中班音樂教案:山上音樂家
作為一位杰出的教職工,通常會被要求編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的中班音樂教案:山上音樂家,希望能夠幫助到大家。
中班音樂教案:山上音樂家1
(一)活動目標
1.引導幼兒通過圖片、故事等多種途徑來充分感受音樂,并通過聲音、動作等來表現音樂。
2.發展幼兒的音樂節奏感及對音樂的感受能力。
3.培養幼兒隨音樂節奏做動作的良好習慣。
(二)活動準備
1.“熱鬧的`森林”圖片一張;小提琴、笛子、大鼓、鋼琴、沙錘、鈴鼓、碰鈴等多種樂器;小松鼠、小白兔、小鳥、小狐貍頭飾各一,并布置于教室四周。
2.幼兒熟悉小提琴、鋼琴、長笛、大鼓等多種樂器。
(三)活動過程
1.教師出示小提琴、鋼琴、長笛、大鼓四種樂器,引導幼兒討論喜歡的樂器。
指導語:
(1)今天,森林里的小動物要請我們開個小小音樂會。你們看,我帶來了什么?
(2)你們會演奏這些樂器嗎?上來試試。
(3)還有誰會演奏別的樂器?
2.引導幼兒傾聽音樂,理解歌詞內容。
(1)引導幼兒仔細傾聽音樂。指導語:在熱鬧的森林里,住著一群音樂家,我們聽聽他們的演奏。
(2)請幼兒說說歌曲里說了什么,并談談自己對音樂的感覺。
(3)教師出示“熱鬧的森林”圖片,帶領幼兒按歌曲節奏念歌詞。
3.引導幼兒再次欣賞音樂,注意聽樂曲中四種樂器音色的變化,并在此間奏處模仿演奏樂器的動作。
4.啟發幼兒分角色表演音樂。
(1)自由分配角色。指導語:森林音樂會就要開始了,現在我們來邀請一些山上的音樂家。(教師介紹四個音樂家的位置)
(2)教師當指揮家,引導幼兒分角色表演音樂。
5.帶領幼兒召開班級小小音樂會,鼓勵幼兒自由選擇樂器表演音樂。
6.教師小結。指導語:森林音樂會到此結束,謝謝大家!
中班音樂教案:山上音樂家2
活動目標:1、通過聽覺欣賞初步了解獨奏、合奏的演奏形式和區別
2、通過歌曲欣賞復習各種樂器的名稱,有演奏樂器的興趣。
活動準備:多媒體課件
活動過程:
一、民樂的獨奏與合奏。
歡迎小朋友們又一次來到我們的視聽樂園,上一次我們欣賞了可以用各種樂器演奏的旱天雷。今天就讓我們在欣賞一遍。
1、《旱天雷》獨奏欣賞
l 這是用什么樂器演奏的《旱天雷》
2、《旱天雷》合奏欣賞
l 和剛才我們聽到的'《旱天雷》有什么不一樣?
3、合奏與獨奏的區別
l 介紹兩種演奏形式
師:前面我們欣賞的是一種樂器單獨演奏的《旱天雷》,這種演奏形式我們稱他為——獨奏,后面欣賞的《旱天雷》是由很多種樂器一起演奏的,多種樂器共同演奏的形式我們稱他為——合奏
l 獨奏和合奏有什么不同?
演奏樂器的數量(多、少)、演奏的效果(干凈、豐富)
二、欣賞《山上的音樂家》
1、初步欣賞
l 這段好聽的歌曲里講了些什么?
l 歌曲里有哪些動物演奏家?
2、再次欣賞
讓我們再仔細的欣賞一遍,仔細得聽聽歌曲里的動物演奏家們都演奏了那些樂器。
l 歌曲里動物演奏家一共演奏了幾種樂器?是哪幾種?
3、游戲:找朋友
在各種圖片中找出樂器與動物的對應。
l 這些樂器是怎么演奏的?
三、復習:各種樂器
出示各種樂器的圖片,幼兒選擇介紹。(名稱、演奏方法)
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