（精）實用的幼兒園大班教案
作為一名老師，很有必要精心設計一份教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么應當如何寫教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班教案5篇，歡迎大家分享。
幼兒園大班教案 篇1
活動目標：
1、感受故事幽默、風趣的情節內容，初步體會到爸爸媽媽工作的辛苦。
2、知道要從小認真學本領，長大才能做好各項工作。活動重點：感受故事幽默的情節內容難點：討論故事的有趣內容，發表自己的'感想
活動準備：
幼兒用書《對換節》、故事內容
活動過程：
1、經驗交流，說說自己知道的節日你們知道我們生活中有哪些節日？你喜歡過什么節日？2、聽賞故事，初步了解故事內容
（1）根據故事內容名字猜測你們知道對換是什么意思？對換節里誰和誰對換的？可能會發生什么事情？
（2）教師講述故事，幼兒欣賞
（3）回憶故事內容對換節里發生了一些什么事情？你覺得這是一個什么樣的節日？
3、小組討論，找出故事中有趣的故事內容
（1）幼兒邊看圖書邊聽故事錄音找一找，對換節里大人們過得怎么樣，小朋友們過的怎么樣？
（2）小組討論你們認為故事哪些地方十分有趣？為什么？
（3）討論分析故事內容對換節里，爸爸媽媽高興嗎？他們在干什么？對換節結束了，小朋友們在想什么？（討論）
4、教師小結：教育幼兒從小要認真做好每一件事，感謝父母為自己付出的辛勞。
幼兒園大班教案 篇2
活動目標：
1、知道每個人都會有不一樣的害怕，能面對自己的害怕，并大膽地講述。
2、初步了解一些對付害怕的好辦法。
3、領會故事蘊含的寓意和哲理。
4、樂于探索、交流與分享。
活動準備：
ppt、大張的紙、各色花瓣若干
活動過程：
1、看看議議：（理解人的害怕是有原因的）
放ppt：這是一位來自四川災區的小朋友，很長時間以來，都沒有人聽見她說過話。
重點提問：
周圍人說她是個小啞巴，你覺得呢？
（聽一聽她的心里話：訴說自己的害怕。）
她為什么不說話？她在害怕什么？
小結：每個人在經歷了一些事情之后，都會產生一些害怕的想法。
2、大膽訴說：（能勇敢地說出自己心里的害怕）
過渡語：每個人的經歷不同，就會有不一樣的害怕。
重點提問：
你有害怕的事情嗎？你最害怕的是什么？為什么？
（教師即時以簡筆畫記錄幼兒不同的害怕。）
小結：有的人害怕特別的東西，有的人害怕特別的事情。今天，我們把心里n個害怕說了出來。
3、交流討論：（初步了解一些對付害怕的簡單方法）
過渡語：想不想把這些可惡的'害怕對付掉？（恭喜你們，要知道，你們已經把自己心里的害怕說了出來，這就是對付害怕的第一個好辦法。）
重點提問：
對于這么多不一樣的害怕，你還有什么好辦法嗎？
（教師根據幼兒回答逐一提升，并用一片花瓣表示一種辦法：有些害怕，隨著你慢慢長大，就會慢慢消失；有些害怕……）
小結：相信你們的好辦法一定能夠讓自己變得慢慢勇敢起來，也能讓四川的小朋友慢慢地學會趕走自己的害怕，更快樂地成長。
4、拓展延伸：
對付害怕雖然有辦法，卻不是一件容易的事情。需要我們一次又一次勇敢地去嘗試。
出示"圖畫日記"：這本日記中，記錄了一個小朋友遇到的一些事情，有害怕的，也有快樂的、勇敢的。你們也可以去試一試，相信會幫助你更快更好地對付害怕。
小百科：害怕來自心理的恐懼，是人面對自己的無知的恐懼，但是一個人意識到自己的無知本身就是有知的開始。人的有知使人認識到事物的可怕性，但是恐懼卻是來自人們對事物的無知。所以說害怕來自有知和無知。
幼兒園大班教案 篇3
活動目標：
1.初步學習畫寫生畫的方法，能細致觀察、表現水果的造型和色彩。
2.嘗試用遮擋的方法表現水果看不見的部分。
3.邊觀察邊繪畫，體驗繪畫帶來的快樂。
活動準備：
水果寫生圖片若干、畫紙、蠟筆、幼兒用書《水果》
活動過程：
引入主題：
1.引導幼兒仔細觀察水果圖片，激發幼兒寫生的興趣
師：“我們剛剛看了那么多的`不同水果的圖片，這些水果是什么樣子的?你是從哪里看出來的這些水果，新鮮?(色澤和造型)你能完整地看到每個水果嗎?為什么有的水果會被擋住一部分?
2.幼兒相互換調換座位，教師進一步引導幼兒理解觀察水果的特點。 師：“換位置后，現在你看到的跟你剛剛看到的水果部分一樣嗎?”
3.引導幼兒討論水果靜物寫生的步驟和方法，為寫生做準備。
提問：
①坐在不同的位置的小朋友看到的水果是一樣的嗎?為什么不一樣?
②我們怎么樣畫這些水果?先畫什么后畫什么?為什么?
③怎樣把這些水果畫的很新鮮呢?怎么涂顏色?
教師小結：每個人所處的位置不同，觀察的角度也不同，看到的水果靜物自然會有變化，被遮住的部分也會不一樣。一般可以從靜物前面開始畫，也就是先畫距離我們最近的東西，然后一個一個順著向后畫。
幼兒園大班教案 篇4
活動目標：
1．知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。
2．會尊敬、關心媽媽，向媽媽表達自己的愛。
活動準備：
故事《胖胖熊的禮物》、日歷、熊玩偶、盒子、心型紐扣圖片。
活動過程：
一．介紹三八婦女節：
1．教師出示掛歷，詢問今天是幾月幾日？（20xx年3月8日）2．師：那你們知道3月8日是個什么日子嗎？（幼兒回答）
3．教師向幼兒介紹：３月８日是婦女節，婦女節又稱國際婦女節。
4．提問：婦女節是誰的節日？哪些人可以過婦女節？（幼兒思考后回答）
5．教師小結：哪些人被稱作婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿足這兩個條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節，是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節日，也是媽媽們的.節日。
二．媽媽愛我，我愛她：
１．媽媽愛我們，我們應該怎樣愛媽媽呢？（給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋），對幼兒愛媽媽的行為設想給予肯定。
２．當幼兒說到要送媽媽禮物時，可引導幼兒討論：送怎么樣的禮物最合適？
三．傾聽故事，學會愛媽媽：
1．（出示胖胖熊）教師講述故事《胖胖熊的禮物》，幼兒傾聽。
師：婦女節快來了，我們來聽一個關于胖胖熊的故事，聽聽看它和它的媽媽之間發生了一個怎樣的故事。
2．提問：（1）胖胖熊的秘密是什么？胖胖熊想用一塊錢干什么？
（2）一開始它想打算送媽媽什么？可為什么沒有送呢？
（3）胖胖熊只有一塊錢，最后胖胖熊用一塊錢買了什么？
（4）媽媽喜歡嗎？為什么？
3．教師小結：熊媽媽不在乎禮物是什么，而在乎胖胖熊關心媽媽、愛媽媽的一片心意。
４．在聽故事的基礎上，請幼兒再次設想怎樣愛媽媽，知道哪怕是一句好聽的話、一次親熱的擁抱、一個甜甜的笑，都可以表達自己愛媽媽的情感。
三．情景創設：表達自己對媽媽的情感
老師扮演媽媽，請幼兒上臺來向“媽媽”表達一下愛媽媽的情感。
幼兒園大班教案 篇5
活動目標：
1、通過觀察、比較、討論，了解根的生長環境和根的形狀。
2、通過觀察實驗的方法了解根有儲水、吸水等作用。
3、通過觀察圖片、品嘗等方式了解根對于人類的作用，知道根和人類密切的關系，增加對植物的探索興趣。
4、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。
5、積極參與探索活動，萌發求知欲，體驗成功快樂、
活動準備：
1、紙箱中裝有一個樹根；水培吊蘭；
2、青菜、菠菜、蠶豆、小樹苗，小麥、蔥、大蒜等植物，每組4―5種，紅綠籃子每組各一；
3、活動前和孩子們一起做根吸水的小實驗：在清水中滴上紅墨水，然后將蘿卜的根放入；
活動過程：
一、摸摸，猜猜，導入活動
（出示裝有樹根的箱子）
1、孩子們，剛才我們一起分享了自己和同伴的秘密，知道了每一個人都會有一些秘密，真有意思。記得為好朋友守住秘密哦。
2、今天，老師帶來一樣東西，它也有很多的秘密，瞧，就藏在這個箱子里。等會請小朋友上來摸一摸，說說摸上去有什么感覺，再猜猜它是什么。
3、你摸到了嗎？什么感覺？你才它是什么？（你猜的很接近了，看，這是一個樹根；你一下就猜對了，真厲害！是的，這是一個樹根。）
4、孩子們，今天我們一起來找找根的秘密。
二、看看，說說，發現根的不同秘密
1、尋找植物的根。
師：孩子們，在你們桌上的籃子里有各種植物，請你們一起看看、說說，它們是什么？找一找，它們的根在哪里？指給好朋友看看……指給老師看一看……
2、區171177e根的不同形狀：直根和須根。
（1）自由觀察：孩子們，找到植物的根了嗎？仔細看看這些根是什么樣子的？像什么？
（2）集中觀察蔥的根：**，請你帶著剛才觀察的蔥上來，向大家介紹一下它的根。這是什么？它的根是什么樣子的？像什么？（蔥的根細細的，軟軟的，有許多，像胡須） 像胡須，多么好的想法啊，真像！
小結：是呀，蔥的根細細的、軟軟的，有許多，像胡須一樣，這樣的根叫須根。（幼兒復述：須根）蔥的根就是須根。須根看起來就像什么啊？
（3）集中觀察菠菜的根：還有誰來介紹一下你觀察的植物。**，請你上來給大家說說吧。這是什么？它的根是怎樣的？（菠菜的根硬硬的，有點粗）哦，硬硬的，你捏捏看。
小結：菠菜的根硬硬的、有點粗，這樣的根叫直根。（幼兒復述：直根）菠菜的根是――直根。
3、說說根的不同生長環境：土中、水中、空氣中。
（1）孩子們，分清了直根和須根，那你們知道這些植物的根都是生長在哪里的呢？（幼兒自由猜測、表達）
小結：對，青菜、菠菜、蠶豆、蔥的根都是長在泥土里的。
（2）也有些植物的根不是長在泥土里的，那是長在哪里呢？
出示水培綠蘿，引導幼兒觀察：這是什么植物？（一帆風順）它的根生長在哪里？
小結：有些植物的根可以長在水里。
（3）出示榕樹的幻燈片，觀察根在空氣中的生長情況。
師：小朋友認識這是什么樹？這是樹的什么？（根）
它的這些根是生長在什么地方？（空氣中）
小結：有些植物的根還可以像榕樹這樣，生長在空氣中，叫氣生根。
4、討論、觀察實驗結果，發現根對于植物自身的作用：吸水。
（1）孩子們，根上還有什么秘密呢？老師做了一個實驗。
（2）出示吸收了紅色水的蘿卜，和幼兒一起觀察、討論。
師：看，這是什么？我把蘿卜浸在紅墨水里，已經好幾天了。你們猜會有什么變化？蘿卜的莖和下面的葉子變成什么顏色了？為什么？（幼兒猜想，表達）
你們的想法很奇妙，很聰明！到底是不是這樣呢？我們來一起來看。
（3）觀看Flash課件，了解根對于植物自身的.作用：植物的根能吸收水分和養分，源源不斷地往上輸送，滿足植物生長的需要。
哦，原來，根對于植物的生長很重要呢。根的秘密可真不少。
三、看看、想想，總結根對于人類的作用
觀察實物，尋找新發現
（1）你們看，籃子里有什么？每人拿一樣，和好朋友互相看看、說說，它是什么？它是植物的那一部分？有什么用？（每人拿一樣后，老師收掉籃子）
（2）你拿的這是什么？你知道它是植物的那一部分？（它是什么做的？）它有什么用呢？
（3）個別介紹：誰來介紹一下你拿的是什么？
根雕：你這是什么？你知道它是什么做的？孩子們，這個用植物的根做成的藝術品叫根雕。（看課件）原來，有的根可以做根雕呢。真神奇啊！
板藍根：女孩，你拿的是什么？它有什么用？你們知道它是什么做的？（看課件）看，這種植物就是板藍根，人們用它的根做成了板藍根沖劑。現在我們知道了，有的植物的根可以做藥品。
蘿卜、山芋：還有什么沒有送上來嗎？舉起來看看？大家一起說說是什么？蘿卜和山芋對我們有什么用呀？你們猜猜蘿卜和山芋是植物的那一部分呀？它們也是植物的根，是一種變態根。
（看課件）對，原來呀，有些植物的根是可以當食物的。
四、結束活動
1、今天我們發現了根的這么多的秘密，你們開心嗎？其實，根還有其他很多的秘密，你們還可以和好朋友、老師、爸爸媽媽一起繼續觀察、尋找，看誰找到的秘密最多好嗎？
2、孩子們，剛才我們觀察的植物已經離開泥土很長時間了，我們得趕快把它們重新栽倒土里去，不然它們會怎樣？好，帶上我們的植物，和客人老師說再見吧。
小百科：根是植物的營養器官，通常位于地表下面，負責吸收土壤里面的水分及溶解其中的無機鹽，并且具有支持、繁殖、貯存合成有機物質的作用。
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