幼兒園大班科學活動《學看表》教案

　　在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班科學活動《學看表》教案，歡迎大家分享。

　　活動目標

　　1、了解鐘面結構，認識時針、分針，初步感知時針、分針的轉動關系。

　　2、能準確認讀整點和半點。

　　3、懂得遵守時間，建立一日生活的時間觀念。

　　活動準備

　　自制鐘表人手一個；視頻課件1份：小組操作卡：鐘表實物1個。

　　活動過程

一、激趣導入，引出鐘表，了解鐘表的作用。

　　通過故事《喜歡鐘表的國王》引出鐘表。提問：沒有了鐘表會發生哪些麻煩的事情？

　　二、認識鐘面，區分時針和分針。

　　1、講述故事第二段。引導幼兒觀察鐘面結構。

　　2、播放視頻，了解鐘面結構。

　　（1）認識鐘表的構成。

　　提問：鐘表上有哪些數字？這些數字都是怎么排列的？

　　小結：鐘表上有十二個數字，表示時間。是按順序排列的。

　　（2）認識時針、分針。

　　提問：有幾根指針？這兩根指針有什么不同？它們叫什么名字？

　　小結：時針短，分針長。

　　3、教師演示指針行走，發現時針、分針的關系。

　　提問：你發現誰走的快？

　　小結：分針走一圈，時針走一格，這就是1個小時。

　　三、認識整點和半點

　　1、教師講述故事第三段。

　　提問：鳥兒應該幾點喂食？9點的時候，指針在鐘表上是什么樣子的？鼓勵幼兒自由探索。

　　2、觀看視頻，了解9點時針和分針的位置。

　　3、幼兒自由探索播出10點，11點的鐘面。

　　4、觀看課件，對比發現整點的表現特點。

　　小結：整點的時候，分針指在12上，時針指向數字幾就是幾點。

　　5、引導幼兒探索半天的鐘面。

　　6、觀看課件，發現半點的表現特點。

　　小結：分針走一圈是一個整點，走半圈是半點。當分針指向6時，時針走過數字幾就是幾點半。

　　四、結合幼兒一日生活作息，進行操作活動，鞏固對整點、半點的認識。

　　1、分組操作：“時間配對”

　　規則：將時間與圖片中的事情進行一一對應。

　　小結：我們每天要在幼兒園里做很多的事情，只有遵守時間，準時按照時間做事情，我們的生活才不會被打亂。

　　2、游戲：老狼老狼幾點了

　　規則：教師出示鐘面，幼兒進行認讀。

　　五、延伸活動，結合小朋友即將上小學，幫助幼兒建立時間觀念，做守時的孩子。

【幼兒園大班科學活動《學看表》教案】相關文章：

幼兒園大班科學活動教案12-23

幼兒園大班科學活動教案01-10

大班科學教案：學吹泡泡_大班科學教案01-13

幼兒園大班科學活動教案：奇花異草09-30

幼兒園大班科學活動《和面》教案08-26

幼兒園大班科學領域活動教案02-14

幼兒園大班科學活動教案【熱門】03-05

幼兒園大班科學活動教案【精】03-05

幼兒園大班魔術科學活動教案03-07

【熱】幼兒園大班科學活動教案03-17