大班音樂活動《獅王的生日晚會》

　　學習活動：獅王的生日晚會（大班）

　　活動目標：

　　１、學習根據故事情節、角色和音樂性質用肢體動作表現作品的內容和形象。

　　２、體驗神氣、高興、害怕三種情緒，享受情節表演帶來的樂趣。

　　活動準備：

　　1、活動前引導幼兒欣賞故事《有趣的生日晚會》。

　　2、《獅王進行曲》錄音磁帶。

　　3、獅王頭像一個。

　　活動過程：

　　一、律動：“誰來了”，引入活動主題。

　　1、教師和幼兒一起到“大森林”里去春游，找找有哪些小動物。

　　2、提問：大森林里有哪些動物？誰是森林之王？

　　二、完整欣賞音樂，根據故事情節理解音樂性質，使音樂內容和故事內容匹配。

　　師：我這兒有一段獅子王的音樂《獅王進行曲》，讓我們大家一起來聽聽音樂里獅王發生了什么事情？

　　三、分段欣賞，引導幼兒根據故事情節和音樂性質創編動作。

　　1、引導幼兒創編各種樂隊表演動作。（引子）

　　師：樂隊是怎樣表演的？大家試一試。

　　2、引導幼兒用動作來表現獅王走路的樣子。（第一段）

　　師：你們聽，這是誰來了？你是怎么聽出來的？

　　師：什么樣的動作和表情能夠把獅王神氣威猛的走路樣子表現出來？

　　3、欣賞第二個樂段，引導幼兒用動作創造性地表現獅王吼叫動作和小動物害怕動作。

　　4、欣賞第三個樂段，引導幼兒把自己想象成某一種小動物，創編不同的舞蹈動作。

　　四、幼兒隨音樂合拍地表演。

　　1、完整欣賞，邊聽邊用動作來講述這個故事，將動作和音樂匹配。

　　2、聽音樂合拍地表演，要求注意表情，不和別人碰撞。

　　五、游戲：獅王的生日晚會

　　1、教師扮演“獅王”，幼兒扮演小動物，跟著音樂做動作，當聽到“獅王”最后一次大吼一聲時，幼兒做各種動物躲起來的造型動作，要讓人家一看就知道你是什么動物。

　　2、請幼兒扮演“獅王”，再進行一次游戲。

　　六、活動延伸：

　　1、在表演游戲中投放音樂、各種動物的頭飾，讓幼兒自由表達。

　　2、在熟悉音樂的基礎上，鼓勵幼兒將自己理解的音樂內容用繪畫等形式表現出來。

　　七、資料

　　故事：《有趣的生日晚會》（根據音樂結構和性質自編）

　　在密密的森林里，住著獅王和許多小動物。一天森林里格外熱鬧，原來森林之王獅子的生日晚會就要開始了。

　　你們聽！樂隊吹響了號角，迎接獅王的到來。威武雄壯的獅王大搖大擺、威風凜凜地走了過來，神氣極了！它一邊走，一邊大聲吼叫著，吼聲一聲比一聲響亮。聽到第一聲吼聲，小動物們有的害怕；聽到第二聲吼叫聲，小動物們很害怕；聽到第三聲吼叫聲，小動物們非常害怕；聽到第四聲吼叫聲，小動物們害怕極了，嚇得渾身發抖，吼聲震撼了整個森林。

　　獅王來到寶座前坐下，對小動物們說：“今天是我的生日，我很高興，所以不吃你們了，不過，你們每人都得給我表演一個節目。”小動物聽了高興極了，跳起了歡快的舞蹈祝獅王生日快樂：美麗的孔雀展開美麗的羽毛，跳起了美麗的孔雀舞；金絲猴抓耳撓腮跳起了滑稽的猴子舞；大象甩著長鼻子，跳起了可愛的大象舞……

　　看到節目這么精彩，獅王高興極了，忍不住大吼了一聲，這一吼可不得了，所有的小動物都嚇得找個地方躲了起來，再也不敢出來了，獅王只好掃興地回家了。

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