幼兒園大班音樂活動教案《大樹樁你有幾歲》
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,常常需要準備教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?以下是小編幫大家整理的'幼兒園大班音樂活動教案《大樹樁你有幾歲》,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1、理解歌曲內容,感受歌曲輕快活潑的情緒。
2、能用連音和斷頓的聲音演唱三拍子歌曲。
3、通過學唱歌曲,體驗歌曲的氛圍。
4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
5、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。
活動準備:
Flash課件、曲譜、豐富幼兒已有經驗,理解有關年輪方面的知識。
活動過程:
一、故事導入,引發興趣。
教師邊畫邊講一個關于“大叔年輪”的故事,讓幼兒形象地理解年輪的意義。
二、理解歌詞。
1、幼兒安靜傾聽歌曲:“大樹樁你有幾歲”。
2、啟發幼兒說出歌曲的名稱和內容。
3、教師范唱,重點讓幼兒感受連音和頓音的演唱方法。
三、遷移模仿。
1、總結第一段演唱特點。
2、聽出第二段歌詞內容, 認讀歌詞內容
3、幼兒輕聲跟唱
四、創編動作,完整表演。
五、教育幼兒愛護森林。
你知道大樹樁是怎么來的嗎?教育幼兒每伐一顆樹就要種一棵樹,讓我們的生活變得更加美好。
活動反思:
(1)活動的重點不夠突出,學習頓音和連音的演唱方式時應嘗試用多種方式練習,如聽鋼琴彈奏、教師唱前半句,教師唱后半句等更容易突出重點、突破難點,達到活動目標。
(2)環節安排不夠合理,第四個環節完全可以不要,應讓孩子有更多的時間練習頓音和連音的唱法。
(3)頓音的唱法教師的講解有爭議,“像被人嚇了一跳一樣跳躍著唱”不太合適。
(4)歌譜教師沒有充分利用。
在以后的活動中,教師要緊緊圍繞目標,突出重點,突破難點,環節清晰明了,充分了解幼兒的現有水平,又有一定的挑戰性,讓每個幼兒在原有水平上都充分得到提高。
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