幼兒園大班體育活動(dòng)教案《動(dòng)物學(xué)校》含反思

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受體育活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，提高鉆、爬、跳、平衡等基本活動(dòng)能力。

　　2、樂(lè)于參加體育活動(dòng)，感受幫助有困難的人的快樂(lè)體驗(yàn)。

　　3、增強(qiáng)合作精神，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　4、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、重點(diǎn)：提高鉆、爬、跳、平衡等基本活動(dòng)能力

　　2、難點(diǎn)：自選活動(dòng)器械進(jìn)行鍛煉

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　墊子、圈、體操棒、沙包、玩具、輪胎等，小動(dòng)物頭飾若干

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、準(zhǔn)備活動(dòng)

　　（1）、導(dǎo)入

　　“小動(dòng)物到它們的學(xué)校來(lái)鍛煉身體啦，看看哪些小動(dòng)物來(lái)了？”

　　“小兔子喜歡玩什么？”

　　“什么器械最合適小狗、小烏龜、小猴它們呢？”

　�。�2）身體活動(dòng)：小動(dòng)物上學(xué)啦（自由跳跳）

　　2、游戲過(guò)程：

　�。�1）、小動(dòng)物們?nèi)ュ憻捝眢w啦（幼兒自選玩具）

　�。�2）、幼兒集中活動(dòng)

　　自選玩具進(jìn)行活動(dòng)，相互交流各自的玩法。

　　3、結(jié)束活動(dòng)

　　“你們今天都到哪兒去玩了？”

　　幼兒整理玩具，結(jié)束活動(dòng)。

　　活動(dòng)反思：

　　(一)圖片激趣，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)

　　喜歡小動(dòng)物是小學(xué)生的天性，上課一開(kāi)始，我就問(wèn)：“同學(xué)們，你們喜歡小動(dòng)物嗎?”“喜歡!"學(xué)生高興地答到。“那老師給大家看幾種動(dòng)物的圖片，如果你認(rèn)識(shí)它們，就請(qǐng)你親切地呼喊它們的名字!"動(dòng)物圖片一幅一幅出示著，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地親切地喊著這些動(dòng)物的名字。喜歡之情溢于顏表，學(xué)生自然而高興地進(jìn)人本節(jié)課學(xué)習(xí)情境。

　　(二)主動(dòng)收集，匯報(bào)、講述中了解

　　美國(guó)教育家波利亞指出：學(xué)習(xí)任何東西的最好途徑是自己去發(fā)現(xiàn)、探究。探究性學(xué)習(xí)正是注重讓學(xué)生主動(dòng)參與、積極探究，讓學(xué)生經(jīng)歷不斷發(fā)現(xiàn)、思考、不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)過(guò)程，使學(xué)生的獨(dú)立性、自主性得到高度的發(fā)揮。課堂中我讓學(xué)生們展示著自己收集到的小動(dòng)物的圖片；述說(shuō)著自己了解的小動(dòng)物。通過(guò)學(xué)生對(duì)校園里的“小動(dòng)物"圖片的展示及動(dòng)情的描述，使他們進(jìn)一步掌握了各種動(dòng)物的特點(diǎn)、生活習(xí)性、喚起他們對(duì)動(dòng)物的熱愛(ài)。同時(shí)培養(yǎng)了他們的口頭表達(dá)能力。

　　(三)活動(dòng)延伸，啟發(fā)思維，培養(yǎng)創(chuàng)造能力，升華情感

　　小學(xué)生喜歡動(dòng)，目前有“課程是活動(dòng)”的說(shuō)法。我在學(xué)生講述后完一個(gè)動(dòng)物后，及時(shí)播放有關(guān)動(dòng)物的生活錄像，進(jìn)一步增進(jìn)了學(xué)生對(duì)動(dòng)物的了解與喜愛(ài)。

　　(四)活動(dòng)總結(jié)，引導(dǎo)行為

　　課尾總結(jié)時(shí)，我積極引導(dǎo)學(xué)生行為：“同學(xué)們，我們都有一個(gè)家，學(xué)校是我們的家，也是小動(dòng)物的家，我們共同生活在地球上，讓我們手拉手兒一起保護(hù)它!保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约?”這句總結(jié)，不僅滲透了人與動(dòng)物要和諧相處這一理念，還為學(xué)生的行為指出了方向：“讓我們手拉手兒一起保護(hù)它!”并將學(xué)生的認(rèn)知由情感層面上升到具體行為指導(dǎo)o

　　總之，本課圍繞：認(rèn)識(shí)動(dòng)物——喜歡動(dòng)物——保護(hù)動(dòng)物這樣一條主線，來(lái)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生認(rèn)知經(jīng)歷了：了解——理解——喜歡三個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。在活動(dòng)中培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)識(shí)、觀察、思考、創(chuàng)造思維、語(yǔ)言表達(dá)等方面的能力，幫助學(xué)生建立愛(ài)護(hù)動(dòng)物的思想觀念。

【幼兒園大班體育活動(dòng)教案《動(dòng)物學(xué)校》含反思】相關(guān)文章：

幼兒園大班體育活動(dòng)教案《運(yùn)蛋》含反思05-02

幼兒園大班體育活動(dòng)游戲優(yōu)秀教案《拉繩》含反思05-02

幼兒園大班教案含反思04-02

幼兒園大班教案含反思07-08

幼兒園大班體育活動(dòng)《夾包擲遠(yuǎn)》優(yōu)秀教案含反思04-09

幼兒園大班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《猜動(dòng)物》含反思04-29

幼兒園大班音樂(lè)優(yōu)秀教案《動(dòng)物猜謎歌》含反思04-29

幼兒園大班優(yōu)秀科學(xué)教案《動(dòng)物的通訊》含反思04-30

幼兒園大班科學(xué)優(yōu)秀教案《動(dòng)物的語(yǔ)言》含反思03-19

幼兒園大班教案《寄信》含反思05-17