關(guān)于幼兒園中班科學(xué)教案模板集錦5篇

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，就有可能用到教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班科學(xué)教案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園中班科學(xué)教案 篇1

　　【活動目標(biāo)】

　　1.了解橘子、香蕉、梨、蘋果等幾種常見水果的基本特征和營養(yǎng)價值。

　　2.學(xué)習(xí)用小勺攪拌水果，嘗試制作水果沙拉。

　　3.喜歡吃水果，體驗(yàn)勞動與分享的快樂。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1.水果若干：橘子、香蕉、梨、蘋果、棗等。

　　2.酸奶若干。

　　3.水果盆8個。

　　4.小勺人手1把。

　　5、ppt課件。

　　【活動過程】

　　1.參觀“水果店”。

　　請幼兒在布置的`“水果店”中選擇一到兩種自己喜歡的水果與同 伴說說它的名稱、形狀、味道及自己喜歡它的原因。

　　2.引導(dǎo)幼兒討論：經(jīng)常吃水果有什么好處。

　　3.出示水果沙拉ppt，請幼兒觀察并說說沙拉中用到了哪些水果，是怎樣做的?說說自己想用什么水果制作水果沙拉。

　　4.幼兒動手制作水果沙拉。

　　(1)、幼兒選擇香蕉一個，剝?nèi)テ�，用小刀親手切成香蕉片，放入果盆中。再選擇一個橘子，親手剝皮，把橘子瓣放入果盆中。

　　(2)、請幼兒選擇自己喜歡的水果并用小勺舀到自己的小盆里，將酸奶撒到水果上，用小勺進(jìn)行攪拌。

　　5.展示、分享勞動成果。

　　(1)請幼兒介紹一下自己制作的水果沙拉，說說用了哪幾種水果。

　　(2)教師幼兒一起品嘗自制的水果沙拉，體驗(yàn)自己動手、分享成果的快樂。

幼兒園中班科學(xué)教案 篇2

　　幼兒園中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案――奇妙的連接大師：螺絲

　　幼兒園中班科學(xué)教案――奇妙的連接大師：螺絲

　　活動一：擰一擰

　　活動目標(biāo)

　　1．認(rèn)識螺絲，知道螺絲由螺桿和螺帽組成；

　　2．了解螺絲螺旋上升的特性；

　　3．通過操作活動，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)興趣，及觀察分析的能力。

　　活動準(zhǔn)備

　　1．不同口徑的飲料瓶、燈泡、螺口；

　　2．不同自徑的螺絲；

　　3．鋼筆、圓珠筆。

　　活動過程

　　1．投放材料，幼兒自由操作。(教師可做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo))

　　2．提出問題，“這些東西好玩兒嗎?”

　　3．引導(dǎo)幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)：“這些材料有什么相同的地方?”(能擰在一塊兒。都能扣緊……)

　　4．為什么能擰到一塊兒?瓶口上有一道一道的；瓶蓋上也有一道道的.；燈泡上有圈一圈的紋，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著就上去了；這個圈套在螺絲上，一擰就擰上去了；教師向幼兒講解螺絲的構(gòu)造一由螺桿和螺帽組成。

　　5．幼兒討論，總結(jié)答案。生活中有許多的物品都是利用螺絲的原理設(shè)計的，這些物品接口的地方像盤山公路一樣，是旋轉(zhuǎn)上升的。

　　活動二：奇妙的螺絲

　　活動目標(biāo)

　　1．知道螺桿和螺帽在匹配的情況下，可以連接、固定物體；

　　2．了解螺絲原理在生活中的廣泛應(yīng)用。

　　活動準(zhǔn)備

　　1．不同直徑的螺絲；

　　2．繩子，方便膠，透明膠，細(xì)鐵絲等；

　　3．需用螺絲連接的玩具。

　　活動過程

　　1．“你能把玩具連接在一起嗎?”鼓勵幼兒嘗試使用各種材料。

　　2．幼兒相互交換玩具材料。體驗(yàn)各種連接效果。

　　3．探究比較哪一種材料使用起來最方便，結(jié)實(shí)?

　　幼兒分組操作，比賽驗(yàn)證。(用螺絲連接材料，是最方便、結(jié)實(shí)的。)

　　4．教師提供匹配和不匹配的螺絲若干。幼兒操作發(fā)現(xiàn)：(帽太大了，擰不緊；帽小了，擰不上去。有的卻能擰上去。)

　　5．引導(dǎo)幼兒分析比較，為什么有的螺絲能擰上去?

　　6．幼兒討論，得出結(jié)論，螺絲在匹配的情況下可以很方便的連接，固定物體。

　　7．幼兒相互合作用螺絲連接材料，制作玩具。

　�。福�教師小結(jié)。

幼兒園中班科學(xué)教案 篇3

　　活動目標(biāo)

　　1、激發(fā)幼兒觀察和認(rèn)識夏季花卉的興趣。

　　2、發(fā)展幼兒較為細(xì)致的觀察能力和比較連貫的語言講述能力。

　　3、按照花、葉、莖的順序認(rèn)識牽牛花，知道其開花的規(guī)律。

　　活動準(zhǔn)備 1、ppt課件：漂亮的花

　　2、課件：圖片-牽�；�

　　活動過程

　　一、導(dǎo)入

　　謎語：小小花兒爬籬笆，張開嘴巴不說話，紅紫白藍(lán)樣樣有，個個都像小喇叭。

　　教師：我們今天就來認(rèn)識一下牽牛花。

　　二、展開

　　1、談話：我知道的牽�；�。

　　提問：

　　你在哪里見過牽�；�？它長得什么樣？它在什么時間開花？

　　2、借助圖片引導(dǎo)幼兒按照花、葉、莖的順序觀察牽�；�。

　　提問：

　�。�1）牽牛花的`花兒是什么形狀的？像什么？你見過什么顏色的牽�；ǎ�

　�。�2）牽�；ǖ娜~子是什么么樣的？摸上去什么感覺？

　�。�3）牽牛花的莖是什么樣的？牽�；ǖ那o是怎樣生長的？

　　小結(jié)：牽牛花的花朵像一只小喇叭，顏色有藍(lán)色、紫色、粉色和白色等。

　　牽�；ǖ娜~子像心形，綠色，上面有一層毛茸茸的東西。

　　牽牛花的莖又細(xì)又長，會繞著籬笆或繩子往上長。

　　牽�；ㄔ谙募厩锛镜脑绯块_花。

　　3、學(xué)習(xí)謎語《牽�；ā贰�

　　教師：我們一起學(xué)習(xí)謎語牽牛花，這個謎語把牽�；ǖ闹饕�特征都描寫出來了。

　　4、ppt課件：漂亮的花

　　運(yùn)用多媒體課件，讓幼兒欣賞多種多樣的花卉。

　　教師：自然界有很多美麗的花在夏天開放，給我們的生活帶來美麗，我們一起來欣賞吧！

　　三、結(jié)束 活動評價：從幼兒回答問題和積極參與性等方面進(jìn)行評價。

　　活動延伸 帶幼兒到戶外觀察夏季開放的花卉，自然結(jié)束。

幼兒園中班科學(xué)教案 篇4

　　活動目標(biāo)

　　1、通過觀察，了解水果切面的形態(tài)。

　　2、通過觀察，樂于用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、ppt課件：水果的表面和里面

　　2、若干水果的切面圖片。

　　活動過程

　　一、出示水果

　　1.老師這里有許多的水果，小朋友看看有哪些水果呀？

　　(蘋果、獼猴桃、梨……)

　　2.小朋友仔細(xì)看看水果的表面是什么樣子的？

　　（讓幼兒觀察各種水果）

　　3.如果我們把水果切成兩半，會是什么樣子呢?

　�。ㄓ變河懻摪l(fā)言）

　　二、課件演示：感知水果的.切面

　　1.觀察梨的豎切面。

　�。�1）仔細(xì)看看里面還藏著什么?(種子。)

　　數(shù)數(shù)有幾粒種子?它們是怎么排列的?種子長在什么地方?

　　(引導(dǎo)幼兒說出梨核，并觀察梨核的形狀。)

　　（2）小結(jié)：我們看到切開后的梨面上有梨核和種子，這個面可叫作水果的切面。

　　2.通過圖片，分別觀察水果的切面。

　　西瓜

　　葡萄

　　西紅柿

　　桃子

　　獼猴桃

　　草莓

　　蘋果

　　梨子

　　柿子

　　桔子

　　三、探索不同水果的切面形態(tài)。

　　1.組織幼兒交流觀察結(jié)果。

　�。�1）獼猴桃的講種子排列

　�。�2）蘋果核的形狀。

　�。�3）葡萄的果肉

　　（4）桔子瓣的排列

　　如，香蕉組重點(diǎn)講外形變化和種子退化，，

　　2.游戲：找朋友。

　　請小朋友每人小筐里選一張圖片，看看是什么水果的切面，

　　然后找找它的另一半，找到后和你的好朋友手拉手一起把圖片拼貼成一個水果

　　3．講評

　　今天小朋友發(fā)現(xiàn)了很多水果的秘密，還有很多水果有更多的秘密呢，小朋友發(fā)現(xiàn)后，可以告訴大家，好嗎？

幼兒園中班科學(xué)教案 篇5

　　活動目標(biāo)

　　1、知道動物是人類的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們。

　　2、了解一些在某一方面能稱得上“之最”的動物。

　　3、激發(fā)關(guān)心、愛護(hù)小動物的情感。

　　活動準(zhǔn)備

　　ppt：動物之最

　　活動過程

　　一、導(dǎo)入

　　談話引起興趣

　　今天，老師帶領(lǐng)小朋友去動物園參觀，你們愿意嗎？請你們仔細(xì)看認(rèn)真記，動物園里有哪些動物？

　　他們有什么特點(diǎn)？

　　二、展開

　　1.組織幼兒觀看課件，并加以解釋。

　　提問：剛才你看到了哪些動物？它們有什么特點(diǎn)？

　　小結(jié)：動物園里生長著許多可愛的動物，它們都有各自的本領(lǐng)和特點(diǎn)。

　　那么，它們身上最明顯的特點(diǎn)是什么呢？我們一起來想一想。比如：大象的鼻子最長等。

　　2.請幼兒根據(jù)自己的記憶說說動物身上的之最，說對的教師給予鼓勵、表揚(yáng)，并頒發(fā)獎品。

　　3.播放課件，將幼兒說出的動物之最進(jìn)行歸納。

　　脖子最長的動物是：長頸鹿；

　　鼻子最長的動物是：大象；

　　耳朵最長的'動物是：兔子；

　　跑的最快的動物是：獵豹；

　　最兇猛的動物是：老虎；

　　嘴巴最大的動物是：河馬；

　　唱歌最好聽的動物是：百靈鳥。

　　4.請幼兒同桌兩人互相說說自己喜歡哪個動物，它有什么本領(lǐng)？還有那些動物之最？

　　5.請幼兒表演動物之最。如：表演大象：就做出長鼻子的樣子，并說：“我是大象，我的鼻子最長�！�

　　三、結(jié)束

　　音樂伴奏師生對歌，鞏固知識的掌握�！靶∨笥�，我問你，什么動物鼻子長？

　　“鼻子長是大象，大象鼻子最最長”┅┅。

　　自然結(jié)束！

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