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幼兒園大班科學教案評價：探究氣味
作為一位優秀的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班科學教案評價：探究氣味，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標
1、初步了解嗅覺感官，利用嗅覺來感知我們身邊周圍的實物。
2、通過用鼻子聞氣味，然后找出糖的位置。
活動概要
五感中利用嗅覺來感知我們身邊周圍的實物，聞一聞教室里寶物地圖的氣味然后找出糖的位置。
準備活動
【自由選擇活動科學領域】Big eye small eye活動紙探究氣味（它有什么味呢？）
活動內容
【導入】
1、觀看動畫片【探究氣味】，了解嗅覺靈敏的昆蟲。
聞一聞我們教室的氣味，有什么味呢？
有哪些昆蟲的嗅覺很靈敏呢？
螞蟻，蜜蜂，蝴蝶
【展開】
2、觀看實驗視頻【探究氣味】后，了解實驗目標，備品和實驗方法。
今天我們要做的實驗叫什么？
做實驗的時候都需要哪些東西呢？
看一下實驗順序。
1）準備好班級教室的照片。
2）在教室里藏好糖果。
3）在照片上表示出糖果的氣味。
4）聞一聞寶物地圖的氣味，尋找糖果。
【活動：聞一聞寶物地圖上的味道尋找糖果的位置。】
3、讓一名幼兒環顧教室找好藏糖果的地點，然后把糖果藏好。
4、在教室照片上表示出糖果的氣味，然后讓其他幼兒拿著寶物地圖尋找糖果。
5、活動結束后，說一說活動時的感受。
你是怎樣知道藏糖果的地方的？
你認為活動中最難的地方是什么？
【結束】
6、活動結束后，Big eye small eye活動紙探究氣味（用鼻子可以聞出氣味。）寫出實驗結果。
活動評價
對于用鼻子聞氣味找東西是否具有趣味性評價。
教師活動相關信息
螞蟻用分泌液來傳達信息，這個分泌液是可以讓螞蟻與其他螞蟻互相交換彼此信息而放射出的化學物質。即五感中的嗅覺，用氣味交換信息。
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