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小班美術小雞吃蟲教案

時間:2023-03-03 15:23:29 美術教案 我要投稿
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小班美術小雞吃蟲教案

  作為一名老師,常常要寫一份優秀的教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編收集整理的小班美術小雞吃蟲教案,歡迎閱讀與收藏。

小班美術小雞吃蟲教案

小班美術小雞吃蟲教案1

  活動目標:

  1.感受小雞生活的不同姿態的美。

  2.學習將兩個圓連接將小雞的頭和身體連接,并添畫小雞的眼睛、嘴巴、爪子。

  3.體驗制作小雞的快樂,能主動展現自己的作品,能與同伴交流自己的小雞在做什么。

  4.培養幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創新意識。

  5.引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放,養成良好習慣。

  活動準備:

  分四組:

  A組準備:即時貼剪成的.圓形片、膠水、蠟筆、畫紙、畫墊

  B組準備:彩泥、畫板

  C組準備:水粉顏料、畫紙、畫墊、蠟筆、瓶蓋

  D組準備:蠟筆、畫紙、畫墊

  活動過程:

  一、謎語《小雞》引題。

  圓腦袋、尖嘴巴、會捉蟲、會吃米、唱起歌來嘰嘰嘰。

  二、討論演示小雞的簡單動態。

  1.出示謎底:我們來看看,這到底是什么?(小雞)2.提問:請小朋友來想想看小雞會干什么呢?

  3.設置故事情節讓幼兒聯想:

  有一只雞媽媽孵了許多雞寶寶,有一天天氣很不錯,雞媽媽帶著一群雞寶寶到草地上玩耍,有的雞寶寶低著頭在找蟲子;有的雞寶寶看見同伴找到了食物,飛快地跑了過來;有的雞寶寶抬頭再看天上的白云呢。

  4.教師示范制作小雞的步驟。

  第一,將即時貼剪成的兩個圓圈連接在一起,要求幼兒要將兩個圓緊緊連在一起,制作成小雞的身體和頭;(即時貼撕下來的廢紙要放在籃子里面)第二,然后給小雞添上嘴巴、眼睛和爪子(1)添上嘴巴,請小朋友回憶剛剛聽了那個故事,故事里面的小雞都在做什么,請你想想他們的嘴巴是朝向哪里的?教師示范一個朝上的。小雞的嘴巴是怎么樣的呢?

  (2)添畫眼睛,請小朋友注意眼睛的位置,你的嘴巴是怎么樣的,眼睛的朝向也是不一樣的,而且小朋友畫的眼睛可以和老師的不一樣(3)添畫爪子,剛剛故事里有提到有些小雞是跑起來的,那么跑起來的腳是怎么樣的呢?那走路的小雞又是怎么樣的呢?有些小雞的腳也有是藏起來的,那你們想畫怎么樣的爪子呢?

  第三,小朋友畫完了,我們還可以給整幅畫添加一些東西,如小草,白云,蟲子等。

  三、幼兒進行制作。

  A組:身體和頭部要緊緊連在一起。添畫小雞的眼睛、嘴巴和爪子。(尖尖的嘴巴,圓圓的眼睛,添畫小雞的嘴巴和眼睛,畫兩條腿是請直線來幫忙,畫出兩只腳和分開的爪子。)教師指導:提醒幼兒將兩個圓連接在一起,貼出小雞的各種不同的動態。

  B組:搓兩個圓組成小雞的身體和頭,將兩個圓緊緊連在一起,再添加嘴巴、眼睛和爪子。

  C組:用瓶蓋蘸取水粉顏料,完成小雞的身體和頭部,強調兩個圓要緊緊連在一起,再用蠟筆添畫嘴巴、眼睛和爪子。

  D組:用蠟筆直接畫兩個緊緊連在一起的圓,再畫嘴巴、眼睛和爪子四、欣賞作品,幼兒說畫。

  將幼兒作品張貼出來,讓幼兒說說自己制作的小雞在干什么。

小班美術小雞吃蟲教案2

  活動目標:

  1.學習聽信號向指定方向跑的技能。

  2.探索在快跑中不與他人碰撞的策略。

  3.體驗集體游戲的.快樂。

  4.初步了解健康的小常識。

  5.了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。

  活動準備:

  小雞﹑雞媽媽和老鷹頭飾,音樂磁帶,錄音機。

  活動過程:

  一、開始部分:

  1.雞媽媽真能干,看我生下了哪個蛋寶寶!(生蛋后,幼兒蹲下)。

  2.雞媽媽:我的寶寶快出殼吧。你們長多大了?快快讓媽媽看一看。

  幼兒做伸頭。肩。臂。腰和腿的動作。

  3.聽音樂做小雞操。(放磁帶"小小蛋兒把門開)

  二。基本部分:

  1.雞媽媽要帶小雞去捉蟲,捉到蟲子送到媽媽這兒來。

  (提醒幼兒一次捉一條。)

  2.雞媽媽:雞寶寶再去捉一條蟲子,送給小鳥吃。

  3.雞媽媽:我們再捉一條蟲子送給小鴨吃。

  4.如果遇到老鷹,趕快跑到媽媽這兒來。

  (提醒幼兒快跑時前后擺臂。)

  5.鼓勵幼兒探索在快跑中不碰撞的好辦法。

  6.和大家一起分享小蟲子。

  (鼓勵幼兒將捉到的蟲子送給客人吃。)

  三、結束部分:

  放松整理。(放"大公雞"音樂,雞寶寶洗澡)

小班美術小雞吃蟲教案3

  活動主題:

  繪畫:小雞吃蟲(集體)

  活動目標:

  1、嘗試大膽的使用曲線繪畫小蟲,體驗繪畫活動的樂趣。

  2、了解小雞簡單的生活習性,懂得愛護小動物。

  活動準備:

  畫頁、油畫棒經驗準備:了解小雞簡單的生活習性如:小雞吃什么。

  活動過程:

  1、激發興趣,引出活動。

  “咯咯噠,今天我真高興呀!“是誰在唱歌呀?(出示小雞)

  小雞為什么這么高興呀?(有許多小蟲吃,出示小蟲)小蟲是什么樣的?引導幼兒一起討論:小蟲是什么形狀的?像什么呢?引導幼兒大膽表達自己的觀察和發現。

  2、出示畫面引發幼兒繪畫興趣。

  出示畫頁,以游戲的口吻激發幼兒繪畫的興趣,“小雞和他的.朋友正在草地上做游戲呢,玩得都餓了,肚子餓得咕咕直叫,到處找蟲子吃,請你們快給他們畫些蟲子吧!”

  3、幼兒繪畫,教師進行指導。

  在幼兒繪畫過程中,教師指導幼兒正確的握筆姿勢和坐姿,對于不敢繪畫的幼兒,老師可運用平行指導的方法,對于能力強的幼兒教師可鼓勵為小雞們多畫些蟲子。

小班美術小雞吃蟲教案4

  活動目標

  1、培養幼兒對繪畫活動的興趣。

  2、培養幼兒大膽作畫的'能力。

  3、教幼兒學習畫短曲線。

  活動準備

  1、課件:圖片-小雞 母雞 公雞

  2、涂色:小雞雛

  3、幼兒用繪畫材料每人一套

  活動過程

  一、導入

  課件:小雞 母雞 公雞

  1.教師:圖片上有誰呀?

  小雞跟著雞媽媽去干什呢?

  (鼓勵幼兒大膽講述。)

  2.教師講解小雞的生活習性,使知道小雞不僅喜歡吃米還喜歡吃小蟲子。

  二、展開

  1.出示范畫

  引導幼兒觀察小蟲子是什么樣子的。

  (鼓勵幼兒大膽地說出自己的想法。)

  2.教師示范:畫短曲線(小蟲)。

  3.出示畫紙:小雞雛

  教師:今天天氣真好,小雞來到草地上,找自己喜歡吃的小蟲子,

  小朋友也幫小雞找一找好嗎?

  4.請幼兒在畫有小雞的畫紙上畫小蟲子。

  教師巡回指導鼓勵幼兒大膽地作畫,適時地幫助幼兒完成作品。

  三、結束

  展示幼兒作品

  引導幼兒欣賞,并找出自己最喜歡的作品。

小班美術小雞吃蟲教案5

  活動目標

  1、培養幼兒對繪畫活動的興趣。

  2、培養幼兒大膽作畫的能力。

  3、教幼兒學習畫短曲線。

  4、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

  5、培養幼兒的欣賞能力。

  活動準備

  1、課件:圖片-小雞母雞公雞

  2、涂色:小雞雛

  3、幼兒用繪畫材料每人一套

  活動過程

  一、導入課件:小雞母雞公雞

  1.教師:圖片上有誰呀?小雞跟著雞媽媽去干什呢?(鼓勵幼兒大膽講述。)

  2.教師講解小雞的生活習性,使知道小雞不僅喜歡吃米還喜歡吃小蟲子。

  二、展開

  1.出示范畫引導幼兒觀察小蟲子是什么樣子的。(鼓勵幼兒大膽地說出自己的想法。)

  2.教師示范:畫短曲線(小蟲)。

  3.出示畫紙:小雞雛教師:今天天氣真好,小雞來到草地上,找自己喜歡吃的`小蟲子,小朋友也幫小雞找一找好嗎?

  4.請幼兒在畫有小雞的畫紙上畫小蟲子。教師巡回指導鼓勵幼兒大膽地作畫,適時地幫助幼兒完成作品。

  三、結束展示幼兒作品引導幼兒欣賞,并找出自己最喜歡的作品。