優秀的英語教案：Water sports

時間：2023-05-06 16:52:36 英語教案我要投稿

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　　教學目標

優秀的英語教案：Water sports

　　教學目標與要點

　　1．能夠熟練運用所學知識來談論運動，特別是一些和生活密切相關的運動項目。

　　2．掌握本單元的有關water sports的單詞和短語，能聽、說、讀部分地名，重點掌握 no mater，both…and…，all over等短語或習慣用語的用法。

　　3．進一步學習現在完成時態，特別注意它與already，just，yet，very等詞的連用，同時能夠區別它們的用法。

　　4．能夠熟練運用現在完成時態，用它來表達由過去開始，和現在相聯系的動作或影響，能夠區別一般過去時與現在完成時的不同。

　　5．運用本單元所學知識來描述某一運動。如：the Olympic Games或surfing或diving等。素質教育目標

　　1。進一步學習現在完成時，靈活運用already， just， ever， never等詞語。

　　2。引導學生對水上運動和其他運動進行描述，達到闡述自已喜好的目標。

　　3。在學習過程當中，讓學生了解體育運動對每個人的生活和工作的重要性。

　　4。通過各種教學手段，如聲音、圖片、動畫、電視、網絡等，讓學生在了解有關體育知識的基礎上，自覺參與各項體育運動，培養積極向上的生活情趣。

　　5。引導學生嘗試運用不同的學習工具、學習方法、媒體素材等進行學習和提高。

　　教材內容分析

　　本單元是圍繞Water sports這一中心話題，結合現在完成時態來開展教學活動的。我們要能運用所學知識來談論運動，特別是一些與生活密切相關的運動項目。本單元進一步講述了現在完成時態以及常與之連用的一些副詞，通過對話將現在完成時態與一般過去時態進行了比較，使我們搞清了兩種時態的差異和所強調的語法點，以及他們所需時間狀語的范圍。進而使學生對現在完成時態的第一種用法，表示過去發生或已經完成的動作對現在造成的影響或結果的認識更加清晰。本單元的寫作訓練是an interview about Li Lida who first tried to cross the Qiongzhou Channel in June， 2000。

　　句型及日常交際用語

　　1。 both … and …

　　2。 neither … nor …

　　3。 not only … but also …

　　4。主句+ though + 從句

　　5。 one of

　　6。 No matter +wh-詞

　　7。 - How long have you been here in Sydney?

　　- Since last Wednesday。

　　- I have been here for two weeks already。

　　8。 -Has anybody done sth。 before?

　　-We have。 / Bruce has。 /Nobody has。 / …