精品一区二区中文在线,无遮挡h肉动漫在线观看,国产99视频精品免视看9,成全免费高清大全

小班數(shù)學教案

時間:2023-05-29 07:34:03 數(shù)學教案 我要投稿

【精品】小班數(shù)學教案匯編6篇

  作為一名無私奉獻的老師,時常要開展教案準備工作,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。來參考自己需要的教案吧!下面是小編精心整理的小班數(shù)學教案6篇,歡迎大家分享。

【精品】小班數(shù)學教案匯編6篇

小班數(shù)學教案 篇1

  活動目標:

  1、鞏固復習數(shù)字1-10的認識,能按順序和倒序排列數(shù)字。

  2、喜歡參加數(shù)學活動,積極、愉快參與尋找、辨認數(shù)字與感知單、雙數(shù)的游戲。

  活動準備:

  教具:蘿卜、籃子若干,數(shù)字圖片一幅。

  活動過程:

  1、手指游戲《黑貓警長》穩(wěn)定幼兒情緒。

  “中一班的寶寶們”(兒啊)真乖!今天鄧老師要跟你們一起做一個很好玩的游戲,你們想不想玩?(想)玩游戲之前,你們先和我一起學一學本領。

  2、教師出示空格圖片,你們看這一共有幾個格子?(你們的數(shù)數(shù)能力很強)每個格子里都藏著一個不同的數(shù)字寶寶,我們一起念兒歌把他們請出來。

  3、幼兒念數(shù)字歌,教師將數(shù)字圖片(二)出示在黑板,現(xiàn)在請你們邊看邊猜,這些格子分別住著哪些數(shù)字寶寶。

  4、教師引導幼兒根據(jù)數(shù)字形狀,尋找出1-10的'數(shù)字寶寶。(你確定嗎?肯定是 “幾“嗎?還改變嗎?)

  5、好了!10個數(shù)字寶寶都給你們猜出來了,你們真厲害,還能說出顏色和方位,教師提問:你們說說這些數(shù)字寶寶哪個大,哪個最小?你會給數(shù)字寶寶從小到大地排隊嗎?從大到小呢?

  6、誰還有不同的排列方法?(圓形、三角形等)很好!你們都很聰明,數(shù)字在排列的時候可以方位不同,還可以方式不同。

  7、鄧老師也有一種排法(將1、3、5、7、9排在上面的格子里)你們知道“1”的下面是什么數(shù),逐一讓幼兒往下猜,他們哪些是單數(shù)、哪些是雙數(shù)?

  我還有一種更難的排法(1、3、5、7、9,2、4、6、8、10分別排成兩個豎排,教師先排前面的單數(shù),第二排排一個數(shù)字10,往后讓幼兒猜)。

  小結:這些數(shù)字寶寶都是我們平時經(jīng)常看到,聽到的,我們的生活當中都離不開他們,所以我們要跟他做好朋友。

  8、好!我們學到了本領,現(xiàn)在可以做游戲了,先聽好要求,請兔寶寶邊念兒歌,邊收蘿卜,寶寶念兒歌:小白兔,白又白,愛吃蘿卜和青菜,蹦蹦跳跳真可愛,大灰狼來了,你們趕緊跑到后面的老師那里,尋求保護,和老師們數(shù)一數(shù)你收了幾個蘿卜,是單數(shù)還是雙數(shù)?

  小結。表揚小兔有本領。夸兔寶寶們真能干,不僅學習,愛還愛勞動,,今天學到了很多的本領。媽媽真高興,給你們帶來了一些禮物。

  9、小兔摸獎品。(觸摸覺感知)

  (1) 發(fā)獎品。兔媽媽拿出神秘禮物,內(nèi)裝有糖果食品,請一名乖的小兔把眼睛閉起來,上來摸摸袋中的糖果,告訴大家是什么?然后發(fā)給小伙伴。

  (2)一起分享食品。

  活動反思:

  這節(jié)課的設計,我把教學內(nèi)容的重點、難點與幼兒喜聞樂見的游戲形式有機地結合在一起,為幼兒動手,動口、動腦多種感官參與學習活動創(chuàng)設最佳情景,引導幼兒在“玩”中學,“趣”中練,“樂”中長本領。省時高效的完成了教學目標。

小班數(shù)學教案 篇2

  活動目標:

  1、區(qū)分圓形、三角形、長方形、正方形。

  2、初步感知圖形之間的轉換關系,嘗試拼合圖形。

  3、激發(fā)學習數(shù)學的興趣。

  4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

  5、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認識能力。

  活動準備:

  1、用硬紙板制成一條“小路”,上面鏤刻大小不同圓形、三角形、長方形、正方形“土坑”,鏤刻下來的圖形涂上顏色即成“石塊”。(將個別圓形、正方形兩等分)

  2、兔媽媽胸飾。

  活動過程:

  1、游戲“做夾心餅干”,復習對圓形、三角形、長方形、正方形的認識。

  教師扮成兔媽媽,幼兒扮成小兔。

  教師:“天氣太冷了,兔奶奶生病了,我們?nèi)タ赐脝?”

  教師:“我們帶點什么去好呢?”

  游戲“做夾心餅干”,要求將圖形標記貼在胸口,找一個貼相同圖形的幼兒做朋友,最后要說出做的是什么形狀的夾心餅干。

  2、引起幼兒玩“修路”游戲的興趣。

  教師:“做好了夾心餅干,我們一起到兔奶奶家去吧,到兔奶奶家要經(jīng)過一條小路,可是這條小路壞了,怎么辦呢?”

  3、幼兒“修路”,辨知圖形。

  教師先帶領幼兒觀察一下小路有哪些圖形,然后請幼兒拿“石塊”一一對應地嵌入小路的“土坑”中。

  3、嘗試組合圖形。

  啟發(fā)幼兒想辦法把兩塊半圓形的`“石塊”和兩塊長方形的“石塊”嵌入“土坑”中。

  4、游戲“踩石頭”。

  教師:“小路修好了,我們一起到兔奶奶家去吧,不過在過小路的時候我們一起來玩?zhèn)踩石頭的游戲,我拿出什么形狀的圖形,你們就去踩什么形狀的“石頭”并說出這是什么形狀。“

  5、到兔奶奶家,結束活動。

  教學反思:

  數(shù)學活動對于小朋友來說是個很愉快的課程,因為整節(jié)活動中游戲的時間多,而且小朋友動手操作的機會比較多,但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學活動的內(nèi)容,并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。

小班數(shù)學教案 篇3

  設計意圖:

  《喜羊羊與灰太狼》的動畫片很受孩子們的喜愛,不管是大孩還是小小孩,大家都是無所不知,家喻戶曉。每當起床操放喜羊羊的音樂時,孩子們都非常高興,一起跟著音樂哼唱,因此,我抓住幼兒的興趣點出發(fā),設計了本活動《喜羊羊過生日》。讓幼兒擺脫以往枯燥乏味去學習數(shù)學,在本次活動中我圍繞喜羊羊與灰太狼的生動有趣情節(jié)開展數(shù)學活動,讓幼兒在一種游戲化的情境下學習區(qū)分圓形和三角形,讓幼兒在一種輕松愉悅的環(huán)境下進行教學、學習。

  活動目標:

  1、認識圓形和三角形,并嘗試正確區(qū)分圓形和三角形。

  2、能積極主動地參加活動,體驗活動的樂趣。

  活動準備:

  多媒體課件;灰太狼頭飾;生日餐(各種圓形和三角形的餅干或糕點) 喜羊羊和美羊羊的音樂;生日歌FLASH。

  活動過程:

  一、引出主題

  (看課件)小朋友,你們看,這是誰呀?(喜羊羊)喜羊羊今天真高興,因為今天是他的生日,他要請我們到它家去做客,你們愿意嗎?他還想請其他朋友也一起去,看一看他想請誰?(美羊羊,懶羊羊和沸羊羊)我們幫他去請好不好。走,讓我們?nèi)パ虼逭埶麄儭?/p>

  二、邀請客人——認識圓形和三角形

  (操作PPT1)看,羊村到了,讓我們趕快找一找喜羊羊要找的`客人在哪里?

  師提問:

  1、你找到了誰?(美羊羊和懶沸羊羊)他在什么地方?他們的房子是什么形狀的?(重點認識圓形)

  2、我們一起去請他們好嗎?(要求:學習有禮貌地邀請)

  (操作PPT2)還有誰沒找到?他在哪里呢?沸懶羊羊真頑皮,他和我們玩起了捉迷藏,仔細看,他躲在了什么圖形里?

  1、游戲:沸懶羊羊在哪里?(三角形、圓形)——繼續(xù)操作PPT。

  游戲:

  (1)躲在三角形。

  (2)躲在圓形。

  2、沸懶羊羊終于被我們找出來了,誰來邀請他?

  三、戰(zhàn)勝灰太狼——區(qū)分圓形和三角形

  1、好了,客人已經(jīng)請好了,我們到喜羊羊家里去了!(聽音樂出發(fā)!)

  2、不好,是誰來了?(灰太狼)灰太狼要來抓我們了,灰太狼請你不要抓我們好嗎?灰太狼說:“好的好的,不過,你們要聽我的話,如果做得對,我就不抓你們。”

  3、游戲:踩圖形(進一步鞏固圓形和三角形)

  玩法:聽著音樂自由動作,音樂停,任意踩一圖形,灰太狼任意問幾位幼兒,這是什么圖形?幼兒告訴灰太狼。說對了灰太狼就不抓。

  灰太狼說,你們都是聰明寶寶,它不捉你們了。

  四、生日派對——進一步鞏固認識和區(qū)分圓形和三角形

  1、 喜羊羊家到了,生日派對開始了!請坐請坐,我們一起來給喜羊羊唱生日歌。

  2、喜羊羊說準備了許多好吃的東西,請你們吃。說說你吃的是什么形狀的東西。

小班數(shù)學教案 篇4

  教學目標;

  1、 讓小朋友認識田字格,并知道田字格的用處和用法。

  2、 讓幼兒知道怎樣的在田字格里,正確的書寫。

  3、 讓幼兒在田字格中正確書寫數(shù)字1.教學重點;讓幼兒知道怎樣的在田字格里,正確的書寫。教學難點;讓幼兒在田字格中正確書寫數(shù)字1活動準備;

  1、知識經(jīng)驗準備;幼兒認識田字格,并知道它的用處。

  2、物質(zhì)準備;田字格本、黑板、小貼畫。活動過程;一;師生問候;老師;小朋友們好小朋友們;老師好。

  引課

  小朋友看老師手里拿的是什么啊?

  ---本----田字格本

  小朋友們想不想知道他又什么用途啊。

  入課;

  1、在學習田字格之前,請小朋友和老師一起做個手指游戲,手指數(shù)字游戲。小樻1敲敲敲,剪刀2剪剪剪,叉子3叉叉叉,菜刀4切切切,小手5拍拍拍,電話6喂喂喂,鑷子7鑷鑷鑷,小搶8肶噼噼噼,鉤子9鉤鉤鉤,錘子10梆梆梆。小朋友你們說這個游戲好玩嗎?-------

  2、在黑板上畫一個田字格,小朋友知道這田字格是怎沒組成的'嘛?它是由四個小個子組成的。

  3、老師在黑板上示范,怎樣正確使用田字格,并正確的在田字格中書寫數(shù)字1。

  4、老師跟蹤訓練,幼兒書寫數(shù)字1,并做到一對一教學,逐個幼兒指導并檢查。

  5、讓幼兒比一比誰寫的最好,使幼兒對數(shù)學寫字課產(chǎn)生濃厚的興趣并給予鼓勵。

  四:結束下課

小班數(shù)學教案 篇5

  教學目標:

  1、體驗一起玩的樂趣,養(yǎng)成愛惜玩具的好習慣,懂得玩玩具要輕拿輕放,玩具玩完后要放回原處。

  2、復習對“1”和“許多”的認識。

  教學準備:

  各種玩具、破損玩具兩件。

  教學過程:

  1、組織孩子,引導幼兒說出今天有許多的老師和自己一起活動。

  2、帶領幼兒說兒歌《走走走》到舞蹈室參加活動。

  3、讓幼兒選擇自己最喜歡的玩具進行玩耍。教師指導幼兒區(qū)別“1”和“許多”。

  4、玩具玩完后,以“把玩具送回家”的游戲收拾玩具。以次教育幼兒養(yǎng)成愛惜玩具的'好習慣,懂得玩玩具要輕拿輕放。

  5、展示破損玩具,請幼兒看一看,說一說玩具為什么不能玩了?應該怎樣玩玩具?怎樣愛惜玩具?玩玩具時應該怎么做?請幼兒幫老師將破損的玩具送回原處。

  6、游戲《看誰做的對》

  7、簡單小結學習內(nèi)容,帶領幼兒說兒歌《走走走》回到活動室。

小班數(shù)學教案 篇6

  教學目標:

  1、了解3之內(nèi)的數(shù)目,嘗試對3之內(nèi)數(shù)目的物品開展分類。

  2、在觀測和察看圖片與提問的啟發(fā)下,探究用數(shù)字點卡表示物品的數(shù)目。

  3、喜歡參與數(shù)學教學,體會教學的快樂。

  教學預備:

  1、教學用具——花的圖片6張,其中數(shù)目為1、2、3的花兒兩張;

  ——1、2、3、的數(shù)字點卡片各一張,歸類與底板。

  2、學具——動手操作教學材料每人一套物品與數(shù)字點卡動手操作圖片,歸類盒每人一個。

  教學過程:

  一、了解圖片數(shù)目,認知點子標識。

  1、教師:孩子看這里有何?每一張圖片上有幾朵花?我們一塊兒來數(shù)一下好不好?

  2、教師:請孩子說一說哪一些花是一樣多的?請孩子把一樣多的花將它們放于歸類盒的一個格子中。

  3、教師:此刻請孩子說一說他們均是幾朵花?

  4、教師:(展示點子標識)孩子看!這就是啥?請孩子數(shù)一下每一張小卡片上有幾個點?

  5、教師:下方我們一塊兒來做一個找伙伴的游戲好不好?請孩子上來拿一張數(shù)字點卡去找與它相同多的花做伙伴。

  二、孩子動手操作教學。

  1、花朵朵朵

  師:(展示點數(shù)小卡片與花兒圖片)孩子看!教師這兒給你們預備了很多的花兒圖片,另外還有些許點子小卡片。此刻請孩子先數(shù)圖片上花兒的`數(shù)目,接著將一樣多的花兒放于一塊兒。最終請孩子選取點子小卡片來表示有幾朵花。

  2、給點子找伙伴

  師:(展示動手操作教學材料)孩子看!這場景上有何?先點一下每種物件有幾個,然后用連線的方式將與點子一樣多的物件連在一起。

  二、溝通教學:找一樣多

  師:此刻望著場景說一說與一個點子一樣多的有哪一些物件?與2個點子一樣多的有哪一些物件?與3個點子一樣多的有哪一些?

  師:孩子們均可找著他們的伙伴真機靈!

【小班數(shù)學教案】相關文章:

小班數(shù)學教案09-29

小班下數(shù)學教案02-26

小班幼兒數(shù)學教案03-26

小班教案 | 小班數(shù)學教案:聰明的小兔08-24

小班數(shù)學教案《對花》10-01

小班數(shù)學教案鋪路07-28

【熱門】小班數(shù)學教案01-07

種花小班數(shù)學教案02-27

《形狀》小班數(shù)學教案02-23

小班數(shù)學教案《配對》03-21