幼兒園小班《認識紅色綠色》科學(xué)教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園小班《認識紅色綠色》科學(xué)教案，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、認識紅色、綠色。
2、能在活動中找到與之對應(yīng)的顏色，鞏固對顏色的認識。
活動過程：
一、談話活動引入，形式引入：
師：小朋友們今天老師帶來了好玩的海洋球
1、教師出示一個袋子，請幼兒摸球，當摸到第一個紅球的時候認識紅色。當摸到第二個紅球的.時候，教師放慢語速讓幼兒加深印象認識紅色。當摸到第三個球的時候，讓幼兒面對其他小朋友說出自己拿了一個什么顏色的球（認識綠色球的方法和紅色的方法一樣）
二、游戲：送球?qū)殞毣丶?/p>
師：“小朋友有家嗎？我們的球?qū)殞氁灿屑摇！背鍪痉孔印?/p>
師：“這是什么？是什么顏色的房子？”告訴幼兒紅色房子是紅球?qū)殞毜募遥G色房子是綠球?qū)殞毜募遥覀円黄鹚颓驅(qū)殞毣丶野?"
師：紅房子是誰的家？綠房子是誰的家？
三、尋找相應(yīng)的顏色，鞏固對顏色的認識
1、游戲“小圓寶寶找媽媽”。
先請幼兒說說身上小圓的顏色，然后根據(jù)教師出示的大圓顏色按照教師口令玩游戲。
師：現(xiàn)在老師請小朋友們和顏色寶寶一起來做個游戲
師：小朋友們看看自已身上是什么顏色的小圓寶寶。
師：老師拿出紅顏色的寶寶說：“紅顏色小圓寶寶學(xué)小兔跳到媽媽身邊”，老師拿出綠顏色的寶寶說：“綠顏色寶寶學(xué)小鳥飛到媽媽身邊”小朋友們記住了嗎？記住了我們就開始啦。
四、聽音樂，和瓶子寶寶跳舞
師：小朋友手上拿的瓶子，搖一搖，它就會變顏色哦！
師：我們和瓶子寶寶一起跳舞吧！
五、活動延伸
小朋友我們教室里面也有許多的紅色和綠色我們一起去找一找吧！
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