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幼兒園大班活動《樹葉》教案
活動目標:
1.能用不同形狀的樹葉進行拼圖、組合,并能表現出物體的主要形象特征。
2.通過拼拼、貼貼、粘一粘、變一變等方法,表達對拼貼活動的喜愛之情。
3 觀察各種樹葉,知道它們大小形狀不同。
4.嘗試通過動作和色彩來感知美、創造美。
活動準備:
前期有一些拼貼樹葉的經驗,PPT,各種形狀的樹葉,畫紙,漿糊,記號筆
活動過程:
一、觀看PPT,觀察各種樹葉,知道它們大小形狀不同,能組合成各種圖形。
——散步的時候我們在地上撿了好多好多的落葉,這些樹葉的名稱和形狀我們都認識了。今天啊,這些樹葉要給我們來變魔術了,我們一起來看看他們變了什么魔術?
——你們看,他們變成了什么? (金魚,傘)
——被你們猜出來了,樹葉又要變了,這回變成了什么?(小貓)
——那如果把這片樹葉換一下呢,又變成了什么?(帆船)
師小結:樹葉形狀有桃形、卵形、扇形、柳葉形、棗核形、圓形、掌形,……每一片樹葉和不同的樹葉組合就會有不同的圖形。
二、教師師范樹葉的組合,幼兒一起想象。
——那今天老師也想來變一變這個魔術,把幾片樹葉放在一起,看看會變成什么。
——我們一起來幫老師想想看應該怎么變,好嗎?
三、教師交代拼貼樹葉的方法和操作要求。
—— 小朋友可以先挑出樹葉,在畫紙上拼出圖形,拼圖時要注意,如果是拼一個物體,可以布置在畫紙的中間部位,如果是幾個圖形,就要想好每個圖形的位置,要有疏有密,這樣才好看。圖形拼好后,再一片片在樹葉后面抹上糨糊,貼在畫紙上,再用手壓一壓。最后,可以用彩筆添畫和裝飾,但不能太多,但不要涂在樹葉上,要突出樹葉拼圖的特點。
——幼兒操作,教師在旁指導。
四、講評,說說你的樹葉變成了什么。
——你的樹葉變成了什么?
——是由幾個樹葉在一起變成的?
——你是怎么變的?
——有沒有誰也是變成了這個東西的,但是用了不用的樹葉變的呢?
小百科:樹葉是樹進行光合作用的部位。葉子可以有各種不同的形狀、大小、顏色和質感。葉子可以聚成一簇,也可以遍地散落。葉子的邊緣可以是光滑的,也可以是鋸齒狀。
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