安全主題班會教案設計 (14篇)

　　在平時的學習中，大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧？主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢？以下是小編收集整理的安全主題班會教案設計 ，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　安全主題班會教案設計 篇1

　　一、教學目的：

　　1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。 2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

　　二、課前準備：

　　 1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

　　2、組織學生排演小品。3、選好及訓練班會主持。4、了解一些基本的交通規則。

　　5、了解一些常見的標志。

　　三、活動過程：

　　主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

　　主持A讀新聞。

　　主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

　　同學們議論，各抒己見。

　　主持小結：

　　A：生命在你手中，交通安全不容忽視。

　　B：所以今天我們就一起來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　　（二）交通知識競賽（搶答形式）

　　交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

　　2、紅燈亮時行人該怎樣？3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？

　　4、什么燈亮時才可以走？5、行車、行人應靠哪邊走？

　　6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

　　（三）看小品，議一議：

　　1、小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。

　　2、議一議： （1）這個小朋友違反了哪些交通規則？ （2）我們應如何遵守交通規則？

　　3、把小朋友的錯誤糾正過來。

　　4、由小品、談心得體會。

　　（四）小結

　　同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？

　　生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　　（五）課外延伸 請你做個交通督導員，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規則

　　四、反思

　　本次活動，孩子們通過交通知識競賽、小品、討論、義務宣傳等，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，提高了安全意識，并指導他們在今后生活中逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。活動使學生的主體性、參與性得到充分發揮，安全責任感得到了增強，具有一定的'實效性。具體表現在： 由于活動是孩子們感興趣的問題，因此，在活動中同學們都能積極參與。從學生的匯報過程中可看出，他們都有不同程度的收獲，都能樹立了自信心，都充分地展示了自我。

　　在活動中，學生能積極主動、自主合作探究進行學習，學習熱情高漲，并體會到合作學習、互助提高的樂趣。

　　在活動中，學生重視了收集信息并形成初步地處理信息的能力。

　　通過這次活動，學生的安全責任感明顯得到加強，現在學生自覺遵守學校安全常規的意識增強了。

　　安全主題班會教案設計 篇2

　　時 間：

　　11月16日上午8：00準時開始。

　　地 點：

　　大三班

　　一、活動目的：

　　結合學校安全文明教育的主題，對幼兒進行安全文明教育，學習安全知識，學習文明行為。

　　二、活動對象：

　　全班幼兒

　　三、活動準備：

　　安全知識，關于安全方面的事例

　　四、活動過程：

　　 （一）導入

　　各位同學，xxx班《校園安全》主題班會現在開始。

　　（二）關于校園安全（列舉一些文明和不文明的現象）

　　1.小朋友們，每當清晨，太陽照我們幼兒園的操場，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想，當我們又能用雙手來清潔我們花園般的幼兒園。我們充滿了歡樂和希望——新的一天屬于我們每一個人。

　　幼兒園就像一個家，安全文明靠大家。平時走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。

　　上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們每個同學要牢記的，平平安安最重要。

　　請幼兒談談自己在學校關于安全文明的感受。

　　還有很多幼兒想說，那請你和同桌的幼兒說一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎？

　　2.猜猜這些警示牌是什么意思（出示圖片）。

　　3.在日常生活中，像這樣的.警示牌還有很多很多，它時時刻刻提醒著我們注意安全，小朋友們可要留心觀察呀！

　　4.但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。

　　5.像這種情況，我們班發生過嗎？

　　（ 1 ）用掃帚或其他東西互相打鬧。

　　（ 2 ）在教室里互相追趕。

　　（3）在寢室上鋪蹦來蹦去，從上鋪直接跳下來。

　　（4）集會時從3樓一擁而下，跑向大操場。

　　（5）回家時在小河里游泳、捉魚蝦。

　　（6）把火種帶進寢室，便于點蚊香。

　　（7）下晚自習后突然停電，我們在樓道上擠成一團

　　在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？

　　（ 2 ）判斷：

　　①使用刀具時，互相比劃、打鬧。

　　②用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

　　③用手或金屬制品去接觸插頭底部。

　　④當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。

　　⑤用沙子或泥土打仗。

　　⑥下雨天，在濕的地面上奔跑。

　　⑦站在凳子上往陽臺下看。

　　五、動動手

　　1. 如果幼兒手被割傷了你會包扎嗎？

　　2.同桌練習包扎。

　　六、總結

　　1. 同學們，聽了這么多事例，現在你最想說的一句話是什么呢？

　　2.播放歌曲《祝你平安》。

　　一時的不文明、不小心有可能帶給我們的只是摔一個包，擦破一點皮，但很多時候因為不文明的行為卻造成了嚴重的傷害，甚至死亡。對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，讓文明常伴左右。

　　安全主題班會教案設計 篇3

　　一、活動目的：

　　使隊員了解基本的交通規則，增強交通安全意識，提高遵守交通法規的自覺性，養成良好的遵守交通規則的習慣。

　　二、活動準備：

　　1、準備常見的道路交通標志圖案，了解行人應該遵守的交通規則；

　　2、收集交通事故案例；

　　三、活動過程：

　　（一）導入：

　　小朋友們，你們好！一（4）中隊“做安全平安的小主人”主題中隊會現在開始。我們愛學習，我們愛勞動，我們是充滿生機的新一代，是祖國的未來。我們在父母的精心呵護下一天天長大，在老師的悉心哺育下快樂成長。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來；看到一些慘不忍睹的災難在我們身邊發生，請看小品《踢球》——

　　1、小品表演：劇1（人物：a、b。時間：放學路上。準備：足球、書包、劃分路界線。b走在前面，a走在后面）

　　a：哇，好漂亮的球，啥時候買的？

　　b：前天，是爸爸給我的生日禮物。

　　a：借給我踢踢吧，只踢一會兒。

　　b：現在？

　　a：對呀，怎么樣，舍不得嗎?

　　b：這可是在公路邊，不行呀。

　　a：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

　　b：那好吧！（a、b踢球兩個來回）

　　a：看球！（球被踢到公路中間）

　　b：我的球……都怪你！

　　a：沒關系，我去撿回來。

　　b：那么多車，來來往往，太危險了……

　　a：怕什么，你等著。（向公路沖去，恰好一輛車路過……）

　　師問：小朋友們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）

　　2、隊員介紹案例：

　　小結：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身殘廢，真可惜！其實，在我們身邊，時常會發生一些慘不忍睹的交通事故，介紹收集到的身邊或最近發生的交通事故案例。

　　小朋友們，交通安全我們可得時時注意，要做安全平安的小主人。（出示課題）

　　（二）猜謎語：

　　（1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，

　　行人踏在它身上，交通安全有保障。 謎底（人行橫道）

　　（2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛兵，

　　紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。 謎底（紅綠燈）

　　3、知識競賽：辨認交通安全標志。

　　4、學習知識：聽聽交警叔叔是怎么說的。

　　a、行走時怎樣注意交通安全？（錄音）

　　隊員們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的'時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。

　　在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　　集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；幾個小伙伴一起外出時，不要相互追逐、打鬧；行走時要專心，注意周圍情況。

　　在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓車輛，不與車輛爭道。

　　在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發現目標，提前采取安全措施。建議一年級小學生外出都頭戴小黃帽，集體活動時還手持“讓”字牌，也是為了使機動車及時發現、避讓。

　　5、游戲：安全過馬路。

　　通過表演，教會隊員們掌握過馬路的正確方法。

　　6、學習兒歌：

　　紅燈停，綠燈行，黃燈亮時要注意；走路要走人行道，不要吵鬧不亂跑；過馬路，左右看，要走人行橫道線，交通規則要記牢，要牢記！

　　（三）結束程序：

　　師：小朋友們，我們今天舉行的“做安全平安的主人”主題中隊會，大家增長了不少交通安全知識。今后，不但要自己嚴格遵守交通法規，還要向我們身邊的小弟弟、小妹妹們宣傳，人人爭做做安全平安的主人。

　　“關愛生命，安全出行”

　　安全主題班會教案設計 篇4

　　活動目的：通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

　　活動形式：小品、模擬、演示、拍手游戲。

　　活動過程：

　　一、用親情激發學生 “我要安全”的意識。

　　師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎？（學生紛紛說起父母在生活和學習中關心自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的學生掉了眼淚。）

　　師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養到現在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發，就見證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學習，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因為我們如果有一點傷害，父母就會很擔心和傷心。同學們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢？

　　二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。

　　小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫院。醫生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

　　師：同學們，看了這個小品，你想說什么？

　　生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。

　　生2：這個小孩不遵守交通規則，行車行人都應該靠右，而他是靠的左邊。

　　生3:急救要撥打“120”報警。

　　生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經濟上的損失。

　　生5：我們要遵守交通規則，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面。

　　生6：我們每個人都不會每次都這么幸運，如果他不吸取教訓的話，下次可能是失去自己的生命。 ??

　　師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應從哪些方面來提高自己的保護意識呢？

　　三、讓學生了解安全知識并掌握一些急救的方法。

　　生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。（之前學校強調過這些方面，因為是以學校的形式講解，所以學生只知道這些方面的大概。我將學生分成6個組，每組8人。分別具體的寫出這些方面的'具體內容，一組一個。人多力量大，不多時間，學生就寫好了，而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個學生匯報，教師再做適當的講解。）

　　師：如果出現了緊急事故，我們該如何處理呢？如果公共場所和自家發生火災，我們該怎樣緊急逃生？

　　（學生舉手回答，教師補充），好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火災，應立即向室外樓梯逃生，遠離火場。如果室內發生火災，無法逃出門外，就應該立刻跑到有水的地方，將門關著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時鍋內燃燒，不應倒水，而應該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。

　　（接著我又給學生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學生 邊聽 老師說，邊演練。）

　　四、教師總結，以拍手游戲結束，給學生留下意猶未盡的感覺。

　　師：在我們的生活中，有時可能會發生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經知道了一些。在以后的班會中，我們將陸續了解到，時間真是很快，這節課又要下課了，讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育課吧。

　　安全教育拍手歌

　　你拍一，我拍一，注意安全數第一。

　　你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。

　　你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。

　　你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。

　　你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。

　　你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

　　你拍七，我拍七，三無產品要遠離。

　　你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。

　　你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。

　　你拍十，我拍十，自我保護是大事。

　　安全主題班會教案設計 篇5

　　一、參加學生：

　　初三二班全體同學

　　二、指導教師：

　　趙雯文

　　三、實踐目標：

　　1、教育學生遵守交通規則，注意人身安全。

　　2、掌握火災等緊急情況下的逃生策略。

　　四、教學要求：

　　知識方面：了解有關知識；明確危害安全的行為。

　　能力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。

　　覺悟方面：認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的責任感。

　　五、教學重點：

　　危害安全的行為，及自救措施。

　　六、教學方法：

　　導、讀、議、評相結合。

　　七、教學媒體：

　　多媒體。

　　八、教學流程：

　　創設情景，導入新課→學生閱讀，分析歸納→運用知識，解決問題→小結 教學過程：

　　（一）、引言（2分鐘）。

　　“安全”——這兩個字兒，不知人們都聽過多少遍了，真可謂是忠言逆耳的詞兒了。像外出郊游，老師父母總會囑咐我們注意安全；騎車上學，老師父母總會囑咐我們注意車輛.我們不敢掉以輕心，我們不敢輕舉妄動.因為安全第一，。安全，太重要了。誰愿意以自己的損傷換來自己和親友的痛苦？！ 那么究竟什么是安全呢？

　　明確：免除不了可接受的損害風險的.狀態。

　　（二）、介紹數據（4分鐘）。

　　幻燈片為我們介紹幾組數據。

　　我國每年因各類事故死亡人數約１０萬人，道路交通事故死亡人數占６０％以上。我國的交通事故死亡人數位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中中小學生占總人數的10％左右。這個數字向人們敲響警鐘，追根溯源，安全意識淡薄，麻痹大意，違章違紀是造成交通事故的根本原因。 提問：感想？

　　（三）、辯論（14分鐘）。

　　安全事故是否可以避免。

　　（1）討論（4分鐘）（2）辯論（10分鐘）

　　（四）、介紹安全知識（5分鐘）

　　分組敘說。

　　（五）、問答（5分鐘）

　　宿舍內為什么不準使用明火？

　　宿舍內使用明火，指點蠟燭，焚燒雜物，使用煤油爐、汽油、酒精等易燃易爆物，吸煙者亂扔未熄滅的煙蒂和火柴等。這些都容易引發火災，所以宿舍內不準使用明火。

　　中學生如何防止上當受騙？

　　在與陌生人的接觸交往中，要識別一些用虛構事實或隱瞞真相方法的詐騙行為，不要輕信別人的花言巧語；不要隨意將自己的家庭住址等情況告訴陌生人；要服從校園管理，自覺遵守校紀校規，不要把社會上閑雜人員帶入學校。 發生火災時有哪些自救方法？

　　在火災面前，被困人員應沉著冷靜，選擇有利的時機、路線和方向進行自救。

　　(1)爭取時間，盡快逃離現場。不要為一些瑣碎小事延誤寶貴的逃生時間，要選擇與火源相反的通道迅速逃脫險境。有濃煙時，盡量放低身體或爬行，以免被被濃煙窒息。

　　(2)選擇通道，果斷脫離。如果火勢并不很猛烈時，可披上用水浸濕的衣褲或床單從樓上快速沖下。如果火勢猛烈而不能通過時，可以利用繩子或把床單撕成布條連接成繩子，將一端固定，再順著繩子從窗口滑下。若樓層只有二三層高，可以考慮從窗戶跳下，先前可拋一些軟質物品，要腳先落地以保證安全。

　　（3）爭取時間，等救援。當各種逃生之路均被切斷時，應退回居室，關閉門窗不澆水，以延緩時間。要用多曾濕毛巾捂住口鼻做好個人防護。同時可向室外扔東西，夜間可向外打手電，發出求救信號。或用手機、電話同外界聯系。 游戲時如何保證安全？

　　1．要選擇安全的游戲來做。不要做危險性強的游戲，不要模仿電影、電視中的危險鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點燃樹枝廢紙等。這樣做的危險性很大，容易造成預料不到的惡果。

　　2．游戲時要選擇合適的時間。游戲的時間不能太久。這樣容易過度疲勞，發生事故的可能性就會大大增加。最好不要在夜晚游戲，天黑視線不好，人的反應能力也降低了。容易發生危險。

　　（六）、總結（5分鐘）

　　通過安全知識的學習和游戲活動的參與，大家都領悟到安全的重要性，課堂上學生認真聽，達到預期目標。

　　安全主題班會教案設計 篇6

　　教學目標：

　　1．了解校園安全隱患和紀律的重要性。

　　2．掌握學生守則，學校紀律和安全知識，培養學生“遵紀守法，熱愛學校，關注安全”的意識。教學重點：掌握學生守則，學校紀律和安全知識，培養學生。“遵紀守法，熱愛學校，關注安全”的意識。

　　教學過程：

　　教師：請學生列舉一些現象校園中存在的安全隱患。

　　1、班級集體活動、課間活動的安全隱患。

　　2、放學回家路上的交通安全隱患。

　　3、學生周末外出游玩、飲食、就餐等的安全隱患。

　　4、校園隱性傷害的隱患。

　　教師：最近初三某同學被校外同學毆打，雖然這件事我們學校已經處理好了，但是這位同學還是受了傷，不管事件背后的原因如何，但都提醒我們安全很重要重要，尤其個人的人身安全。為了保護我們自身的安全，在平常的.班集體集體活動、課間活動中，同學們應注意一下幾點：

　　第一，課間活動、放學時上下樓梯應注意：

　　1、不要因為趕時間而奔跑。

　　2、在人多的地方一定要扶好欄桿。

　　3、整隊下樓時要與同學保持一定距離。

　　4、上下樓時不要將手放在兜里，并且要靠右行。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

　　第二，放學回家路上的交通安全應注意

　　1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，不要闖紅燈，遵守交通規則。

　　2、乘坐公交車時應等車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要推擠。

　　3、乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

　　4、不要在車上吃有竹簽的食品，以免緊急剎車卡在喉嚨。

　　第三、外出游玩、飲食、就餐應注意：

　　1、在校門及周邊攤點就餐應小心謹慎，最好回家就餐。（因為這些攤點有著如下的共同特征，一，經營點無衛生許可證，從業人員無健康證，是否患有類似肝炎等傳染性疾病，不得而知；二、食物品質沒有保證，是否新鮮、是否變質無人知曉。一旦得病，后悔就來不及了。）

　　2、不買不吃過期、三無食品。

　　第四、其他校園安全應注意：

　　1、正確對待老師的批評，甚至誤解：敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

　　2、你與同學發生矛盾應該：自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

　　3、教室安全方面：要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可趁之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。

　　安全主題班會教案設計 篇7

　　【活動目標】

　　1、知道食品衛生與飲食安全相關知識。

　　2、了解在學校應注意的一些食品方面的安全。

　　【活動形式】

　　以問答、競賽、游戲為形式，以競賽小組為單位。

　　【活動前準備】

　　1、讓學生查閱食品衛生方面的資料，以備小組交流，做好參賽準備。

　　2、制作道具、準備獎品。

　　3、選定主持人和參賽隊員，搞好班級布置。

　　【活動過程】

　　一、談話引入

　　二、班長宣布“食品衛生安全主題班會”開始，宣讀競賽規則，請主持人上場。

　　競賽規則

　　1、全班同學除6名評委和一名主持人外，其余分兩組，每組指派4人作為代表進行比賽。

　　2、在活動過程中尊重參賽同學和評委，不能大聲喧嘩，中途不能無故離開座位，整個活動時間為40分鐘。

　　3、在比賽的每一個環節，都要聽清主持人所說的答題注意事項，再進行答題。

　　4、競賽結束后，當場公布比賽成績，頒發獎品。

　　主持人：喜歡零食是孩子們的`天性，但我們往往在吃得高興的同時，卻忘記了要看看食品是否過期，是否變質。因此，這就存在著一個很大的安全隱患。請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的食品，在生活中還做到以下幾點：

　　1、預防食物中毒，首先要講究個人衛生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發，勤換床單和被蓋（一月一次）。

　　2、保持教室、宿舍及環境的清潔衛生，養成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。

　　3、做到“六不吃”：不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃發霉變質食物、不吃未經高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。

　　4、要從食品標簽上注意識別食品質量，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關。

　　二、食品安全問題進行知識競賽。(必答題)

　　主持人：下面進行第一個環節。這個環節是必答題，每道題目都有4個選項，其中只有一個正確。每個小組回答一道題目，答對加3分，答錯不扣分。

　　1、綠色食品指什么食品？（C）

　　A、蔬菜和水果B、綠顏色的食品C、安全無污染食品D有豐富營養價值的食品

　　2、哪些食物不能一起吃？（A）

　　A、豆腐和菠菜 B、葡萄和蘋果 C、面包和牛奶 D、饅頭和豆漿

　　主持人：好了，第一回合的比賽就到此結束，現在讓我們一起來看看得分情況吧！

　　三、搶答題

　　主持人：下面要進行第二輪的比賽，同學們加油呀！這一輪的比賽是搶答題，同學們只要回答是或不是、能或不能。在我問完題目后，就可以舉手搶答。每答對一題加3分，答錯不扣分。舉手搶答者答錯后不再繼續搶答，直接進行下一題的搶答。

　　1、發霉的花生能吃嗎？（不能）

　　2、油炸的食物是不是可以常吃？（不是）

　　3、方便面是不是可以作為主食？（不是）

　　4、我們是不是可以天天吃快餐？（不能）

　　5、能空腹喝牛奶嗎？（不能）

　　四、辯論題

　　主持人：現在是辯論賽環節。小組討論（可以離開座位和組內其他成員進行討論交流），每組派一個代表說出你們的意見和結論，組內其他成員可補充。說得好的小組加5分，次之加3分。

　　安全主題班會教案設計 篇8

　　一、教育目的：

　　1。為加強大學生防火防患意識，豐富同學們的防火及火場逃生自救法方法，保證同學們的生活安全。

　　2。學會如何處理用電、防火安全事故

　　二、活動內容：

　　案例（一）：11月14日，發生在上海商學院女生宿舍的一場火災，無情地奪取了4名大學生的寶貴生命。06信管圍繞此話題拉開了此次主題班會的序幕。同學們紛紛發言，結合各類事例來說明提高防火安全意識的重要性，大家都表示要從自我做起，以大家的安全為中心，并監督提醒周圍的一些危險錯誤用電做法，以預防火災的發生。

　　觀看新聞報道《澳大利亞的森林大火》：以影片的形式進行了一次別開生面的防火教育主題班會。一場場觸目驚心的火災場景、令人寒心的聲聲慘叫，使在場的同學們切實感覺到了形勢的嚴峻，真正意識到了防火自救的重要性和生命的意義。鈥湻婪隊諼慈燴澰蚋由羈痰撓≡諭悄院V小M欠追妝硎疽悠絞弊銎穡酉附諫獻グ踩侍狻

　　目前，全國各地時有火災發生，都造成了不同程度的損失和不好的影響。而中學生對防火防患、逃生自救的知識很是匱乏。在這種形勢下，中學生積極開展防火安全教育工作則顯得尤為必要。這種以同學們自身為主體的班會形式更能加強教育作用，使此次防火防患的安全教育培訓真正將正確用電深入到同學們的.日常生活里，使同學們心中牢記安全防患，時刻敲響安全的警鐘。

　　總結：通過此次防火防患安全主題教育培訓活動，同學們不僅認真學習了學校《關于加強學生宿舍安全教育管理的通知》，更重要的是更加深刻認識到安全防范意識的重要性。同學們也都表示要從現在做起，為消防安全建設工作做出貢獻，為建設美好和諧的校園而貢獻自己的一份力量。

　　安全主題班會教案設計 篇9

　　一、活動目的：

　　隨著浦東的發展，道路交通更為便捷，人們的行為習慣也要隨之相應的增強規范性和提高文明度的。要提高城市的文明程度和市民的文明素質，必須從培養我們小學生的文明習慣開始，文明習慣的積累須從足下開始。

　　二、 活動方法：

　　通過錄象、交通知識競賽、相聲、快板等表演來達到教育目標，接受“交通與安全”方面的教育。

　　三、 活動準備：

　　收集交通標志、交通警示語、制作有關書簽，繪畫有關圖畫、準備節目等。

　　四、 活動內容及過程：

　　（一）、主持人宣布活動開始。

　　（二）、整隊、匯報人數、出旗、唱隊歌。

　　（三）、中隊長講話：

　　春風中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛，生命是干古不老的歌，悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河，風霜雪雨，笑語歡歌，奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。

　　甲：我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。

　　乙：我們在溫暖的陽光下成長，在老師的哺育下成長。

　　甲、乙：小學生年齡小，交通安全最重要；交通規則一條條，一條一條要記牢。

　　甲：隊員們，當你一個人騎車上街時；

　　乙：當你在馬路上嬉笑打鬧時；

　　甲：當你橫穿馬路時；

　　乙：當你在翻越欄桿時；

　　甲：你是否想過，這樣做的結果是什么呢？（危險！）

　　乙：是啊！交通安全對我們來說太重要了，生命只有一次，尤其對我們小學生來說，只要稍微不注意，后果不堪設想。

　　☆甲：下面就讓我們來聆聽各小隊所要告訴我們的聲音。

　　第一小隊：根據世界衛生組織的統計，全世界每年死于交通事故的約70萬，受傷者約1500萬人左右。這個數字多么驚人啊！

　　第二小隊：２００６年全國各地上報的各類中小學校園安全事故數據表明，交通事故導致的受傷人數最多，約占全年受傷總人數的４６％。

　　第三小隊：交通事故被稱為和平時期的“流動殺手”。目前，交通事故已成為造成少年兒童意外傷害的主要原因之一。去年，我國有7000多名少年兒童被道路交通事故奪去了生命。

　　公安部交通管理局有關負責人19日介紹，我國20xx年有10萬人在各類道路交通事故中死亡，其中學齡前兒童、小學生和中學生分別為2880人、2656人和1767人。

　　第四小隊：我們浦東新區1996年死于交通事故的人數達170人，平均每兩天死1人，其比例大大高于其他區縣。數據顯示，去年一年全國因交通事故造成中小學生死亡人數4423人，平均每天就有12個中小學生因交通事故而喪生，交通事故已成致中小學生傷亡最主要的原因之一。

　　甲：隊員們，聽了這些觸目驚心的數字，你有何感想呢？

　　☆乙：是啊！社會在進步，你看，我們上海的交通發展得多快啊！（看錄象）但是這也給我們的安全帶來了許多的問題，下面請欣賞相聲《你會走路嗎？》，大家歡迎。

　　甲：謝謝兩位同學的精彩表演。同學們看了表演，你覺得萬同學勇敢嗎？他是英雄嗎？

　　乙：說的對，同學們，讓我們擰成一股勁，一起來維護交通的.平安！你們有信心嗎？

　　齊：有信心！

　　☆ 交通知識競賽：

　　甲：好，那就讓我們先來掌握一些交通小常識。讓我們掌聲歡迎智多星金懿寧上場。

　　費：同學們大家好。今天我們來比一比，看哪一個小隊的隊員交通知識掌握得好。首先我在每小隊中任意抽選兩位同學回答2道必答題。答對一題得一面小紅旗。題目都比較簡單，不用太緊張哦！

　　一．必答題：

　　1．什么燈亮時，準許車輛、行人通行？（綠燈）

　　2．雨天騎車可以打傘嗎？（不可以）

　　3．過馬路必須走什么？（人行橫道）

　　4．可以在馬路上學騎自行車嗎？（不可以）

　　5．放學路上，小名騎著自行車表演雙手脫把的車技，同學們羨慕他，你認為對不對？為什么？（不對，很危險）

　　6．行車時可不可以與駕駛員談話？（不行）

　　7．醉酒的人準不準駕駛車輛？（不準）

　　8．小學生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧？（不能）

　　金：首先恭喜每個小隊精彩而流利的回答，下面的題目是選擇題，先請各小隊代表進行抽簽。答對一題得一面小紅旗，答錯扣一面小紅旗。請其他同學配合一下，不要把答案 說出來，謝謝！

　　二、選擇題：

　　1、幾歲以下兒童不準騎車上路：（ ）

　　A、11歲以下兒童 B、12歲以下兒童

　　2、乘車時較為安全的行為（ ）

　　A、上車時爭先恐后 B、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外

　　3、過馬路時我們應該：

　　A、直接穿行 B、走斑馬線

　　4、過馬路如果遇到沒有人行道的馬路時要靠哪邊走（ ）

　　A、右側路邊行走 B、左側路邊行走 C、隨心所欲地走

　　5．過馬路時，我們要看好紅綠燈：

　　A、紅燈行 B、綠燈行

　　6．媽媽騎電動車帶你，應該在哪個車道行駛：

　　A、非機動車道 B、機動車道

　　7．假如奶奶在馬路的對面叫你，你應該怎么做：

　　A、穿越護欄過去 B、繞到人行橫道上再過去

　　8．綠燈還剩2秒時，應該怎么做：

　　A、等下一個綠燈再過馬路 B、趕緊沖過馬路

　　金：交通安全的保障，一要靠設立必要的交通安全措施，二要靠人們自覺的遵守和維護交通法規。我們每一個小朋友都應該熟悉常用的交通法規、交通標志，要和交通標志交朋友。你認識它們嗎？下面我們進行搶答題，答對的小隊得一面小紅旗。

　　三、交通標志知識搶答：

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　　甲：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位同學積極的參與，現在我們來看看各小隊的得分。第（ ）小隊為優勝小隊。

　　乙：同學們今天的表現都很出色，看來大家都具有一定的交通知識，也有一定的判斷分析能力，那么從今天起，從我做起，從現在做起，做一個自覺遵守交通法規的小公民！

　　☆甲：請聽快板《交通規則要記牢》

　　大家發言真熱鬧，排出規則很多條。

　　我打竹板說一段，奉勸各位要記牢。

　　交通安全最重要，關系性命莫小瞧。

　　學規則、守規則，時時處處做得好。

　　步行騎車靠右行，中間讓給汽車跑。

　　橫過馬路左右看，還要走在行道上。

　　見紅燈、不要跑，綠燈亮起可過了。

　　在路上,莫打鬧, 不做游戲不追跑。

　　冰雪日子雖然少，事故率卻比較高。

　　慢行小心要警惕，不讓自己多摔跤。

　　隊員們，要知曉，出了事故不得了。

　　候車有序分先后，先下后上互謙讓。

　　身子不能探車外，安全第一要記牢。

　　從小養成好習慣，時時記清別忘掉。

　　交通安全已明了，已明了！（謝謝大家！敬禮！）

　　☆ 交通警示語展示：

　　甲：交通安全，我們隨時都要注意呵！我知道交警叔叔們為了提醒大家注意交通安全，還在很多路口邊豎立了交通警示語呢！

　　一生：是啊！我們小隊還特地收集了幾條呢！大家請看！

　　版面展示：

　　（一） 行車上路要小心 平安二字值千金

　　（二）司機一滴酒 親人兩行淚

　　（三）心急不吃熱豆腐 開車不開英雄車

　　（四）滴酒不沾 出行平安

　　（五）安全意識拋腦后 事故發生忙個夠

　　（六）生命最可貴 平安是幸福

　　（七）交通規則靠大家 人人都來維護它

　　（八）高高興興出門 平平安安回家

　　☆ 警示語書簽贈送活動：（學生互贈，贈送在場的老師）

　　甲：交通安全，一個永恒的話題。

　　乙：交通安全，一個涉及人生質量、家庭幸福的話題。

　　甲：今天我們還用靈巧的雙手制作了書簽，并寫上了交通安全警示語，

　　乙： 下面我們來一個書簽大展示，請同學們拿出自己制作的書簽，并 將自己制作的書簽送給你想送的人，讓他們時刻記住要遵守交通規則。

　　（送老師，同學）

　　甲、乙：愿交通法規扎根在我們每一個人的心中，讓安全伴隨著我們快樂地成長。

　　☆請看，這是我們四（2）雛鷹中隊向全校同學發出的倡議書：

　　親愛的同學們：

　　隨著社會的進步，人們的交通條件也日趨完善。可我們在享受這種便利的同時，也看到一些破壞交通秩序的行為。為了你我的生命安全，我們向全校的學生倡議：

　　1認真學習交通安全知識，牢牢樹立安全行路的意識。

　　2嚴格遵守交通規則，做到文明行路。

　　3必須在人行道上行走，沒有人行道的靠路邊行走。

　　4不在馬路上追逐打鬧，急拐猛跑或游戲。

　　5在自己嚴格遵守交通規則的同時，要學會分辨危險，并且學會避免危險。

　　6從影響自己的家人開始，勸告自己的家人、親戚要珍愛生命，嚴格遵守交 通規則，文明行路。

　　讓我們牢記交通法規，共筑平安大道，共創和諧家園。

　　甲：安全知識時時記，注意安全處處提。

　　乙：愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆。

　　甲、乙：在知識的海洋里乘風破浪。

　　☆齊唱：《平安回家》

　　（四）、 中隊輔導員講話：

　　中隊長：下面我們歡迎中隊輔導員講話（掌聲）

　　中隊輔導員： 祝賀大家，今天的主題隊會開得很成功，也很有意義。人的生命是可貴的，失去了就永遠也不會再來，所以要珍愛生命就要遵紀守法。讓我們時時刻刻注意安全，爭當交通安全小衛士。讓我們共同攜手，安全伴我們健康成長！

　　（五）、 呼號

　　中隊輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！

　　學生回答：時刻準備著！

　　（六）、 退旗

　　（七）、 中隊長宣布：《交通安全伴我行》主題中隊會到此結束！

　　安全主題班會教案設計 篇10

　　活動目的：

　　1、加強食品安全教育，增加學生食品安全知識。

　　2、了解識記食品安全常識，養成良好的衛生習慣，不買零食的好習慣。

　　3、提高學生食品安全自我保護能力。

　　4、樹立食品安全意識，關心時事，珍愛生命，關愛健康。 活動形式：小品、兒歌、問答、拍手歌等。

　　班會準備：

　　1、班會前一周，讓學生對學校周圍的小攤進行實際調查，并且通過各種途徑調查什么樣的食品才是安全的。

　　2、排演小品《愛買零食的他》。

　　3、分別從小攤上和大超市里購買一些食品。

　　4、準備一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。

　　5、學唱兒歌《講衛生》、《拍手歌》

　　主題班會過程：

　　(男、女主持人上場)

　　主持人(合)：隊員們，上午好!一(4)班“食品安全記心中”主題班會現在開始。

　　女：今天的活動將分小隊進行比賽，請大家看黑板，每小隊有一顆大星星，哪隊回答問題準確的，獎勵一顆星，最后最多星星的小隊勝出。各小隊可要努力啦!

　　男：我們是21世紀的小主人、是祖國的未來、民族的希望。 女：我們愛學習、講文明，是充滿生機的新一代。

　　男：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

　　女：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。

　　男：我們要做安全的小主人。

　　女：現在請各小組派代表匯報對學校周圍小攤進行實際調查的結果。哪組先來?請第一小組 ，請第二小組 ，請第三小組 ，請第四小組 。

　　男：剛才同學們談到的情況主要有以下幾個方面：請大家自由讀①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又臟，食品上叮著蒼蠅，有沾滿了灰塵。②制棉花糖的機器都是污垢，還不時會有臟東西掉進去，賣主自身也很臟，根本不講衛生。③袋裝食品沒有明確的產地、商標，有的已過保質期。(4)所賣的小食品品種繁多，都有不合格小食品，對學生購買的食品的調查發現，有80%的食品袋上無生產日期、保質期;有10%的食品袋上無衛生許可證;有5%無生產廠家、廠址。也就是說，有很多同學買到的食品很有可能是過期的或不衛生的假冒食品。 女：大家的眼睛可真亮!觀察得非常仔細，調查得很全面，發現的問題還真不少。這樣的食品我們同學吃了能不生病嗎?下面我們來看小品《愛吃零食的他》。(主要內容：上課時，一個男生突然肚子痛，送到醫務室。經校醫診斷是得了急性腸胃炎。經過了解，他早上上學時吃了小攤上的油炸雞腿。)

　　男：他們的表演真精彩，請問：這位男生得的是什么病?(指兩名說)他為什么會生病?(指兩名說)

　　男：對，學校規定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學偷偷地去買，不聽老師的勸告，剛才的這位男生就是因為吃了小攤不衛生的食品而生病的。

　　女：那么究竟什么的食品才是安全的呢?請同學拿出自己從大超市買的食品和我手里的小攤上的食品進行比較，看看安全的食品必須有哪些標識。(指五名說)

　　女：對，安全的食品要有生產日期、生產廠家具體的地址和電話、保質期、食品的具體組成成分和重量等。讓我們一起來讀一讀吧。以后大家購買食品時可要記住了。

　　男：安全的食品對我們很重要，各小隊討論：飲食安全還要注意什么?(討論后指名說)(指六名說)

　　1、正確洗手，是飲食安全第一步。

　　“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。

　　2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。

　　3、不買包裝不完整、標示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

　　4、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質有彈性、無腥臭味的魚;呈粉紅色具彈性的肉;絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。

　　5、防交叉污染：買回家中的食物，應分類分區貯放;烹調時，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。

　　6、禽畜類食物先除去內臟、清洗，并依每餐份量個別包裝存放冰箱;

　　蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙(可用白報紙)包裹置冰箱內，防油墨食入體內有礙健康。

　　女：大家說的真好，那以后我們一定會注意的，下面讓我們輕松一下，一起唱兒歌《講衛生》

　　男：我們大家都知道病從口入，除了剛才同學們所講的安全標識以外， 我們在日常生活中應該養成良好的衛生習慣。飯前便后要洗手，那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢?請嚴海林同學為我們作示范，大家一起伸出手來試一試。

　　①先把雙手放在水里浸濕。

　　②用洗手液將手心和手背都擦遍。

　　③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。

　　④用清水將手上的泡泡洗干凈。

　　⑤最后用干凈的毛巾把收擦干。

　　女：謝謝嚴海林為我們做示范，請大家看圖《他們這樣吃飯》 女：這位小朋友拿著飯碗睜大眼睛，正在收看“叮當”這個節目，這時大雄被肥仔捉住打，圓頭圓腦的叮當正跑過去救大雄。那小朋友顧不上吃飯喊：叮當跑快點。

　　男： 吃飯時看電視，好嗎?為什么?(指四名說)

　　女：請 回答

　　男：是呀，吃飯時情緒要穩定專一，一邊吃飯一邊看電視，會引起情緒變化。 看到高興時哈哈大笑，看到悲傷時擦眼流淚。這樣會影響食欲和營養的吸收，這樣是不衛生的，所以一定要養成良好的飲食習慣。

　　男：我們生活在幸福、溫暖的`家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。

　　女：所以我們不但要做安全的小主人，還要學會自救自護!

　　請四位同學為大家表演《食物中毒了》，大家歡迎。有一天，這班小朋友吃飯后，不久出現以下現象：有的嘔吐，有的肚子疼，有的拉肚子，有的暈倒了，哦，原來他們是食物中毒了，隊員們，他們該怎么辦呢?

　　男：各小組討論：食物中毒怎么辦?(討論后指六名說)

　　1、立即停止食用可疑食品。

　　2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。

　　3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。

　　4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫院檢查，以便于診斷。

　　5、出現脫水癥狀(如皮膚起皺、心率加快等)，應盡快將國毒病人送往附近醫院救治。

　　6、不要輕易給病人服用止瀉藥，以免貽誤病情。

　　男：大家懂得的知識真多， 下面我們進行食品安全知識判斷題比賽. 請用手勢又快又準確的表示對錯。看哪組獲得星星最多。請看大屏幕

　　(1) 選擇安全食品，選擇新鮮、干凈、保質期內的食品。( )

　　(2) 使用符合衛生要求的水。( )

　　(3) 徹底加熱烹調食品，對食品燒熟煮透。( )

　　(4) 煮熟的食品最好立即食用，需貯存時，要冷藏并生熟分開。( )

　　(5) 經貯存過的食品食前不需再加熱。( )

　　(6) 處理及食用食物時不需要清潔雙手。( )

　　(7)進口的有包裝的食品應當有中文標簽、中文說明書。( )

　　(8)食品生產企業應當建立食品原料、食品添加劑、食品相關產品進貨查驗記錄制度。( )

　　男：隊員們，我們除了要了解這些食品安全的基本知識外，認識一些食品安全標志也是很有必要的。你們認識這些標志嗎?請看屏幕(指名說：例如，這是什么標志?這是 )讓我們一起讀標志。(食品安全標志(QS標志) 無公害農產品標志 綠色食品 有機食品標志) 女：食品安全很重要,我們來做一做吧，請各隊員設計宣傳標語，開始吧!(小組內設宣傳標語)

　　男：我看見很多小朋友都已經設計完了，誰能讀一讀你設計的標語?(指四名讀后貼到黑板上)讓我們一起來讀一下這些標語吧!(請跟我讀)

　　女：你們設計的標語真好，人們看了都會注意食品衛生的。 合：讓我們一起大聲唱拍手歌《“食品安全”拍手歌》

　　你拍一，我拍一，食品安全要注意。你拍二，我拍二，選購食物需把關。

　　你拍三，我拍三，包裝標簽仔細瞧。你拍四，我拍四，過期變質切莫要 。

　　你拍五，我拍五，餐具消毒不可少。你拍六，我拍六，生熟分開應做到。

　　你拍七，我拍七，無證攤點別去吃。你拍八，我拍八，危害健康莫輕饒。

　　你拍九，我拍九，養成飲食好習慣。你拍十，我拍十，全健康身體好。

　　安全主題班會教案設計 篇11

　　活動目的：

　　明白各種交通標志極其作用，明白有關的交通法規，增強自覺遵守交通法規的意識

　　活動形式：

　　小品、模擬演示、有關朗誦。

　　活動過程：

　　一、用親情激發學生“我要安全”的意識。

　　師：同學們，有誰明白母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養到這么大，花了多少心血把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎(學生紛紛說起父母在生活和學習中關心自我最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的學生掉了眼淚。)

　　師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養到此刻，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發，就見證了父母的艱辛。所以我們應當珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學習，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自我的.生命。因為我們如果有一點傷害，父母就會很擔心和悲痛。同學們，那你們說他們是不是珍惜自我的生命呢

　　二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。

　　小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫院。醫生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

　　師：同學們，看了這個小品，你想說什么

　　三、有關朗誦

　　看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，請看小品《踢球》——劇1(人物：A、B。時間：放學路上。準備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面)

　　旁白：小A和小B正走在放學的路上，瞧!他們來了!

　　A：哇，好漂亮的球，啥時候買的

　　B：前天，是爸爸給我的生日禮物。

　　A：借給我跟踢吧，只要十分鐘。

　　B：此刻

　　A：對呀，怎樣樣，舍不得你的心肝寶貝

　　B：這可是在公路邊，不行呀!

　　A：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

　　B：好吧!(A、B踢球兩個來回)

　　A：看球!

　　旁白：小A用力過猛，球被踢到公路中間

　　B：怎樣辦我的球——

　　A：沒關系，我去撿。

　　B：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……

　　A：怕什么，你等著!

　　旁白：說著，小A翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車走過……(多媒體放聲音：剎車、撞車、救護車)

　　(男、女主持人上場)

　　男：瞧，這多危險啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜!

　　女：是啊，交通安全，我們可得隨時注意。

　　男：的確，道路交通是一個世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數據：(幻燈呈現)據統計，20紀以來，因交通事故死亡的人數到達2235萬人，這個數字比第一次世界大戰中死亡的人數還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素......

　　四、教師總結，提出期望

　　略

　　安全主題班會教案設計 篇12

　　教學內容：

　　進行暑假安全教育。重點是出行和交通安全、防溺水防中暑安全、防雷電與用電安全、防疾病與飲食安全、遠離黃賭毒與網絡安全等。

　　教學目標：

　　通過學習與暑假相關的安全知識，牢記安全要點與要求，牢固樹立“以人為本”、“安全第一、預防為主”的理念，使同學們過一個平安、祥和、健康、安全的暑假。

　　教學過程：

　　【 談話引入】

　　同學們，通過一學期的安全教育，大家掌握了豐富的安全知識，樹立了牢固的安全意識。一個學年緊張又充實的學習生活已經圓滿完成，隨著期末考試的結束，大家即將進入假期。同學們一定想徹底放松一下身心吧，都希望擁有一個愉快而又祥和的假期生活，對吧?但我們要記住雖然我們大家放假了，但安全教育不能松懈。因為“多一份防范，少一份危險”。為保證大家過一個平安、祥和、健康、安全的暑假，今天我們以“以人為本”、“安全第一，預防為主”為原則，對大家進行一次假期安全教育。

　　【講授新課】

　　@@ 接下來就談談暑假安全要注意什么吧

　　一句話，希望大家在暑假里能記住暑假安全“三個三”!即：

　　“第一個三”是遵守“三個禁止”： 禁止違反交通規則，禁止單獨擅自下河游泳，禁止長時間看電視、玩游戲;

　　“第二個三”是告誡“三個嚴防”： 嚴防中暑、觸電、雷擊和火災事件發生，嚴防食物中毒、煤氣中毒，嚴防暑期打工出意外;

　　“第三個三”是提醒“三個遠離”：遠離網吧、游戲機房，遠離毒品、煙酒，遠離不良青少年。

　　@@ 現在我來給大家分別解釋一下。

　　一、要遵守“三個禁止”。

　　(一)、禁止違反交通規則，就是要大家注意交通安全。不管在回家的路上還是外出社會實踐，算出打工。

　　(圖片、慘痛的教訓，一系列數字。。。)

　　1、 行走時怎樣注意交通安全

　　1) 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　　2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

　　3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

　　4) 穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

　　5) 不橫穿馬路，不翻越欄桿，不在公路上玩耍。

　　2、 騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不準騎自行車搭載人員上街。

　　3、嚴禁無證駕駛機動車輛。

　　4、外省市的學生和家長不乘坐超載車輛，不坐非法營運車輛。在乘車、轉車途中一定要遵守交通規則，注意人身、 行李安全，加強防盜意識，“財不露眼”啊20xx年小學生暑期安全教育主題班會教案20xx年小學生暑期安全教育主題班會教案。如有學生假期外出旅游更應加強安全防范措施，防止意外傷害。在旅游區遇地勢險峻或安全措施不到位的地方不得前往。外出要告訴家里聯絡的各種信息。

　　5、熟記警句：(先讓學生講講自己熟悉的，再學習新的警句)

　　1、搶行痛快一陣子，出事悔恨一輩子。

　　2、實線、虛線斑馬線，都是安全生命線。

　　3、紅燈綠燈警示燈，幸福安全紅綠燈。

　　(二) 禁止單獨擅自下河游泳，就是要注意防溺水。

　　暑期天氣炎熱，不要到水底情況不清的小河或者禁止游泳的地方游泳。

　　游泳時要注意的安全：

　　1、 游泳需要經過體格檢查。

　　2、 要慎重選擇游泳場所。

　　3、 下水前要做準備運動。

　　4、 飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

　　5、 水下情況不明時，不要跳水。

　　6、 發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

　　(三) 禁止長時間看電視、玩游戲，就是要注意合理安排作息時間，保證充足睡眠，不要長時間沉迷于電視或電腦。要保護好眼睛。不隨意模仿電視或游戲中的暴力行為。

　　二、告誡“三個嚴防”， 利用假期學一些自救自護小知識，過一個安全、健康、有意義的暑假。

　　(一) 嚴防中暑事件發生。

　　不要在太陽底下長時間暴曬和活動。

　　嚴防觸電、雷擊和火災。

　　·用電安全方面的知識

　　隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。電是看不見，摸不著的東西，危險性極大。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

　　1) 認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

　　2) 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　3) 電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

　　4) 使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

　　5) 發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　　外出遇到雷雨天氣，要及時躲避，不要在空曠的野外停留，更不可在大樹或高層建筑下躲雨，以免遭遇雷擊傷害。

　　·用火安全方面的知識

　　萬一發生火災，如何安全自救?

　　1、 關門求生

　　2、測試門的溫度

　　3、從窗戶逃生

　　4、高層建筑火災逃生

　　5、公共場所火災逃生

　　6、安全出口逃生

　　2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

　　3、 逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

　　教師介紹火災報警須知：1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

　　1、牢記火警電話“119”，事發時可用任何一部電話播打(注：無論欠費與否)。

　　2、火災情況要報詳細：×××單位、××區××街××號發生火災，×××物質在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的`電話是×××××××。

　　3、要派人來主要路口迎接消防車。

　　(二) 嚴防食物中毒、煤氣中毒20xx年小學生暑期安全教育主題班會教案作文。

　　要勤洗手、喝開水、吃熟食，不吃腐爛、霉變、有毒、變質的食物，不暴飲暴食，做到飲食平衡;不買街頭或小店“三無”食品，注意飲食衛生，防止病從口入，以免食物中毒。

　　安全使用煤氣

　　1) 燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

　　2) 使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

　　(三)嚴防暑期打工出意外

　　暑期到來，有很大部分同學會參加社會實踐，有的外出打暑期工。這樣可以大大豐富我們的假期生活，增長見識和才干，但一定要注意下面這些安全：

　　上班安全

　　下班后的治安安全

　　到外地打工，要防走失、防拐賣

　　三、提醒“三個遠離”：

　　遠離網吧、游戲機房，遠離毒品、煙酒，遠離不良青少年。

　　暑假期間，大家要遵紀守法，不到網吧、游戲廳等禁止未成年人進入的場所，不結交不良青少年，不打架斗毆。不欺負比自己小的同學和比自己弱的同學，如有不良青少年向自己要錢要物，要及時告訴家長或向警察求救

　　假期安全要注意，提醒大家要牢記的電話號碼：火警119，匪警110，急救中心120。一旦遇到困難，就可以快速求助。

　　【教師總結】

　　同學們，暑假是美好的、愉快的!暑假里我們可以得到好好的休息，可以融入社會和大自然，可以體驗社會、挑戰自我。但是，我們一定要牢記安全第一!我們的健康安全關系到每一個家庭的幸福、安寧和社會穩定。

　　最后，祝同學們可以擁有一個美好、愉快、健康、安全的暑假。

　　安全主題班會教案設計 篇13

　　一、教學目標：

　　1、通過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。

　　2、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。

　　3、引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。

　　4、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到知法、懂法、守法能確保身心健康，平安完成學業。

　　5、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

　　二、教學內容：

　　行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全以及對交通安全常識的認識。

　　三、教學過程：

　　（一）、 談話引入。

　　（二）、小品表演：（主要講述一個肇事司機逃逸的事件）

　　（三）、針對上述小品，談談觀后的看法，提幾點小品中的處理交通事故的辦法和建議。

　　（四）、交通知識搶答環節。設置日常生活中常見的一些交通知識題目。得分多的對給以小獎品。

　　（五）多媒體觀看近些年交通事故。列舉交通安全事故交通安全。交通事故已成為“世界第一害”。而中國是世界上交通事故死亡人數最多的.國家之一。中國（未包括港澳臺地區）每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數均超過10萬人，已經連續十余年居世界第一。全國平均每天發生交通事故1600 起， 死亡257 人， 受傷1147 人，其中中小學生占總人數的８％左右。直接經濟損失731 萬。年經濟損失33億多元，可以養活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。交通安全，一個關系人生質量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒？同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）說些什么？教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高交通安全意識”。

　　（六）現場嘉賓交通警察發言。

　　安全主題班會教案設計 篇14

　　教學內容：

　　1、對學生進行清潔衛生知識的宣傳教育，養成講清潔講衛生的好習慣。

　　2． 了解校園安全隱患。

　　3． 掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　教學重點：

　　掌握衛生、安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　教學過程：

　　一、談話引入：

　　春天天來了，天氣變化大。而那些我們肉眼看不見的、空氣中到處飄浮著的可細菌可不怕冷，這時如果你不注意講衛生，細菌就會來危害我們的身體，所以我們應該怎樣做呢？（講衛生）對了，今天我們就來一起學習關于清潔衛生的一些知識。

　　二、組織討論：

　　1、細菌最喜歡躲藏在哪里？

　　學生暢所欲言。

　　2、那么，我們從哪些方面來注意清潔衛生呢？

　　⑴個人衛生

　　生1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。

　　生2：拿了臟東西要洗手。

　　生3：每天要刷兩次牙。

　　生4、每兩個星期要洗澡一次.

　　師：很多細菌都通過手來傳播到我們的身體，那你們知道怎樣預防嗎？

　　學生：經常洗手。

　　師：那你們知道怎樣洗手呢，才叫真正的洗手呢？

　　學生茫然。

　　養成良好的洗手習慣，可以預防流感。而大多數人沒有養成洗手的良好習慣，也不知道如何正確科學地洗手。怎樣才算是正確科學的洗手方法？一起來了解一下。

　　一般人在洗手時，多半只是簡單快速的搓洗一下手心、手背，就以為已經完成任務。要有效預防甲流等傳染性疾病，醫生建議，洗手需要按照七步法：第一步，雙手手心相互搓洗；第二步，手心對手背交叉相疊搓洗；第三步，手心對手心搓洗手指縫；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕轉動搓洗。

　　洗手看似簡單，殊不知學問很大，教師還提醒大家，全部的洗手時間至少約需30秒，以達到有效的清潔。

　　懂得了如何洗手，也要懂得什么情況下該洗手，除了我們所熟知的“飯前便后”之外，還有很多情況是必須要洗手的。比如從醫院出來，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢幣之后都要馬上洗手，這樣可以降低患病的風險。

　　除了要做好個人衛生，我們還要注意什么呢？

　　⑵班級衛生、校園衛生

　　師：剛才我們都是從個人的方面來講了要從哪些方面來注意清潔衛生。那么我們的第2個家——六（3）班也要從哪些方面來注意呢？

　　①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。

　　②教室要注意通風。

　　③每天都要擦柜門和窗臺。

　　④隨時關注教室衛生，發現附近有垃圾及時把它清理干凈。

　　⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學區內吃零食，不向樓下拋雜物等。

　　生成：同時要在告別不衛生習慣的同時，逐步養成良好的衛生習慣，自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點、污痕。

　　師：我們不僅要注意自己的衛生，同時也要注意我們學習和生活的環境。希望大家能真正引起注意，讓我們在健康積極的環境中生活。為創建一個衛生整潔的.校園環境多作貢獻。

　　三、講解衛生知識：

　　（1）傳染病的傳染途徑

　　傳播途徑是指病原體離開傳染源后，到達另一個易感者的途徑或方式。日常生活接觸傳播和通過空氣、飛沫傳播是呼吸道疾病的主要傳播途徑。此外，還有些傳染病可以經水和食物通過消化道傳播。經蚊蟲等叮咬，即蟲媒傳播，以及血液和體液等途徑也是傳染病的重要傳播方式。

　　（2）傳染病的特點：

　　1、傳染源：主要是病人和隱性感染者。病人自潛伏期末到發病后5日內均可有病毒從鼻涕、口涎、痰液等分泌物排出，傳染期約1周，以病初2～3日傳染性最強。

　　2、傳播途徑：病毒隨咳嗽、噴嚏、說話所致飛沫傳播為主，通過病毒污染的茶具、食具、毛巾等間接傳播也有可能。傳播速度和廣度與人口密度有關。

　　3、人群易感性：人群普遍易感，感染后對同一抗原型可獲不同程度的免疫力，型與型之間無交.......免疫性。

　　4、流行特征：突然發生，迅速蔓延，發病率高和流行過程短是流感的流行特征。流行無明顯季節性，以冬春季節為多。大流行主要由甲型流感病毒引起，當甲型流感病毒出現新亞型時，人群普遍易感而發生大流行。

　　（3）怎樣預防傳染病

　　不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發生和傳播。

　　1．合理膳食，增加營養，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優質蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等；積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質。

　　2．不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農貿市場、個體飲食店、游藝活動室等 ；

　　3．勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手；

　　4．每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等；

　　5．合理安排好作息，做到生活有規律；注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；

　　6．不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統一銷毀。

　　7． 注意個人衛生，不隨便吐痰，打噴嚏；

　　8．發熱或有其它不適及時就醫；到醫院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交.差感染；

　　9．避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區；

　　10．傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。

　　（4）預防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離傳染病：

　　1、頭發：頭發整潔無異味；男生不留長發。

　　2、臉：潔凈無污垢。

　　3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。

　　4、手：手干凈無污物；不留長指甲，指甲縫內無污垢。

　　5、紅領巾：整潔，勤換洗。

　　6、衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領、衣袖無污垢；

　　7、鞋襪：鞋子整潔，上學穿襪子，不拖鞋帶。

　　8、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。

　　9、桌兜：整潔無雜物。

　　安全方面我們又應該有哪些認識呢？

　　一．校園中存在的安全隱患。（可請學生列舉一些現象）

　　1． 學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

　　2． 學生飲食、就餐的安全隱患。

　　3． 學生交通安全隱患。

　　4． 校園隱性傷害的隱患。

　　二．學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

　　上下樓梯要注意什么？

　　1、 不要因為趕時間而奔跑。

　　2、 在人多的地方一定要扶好欄桿。

　　3、 整隊下樓時要與同學保持一定距離。

　　4、 上下樓時不要將手放在兜里。

　　5、 不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。

　　6、 上下樓靠右行。

　　集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

　　課間活動應當注意什么？

　　1．室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

　　2．活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

　　3．活動的方式要簡便易行，如做做操等。

　　4．活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

　　三．學生飲食、就餐的安全注意事項。

　　不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

　　禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

　　四．交通安全注意事項

　　行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。 乘坐公交車注意事項：

　　1． 車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

　　2． 乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

　　3． 注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當我責任”。不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老若病殘讓座等。

　　騎自行車須知

　　1、 要學習了解、自覺遵守道路交通法規。

　　2、 保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。

　　3、 行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。

　　4、 穿越無信號燈的十字路口，必須"一慢、二看、三通過"。

　　5、 必須在規定的非機動車道內行駛；在無分道標志線的道路，必須靠邊行駛。

　　6、 行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。

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