幼兒園大班教師節(jié)教案（通用17篇）

　　作為一名老師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的幼兒園大班教師節(jié)教案，歡迎閱讀與收藏。

　　幼兒園大班教師節(jié)教案 1

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解老師工作的辛苦，知道9月10日是教師節(jié)。

　　2、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。

　　3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達(dá)自己對老師的情感。

　　4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　5、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、各種紙、水彩筆、膠水。

　　2、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》

　　活動過程：

　　1、播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題。

　　(1)提問：歌曲里說了什么？今天是什么節(jié)日？

　　(2)小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會和快樂，因為有很多的人會祝福我們。

　　2、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。

　　(1)老師平時都為你們做過什么？

　　(2)你想對老師說什么？你還想用什么方法表達(dá)對老師的祝賀。

　　3、播放教師平時工作的課件，幼兒認(rèn)真觀看，了解老師的辛苦。

　　4、幼兒制作禮物。

　　(1)請幼兒討論：你想做什么禮物？

　　(2)請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。

　　(3)請幼兒介紹自己的禮物。

　　5、幼兒送禮物。

　　在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。

　　活動建議與提示：

　　1、將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞。

　　2、活動前可開展相關(guān)的社會活動，了解老師的`辛苦。

　　3、可鼓勵幼兒將禮物送給園長，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動，請幼兒表演節(jié)目，說祝賀的花語，送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。

　　教學(xué)反思：

　　整個活動中，孩子們都表現(xiàn)的很活躍，大部分孩子們都知道9月10號是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，要跟老師說節(jié)日快樂!此次活動中我也設(shè)計了許多問題來為目標(biāo)服務(wù)。如你喜歡你們的老師嗎？你喜歡的老師是長什么樣子的？你為什么喜歡喜歡你的老師呢？等等。

　　幼兒園大班教師節(jié)教案 2

　　一、活動目的

　　教育學(xué)生尊敬老師，建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)同學(xué)們盡快全面健康發(fā)展。

　　二、活動主題

　　感恩教師，用心去體會教師的辛勞

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1、提前布置學(xué)生在班會上送給老師一句話作為節(jié)日禮物。

　　2、網(wǎng)上下載歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》、老師贊歌。

　　3、黑板設(shè)計美術(shù)字及繪圖“謝謝你，老師！”

　　4、邀請各任課教師

　　四、活動過程

　　1、播放歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》，

　　音樂結(jié)束后，導(dǎo)入班會主題，宣布班會開始。

　　2、主持者引導(dǎo)學(xué)生回憶教過自己的老師。

　　請同學(xué)們登臺向大家講述關(guān)于老師的`故事，最好講自己經(jīng)歷的事情。師生鼓掌。

　　二至三人講后，主持者倡議全體起立，向教過自己的老師齊聲說：“謝謝你，老師！”

　　3、主持者過度話題，由教過自己的老師到現(xiàn)在的老師，擴充到全國所有的老師，引導(dǎo)大家對教師的理解與尊重。

　　轉(zhuǎn)入詩歌朗誦。

　　朗誦，電腦配樂。

　　4、主持者推進(jìn)活動，由歌頌老師到在節(jié)日里送給老師一句話。所有同學(xué)按次序依次起立送給老師一句話。

　　5、主持者總結(jié)發(fā)言，要求大家在今后的日子里把對老師的感激和祝福化作實際行動，見了老師問聲好，課堂注意聽講，勤學(xué)好問，尊重老師的勞動，讓十六中雄厚的教師資源為同學(xué)們實現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想插上翅膀。

　　6、請任課教師發(fā)言，對同學(xué)們提出希望。

　　7、班主任發(fā)言。（作為機動內(nèi)容安排）

　　8、班會結(jié)束，全體合唱《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》。

　　幼兒園大班教師節(jié)教案 3

　　一、活動設(shè)計

　　教師節(jié)前的一天，欣欣小朋友手持一束鮮花，鄭重其事地送給我，并說：教師節(jié)到了，祝老師節(jié)日快樂，謝謝老師。

　　一句謝謝老師的話，讓我非常感動，似乎眼前的這群孩子都長大了，懂得了尊重、自信和感恩。于是，我設(shè)計了《謝謝老師》這次活動。目的就是引導(dǎo)、激發(fā)和培養(yǎng)孩子們對社會、對家庭以及對老師的情感。

　　二、活動目的

　　1、讓孩子們理解教師的工作，激發(fā)孩子們對教師的情感。

　　2、讓孩子們知道九月十日是教師節(jié)，也可以用自己喜歡的方式表達(dá)對老師的祝賀。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1、準(zhǔn)備配樂散文《謝謝老師》的錄音磁帶；

　　2、與《謝謝老師》散文詩歌內(nèi)容相關(guān)的掛圖；

　　3、畫紙、彩筆、彩條等繪畫材料。

　　四、活動過程

　　懸掛圖片，同時播放配樂散文《謝謝老師》。

　　（在輕松活潑的配樂中，讓孩子們在感受音樂的同時，聆聽詩一般的朗誦，靜心感受其內(nèi)涵，與孩子們的心靈產(chǎn)生共鳴。）

　　1、在后續(xù)輕柔的音樂中，請孩子們回答這首詩歌的名字。

　　（經(jīng)過老師的引導(dǎo)和提示，讓孩子們回顧剛剛聽過的詩歌，觀看圖片，慢慢體會，回答出詩歌的名字。）

　　2、肯定孩子們的回答，用真情打動孩子們，讓孩子們記住教師節(jié)。

　　（這是一個特殊的日子，老師是辛勤的勞動者，就像園丁一樣，澆灌孩子們的未來。）

　　五、說講詩歌《謝謝老師》

　　1、帶領(lǐng)孩子們重復(fù)一遍《謝謝老師》，向孩子們說講其意義及其內(nèi)涵；讓孩子們說一說老師的工作。

　　（通過孩子們的平時觀察，發(fā)揮孩子們的總結(jié)及其語言表達(dá)能力。）

　　2、讓孩子們用自己喜歡的方式表達(dá)對老師的情感。與孩子們分享節(jié)日的快樂和祝愿，產(chǎn)生共鳴，師生同樂。

　　（可以讓孩子們手工制作賀卡，或用說一句話來表達(dá)自己的.想法。我們平時給孩子們講了許多感恩的內(nèi)容，現(xiàn)在給孩子們一個臨場發(fā)揮的機會，不要說誰好不好，關(guān)鍵要孩子說出自己想說的話。）

　　六、活動延伸

　　教師節(jié)是教師的節(jié)日，孩子們還知道什么節(jié)日？以此來喚起孩子們記憶中的其它節(jié)日（例如國慶節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)？在這些節(jié)日里，孩子們該做些什么呢？（讓孩子們分別回答，讓感恩的情懷返回家庭，返回社會，讓家庭與社會的概念深刻在孩子們的心靈中。）

　　活動評析

　　在平時的教學(xué)中，孩子們做過不少手工，回答過各種各樣的問題，而這次活動是集中時間，集中統(tǒng)一話題和內(nèi)容，讓孩子們充分發(fā)揮實踐，實踐一種親情、一份自信、一份創(chuàng)新和一份感恩。

　　我們通過這種方式，讓孩子們在學(xué)習(xí)中體會勞動帶來的快樂和回報；讓孩子們理解勞動、學(xué)會勞動，在勞動中學(xué)會互助，學(xué)會集體與統(tǒng)一，并產(chǎn)生快樂。在分享別人的勞動回報時，學(xué)會尊重、學(xué)會感恩、學(xué)會自信。

　　七、課后反思

　　幼兒園社會教育的目的之一是培養(yǎng)孩子們的愛心。愛心是一種情感，不是與生俱來的，她需要家庭、幼兒園，乃至整個社會的向上的、俱有情感的教育。

　　因而，在這個特定的節(jié)日里，充分利用小朋友一次表達(dá)情感的行動，發(fā)揮這個主題的內(nèi)涵，給孩子們一個集創(chuàng)造和語言于一體的活動，表達(dá)孩子們的心聲，激發(fā)孩子們的內(nèi)心世界的靈感。

　　這次活動，采用發(fā)生在孩子們身邊的真人真事為典型，具有真實感，更能讓孩子們體會：表達(dá)自己的心聲是非常容易的一件事，是每一位小朋友都能做好的，最終提高孩子們的自信心，提高孩子們的愛心。

　　幼兒園大班教師節(jié)教案 4

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。

　　2.能運用已有的美工經(jīng)驗，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感激之情。

　　3.參與節(jié)日游戲。

　　4.愿意積極參加教學(xué)，感受節(jié)日的快樂。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

　　教學(xué)過程

　　1.情景導(dǎo)入。

　　(1)參觀"幼兒園的老師"照片展。

　　師：照片上是誰？你認(rèn)識她嗎？她是哪個班的'什么老師？她們工作辛苦嗎？老師這樣工作是為了誰？(幼兒互相交流)

　　(2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。

　　師：今天是什么節(jié)日？每年的幾月幾日是教師節(jié)？

　　教師介紹教師節(jié)的由來。引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問候和謝意。

　　2."小小賀卡"。

　　(1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。

　　兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂。

　　教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。

　　（2)集體幼兒制作。

　　師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。

　　幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

　　3."感動的祝福"。

　　教師根據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語。

　　4."您辛苦了"。

　　幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

　　教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時對老師說："老師，您辛苦了!"

　　幼兒園大班教師節(jié)教案 5

　　一、開始部分

　　談話引入活動主題。

　　1.教師通過提問，組織幼兒討論，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。

　　教師用語參考：你們上幼兒園已經(jīng)很長時間了，你們能說出幼兒園是干什么的嗎？幼兒園里都有誰？老師中是否都帶班呢？不帶班的老師與我們的成長(生活和學(xué)習(xí))有那些關(guān)系呢？你們想了解嗎？怎樣才能了解得到呢？(引導(dǎo)能力強的幼兒說出通過訪問來了解)

　　2.幼兒就怎樣訪問進(jìn)行討論，教師幫助歸納。

　　二、中間部分

　　（一）幼兒自由結(jié)伴討論，教師以參與者的身份加入討論。

　　（二）有目的的幫助幼兒歸納出：首先要到他們的工作的地方去，去的時候要輕輕敲門，得到允許后方可入內(nèi)。在主人的安排下站好或坐好，有禮貌地提問，安靜地傾聽。要向接待的人有禮貌地板致以問候，如：老師，你好。要禮貌地板尋找被采訪者，然后向被采訪者作自我介紹，向被采訪者講清自己是來干什么的，如：我們想了解一下您在幼兒園的什么部門工作？這個工作和我們的學(xué)習(xí)與生活有什么關(guān)系？

　　（三）采訪活動

　　1.全班分為三大組，每組采取自薦和推選相結(jié)合的方法，選出組長。知道組員要服從組長的指令。

　　2.由組長帶領(lǐng)組員去訪問，教師以參與者的'身份跟隨他們?nèi)ィ�提出建議，幫助幼兒完成采訪任務(wù)。

　　3.訪問結(jié)束，幼兒有禮貌地獻(xiàn)上一朵大紅花，表示大家對老師的敬意。

　　（四）交流訪問的結(jié)果，并進(jìn)行小結(jié)。

　　1.全班聚集在一起，由三位組長互相敘述采訪的結(jié)果，其他組員補充，以達(dá)到交流的目的。

　　2.小組代表進(jìn)行記錄。

　　3.教師引導(dǎo)能力強的幼兒小結(jié)出：在幼兒園里，我們的學(xué)習(xí)，生活得這么好是因為有許多人在為我們辛勤地勞動。我們要尊敬他們。

　　三、結(jié)束部分

　　鼓勵幼兒分為兩組，將老師每天要做什么和如何尊敬老師用繪畫的方式畫出來。

　　幼兒園大班教師節(jié)教案 6

　　活動形式：

　　團體或小組教學(xué)

　　教學(xué)方法：

　　童謠游戲法

　　活動目標(biāo)：

　　1.知道九月十日是教師節(jié)，并用自己喜愛的方式表達(dá)對老師的尊敬。

　　2.培養(yǎng)師生之間的情感。

　　核心要素：

　　九月十 教師節(jié) 做賀卡 表感激

　　好老師 真操勞 祝愿您 身體好

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.正方形各色鄒紋紙，細(xì)鐵絲，剪刀，膠水，賀卡。

　　2.《長大后我就成了你》的錄音磁帶一盤。

　　基本過程：

　　（一）導(dǎo)入活動：

　　1.給幼兒看日歷，提問：“9月10日是什么日子？”引導(dǎo)幼兒討論：為什么要有教師節(jié)？為什么大家都要尊敬老師？我們是怎樣在老師的教育和照顧下長大的？

　　2.教師朗讀詩歌《老師，我想對你說》，請幼兒欣賞。

　　3.引導(dǎo)幼兒理解詩歌內(nèi)容：詩中寫了什么？詩中所寫的老師是什么樣子？我們小朋友對老師的愛像對誰的愛？

　　4.請幾個幼兒當(dāng)小老師，教全班幼兒讀兒歌，使之體會老師工作的辛苦。

　　5.播放《長大后我就成了你》的歌曲，教師帶領(lǐng)幼兒在欣賞歌曲的同時，向幼兒解說歌詞，使他們知道對老師要有感恩之心。

　　（二）關(guān)鍵步驟：

　　1.請幼兒分組討論，應(yīng)該怎樣為老師慶祝節(jié)日？

　　2.分組進(jìn)行手工制作：折紙花、做賀卡、排練舞蹈。

　　3.教師與幼兒一同觀看由幼兒表演的節(jié)目《老師 老師 您真好》

　　（三）結(jié)束部分：

　　把作品獻(xiàn)給老師，用實際行動表達(dá)對老師的尊敬，并送上自己祝福的話。

　　活動延伸：

　　1.在家長園地內(nèi)創(chuàng)設(shè)“老師，我想對你說”園地，給幼兒開辟另一老師條交心的渠道。

　　2.為自己喜歡的老師畫像，或送給老師畫冊，留下自己最美好的祝福。

　　3.請幼兒園各崗位的老師來到班級，介紹自己的.工作和體會，讓幼兒了解老師，感受老師的辛苦。

　　家園互動：

　　請家長委員會成員參與班級活動，當(dāng)班級的記者，為老師和幼兒照相，并布置展板，記錄老師一天工作的照片等，說一說他們眼中的老師。

　　注意事項：

　　朗誦詩歌第一遍時由老師帶讀，然后請幼兒來讀，并加上自己的感情，可以讓能力強的幼兒根據(jù)自己的理解仿編詩歌。

　　幼兒園大班教師節(jié)教案 7

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、知道教師節(jié)是所有老師的節(jié)日。

　　2、初步學(xué)習(xí)如何采訪想了解的人。

　　3、愿意將自己做的小禮物贈與他人。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　卡紙、筆、剪刀等手工制作所需材料。

　　三、活動過程：

　　1、導(dǎo)入部分

　　教師：9月10日是教師節(jié)，是所有老師的節(jié)日，我們幼兒園的老師，你們都認(rèn)識嗎？你們知道幼兒園里都有哪些老師嗎？他們的工作是怎樣的？引導(dǎo)幼兒說出自己的理解。

　　教師提議去參觀幼兒園內(nèi)各崗位老師的工作場所，并讓幼兒想一想除了觀察外，還可以向老師提問哪些問題來幫助我們了解他們的工作？引導(dǎo)幼兒討論，確定采訪的問題。

　　問題示例：老師，你都做哪些工作呢？每天幾點來幼兒園？什么時候能休息呢？

　　2、參觀、采訪

　　參觀保健老師晨檢、老師們上課、保育老師清洗玩具、廚房師傅做飯等各崗位老師工作的場景。讓幼兒去采訪自己感興趣的`崗位上的老師，深入了解自己身邊的這些老師。

　　3、交流心得

　　回到教室進(jìn)行總結(jié)，讓每個小朋友就自己的采訪內(nèi)容進(jìn)行交流總結(jié)。

　　4、制作小禮物

　　教師：老師們?yōu)榱苏疹櫤眯∨笥褌儭⒈Ｐl(wèi)好幼兒園是很辛苦的，我們來做一些小禮物送給他們吧。將準(zhǔn)備的材料分發(fā)給小朋友，并和小朋友一起制作禮物。也可以用平時獎勵幼兒的小紅花代替，相信收到禮物的老師一樣會很感動。

　　5、贈送禮物

　　讓幼兒將小禮物送給自己采訪的老師，提醒幼兒送完禮物后別忘了給老師說一聲：教師節(jié)快樂，老師辛苦了！

　　四、活動延伸：

　　可以開展扮演幼兒園老師、醫(yī)生、廚師的活動，體驗不同崗位的工作，感受幼兒園生活的多姿多彩。

　　幼兒園大班教師節(jié)教案 8

　　活動目標(biāo)

　　1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。

　　2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報老師的付出。

　　3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。

　　4.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　5.體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。

　　活動過程：

　　1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動的愿望。

　　師：今天，我?guī)�來了一段好看的`視頻，請小朋友們看看這里面有誰？他們在干什么？

　　2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。

　　(1)幼兒觀看視頻。

　　(2)教師提問。

　　師：錄像里有誰？老師們在做什么？老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)？

　　3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。

　　師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢？

　　幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。

　　4.介紹教師節(jié)。

　　師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎？你喜歡老師嗎？

　　向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

　　5.幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。

　　教學(xué)反思：

　　整個活動中，孩子們都表現(xiàn)的很活躍，大部分孩子們都知道9月10號是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，要跟老師說節(jié)日快樂!此次活動中我也設(shè)計了許多問題來為目標(biāo)服務(wù)。如你喜歡你們的老師嗎？你喜歡的老師是長什么樣子的？你為什么喜歡喜歡你的老師呢？等等。

　　幼兒園大班教師節(jié)教案 9

　　一、活動目標(biāo)

　　（1）能夠制訂計劃并執(zhí)行。

　　（2）愿意與人交流。

　　（3）了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，明白這些崗位對幼兒成長的作用。

　　（4）體會老師的辛苦勞動，增進(jìn)對老師的熱愛。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：

　　幼兒了解園中為自己服務(wù)的相關(guān)人員及其辦公場所。

　　材料準(zhǔn)備：

　　采訪用的計劃表、筆。

　　三、活動重點難點

　　重點：

　　了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，明白這些崗位對幼兒成長的作用。

　　難點：

　　促進(jìn)幼兒主動與人交流，提高社會交往能力。

　　四、活動過程

　　1、從班中老師開始，引入活動主題。

　　請幼兒說說班中3位老師的一日工作，幫助幼兒認(rèn)識到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動。

　　2、教師節(jié)就要到了，你對老師的`了解有多少呢？

　　老師：9月10日是教師節(jié)，在幼兒園里，教師不只班中的3位老師，小朋友們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎？

　　3、準(zhǔn)備采訪材料，做好采訪準(zhǔn)備

　　（1）老師：你還認(rèn)識幼兒園里的其他老師嗎？姓什么？做什么工作的？對小朋友態(tài)度是什么樣子的呢？（引導(dǎo)幼兒用完整的語言相互介紹自己熟悉的老師）

　　（2）老師：有的老師我們平時接觸不多，我們怎樣才能更加了解他們的工作情況呢？（引導(dǎo)幼兒討論，確定采訪的方式）

　　（3）請幼兒對采訪內(nèi)容、采訪材料進(jìn)行討論，看需要準(zhǔn)備問些什么，做些什么，最后老師與幼兒一起總結(jié)出采訪方式、采訪內(nèi)容和采訪材料。

　　4、開展采訪活動，做好采訪筆記

　　（1）全班幼兒分為3個小組，每個小組采用自薦和推選結(jié)合的方法選出組長，然后制定采訪計劃。每個小組設(shè)定好提問的內(nèi)容，在采訪計劃表上用圖畫方式表示出來。

　　（2）每個小組由組長帶領(lǐng)，在幼兒園中開展采訪活動，老師可以以參與者的身份對小組活動提建議，幫助小組活動更好地完成。

　　（3）采訪結(jié)束，幼兒有禮貌地對被采訪的老師致謝。

　　5、結(jié)束采訪活動，集中交流總結(jié)

　　（1）全班幼兒集中在一起，由3位組長結(jié)合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結(jié)果，在組長給大家做匯報的時候，本組組員可以適當(dāng)補充。

　　（2）在集中交流總結(jié)活動的尾聲，由老師引導(dǎo)幼兒做出總結(jié)：在幼兒園中有不同的崗位，每個崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動，雖然工作內(nèi)容不同，但是都是為了我們健康成長，我們要尊敬他們！

　　幼兒園大班教師節(jié)教案 10

　　一、活動目的

　　教師節(jié)是一個很特殊的節(jié)日，這是我們可以向教師表達(dá)我們感激之情的好機會，而此次幼兒園的班級教師節(jié)活動更加意義重大。為了讓孩子們更好地理解和感受到老師的重要性，特別制定了這次活動。

　　本次活動的主題是“感恩，因為有你”，通過活動，我們希望：

　　1、讓孩子們更深刻地認(rèn)識和理解老師的重要性，感受到老師對自己身心發(fā)展的幫助和支持。

　　2、喚起孩子們珍惜生活，感恩父母和老師的意識，培養(yǎng)孩子們的感恩教育。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、活動前公告。幼兒園需要提前發(fā)布通知，讓家長提前知道這次活動的目的和形式。

　　2、擬定活動計劃。需要根據(jù)活動的'主題，確定具體的活動計劃，包括儀式，表演，互動等環(huán)節(jié)。同時，要確定比賽的形式，比賽的項目及得獎方式。

　　3、準(zhǔn)備教師節(jié)小禮物。可以委托公益團體或志愿者幫忙制作紀(jì)念小禮物。

　　4、聯(lián)系志愿者和父母的參與。需要安排志愿者協(xié)助用戶節(jié)禮物、物資等，同時也可以邀請家長參與彩排、布置現(xiàn)場等環(huán)節(jié)。

　　5、考慮經(jīng)費支出。需要考慮活動經(jīng)費，如紀(jì)念品、禮品、現(xiàn)場布置、食物飲料等。

　　三、活動方案

　　1、儀式環(huán)節(jié)

　　在最開始的儀式之中，先請一位學(xué)生代表和老師一起向孩子們介紹老師節(jié)的來歷和意義，并介紹本次活動的主題和目的。接著，孩子們給老師們獻(xiàn)上一首歌曲《老師，祝你教師節(jié)快樂》，表達(dá)他們的愛和感激之情，完成一次隆重的向老師表達(dá)敬意的儀式。

　　2、表演環(huán)節(jié)

　　在這個節(jié)目環(huán)節(jié)之中，班級的孩子們將表演一系列節(jié)目來感恩老師，包括詩歌朗誦、舞蹈、獨唱、短劇等等。在表演過程中，學(xué)生們可以與老師們同臺演出，讓他們感受到對老師們的支持和感激之情。

　　3、互動環(huán)節(jié)

　　在活動的互動環(huán)節(jié)之中，可以設(shè)立一些小游戲和比賽，來增強老師與孩子們之間的感情互動。如比賽有趣的謎語、舌頭繞口令比賽、智力游戲等等。為保證比賽的公平性，在規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定上，可以通過口頭告知或者書面說明。

　　4、送禮環(huán)節(jié)

　　最后一個環(huán)節(jié)是送禮環(huán)節(jié)。此時，孩子們將會向老師們獻(xiàn)上自己制作的小禮物或精心選擇的小禮品，來表達(dá)他們的感激和謝意。此時，老師們會感受到深深的接納和愛戴之情。禮物的選擇可以采用與本次教師節(jié)的主題相關(guān)的供品，例如，紀(jì)念品、水果、卡片、老師的最愛、小零食等物品。

　　四、總結(jié)

　　這樣的班級教師節(jié)活動可以通過一個豐富多彩的活動平臺，讓孩子們更深層次的理解老師的重要性，進(jìn)一步體現(xiàn)“感恩”這一主旨。老師們也能感受到更多的愛戴和支持，成就更加出色的未來。

　　幼兒園大班教師節(jié)教案 11

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、讓孩子們知道9月10日是我們中國的教師節(jié)。

　　2、通過活動激發(fā)孩子關(guān)心老師的感情。

　　3、培養(yǎng)孩子大膽的表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和動手操作能力。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、很多老師平時教學(xué)活動和生活活動的照片被做成幻燈片，記錄下“生日快樂”。

　　2、每個人都有一個小盤子和一張各種顏色的皺紋紙。

　　三、活動過程

　　1、說說你身邊最熟悉的老師，長什么樣？

　　我們班有多少老師？誰能告訴我們我們小國A班的老師長什么樣？（請與個別兒童交談）

　　2、看幻燈片，了解老師的勞動。

　　看看老師們每天都在做什么。（逐一幻燈片）老師每天都很辛苦。

　　3、讓孩子說說如何尊重老師的勞動，關(guān)心老師。

　　吃飯的時候不要浪費食物，做活動的時候要聽老師的'話，等等。

　　4、解釋一下教師節(jié)的日期，第一個教師節(jié)是在1985年。

　　為了倡導(dǎo)尊師重教，提高教師的社會地位，我國專門將9月10日設(shè)立為教師節(jié)。1985年是我們老師的第一個節(jié)日，老師們終于有了自己的節(jié)日。

　　5、做長壽面，過教師節(jié)。（老師的導(dǎo)游）

　　我們在中國的所有老師都很高興，9月10日舉行了各種慶祝活動。老師放假了，我們慶祝一下，好嗎？生日和節(jié)假日一般吃什么？（蛋糕，長壽面）我們給這里的老師做一碗長壽面好嗎？讓我們在面條中加入果汁和蔬菜汁，使它們更有營養(yǎng)，這樣我們的老師吃了后身體會很好。

　　幼兒園大班教師節(jié)教案 12

　　一、指導(dǎo)思想

　　為迎接教師節(jié)的來臨，幼兒園的全體教職工們舉辦教師節(jié)的慶祝活動，主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀，使教職工之間的關(guān)系更加融洽。現(xiàn)制定實施方案如下：

　　二、活動目標(biāo)

　　1、通過開展多種形式的系列慶祝活動，增進(jìn)教師們之間的情感。

　　2、借助節(jié)日機會，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。

　　3、提高教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公益活動。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1、“互敬互愛”活動負(fù)責(zé)人：

　　2、“心系開幼”公益活動負(fù)責(zé)人：

　　3、“訴說心聲”教師座談會活動負(fù)責(zé)人：年級組長

　　4、教師節(jié)活動新聞、拍照負(fù)責(zé)人：

　　四、參加對象

　　幼兒園全體教職工

　　五、活動時間：

　　20xx年9月10日教師節(jié)

　　六、活動內(nèi)容

　　第一項活動：開展“互敬互愛”活動

　　以園長為首，組織教師、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福!為自己崇高的.幼兒教育事業(yè)喝彩。

　　第二項活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動

　　組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的熱愛本職工作、不求回報的奉獻(xiàn)的精神。

　　第三項活動：開展“訴說心聲”的教師座談會活動

　　蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進(jìn)教師之間的情感交流，促進(jìn)下一步工作的有效開展。

　　七、活動經(jīng)費

　　以教室為單位確定數(shù)額，一個教室100元，共7個教室700元。

　　備注：所有經(jīng)費開支需要有正規(guī)發(fā)票，消費后的發(fā)票到工會報銷。

　　幼兒園大班教師節(jié)教案 13

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。

　　2、能與家長主動完成親子禮物，并把禮物送給老師。

　　3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。

　　4、體驗人們互相關(guān)心的`美好情感。

　　5、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　字卡9月10日、教師在開學(xué)前加班布置教室的視頻和照片。

　　三、活動過程：

　　（一）談話導(dǎo)入，引起幼兒活動的愿望師：今天，我?guī)�來了一段好看的視頻，請小朋友們看看這里面有誰？他們在干什么？

　　（二）幼兒觀看老師布置教室加班的視頻

　　1、幼兒觀看視頻。

　　2、教師提問。

　　師：錄像里有誰？老師們在做什么？你看到外面的天是白天還是晚上？

　　（三）介紹教師節(jié)師：寶寶們以后跟老師會學(xué)很多的本領(lǐng)，你喜歡老師嗎？

　　向幼兒介紹9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

　　（四）請家長與幼兒共同制作親子禮物——圖形粘貼畫五、作品完成后，請幼兒將作品送給老師，并且和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。

　　幼兒園大班教師節(jié)教案 14

　　隨著教育改革的不斷深入，幼兒教育受到了越來越多的關(guān)注和重視。而教師則是幼兒園教育中最為重要的一環(huán)，他們的教育與關(guān)愛為幼兒的成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。為了表達(dá)對教師的感激之情，提高幼兒園教師的職業(yè)榮譽感，班級教師節(jié)活動應(yīng)運而生。

　　一、活動目的

　　1.感恩師恩，傳遞感激之情。

　　2.提高班級幼兒園教師的職業(yè)榮譽感。

　　3.增強班級團結(jié)力，激發(fā)班級凝聚力。

　　二、活動方式

　　1.策劃教師節(jié)慶祝會。

　　慶祝會分為兩部分，第一部分是學(xué)生為老師表演精彩文藝節(jié)目，第二部分是班級學(xué)生和家長為老師送上精心準(zhǔn)備的祝福信、花束等禮物。這項活動旨在提高幼兒們體驗藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的文藝素質(zhì)，增強學(xué)生與教師之間的聯(lián)系和共情度。

　　2.組織班級活動。

　　除了慶祝會之外，可以組織班級活動，如戶外野餐、DIY手工制作、親子互動游戲等。這些活動也可以提高班級的團結(jié)合作能力，讓家長更好地了解教師與孩子之間的教育溝通。

　　3.開展教師節(jié)主題文化周活動。

　　文化周活動是在班級內(nèi)開展的'，主要目的是增強學(xué)生對教育文化的了解和認(rèn)知，并通過多樣化的教育方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。可以設(shè)置主題講座、閱讀活動、文化游園等。

　　三、活動時間

　　班級教師節(jié)活動一般在每年的9月10日左右，即國際教師節(jié)前后進(jìn)行。這是一個紀(jì)念教師、感激教師、表達(dá)教師家屬對教師的敬愛和支持的時間，更是奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。

　　四、活動實施

　　1.選擇合適的時間。

　　班級教師節(jié)活動的時間要合理安排，最好是在非工作日或其他不影響教育教學(xué)的時間進(jìn)行。

　　2.確定具體活動形式。

　　根據(jù)班級學(xué)生的年齡段、學(xué)科內(nèi)容和教學(xué)主題等因素，靜態(tài)的策劃活動的內(nèi)容和形式，確定目標(biāo)，安排具體活動事項。

　　3.積極協(xié)調(diào)和組織各方資源。

　　確定具體的活動方案、組織活動所需的場地、人員和物資等資源，并做好周密的準(zhǔn)備工作，確保活動順利實施。

　　4.及時總結(jié)和反思。

　　班級教師節(jié)活動結(jié)束后，要及時總結(jié)評估活動效果，反思活動中存在的不足之處，為今后活動的改進(jìn)提供依據(jù)。

　　五、注意事項

　　在班級教師節(jié)活動中，無論是家長還是學(xué)生，都要注重禮儀和行為規(guī)范。不得輕視或貶低教師的職業(yè)，不能使用刻薄的言語或行為來傷害教師的感情。

　　總之，班級教師節(jié)活動不僅讓孩子了解教育文化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望，同時也提高了教師的職業(yè)榮譽感，增強了班級團結(jié)合作能力，是幼兒園日常教育工作的重要組成部分，對以后的幼兒園教育具有重要的推動作用。

　　幼兒園大班教師節(jié)教案 15

　　●活動目標(biāo)：

　　1.鼓勵幼兒熱情表達(dá)對教師的喜愛。

　　2.知曉教師節(jié)的意義并初步了解教師的工作。

　　3.學(xué)會用不同的方式表達(dá)對教師的喜愛。

　　●活動準(zhǔn)備：

　　提前收集師幼在幼兒園生活的照片或視頻，比如：教師給幼兒喂飯、講故事、穿衣服等生活瞬間。

　　●活動過程：

　　1.導(dǎo)入部分

　　教師展示照片或者視頻，讓幼兒觀察里面的人物，描述一下大家都在干什么呢？

　　2.老師辛苦了

　　引導(dǎo)幼兒了解教師的工作、體會教師的辛苦。

　　A、帶領(lǐng)幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的照片或視頻。

　　B、給幼兒簡單總結(jié)教師的日常工作內(nèi)容，并讓幼兒體會教師的.辛苦。

　　C、出示在幼兒休息期間，教師們依舊忙碌的照片或者視頻。

　　D、向幼兒說明9月10日是教師節(jié)以及節(jié)日意義。

　　3.愛的方式

　　引導(dǎo)幼兒在教師節(jié)當(dāng)天用不同的方式向自己班級的老師表達(dá)感謝。例如制作賀卡、擁抱、親吻、給教師準(zhǔn)備飲用水等。

　　●活動總結(jié)：

　　教師是在生活學(xué)習(xí)各方面照顧幼兒的人，幼兒在生活中遇到困難和苦惱，都可以和教師進(jìn)行溝通，在日常學(xué)習(xí)生活中，也要學(xué)會尊重教師，理解教師的良苦用心。

　　幼兒園大班教師節(jié)教案 16

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道9月10日是老師節(jié)，是所有老師的節(jié)日。

　　2、初步學(xué)習(xí)祝賀節(jié)日的方式。

　　3、培養(yǎng)對老師的愛，做到尊敬老師。

　　活動準(zhǔn)備：

　　事先排練好的情境表演幼兒用書、練習(xí)冊

　　活動過程：

　　一、活動導(dǎo)入

　　(通過談話了解"老師節(jié)"是哪一天)

　　老師：小朋友們好，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎？

　　(幼兒回答)

　　讓幼兒知道每年的9月十號是老師節(jié)，是幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)所有老師的節(jié)日。

　　二、基本部分

　　(情境表演——生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對幼兒的細(xì)致照顧。)

　　請事先排練好的孩子們出場，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了，入園沒一會兒工夫，老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神，老師量了下他的體溫，發(fā)現(xiàn)溫度很高，于是，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上，很關(guān)心的抱著幼兒，還給家長打電話，幼兒感覺到舒服一些，就睡著了。 老師在一邊適時的進(jìn)行指導(dǎo)。

　　老師：剛才那位小朋友怎么啦？老師是怎么做的`呢？后來他在老師的關(guān)心下有沒有感覺到更舒服呢？

　　(幼兒回答)

　　老師：那誰來說說，這位老師為什么會這樣做呢？

　　(讓幼兒了解，老師很愛他們，關(guān)心他們，樂意照顧他們，是他們最好的朋友。)

　　三、結(jié)合幼兒用書，向幼兒講述老師關(guān)心小朋友的事例，讓幼兒感受到老師的愛。

　　老師：請小朋友們打開我們的書本，看看圖上老師在干什么？

　　(請幼兒說說自己記得的老師對自己關(guān)心過或者幫助過的事情)

　　老師：那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢？你們有什么好的想法呢？ (討論老師本領(lǐng)大)

　　老師：現(xiàn)在老師想問問小朋友們，你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎？你喜歡他們嗎？ (幼兒自由發(fā)表)

　　老師：哇，老師真厲害，那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢？

　　(幼兒回答)

　　四、活動結(jié)束

　　老師：今天是老師的節(jié)日，老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長哦!老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那么多的快樂，希望我們都繼續(xù)努力好嗎？

　　幼兒園大班教師節(jié)教案 17

　　活動目標(biāo)：

　　1、在談話過程中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)主動進(jìn)行交談，了解教師的意義。

　　2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活印象，運用多種手段反映出簡單情節(jié)，促進(jìn)幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展。

　　活動準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒園工作人員的照片、做記者證、紅色的紙、水彩筆。

　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：布置“我們幼兒園的老師”照片展，認(rèn)識了解每一位工作人員。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　通過參觀“我們幼兒園的老師”照片展，使幼兒初步了解幼兒園各工作人員的勞動內(nèi)容和工作態(tài)度，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛他們的情感。

　　二、中間部分

　　（一）幼兒自由結(jié)伴參觀。

　　1、引導(dǎo)幼兒用完整的語言，響亮的聲音相互介紹自己熟悉的老師。

　　2、教師用語參考：請小朋友仔細(xì)看看照片上是誰？向你的好朋友介紹你認(rèn)識的老師，她姓什么？她是怎樣工作的呢？她對小朋友的態(tài)度怎樣？

　　（二）師生互相介紹老師。教師提供紙筆等豐富的材料，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的'生活經(jīng)驗，繪畫出簡單情節(jié)，從而了解教師節(jié)的意義。

　　（三）幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗，繪畫出和老師在一起的各種簡單情節(jié)，體驗老師的辛苦。

　　教師用語參考：小朋友知道老師工作很辛苦，現(xiàn)在請大家把老師的辛苦畫出來，并想一想我們應(yīng)該怎樣來尊敬熱愛老師呢？

　　（四）展示并講述繪畫內(nèi)容。

　　三、結(jié)束部分

　　按照畫上的內(nèi)容，給老師一個擁抱、制作一朵小花等等。

【幼兒園大班教師節(jié)教案】相關(guān)文章：

幼兒園大班教師節(jié)教案01-14

幼兒園大班教師節(jié)教案6篇01-21

幼兒園大班教師節(jié)教案4篇02-19

幼兒園大班教師節(jié)教案(4篇)02-20

幼兒園大班教師節(jié)教案5篇01-15

幼兒園大班教師節(jié)教案(6篇)01-21

幼兒園大班教師節(jié)教案(5篇)01-15

幼兒園大班教師節(jié)教案(15篇)01-14

幼兒園大班教師節(jié)教案15篇01-14

幼兒園大班教案幼兒園大班音樂教案04-25