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體育活動教案設計:騎竹馬

時間:2023-05-02 08:11:51 體育教案 我要投稿
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體育活動教案設計:騎竹馬

  設計意圖:根據小班幼兒的年齡特點,從培養幼兒的活動興趣出發,我設計了《小兔拔蘿卜》這一活動,旨在通過生動有趣的游戲形式,讓幼兒在動動、說說、玩玩的過程中,認識、區分兩個物體的“大”和“小”,并大膽地嘗試讓幼兒用語言和動作來表達“大”和“小”,培養幼兒對數學活動的興趣及活潑開朗的性格。 活動目標:

體育活動教案設計:騎竹馬

  1.喜歡參加體育活動,愿意與同伴抱一抱。2.練習在大小不同的報紙上平衡站立。 活動準備: 1.廢舊報紙。

  2.音樂。 活動過程:

  一、情景導入。

  (一)播放熱身曲目,做熱身運動。

  師:“小貓們,和媽媽一起去散散步吧”在音樂聲中,老師帶孩子走的散步。

  師:“呀,那是什么,是老鼠,小貓們咋們去抓老鼠吧”,在音樂聲中跑著抓老鼠。

  師:“咦,老鼠怎么不見了,我們一起找找吧”,在音樂聲中

  老師幼兒一起蹲走。

  找到老鼠,自由舞動。

  (二)激發幼兒擁抱,導入主題。

  (1)師:小花貓把老鼠逮住了,心里高興嗎?小朋友當你心里很高興、很快樂的時候,你會怎樣做?(笑、跳、抱等)請你們找個好朋友相互擁抱擁抱慶祝一下!(幼兒自由找朋友相互擁抱)

  (2)啟發提問:孩子們,和好朋友擁抱的感覺怎么樣?(很好、快樂、高興、開心等)

  (3)那現在我們一起聽音樂找好朋友,當音樂停止時我們要和我們的好朋友擁抱在一起。(提醒幼兒注意安全,避免碰撞。)

  (三)組織幼兒利用廢舊報紙玩快樂擁抱的游戲。 (1)請幼兒兩人一組選擇一張報紙,將報紙平展,練習兩人擁抱在一起站在報紙上,要求雙腳必須踩在報紙上。 (2)請幼兒聽音樂做“貓捉老鼠”的游戲,報紙是“小老鼠”的家。老師扮演“貓”,小朋友扮演“小老鼠”,音樂開始,小老鼠要出來活動活動。音樂停止,貓捉老鼠,小老鼠趕緊跑回家,兩人擁抱在一起,雙腳必須站在報紙上。 (3)對折報紙,增加游戲難度。

  師:現在請小老鼠們把自己的家對折一下,我們再來玩游戲。

  (4)再次對折報紙,加深游戲難度。

  游戲結束,提醒幼兒把報紙收拾好放回原處。培養幼兒自理自立的好習慣。(四)結束

  (1)和好朋友擁抱在一起真快樂!除了和好朋友擁抱,還可以和誰擁抱?(爸爸、媽媽、老師等)

  (2)今天來了這么多的老師,她們也想得到孩子們快樂的擁抱!(激發幼兒大膽的擁抱老師,增強幼兒的自信心。) (3)小朋友,老師也想得到你們快樂的擁抱(自己和孩子們抱抱),擁抱老師快樂嗎?你們今天開心么,那好現在讓我們一起回我們的休息室休息一會吧。(聽著音樂回活動室)。

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