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幼兒園大班教案《水粉畫》3篇
作為一位杰出的老師,時常需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學活動。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編為大家整理的幼兒園大班教案《水粉畫》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園大班教案《水粉畫》1
活動目標:
1、嘗試用水粉畫的形式以簡單的線條來勾畫爸爸的五官特征。
2、能根據人物特征,選擇適當的顏色來勾畫。
3、喜愛自己的爸爸,對自己的爸爸有一種自豪感。
活動準備:
1、范畫。
2、水粉顏料、毛筆。
活動過程:
1、通過談話,引出爸爸的主題。
小朋友你們的爸爸愛你嗎?誰來說說你的爸爸長的是什么樣的?(從頭發、臉型等方面展開)
2、出示范畫,分析爸爸的五官特征及用色。
老師這兒有幾幅畫,也是畫的爸爸,看看是用什么形式來畫的?有些什么臉型,五官是怎樣的?爸爸的臉上有些什么顏色?
3、教師示范作畫。
我們的爸爸都有一張臉,臉上有五官,現在老師也想來畫一畫我的爸爸,先想好爸爸是什么臉型的,直接用包庇用黑色來畫,花的時候要一筆畫到頭,不要描,畫好以后再畫五官,小朋友在畫的時候要根據自己爸爸的特征來畫。比如有的爸爸是短頭發、有的是卷頭發、有的`戴眼鏡的、有的鼻子大大的。
4、幼兒作畫,教師指導。
5、請幼兒上來展示自己的作品,并向大家介紹自己的爸爸,表達自己內心的自豪感。
誰愿意上來介紹一下自己的爸爸,讓我們小朋友都認識你的爸爸。
幼兒園大班教案《水粉畫》2
【活動目標】
1、能大膽的運用水粉畫的形式,來表現油菜花的美。
2、激發幼兒熱愛大自然的情感。
【活動準備】
毛筆、水粉顏料、畫紙、油菜花視頻、ppt。
經驗準備:幼兒事先觀賞過油菜花。
【活動過程】
一、視頻導入。
前幾天,老師路過田野的時候,看到了很多漂亮的畫面,老師把它拍一段視頻,我們來看看。
二、觀察油菜花的外形
1、剛才我們看到了什么?
2、你看到的油菜花是什么樣子的?
3、教師梳理。
4、教師出示油菜花驗證。
三、欣賞油菜花各種繪畫圖片。
1、今天老師帶來了許多關于油菜花的繪畫作品,我們一起來看一看。
2、他們是怎么來畫油菜花的?
四、幼兒繪畫。
1、剛才我們看到了這么多油菜花視頻圖片,現在我們把這些美麗的畫面畫下來,好嗎?
2、教師介紹繪畫材料。
3、幼兒繪畫,教師巡回指導。
4、啟發幼兒畫好后可以再添畫一些別的`景物。
五、展示幼兒作品。
1、請幼兒說說自己最喜歡哪幅作品,為什么?
2、教師小結,表揚繪畫有創意的幼兒。
【活動反思】
本次活動我通過視頻導入的方法來激發幼兒創作的興趣,在活動中幼兒通過觀察,讓幼兒了解油菜花的結構特點,從而為下面的活動打好基礎,由于以前我們都是以油畫棒、彩色筆的形式作畫,在這次活動中我運用的水粉顏料、毛筆繪畫,幼兒興趣非常的高。
幼兒園大班教案《水粉畫》3
活動目標:
1、能大膽的運用水粉畫的形式勾畫人物的臉部輪廓和發型特點。
2、學習正確的運用毛筆進行彩繪寫生。
3、在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
4、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放,養成良好習慣。
活動準備:
1、請幼兒互相觀察好朋友的長相、發型等主要的外形特征。
2、顏料、毛筆、漱筆筒、調色盤、飯衣等作畫工具。
活動過程:
1、談話導入。
今天活動之前我們先唱首歌吧!(師生共同唱《拉拉勾》)
“你的好朋友是誰?他長什么樣子?”
“你喜歡你的好朋友嗎,為什么?”通過引導幼兒講述好朋友的好,加深幼兒對同伴、朋友之間的愛的理解。
老師小結:好朋友不僅陪你玩,還能在你有困難的時候幫助你。我們一起來畫畫我們的好朋友吧。
3、師生互動學習,畫好朋友。
(1)先畫一個大大的圓,這是什么?這是好朋友的臉。我們親親她,對好朋友說:我親親你的臉。好朋友的臉是什么顏色的?(引導幼兒觀察分析好朋友臉部輪廓和色彩特征,學習用不同的'顏色平涂。)臉上還有什么?是什么顏色的?(引導幼兒添畫五官)
(2)好朋友的頭發是什么樣子的?是什么顏色的?選擇主要的顏色,添加少許其他顏色平涂。
(3)整個主體完成以后,要將背景完成。在繪制背景的時候要注意簡練,美觀。不可再瑣碎繁雜,要與美麗豐富的主體形成對比,使畫面更加的美麗。
4、幼兒繪畫,教師巡回指導。
(1)運用水粉顏料畫出好朋友的主要特征。
(2)幫助幼兒分析好朋友的臉部色彩有些什么變化和特點。
5、結束活動。
(1)幼兒作品展示,互相交流。
(2)將幼兒作品布置在主題墻上。
延伸活動:
可設計作品外框,做成照片形式并張貼于室內,讓幼兒互相欣賞,學習。
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