《綠》教學設計(網友來稿)教案

時間：2023-05-01 23:32:50 高中三年級語文教案我要投稿

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《綠》教學設計(網友來稿)教案

昆山市蓬朗中學劉祖元

《綠》教學設計(網友來稿)教案

教學目標：

欣賞文章語言準確、形象、富于情感、有表現力的特點;

了解并初步掌握圈點批注的讀書方法；

教學重點、難點：

學會賞析文章的語言特色。

教學課時：三課時

教學步驟：

一、簡介作者，導入新課。

1、由《背影》中父子間的愛引出對大自然的愛

2、觀看朱自清的生平介紹

朱自清，原名自華，字佩弦，號秋實，生于光緒二十四年十月初九( 1898年11月22日)，卒于1948年8月12日。原籍浙江紹興。因三代人定居揚州，自己又畢業于當時設在揚州的江蘇第八中學高中，且在揚州做過教師，故自稱“揚州人”。他是現代著名的作家和學者。朱自清祖父朱則余，號菊坡，本姓余，因承繼朱氏，遂改姓。為人謹慎，清光緒年間在江蘇東海縣任承審官10多年。父親名鴻鈞，字小坡，娶妻周氏，是個讀書人。光緒二十七年(1901)朱鴻鈞由東海赴揚州府屬邵伯鎮上任。兩年后，全家遷移揚州城，從此定居揚州。

朱自清有著作27種，共約190萬言，包括詩歌、散文、文藝批評、學術研究等。大多收入1953年開明書店出版的4卷《朱自清文集》。1988年，江蘇教育出版社對朱自清著作又一次全面的搜集、整理、出版了6冊《朱自清全集》。朱自清雖在\\\"五四\\\"運動后開始新詩創作，但是，1923年發表的《槳聲燈影里的秦淮河》，卻顯示出他的散文創作方面的才能。

朱自清的散文主要是敘事性和抒情性的小品文。其作品的題材可分為三個系列：一是以寫社會生活抨擊黑暗現實為主要內容的一組散文，代表作品有《生命價格--七毛錢》、《白種人--上帝的驕子》和《執政府大屠殺記》。二是以《背影》、《兒女》、《悼亡婦》為代表的一組散文，主要描寫個人和家庭生活，表現父子、夫妻、朋友間的人倫之情，具有濃厚的人情味。第三，以寫自然景物為主的一組借景抒情的小品，《綠》、《春》、《槳聲燈影里的秦淮河》、《荷塘月色》等，是其代表佳作。后兩類散文，是朱自清寫得最出色的，其中《背影》、《荷塘月色》更是膾炙人口的名篇。其散文素樸縝密、清雋沉郁，以語言洗煉，文筆清麗著稱，極富有真情實感。

二、自讀課文，整體感知

1、聽課文錄音后

2、掌握下列生字詞

踞（jù) 薄（bó)陰綹（liǔ) 棱（léng)角

穹（qióng) 塵滓（zǐ) 皺纈（xié) 什剎（shí chà)

明眸（móu）善睞（lài）挹（yì）掬（jū）

3、思考問題：

文章以哪個詞為文眼，點題？

明確：驚詫于梅雨潭的綠了

三、合作學習，理解課文

1.第二自然段寫梅雨潭，主要立足哪兩個觀察點，作者觀察到了什么？

2.為什么作者在第二段沒有直接寫梅雨潭的綠，卻寫梅雨瀑和梅雨潭周圍的環境？