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幼兒園中班植樹節教案

時間:2023-05-02 07:21:17 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園中班植樹節教案

  植樹對小孩子意義很重大,從小做起,從身邊做起。小編今天為大家帶來幼兒園中班植樹節教案,一起來看看吧!

幼兒園中班植樹節教案

  幼兒園植樹節的教案【1】

  設計意圖:

  植樹節快到了,三月的天空溫暖和很多,路邊的大樹在隨風舞動,植樹節的日子快到了,這是春天的氣息,這是大地母親給我們最好的禮物,植樹節的味道越來越近了,每年我們的小朋友都會到郊區植樹,為城市的綠化做出自己小小的義務。義務植樹已經成為中國人的傳統美德,也是全球人類的義務。

  活動目標:

  1.幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節并懂得在植樹節里我們要干什么。

  2.了解樹和人類的.重要關系,知道如何愛護花草樹木。

  3.體驗種樹、澆樹保護環境的樂趣。

  活動準備:

  沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子

  活動過程:

  一、認識沙塵暴的危害

  1.老師出示沙塵暴的圖片,幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。

  2.比較沙塵暴與綠色環境的不同,并說出喜歡哪一種環境,為什么?

  二、切入植樹節主題

  1.老師請幼兒猜猜今天是什么節日?(老師適當提醒是有關于樹的一個節日)。

  2.老師與幼兒一起討論在植樹節里我們該干什么?怎樣愛護小樹?(澆水、施肥、松土等等)。

  三、我們一起行動在植樹節

  1.老師帶領幼兒去戶外活動,并帶上工具(水桶、小鏟子、舀水的容器)。

  2.老師組織幼兒澆樹,邀請兩個或三個小朋友一組把水舀到樹坑里,或者拿小鏟子給樹松土,要求全體幼兒都參與到其中,體驗植樹節的樂趣。

  3.老師拿照相機記錄幼兒在植樹節的活動。

  四、活動延伸

  老師要求幼兒從家帶盆栽,放到教室里,教會幼兒如何照顧好花草樹木。

  活動反思:

  興趣是學習的動力,靈活多樣的活動方式是增長知識的手段,動手動腦是探索發現的途徑。這次活動課,孩子們興趣盎然,積極性極高,不但知道了各種樹木的名稱,而且對其特點和功用也有了大致了解,更是滿足了好奇心和求知欲。就是有的幼兒對觀察到的不能運用比較合適的語言來表達,還有待于在日常生活中多看多說多教多引導。

  幼兒園中班植樹節教案【2】

  【教學目標】

  1、學習按數取物,能不受物體排列方式、大小的影響比較9以內數量的多少。

  2、辨認里、外的空間方位,能正確運用里、外等方位詞。

  【教學準備】

  教具:兩種形狀的小樹圖卡各9張;兩種顏色的小花圖卡各9張。

  學具:幼兒活動材料《數學》P13、水彩筆。花、樹的操作紙和空白統計表。

  【教學過程】

  一、“種小樹”。

  1、出示“回”形小樹圖,引導幼兒觀察。

  2、小樹有什么不一樣?各有幾棵?

  3、共同設計表示里外的標志,并統計里圈、外圈小樹的.數量。

  4、引導幼兒:兩圈小樹的數量看上去不一樣多,其實它們都是9。

  二、“種小花”。

  1、出示雙圈形輪廓圖。里圈、外圈上的小花各有多少?引導幼兒用做記號的方法嘗試數封閉圖形中物體的數量,以免重復計數或漏數。

  2、幼兒按顏色、里外分別統計小花的數量。

  3、師幼共同檢查記錄結果。

  三、“我為小鳥植樹種花”。

  1、提供一張操作紙給幼兒,上有回形和雙圈形輪廓,請幼兒用水彩筆在輪廓線的周圍分別畫上兩種形狀的樹各9棵,兩種顏色的花各9朵。

  2、教師巡回指導,要求幼兒先計劃怎樣種樹和種花,然后邊畫邊數,不斷檢查。

  四、“快快來植樹”。

  1、出示幼兒活動材料《數學》第13頁《快快來植樹》,引導幼兒數一數不同的樹旁有幾個樹坑,按一個樹坑種一棵小樹的方法,找到小樹粘紙貼到樹坑里,再把相應的數字貼紙貼在大方框里。

  2、引導幼兒說說自己的數數方法,比一比哪種小樹種的多。

  五、小結。

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