【精品】中班音樂教案模板集錦五篇

　　作為一名教師，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的中班音樂教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班音樂教案 篇1

　　活動目標：

　　1、體驗夏季在海灘上玩耍的快樂。

　　2、能夠用動作和表情表現自己的愉快情緒。

　　活動準備：歌曲《小腳印》，小道具（如：太陽帽、救生圈、鏟沙用的小鏟子等）。

　　活動過程：

　　1、復習歌曲《小腳印》

　　2、表演：海邊的小腳印用什么動作可以表現光腳丫踩在沙灘上？

　　根據各次創編動作，大膽表現。

　　幼兒邊唱邊大膽表現歌曲中夏季在海灘上玩耍的快樂。

　　活動反思：

　　這個活動旨在通過各種腳印的.探索，引發幼兒觀察的興趣。讓幼兒充分享受音樂活動的快樂，從中培養愉快的情緒，喜愛音樂活動。發展孩子動作的協調性與靈活性，同時培養孩子的創造力和想象力。

中班音樂教案 篇2

　　活動目標

　　1。感知歌曲的AB結構嗎，能和著音樂有節奏的念歌詞。

　　2。感受歌曲《禮貌歌》詼諧、幽默的情緒，能用活潑、歡快的情緒進行演唱。

　　3。能根據音樂的速度，變換動作速度。

　　4。啟發幼兒按照原歌詞的結構，創編新歌詞并演唱。

　　重點難點

　　1．能用歡快活潑幽默的情緒進行演唱。

　　2．掌握歌曲的結構類型，學會正確使用禮貌用語。

　　活動準備

　　1．圖譜、歌詞圖片

　　2．音樂磁帶

　　活動過程

　　一、我很快樂

　　1。今天老師特別高興，一高興就唱“嚕啦啦”的歌。你們想聽一聽嗎？

　　2。教師以活潑、歡快的情緒范唱《潑水歌》中的“嚕啦啦”部分。

　　3。你聽了這首歌感到高興嗎？（教師再次清唱，引導幼兒感受樂曲活潑歡快的情緒）

　　二、潑水的故事

　　今天，徐老師給小朋友們帶來了一首名字叫《對不起，沒關系》的故事，請你們仔細聽聽故事里發生了一件什么事情

　　1、教師說唱一遍歌詞，邊說邊在節奏譜下出示相應的'小圖片。

　　逐一提問：

　　（1）故事里面有誰？（“明明和亮亮”）

　　（2）他們之間發生了什么事？（亮亮提著水桶往外潑，潑在了明明的鞋上）

　�。�3）水潑在了明明的鞋上，亮亮是怎么說的（對不起，對不起，向你敬個禮，請你不要對我那么生氣）

　�。�4）明明是怎么回答的（明明趕緊說：沒關系，向你回個禮，我會對你笑嘻嘻）

　　2。師幼一起完整的念一遍歌詞。

　　3。難點部分“嚕啦啦”多念幾遍。

　　三、學唱歌曲。

　　1、教師將這個故事編成了一首好聽的歌曲，聽教師完整的唱一遍。

　　2、教師與幼兒一起學唱歌曲。

　　3、解決難點。

　　4、師幼再次齊唱一遍：看你們能不能把這些難唱的地方全部唱準確。

　　5、再次唱，老師退位。

　　四、分角色演唱。

　　1、師幼選擇要歌唱的角色，進行分角色演唱。

　�。�1）歌曲中有哪兩位小朋友？你們想扮演誰？

　　（2）師幼嘗試著分角色演唱。

　　2、幼兒分角色演唱。

　　3、幼兒互換角色進行演唱。

　　五、理解“對不起、沒關系”的意義，嘗試看節奏譜說唱“沒關系”。

　　1、提問：你和小朋友在一起玩，別人不小心撞到或弄到你了，他馬上說：“對不起”，你會怎么說？為什么要說沒關系呢？

　　2、小結：原來“對不起”“沒關系”是一句禮貌用語，它們可以讓發生不愉快的小朋友重新變成好朋友，所以以后我們主動說“對不起沒關系”

　　3、出示相應的節奏譜：這句“沒關系沒關系”怎么唱？

　　4、幼兒嘗試著演唱。

　　5、教師扮演“亮亮”，幼兒扮演“明明”，最后演唱一遍。

　　活動反思：

　　整節活動幼兒學習歌曲的興趣較高，聲音都很宏亮。通過這節活動幼兒不僅充分發揮了他們的想象力，同時幼兒也學會了相互之間的寬容，才能給大家帶來快樂。

中班音樂教案 篇3

　　《三只羊》

　　活動目標：

　　1、感受樂曲快慢不同的節奏，能用身體動作表現小羊、大羊、老羊走路的不同。

　　2、在活動中感受戰勝大灰狼的喜悅，有成功感。

　　活動準備：

　　1、小羊、大羊、老羊的圖片，大灰狼的頭飾。

　　2、相關音樂。

　　活動過程：

　　一、完整欣賞音樂

　　1、講述故事：

　　2、完整欣賞音樂：故事里還藏了好聽的音樂，聽一聽，音樂有幾段？說了一件什么事情。

　　二、分段欣賞音樂，用動作表現三段音樂的.不同：

　　1、邊放音樂邊出示圖片：聽一聽誰來了（小羊），它是怎樣走路的？（幼兒自由表現后集體練習。）

　　2、用同樣的方法學羊爸爸、羊爺爺走路。

　　3、完整表演：山坡上有很多青草，我們跟著三只羊一起去吃草吧！聽，誰先上山，我們就跟著它一起上山。（不斷變換音樂，引導幼兒用不同的身體動作表現。）

　　三、感受戰勝大灰狼的喜悅。

　　1、你們吃草吃得開心嗎？草的味道怎么樣？一起做做高興的樣子。

　　2、播放恐怖音樂一位小朋友扮演大灰狼出場：誰來了？小羊心里怎樣？

　　3、小羊、大羊、老羊們不要害怕，我們一起想辦法對付它。想想怎樣才能打敗大灰狼？

　　4、教師與幼兒一起做頂、踢、撞的動作。

　　5、總結：你們真能干，想了這么多的好辦法，如果再遇上大灰狼，我們就團結起來用剛才想的辦法對付它。

　　四、完整表演后結束：

　　1、師：現在我們繼續吃草吧！

　　2、時間不早了，我們一起下山吧！（幼兒邊聽音樂完整地表演一遍）

中班音樂教案 篇4

　　教學目標：

　　1、幫助幼兒在音樂活動中充分享受活動的快樂。

　　2、感受樂曲《跳一跳》，啟發幼兒用不同的方式大膽的表示樂句中的跳音。

　　3、熟悉歌曲旋律，為歌曲創編動作。

　　4、能唱準曲調，吐字清晰，并能大膽的.在集體面前演唱。

　　重點：

　　用不同方式表現樂句中的跳音。

　　難點：

　　節奏型╳╳│╳—│的掌握。

　　教學準備：

　　磁帶、錄音機、節奏譜、胸飾若干

　　教學過程：

　　一、律動《愉快的假日》。

　　要求幼兒大膽的表現，心情愉快。

　　二、完整欣賞音樂二遍，啟發幼兒初步感受樂曲。

　　1、 (出示小姑娘圖片)

　　我的名字叫樂樂，是個快樂的小姑娘，今天，我有一首好聽的曲子請大家聽一聽。(放錄音一遍)

　　提問：你喜歡這首音樂嗎?大;考吧.幼，師網出處音樂聽起來感覺怎樣?

　　2、請小朋友聽一遍，請你找一找曲子中能跳起來的音樂。(放錄音一遍)

　　提問：你找到了嗎?請你來試一試，把能跳起來的音樂表現出來。

　　三、幫助幼兒感受樂曲中跳音。

　　1、今天我一個人在家，真沒勁，請小朋友幫我一個忙，幫我去找好朋友。

　　2、(出示節奏譜)可是好朋友家的門都關著，我們來一起敲敲門，看看朋友們在不在家，但是在敲門的時候，要很有禮貌，聽著音樂把跳音敲對，好朋友家的門就會打開來了。(聽音樂分句敲)

　　3、小動物們告訴我：樂樂呀，小朋友們可真有禮貌，請他們再來一次好嗎?(聽著音樂表演一遍)

　　四、引導幼兒創造各種身體動作來表現跳音。

　　1、剛才我們是用敲門來表示能跳起來的音樂，還能用什么來表示?

　　2、那我們來試一試。(二～三遍)

　　五、游戲《跳一跳》

　　哦，好朋友找到了，我們和好朋友一起做游戲吧!

　　1、請小朋友們貼好胸飾。

　　2、聽音樂找好朋友跳一跳。

　　3、我們再來玩一次。

　　六、來，一起和小動物們去外面玩吧!(聽音樂出活動室)

中班音樂教案 篇5

　　活動目標：

　　1.會有表情地演唱歌曲"在那高高的蘋果樹下"。

　　2.在理解歌曲的基礎上嘗試自編表演動作，體驗活動樂趣。

　　活動準備：

　　音樂磁帶

　　活動過程：

　　一、復習歌曲"在那高高的蘋果樹下"

　　1.聽旋律回憶歌曲名稱。

　　2.有表情的演唱二--三遍。

　　二、自編表演動作

　　1.討論蘋果長大的動作，學習動作。（播放蘋果樹ppt）

　　"蘋果樹是慢慢地長大的，我們可以用哪些動作來表現蘋果樹長大的樣子呢？"（用動作表現小小的蘋果樹種子，用伸展動作變現長得高高的'蘋果樹）（一起學一學）

　　2.如果你是樹下的一對小朋友是什么心情？（開心、高興、幸福、舒服）

　　3.又唱歌，又做游戲，我們再來跳個舞吧，你會做些什么動作呢？（啟發幼兒想象、表達、教師提煉動作。）

　　4.個別幼兒上來表演，集體練習。

　�。�1）拉拉手，轉一圈。

　�。�2）拍拍手，拍拍肩

　�。�3）一上一下，真開心

　�。�4）跨一步，拍一拍。

　　5.完整跳三遍。

　　三、游戲"蘋果樹下找朋友"

　　1.師："一共跳三遍，前面兩句的動作統一。后面兩句就是我們編的動作，

　　2.引導幼兒會聽中間句。及時換朋友。

　　3.游戲二、三次。

【中班音樂教案】相關文章：

中班音樂教案01-04

中班音樂教案09-13

中班音樂教案：山上音樂家_中班藝術教案07-01

中班《秋天》音樂教案08-26

中班音樂種瓜教案03-31

中班音樂化蝶教案03-31

中班音樂《買菜》教案01-10

中班音樂教案:蘋果01-11

中班音樂買菜教案01-30

中班音樂動物教案02-01