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四年級語文黃河是怎樣變化的
四年級語文黃河是怎樣變化的1
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黃河是怎樣變化的基礎練習同步練習
一、我能準確地讀出帶點字的讀音。
折騰(zhēzhé) 災難(nànnán) 堤壩(dītí)
折扣(zhēzhé) 困難(nànnán) 侵蝕(qīnqīng)
二、我能按它們的'意思歸類。
茂密 苦難 繁衍 稀疏
緊密 繁殖 災難 松散
近義詞:( )--( ) ( )--( )
反義詞:( )--( ) ( )--( )
練習答案
一.
zhē nàn dī zhé nàn qīn
二.
近義詞
茂密--緊密 苦難--災難 繁衍--繁殖 稀疏--松散
反義詞
茂密--稀疏 緊密--松散
四年級語文黃河是怎樣變化的3
【句段集錦】
1、按課文內容填空。
讀了課文后,我知道由于人們無限制,遭到嚴重破壞,導致黃土結構更加
,更容易受和崩塌,造成惡性循環,更嚴重。
2、給句子加上標點符號。
越是減產人們就越要多開墾荒地越多墾荒水土流失就越嚴重這樣越墾越窮越窮越墾黃河中的泥沙也就越來越多
因而黃河決口改道的次數也就越來越頻繁
【課文鏈接】
四年級語文下冊《黃河是怎樣變化的》練習題:把黃河治理好,關鍵是要把泥沙管住,不能讓它隨心所欲地流進黃河。新中國成立后,科學家已經為治理黃河設計了方案。他們認為黃土高原地區應堅持牧、林為主的經營方向。一定要保護好森林資源,使失去的植被盡快恢復。要使人人都明白這樣一個道理:破壞森林是不折不扣的自殺行為;要合理規劃利用土地,同時還要大量修筑水利工程。這樣數管齊下,一定能防止水土流失黃河變好的夢想一定能成為現實。
1、把黃河治理好的辦法是:
2、人們明白的`道理是:
3、“隨心所欲”的意思是
A心里想的事情,一定能辦成。
B一切由著自己的心意,想怎么辦就怎么辦。
四年級語文黃河是怎樣變化的4
一、我能準確地讀出帶點字的讀音。
折騰(zhēzhé)災難(nànnán)堤壩(dī tí)
折扣(zhēzhé)困難(nànnán)侵蝕(qīnqīng)
二、我能按要求寫出下列各詞。
近義詞:苦難——()繁衍苦難——()兇猛苦難——()
憂患苦難——()侵蝕苦難——()
反義詞:茂密苦難——()肥沃苦難——()溫暖苦難——()
繁衍苦難——()松散苦難——()流失苦難——()
三、我來讀一讀,連一連。
治理方案水土破壞
設計資源森林流失
保護黃河草原毀滅
四、我能將下列句子變成反問句。
1.像這樣一條多災多難的.禍河,不能成為中華民族的“搖籃”。
_______________________________________________________________
2.破壞森林是不折不扣的自殺行為。
_______________________________________________________________
五、我能根據課文內容完成下列各題。
1.黃河在近20xx年間竟決口______多次,改道______多次,給兩岸人民帶來了深重的苦難。
這些數據說明了:_______________________________________________________________.
2.“說來有趣,在數千年到數萬年前,黃土高原乃至黃河流域自然條件是很好的,可與今日的江淮流域比美!蔽夷芟胂蟮,過去的黃河流域是:_______________________________
______________________________________________________________________________。
“可是后來黃河變了,它開始變得__________起來,__________得兩岸百姓__________。黃河成了中華民族的__________!
3.整篇課文告誡人們要__________。
四年級語文黃河是怎樣變化的5
黃河是世界上含沙量最大的大河,其含沙量相當于長江的68倍。黃河每年從中上游帶到下游的泥沙總重量達16億噸,其中12億噸被搬到了大海,4億噸則沉積在下游河道中。問題
出在這4億噸泥沙上。它使黃河的'河床逐年升高,結果有的河段高出兩岸農田3~4米,甚至高出10米以上,使黃河成了懸河。每到洪水季節,黃河這些地段的堤壩很容易決口,造成可怕的大水災。
(1)用“|”將這段話分為兩層,其中第一層講__________________________,第二層講______________________________。這兩層之間的內在關系是________。
(2)這一段中,作者運用了“作比較”和“列舉數字”兩種方法來說明黃河的特點和造成危害的原因,其中運用“作比較”的句子是:___________________(一句即可)。運用“列舉數字”的句子是:____________________(一句即可)。
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