中班健康教案我的身體

時間：2023-11-15 11:56:25 其它教案我要投稿

中班健康我的身體我做主教案推薦度：
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中班健康教案我的身體

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么你有了解過教案嗎？以下是小編精心整理的中班健康教案我的身體，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中班健康教案我的身體

中班健康教案我的身體1

　　活動目標

　　1.引導幼兒初步了解齲齒的原因及齲齒的危害。

　　2.教育幼兒牙齒是人體的一個重要器官，知道保護它。 3.幫助幼兒樹立保護身體健康的意識。活動準備

　　1.電腦、錄音機、動畫軟件。

　　2.小牙刷、茶杯。

　　3.對牙齒的作用有了一定的認識。

　　活動過程

　　1.猜迷，引出課題，復習牙齒的作用：(1)猜謎語。

　　(2)出示牙齒模型，復習了解牙齒的作用。

　　小結：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用，可以幫助我們把食物嚼碎，吸收有營養的食物，使我們的`身體長的健康結實。 2.了解齲齒形成的原因及危害。

　　(1)看電腦動畫，提問：東東的牙齒為什么會疼？(2)邊看邊了解引起齲齒的原因。a)吃了東西就去睡覺。

　　b)小細菌小紅臉、小藍臉在牙齒里住下做壞事。 c)牙齒就會變成什么樣子？

　　(3)小紅臉、小藍臉有沒有找過你們？引導幼兒結合經驗談一談自己得齲齒的感受。(4)了解齲齒的危害。小結：愛吃甜食，吃過東西就去睡覺，不愛刷牙的小朋友，細菌就會在他的牙齒里住下來，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺，說話也不清楚，牙齒也變得不好看了。

　　3.教育幼兒如何保護牙齒。

　　(1)怎樣將小紅臉、小藍臉趕走？（念刷牙歌、教東東正確的刷牙的方法）

　　(2)怎樣才能不讓它們再來？小結：牙齒對我們很重要，我們要保護牙齒。每天早上和睡覺前要刷牙，刷牙方法要正確，吃完飯要漱口，保持牙齒的清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕走小紅臉、小藍臉這些小細菌。如果牙齒有了小洞，要及時補起來，不要讓小細菌再來。

　　活動建議1.如果沒有動畫軟件小紅臉、小藍臉，可以根據齲齒形成的原因和危害編成童話故事，將腐蝕牙齒的細菌起名為小紅臉、小藍臉，并將創編內容繪制成圖片，讓幼兒邊聽邊看，從中得到教育。

　　2.在幼兒進餐以后，組織幼兒漱口，并教會幼兒漱口的正確方法。

　　3.建議家長提醒自己的孩子在每天睡覺前，起床后刷牙，并督促進孩子用正確的方法刷牙。

　　4.在日常生活中，提醒孩子少吃甜食。多用牙齒咀嚼食物，鍛煉我們的牙齒，讓它們變得更堅硬。

　　活動區活動1.在認識區中，放置一些和預防齲齒有關的正確與錯誤行為的圖片，讓幼兒辨別，并說說為什么，知道保護牙齒的正確方法。

　　2.在表演區中，組織幼兒觀看神氣龜中學習刷牙的課程.

　　2、健康活動：《愛運動愛健康》教案

　　活動目標：

　　1、能為自己做簡單的周運動計劃，了解多運動對身體有好處。

　　2、喜愛參加體育鍛煉，養成愛運動的好習慣。

　　活動準備：

　　1、幼兒用計劃表格每人一張，教師用計劃表一張。

　　2、戶外活動器械（塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木、小推車、籃球等）。

　　活動過程：

　　一、談話引出主題，激發幼兒的活動興趣

　　春天是個春暖花開的季節，也是容易生病的季節，請幼兒說一說怎樣避免生��？總結預防疾病的方法，多喝水可以及時補充水分，使身體中的病菌隨小便排出，多吃水果，補充維生素，多運動，可以提高身體提抗疾病的能力，能使小朋友身體長高長結實，還能鍛煉小朋友的反應能力，變得很聰明。

　　二、鼓勵幼兒交流知道的運動方式及運動器械的玩法。

　　1、請幼兒說說你都做過哪些運動。

　　2、鼓勵幼兒說出塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎樣玩，還有哪些不同的玩法。

　　三、教師介紹自己的運動計劃，引導幼兒制定自己的運動計劃。

　　1、教師按照一周7天的時間順序介紹自己的運動計劃，包括運動器械和運動內容。

　　2、引導幼兒說說自己想制定怎樣的運動計劃，要求幼兒計劃要完整，內容包括多種器械、運動方式和在幼兒園、家中運動的不同內容。

　　四、幼兒開始制定自己的運動計劃。

　　1、幼兒制定計劃，教師巡回觀察幼兒的完成情況，適時的給予幫助和指導。

　　2、引導幼兒相互展示交流自己的運動計劃。

　　五、討論運動時要注意的安全。

　　1、小朋友運動的時候要注意哪些安全？

　　2、在運動的時候應該怎樣保護自己？

　　活動延伸：

　　1、把幼兒制定的運動計劃布置成班級的春季運動專欄。

　　2、閱讀幼兒用書第2冊第42-43頁，引導幼兒說說畫面中的小朋友都在做什么運動，自己喜歡什么樣的運動。

中班健康教案我的身體2

　　活動目標：

　　1、帶領幼兒科學、正確地區分男女性別，學會尊重自己和別人的身體。

　　2、知道身體不能被人隨意觸摸的位置。

　　3、初步形成保護和清潔生殖器官的意識。

　　4、引導幼兒初步養成早睡早起的生活習慣。

　　5、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。

　　活動過程：

　　一、謎語引入

　　1、猜猜我是誰?

　　我，平頭、光頭好可愛，愛玩槍和棍棒，襯衣短褲我愛穿，人人都夸我很帥。(出示男孩圖片)

　　我，頭上扎著小辮，芭比娃娃最好玩，漂亮裙子我最愛，人人夸我好漂亮。(出示女孩圖片)

　　2、請幼兒充分討論自己對男女性別的看法。

　　師：小朋友可真棒，知道怎樣區分男寶寶、女寶寶，那誰知道大人應該怎樣區分呢?他們有什么不同?(穿著、發型等)

　　師小結：男寶寶和女寶寶有很多不一樣的的地方，不光是從頭發的長短來判斷他們的不一樣，更重要的是男寶寶和女寶寶身體的某些部位不一樣，也是代表著他們性別的不同。是哪些部位呢?就是我們穿衣服遮起來的部位。(指向圖片)

　　二、明確身體的隱私部位，學會尊重自己和別人的身體。

　　師：請幼兒觀看圖片，說說圖片上的男孩和女孩他們穿的游泳衣一樣嗎?

　　幼：(不一樣)

　　師：游泳衣遮住了身體的哪些部位?

　　幼：(男孩的游泳衣遮住的是尿尿的地方;女孩的游泳衣遮住的`是胸部、腹部(肚子)還有尿尿的地方)

　　師小結：圖片上的男孩和女孩用游泳衣遮住的地方是不能隨便給別人看的，更不能讓人隨意觸碰。我們要尊重自己和別人的身體，因為那是我們的隱私，隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為。

　　三、討論：如何保護和清潔生殖器官

　　師：孩子們，大便臟嗎?臭嗎?

　　幼：

　　師：尿尿呢，臟嗎?

　　幼：

　　師：既然大便又臟又臭，尿尿也很臟，那從現在開始，我們就不拉大便，不尿尿了，行嗎?

　　幼：

　　師：那怎么辦呢?便便又臟又臭，又不能不拉，請小朋友想想解決的辦法。(衣服臟了媽媽怎么辦的呀)

　　幼：

　　師小結：對了，用水洗，每天晚上睡覺之前都讓媽媽幫我們洗一洗便便和尿尿的地方。記住喲，這些地方除了媽媽，不可以讓別人去碰。如果有人叫你單獨一個人去沒人的角落或屋子，也千萬不要去，因為他們有可能是壞人。如果我們遇到了這樣的壞人，我們應該怎么辦呢?(打電話給父母、報警、向可信任的大人求助或者大聲呼救)

　　四、操作活動：畫畫，做做

　　教師指導幼兒看操作卡第16頁，說說哪些部位是自己身體最重要的部位，不能隨意讓人觸摸并用繪畫、涂色等方式遮住這些地方。

　　教學反思：

　　幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。

中班健康教案我的身體3

　　活動目標：

　　1、初步懂得要注意一些保護自己的簡單常識，知道不做危險事情。

　　2、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

　　3、初步了解健康的小常識。

　　4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

　　5、學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

　　活動準備：

　　幻燈片等

　　活動過程：

　　一、情景導入，引起幼兒對活動的興趣

　　1)出示小熊，引起幼兒的興趣：今天唐老師請來了一位小客人，你們看是誰呀，出示小熊

　　2)引導幼兒與小熊打招呼

　　3)師：維尼它怎么了，怎么身上有那么多的創可貼?

　　幼：維尼受傷了。

　　師：維尼哪里受傷了?，提問讓幼兒發散思維，嘗試著幼：可能被人欺負了，師：有可能的。

　　幼：可能摔跤了：(師轉向維尼;你摔跤了嗎，)被媽媽爸爸批評了(我也這樣想)

　　4)我們來聽聽到底發生了什么事?

　　二、用一個故事導入在家里什么東西是危險，并聯系幼兒生活經驗進行拓展。

　　1、聽故事，理解故事內容

　　1)師：它怎么會受傷的?

　　2)師：你們受傷過的?能不能告訴小熊你是怎么受傷的?(請幼兒詳細描述自己受傷的過程)師：所以小朋友要小心桌子的角，小朋友之間互相玩的時候要特別當心——讓幼兒闡述自己受傷的地方和過程，由小熊的故事聯系到幼兒本身。

　　3)教師總結：(對著維尼說：)你下次玩的時候一定要小心了，現在，和小朋友一起學本領吧。

　　2、出示幻燈片，幼兒仔細觀察

　　師：看，這是唐老師的家，請你們找一找，我們家里有哪些東西，小朋友要特別注意，不能隨意亂碰

　　師：我們在家里能不能拿了尖尖的東西亂跑幼：不能，師：我們千萬要小心，不能向紅紅一樣亂跑，不然，會弄傷自己的。師：門的后面，我們要小心，不然會維尼一樣受傷的。熱水瓶小朋友不能碰，如果熱水燙在身上，可疼了。

　　師：剛才，小朋友在我家里發現那么多要特別注意，不能隨便亂碰的東西，(總結小朋友說過的幾處危險的地方)小朋友，你們在自己的'家里一定要小心，不要變成邦迪小朋友，好嗎。那除了這些事情之外，還有沒有哪些事情我們也要特別小心的?

　　比如;馬路上，幼兒園等，公園里

　　活動延伸

　　布置情景，引導幼兒判斷正確與否

　　師：圖片上的這幾個小朋友做的對不對?

　　教師總結：

　　今天我們和維尼一起學了很多本領，還知道很多事情是危險的，危險的事情能做嗎，我們要做一個健康安全的好寶寶。

中班健康教案我的身體4

　　教學重點：

　　能理解身體大概的組成部分，養成良好的飲食和作息習慣，擁有一個健康強壯的身體。

　　教學準備：

　　《我強壯的身體》PPT教學設計：

　　一、導入：

　　1.提問：小朋友們，在這個寒假，有個叫做"新型冠狀病毒"的壞家伙在到處亂跑，你們知道怎么樣才能有個強壯的身體，不容易被病毒抓住呢？

　　2.提問：

　　二、身體層層觀

　　1.過渡語：要想有個強壯的身體，我們就先來簡單了解一下我們的身體吧。

　　2.提問：在眼睛看不到的、皮膚里面，究竟有什么呢？

　　3.肌肉：捏一捏你的小胳膊，感覺軟軟的、熱熱的這部分。就是身體里的肌肉部分。他們遍布渾身上下，連臉上都有肌肉組織哦！比如小臉蛋。作用：我們之所以可以伸伸胳膊抬抬腿，做各種各樣的表情。都是因為肌肉哦。4.血管：我們的肌肉和身體之所以能夠熱熱的，是因為我們身體里有血液在流動著。我們身體到處也都有血管，受傷的時候要是破壞了血管，就會流出紅紅的血。

　　作用：血會把我們需要的氧氣和營養物質送到身體的每一個部位。

　　5.骨骼：再捏一捏胳膊或者手指，能感覺到，有幾根硬硬的東西，這個叫做骨骼。

　　作用：骨骼支撐著我們的身體，讓我們可以站起來。骨骼還能生長，將來我們也許會比爸爸媽媽長得還要高。6.器官：我們身體里還有很多非常重要的器官，雖然看不見它們，我們用手也摸不到，但是它們一直都在工作著。

　　作用：我們就是因為有了大腦才會學本領、思考問題，有了胃才能消化食物，有了肺才能呼吸到新鮮空氣。

　　7.總結：身體里面有哪些部分小朋友們都記住了嗎？一起說說看。

　　三、怎樣有個強壯的.身體呢？

　　提問：那么接下來思考一下，我們該怎么做，才會有強大健康的身體呢？

　　1.按時吃飯每天要按時吃飯，不然胃就會很難受。而且吸收不到營養，渾身上下都沒有勁。所以我們要少吃零食、每天按時吃飯。

　　2.營養均衡。

　�、倥Ｄ獭㈦u蛋和肉類等食物含有很多營養，會讓骨骼更強壯。

　�、谑卟怂粯右惨�，營養均衡攝取保證我們的器官工作不會太累。

　　3.多運動運動可以促進血液循環，帶動血液工作。而且運動還會出汗，會排出一些身體里不好的東西。

　　4.多鍛煉做力量練習，會讓肌肉更強壯，比如說跳繩會鍛煉腿上和胳膊上的肌肉、用筷子吃飯會鍛煉手上的肌肉哦。

　　5.晚上按時睡覺我們需要休息，大腦和器官們也需要休息。

　　6.早上按時起，不賴床而且早上起來喝杯溫水，也可以排出肚子里的臟東西。

　　7.總結：讓我們每天好好吃飯，多運動多鍛煉，早睡早起。也可以每天找一些鍛煉身體的有趣游戲跟爸爸媽媽一起運動運動吧。讓我們一起有個健康又強壯的身體！

中班健康教案我的身體5

　　活動目標：

　　1、初步懂得要注意一些保護自己的簡單常識，知道不做危險事情。

　　2、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

　　活動準備：

　　幻燈片等

　　活動過程：

　　一、情景導入，引起幼兒對活動的興趣

　　1）出示小熊維尼，引起幼兒的興趣：今天唐老師請來了一位小客人，你們看是誰呀，出示小熊維尼（小熊維尼）

　　2）引導幼兒與小熊維尼打招呼

　　3）師：維尼它怎么了，怎么身上有那么多的創可貼？幼：維尼受傷了。師：維尼哪里受傷了？

　　提問讓幼兒發散思維，嘗試著幼：可能被人欺負了，師：有可能的。幼：可能摔跤了：（師轉向維尼；你摔跤了嗎，）

　　被媽媽爸爸批評了（我也這樣想）

　　4）我們來聽聽到底發生了什么事？

　　二、用一個故事導入在家里什么東西是危險，并聯系幼兒生活經驗進行拓展。

　　1、聽故事，理解故事內容

　　1）師：它怎么會受傷的？

　　2）師：你們受傷過的？能不能告訴小熊維尼你是怎么受傷的？（請幼兒詳細描述自己受傷的過程）

　　師：所以小朋友要小心桌子的角，小朋友之間互相玩的時候要特別當心——讓幼兒闡述自己受傷的`地方和過程，由小熊維尼的故事聯系到幼兒本身。

　　3）教師總結：（對著維尼說：）你下次玩的時候一定要小心了，現在，和小朋友一起學本領吧。

　　2、出示幻燈片，幼兒仔細觀察

　　師：看，這是唐老師的家，請你們找一找，我們家里有哪些東西，小朋友要特別注意，不能隨意亂碰。

　　師：我們在家里能不能拿了尖尖的東西亂跑幼：不能，師：我們千萬要小心，不能向紅紅一樣亂跑，不然，會弄傷自己的。

　　師：門的后面，我們要小心，不然會維尼一樣受傷的。熱水瓶小朋友不能碰，如果熱水燙在身上，可疼了。

　　師：剛才，小朋友在我家里發現那么多要特別注意，不能隨便亂碰的東西，（總結小朋友說過的幾處危險的地方）小朋友，你們在自己的家里一定要小心，不要變成邦迪小朋友，好嗎。那除了這些事情之外，還有沒有哪些事情我們也要特別小心的？比如；馬路上，幼兒園等，公園里

　　三：活動的延伸

　　布置情景，引導幼兒判斷正確與否

　　師：圖片上的這幾個小朋友做的對不對？教師總結：今天我們和維尼一起學了很多本領

　　還知道很多事情是危險的，危險的事情能做嗎，我們要做一個健康安全的好寶寶。

中班健康教案我的身體6

　　活動目標：

　　1、初步懂得要注意一些保護自己的簡單常識，知道不做危險事情。

　　2、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

　　3、知道生病了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。

　　4、了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。

　　準備：

　　幻燈片等活動過程：

　　一、情景導入，引起幼兒對活動的興趣1)出示小熊，引起幼兒的興趣：今天唐老師請來了一位小客人，你們看是誰呀，出示小熊(小熊)2)引導幼兒與小熊打招呼3)師：維尼它怎么了，怎么身上有那么多的創可貼?幼：維尼受傷了。師：維尼哪里受傷了?，提問讓幼兒發散思維，嘗試著幼：可能被人欺負了，師：有可能的。幼：可能摔跤了：(師轉向維尼;你摔跤了嗎，)被媽媽爸爸批評了(我也這樣想)4)我們來聽聽到底發生了什么事?

　　二、用一個故事導入在家里什么東西是危險，并聯系幼兒生活經驗進行拓展。

　　1、聽故事，理解故事內容1)師：它怎么會受傷的?

　　2)師：你們受傷過的?能不能告訴小熊你是怎么受傷的?(請幼兒詳細描述自己受傷的過程)師：所以小朋友要小心桌子的角，小朋友之間互相玩的時候要特別當心--讓幼兒闡述自己受傷的地方和過程，由小熊的故事聯系到幼兒本身。

　　3)教師總結：(對著維尼說：)你下次玩的時候一定要小心了，現在，和小朋友一起學本領吧。

　　2、出示幻燈片，幼兒仔細觀察師：看，這是唐老師的家，請你們找一找，我們家里有哪些東西，小朋友要特別注意，不能隨意亂碰師：我們在家里能不能拿了尖尖的東西亂跑幼：不能，師：我們千萬要小心，不能向紅紅一樣亂跑，不然，會弄傷自己的。師：門的后面，我們要小心，不然會維尼一樣受傷的.。熱水瓶小朋友不能碰，如果熱水燙在身上，可疼了。

　　師：剛才，小朋友在我家里發現那么多要特別注意，不能隨便亂碰的東西，(總結小朋友說過的幾處危險的地方)小朋友，你們在自己的家里一定要小心，不要變成邦迪小朋友，好嗎。那除了這些事情之外，還有沒有哪些事情我們也要特別小心的?比如;馬路上，公園里，幼兒園等。

　　教師總結：今天我們和維尼一起學了很多本領，還知道很多事情是危險的，危險的事情能做嗎，我們要做一個健康安全的好寶寶。

　　活動延伸：

　　布置情景，引導幼兒判斷正確與否

　　反思

　　在活動中，師幼互動有一定的不協調，教師應根據幼兒情況在調整教學。

　　這節課還是很成功的，教師還有待提高幼兒的積極性和主動性。

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