小學五年級第三單元科學教案

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編整理的小學五年級第三單元科學教案，希望對大家有所幫助。

　　一、教學目標

　　1、引導學生認識到生命的來之不易，懂得父母養育自己不容易，培養學生熱愛父母、珍愛生命的情感。

　　2、幫助學生了解淺顯的生命科學的知識和收集資料、獲取信息的技能。通過資料比較的方法，看到自己的成長，并為自己的成長感到喜悅。

　　3、培養學生勤于思考、樂于探究、善于學習的好習慣。

　　二、教學重難點

　　1、學會如何搜集、整理、運用資料了解孕育生命的過程。

　　2、讓學生感受生命的來之不易，通過體驗感受媽媽的辛苦感悟親情。

　　三、教學過程

　　(一)交流資料，解決問題

　　1、師：上一節課老師要求同學們回家詢問自己從哪里來的，你們做到了嗎？

　　生：做到了！

　　師：今天這堂課，我們就“生命的來源”問題交流一下好嗎？

　　生：好！

　　板書課題：我從哪里來

　　師：誰愿意把你們詢問的問題和大家交流一下？

　　生：

　　師：同學們你們說的太精彩了，也非常豐富，老師都佩服你們現在的能力，看來同學們，基本上了解我是從哪里來的了。

　　師：我們來看看書上45頁的資料卡，師生共同學習了解。

　　2、了解生命的孕育過程

　　是啊，聽到你哇哇的啼哭聲，媽媽巨大的疼痛，滿臉的汗水、無力的四肢似乎都已經忘記了；聽到你健康有力的哭聲，手術室外，爸爸緊張焦急地等待終于換來了開心的笑容。其實，在你生下之前，你已經在媽媽肚子里呆了將近10個月了。你想知道自己在媽媽的肚子里是怎么生長變化的嗎？

　　1、開展活動，給小寶寶安家。（要求閱讀活動的規則，分組把圖片剪下，貼在書上，在使用剪刀時，一定要注意安全，不要相互打鬧，用完后立即收好。）

　　展示學生的作品，進行講解。

　　認識書上46頁的小資料，認識子宮。

　　2、認識繁殖是生物的共同特征。（有些動物是胎生，有些動物是卵生）簡單的了解胎生和卵生的特征。

　　游戲：體驗媽媽懷孕的辛苦

　　讓我們也來體驗一下媽媽當年懷孕的辛苦。全體起立，把書包掛在胸前，做如：轉身原地走，彎腰拾東西，系鞋帶，上樓梯（在老師指令下做）等等一些日常。注意，要保護好你肚子里的小寶寶。

　　坐回位子后，請學生說說，現在你感覺怎樣？（很累，很不方便）你們想想。

　　師：我們才做了2分鐘的媽媽，而且是一些簡單的動作，就已經感覺到很累，很不方便，可媽媽要經歷長長的10個月，期間還要做很多事：買菜、做家務、爬樓梯、上班等，媽媽真的好辛苦啊！讓我們大聲對媽媽說：“媽媽，您辛苦了！”媽媽這么不容易，你想對媽媽說些什么？

　　生：我想對媽媽說，媽媽，你為了生育我，忍受了那么多的痛苦，謝謝你媽媽！

　　生：我想對媽媽說，媽媽，你真勇敢，你真偉大，我今后一定會更加孝敬您！

　　生：我想對媽媽說，媽媽，今后我一定聽您的話，好好學習，長大報答您。

　　師：同學們說得太好了，如果你回家后把這些話說給媽媽聽，媽媽一定會十分感動的。我們每個人的媽媽都是一個勇敢的媽媽，了不起的媽媽，她們不但給了我們生命，而且在我們出生之后仍然辛勤地養育著我們，給了我們偉大而無私的愛，我們應該好好用實際的行動來報答自己的媽媽。

　　四、感受成長的快樂，感激父母的養育

　　1、媽媽經過辛苦的10個月，終于平安地把你生下來了。當時你們很小。經過爸爸、媽媽的辛苦撫養，在這10來年里，身體、心理都發生了很大的變化，難道你們不為自己健康的成長鼓鼓掌嗎？

　　2、但是，你們知道這十來年里，爸爸媽媽為你們付出了多少心血和汗水嗎？

　　（1）為了讓你吃得好，穿得好，爸爸每天拼命地工作。媽媽細心地照料著你，怕你哭，常常是一手抱著你，一手做著活。為了哄你吃飯，多少次媽媽自己的飯菜早已涼了；

　　怕你踢翻了被子凍著，多少個夜晚，媽媽一次次起來，為你掖被角。遇上感冒發燒，媽媽更是心疼地日夜守護著你，常常累得自己都倒下了。孩子，你一天天長大了，是爸爸媽媽教你學會了走路，學會了說話，是他們陪你游戲玩耍，是他們陪你學知識學本領在我們的身上，已數不清傾注了爸爸媽媽多少的心血。

　　（2）、我想每個小朋友一定都有很多難忘的事值得回憶，指名交流。 （3）、讓我們一起由衷地對爸爸媽媽說：“謝謝你們！” 五、指導行為

　　1、小朋友們，你們覺得可以用哪些行動去感謝爸爸媽媽呢？四人小組討論。

　　2、交流

　　3、師補充（記住爸爸媽媽的生日，記住婦女節（三月八日）、母親節（5月第二個星期日）、父親節（6月第三個星期日），為他們送上最合適的禮物；平時能做一些力所能及的家務活；不再撒嬌耍脾氣；為爸爸媽媽遞上拖鞋，倒茶，洗腳等）

　　小結：同學們我們感謝爸爸媽媽給予我們生命，感謝他們的辛勤養育，當我們來到學校學習知識的時候，老師又在無私的關懷和傳授我們知識，將來在我們成長的路程中，有很多幫助和關心我們的人，所以我們一定要抱著一顆感恩的心，來報答關心我們的人和這個社會！

　　同學們，我們除了會感恩，同時還要珍愛我們的生命，就讓我們把你最真摯的話語寫在卡片上，在20xx年的第一天送給我們要感恩的人，作為新年禮物吧！下面就請同學們分組設計卡片。 教學反思：

　　本節課主要是初步的讓學生了解生命的來源，重點對學生進行感恩教育，讓他們學會感恩。不足之處，時間的安排不夠緊湊，在開展給小寶寶安家的活動中時間過長，導致后面的體驗做媽媽的活動時間少，讓學生沒有充分的感覺到做媽媽的辛苦。

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