工作總結自我鑒定

時間：2023-05-01 19:19:39 自我鑒定總結我要投稿

關于工作總結自我鑒定模板匯編六篇

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，不如我們來制定一份總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的工作總結自我鑒定6篇，希望能夠幫助到大家。

關于工作總結自我鑒定模板匯編六篇

工作總結自我鑒定篇1

　　從畢業到參加工作，已經將近一年了。這一年，是我真正成長的一年。它讓我深切地感受到了什么的教育——酸甜苦辣，都是那么的刻骨銘心。我感謝西沙小學所給予我們新教師的成長平臺，我多么希望自己能夠快速地成長起來，以便更好地駕馭課堂。在這里，我想談談自己所取得的進步以及不足之處。

　　首先，作為一名教師，我能全面的貫徹執行黨的方針和九年義務教育，注意培養自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的.良師益友，時時處處為人師表。

　　其次，在教學上，剛踏上講臺的我，沒有多少實踐經驗，但我能注意多向同事請教，平時自己也注重多看成功課例，多聽示范課，并且能在聽完課后及時地總結，寫下自己的收獲。要是輪到上公開課，我也會精心準備，在試教后吸取各位聽課老師的意見。根據學生的實際學情修改教案，力求在磨課的過程中提升自己的教學水平。

　　其三，在班級管理方面，除了盡心盡責之外，我更注意積累有效管理班級的技巧與經驗。如在抓學生常規方面，可利用晨間談話這一時段對學生進行教育。又如自己隨手撿起地上的紙屑，隨手關上忘關的門窗、隨手關燈等，從行動上去感染學生，希望他們能養成良好的習慣。

工作總結自我鑒定篇2

　　本人于xx年9月，有幸成為一名華錫集體銅坑礦農民輪換工，將近5年以來一貫在一工區從事鏟運機司機工作，在這期間，深入認識到要想成為一名合格的技巧操縱工人，就必須服從職業操行，并進一步進步本身本質和職業涵養，結壯工作，建立精確的全國觀、人生觀和代價觀。

　　“千里之行，始于足下”。在工作中，我每做一件事都要求本身當真去做，竭力做好。出礦一工區是賜與我從事鏟運機司機工作啟發的單位，它給了我很好的教誨。幾年里，從艱苦的平常出坊到互助參加工區各項活動自動度，獲得工友們和工區帶領的必定。從接納派班任務，穿戴好工作保衛用品，對配置當真周全查抄、清洗，保存配置整齊，經過議定的各運巷道平整干凈料理，對工作地點做好安定查抄、確認，嚴厲做好礦廢分流工作，富裕利用工作時候，并做到“四不迫害”，如許一個工作流程在內心漸漸構成。腳結壯地、實踐本身、竭力圖取岀坊產量，聯合工友、恭敬工友、有題目必請教當班值班長，嚴厲按操縱規程操縱，給本身一個精良的、安定的工作環境。

　　“勤不富也飽”。多年來的.工作實踐告誡我，辦事要勤，勤思慮、好學、勤問、勤實踐。聯合新教授傅們和本身經驗，連續更新本身的操縱程度，加強工作本領，吃苦刻苦增加岀坊產量，在20xx年職工技巧比賽中幸獲鏟運機司機項目二等獎。多年來的礦山糊口生涯教我學會了冷靜、堅固不拔，使我能在人生坐標上尋找符合本身的位置并連續修整自我，更讓我深入認識到人要用心去做每一件事，當真、結壯大地對人生的每一步。

　　“天行健，正人自強不斷”。我深信我會一步一個腳跡走的更好！但我也明白本身的平凡，知道本身在各方面還必要進一步進步。大略在一工區鏟運機司機中我其實不是最優秀的，但我相信本身的本領，更相信您的慧眼。

　　“止于至善”。誠心巴望您詳考、慎慮，我誠摯盼望連續與這支優秀的、富裕生命力的群體聯袂，在大家的教導和救助下互助成長，求至善、作奉獻、創光輝！

工作總結自我鑒定篇3

　　本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。

　　一、政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

　　二、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、課前準備：備好課。

　　2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

　　5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的`毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

　　6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

　　7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

　　三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家帥在小學全國英語競賽中獲三等獎。 "進無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。考試成績不穩定等。走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

工作總結自我鑒定篇4

　　承蒙醫院及科室領導的殷切期望，我于20xx年4月至20xx年11月參加了市衛生局舉辦的重慶市縣級中醫骨干醫師培訓。4月份在重慶市高等醫藥專科學校參加理論培訓，5月至11月在重慶醫科大學附屬第一人民醫院康復科和中西醫結合科進修學習，現將體會和感受匯報如下：

　　1、學習目的

　　2、學習內容

　　3、感受和收獲

　　4、下一步計劃

　　5、返院后開展的業務及效果

　　學習目的：系統掌握中醫藥基礎知識，提高臨床能力，成為同行廣泛認可，具有較大社會影響，能勝任縣級醫院中醫（含中西醫結合）臨床科室技術骨干。

　　學習內容：1、理論學習（中醫四大經典、中藥、方劑、針灸、推拿、名師講座） 2、臨床進修半年（中西醫結合科康復科） 3、總結提高

　　感受和收獲：中西醫結合科

　　國家中醫藥管理局中西醫臨床重點學科

　　國家中醫藥管理局“十一五”老年病重點專科

　　全國綜合性醫院中醫藥工作示范單位

　　重慶市衛生局中西醫結合風濕免疫重點專科

　　重慶市最早的中西醫結合臨床碩士博士學位授權點

　　科室設置：

　　中醫(中西醫結合)門診

　　中西醫結合病房

　　針灸推拿理療室

　　實驗室

　　中藥煎藥室

　　專業特色：1、風濕免疫病重點診治類風濕關節炎、系統性紅斑狼瘡、多發性肌炎、硬皮病、干燥綜合征等結締組織疾病；骨質增生、骨質疏松、頸腰椎病等骨關節疾病及各種關節痛、免疫功能異常等

　　2、老年病與疑難病癥重點診治各種老年病、冠心病、糖尿病、高血壓、慢支炎等；各種癱瘓(包括面神經癱瘓)病癥、虛弱性病癥、惡性腫瘤手術放化療后等

　　針灸理療

　　運用針灸理療等特色治療手段重點診治面癱、中風后遺癥等各種癱瘓病癥、類風濕關節炎、急性扭傷、頸椎病、腰椎病等頸肩腰腿痛各種痛癥、頭痛、三叉神經痛、末梢神經炎、頑固性呃逆、便秘、尿潴留、失眠、肥胖等

　　先進的管理：

　　責任醫師制、主管護士制、按勞分配制、細節管理

　　充分應用現代醫學科學診療手段，密切結合中醫辨證論治精華，形成了中醫與西醫取長補短、優勢互補的臨床方面診療特色

　　康復科

　　組成模式：醫生（康復、神內、骨傷、內科等）、康復治療師（運動治療、物理因子治療、作業治療、言語吞咽治療、針灸推拿）、護士

　　過程：康復評定、康復治療。

　　腦卒中為臨床常見病、多發病，其發病率、致殘率及死亡率較高，而腦卒中后肢體運動功能障礙是主要的殘疾病征。據報道，腦卒中發病后一周的病人73％-86％有偏癱，71％-77％有行動困難，47％不能獨坐。我國腦血管意外發病率為217/10萬；患病率為719/10萬（城市）與394/10萬（農村）。腦血管意外的致殘率很高，約3/4的病人有不同程度勞動力喪失，生活需要照顧，給患者、家庭和社會帶來沉重的負擔。大量臨床研究表明中西醫結合綜合治療腦卒中對患者功能的恢復具有較好的效果。 1. 急性期康復治療

　　腦卒中急性期通常是指發病后的1 ~ 2周，康復治療是在神經內科常規治療(包括原發病治療，合并癥治療，控制血壓、血糖、血脂等治療)的基礎上，患者病情穩定48 h后開始進行。此期康復治療的'目的是通過被動活動和主動參與，促進偏癱側肢體肌張力的恢復和主動活動的出現，以及肢體正確的擺放和體位的轉換(翻身)，預防可能出現的壓瘡、關節腫脹、下肢深靜脈血栓形成、泌尿系和呼吸道的感染等。同時，偏癱側各種感覺刺激和心理疏導以及相關的康復治療(如吞咽功能訓練，發音器官運動訓練、呼吸功能訓練等)，有助于腦卒中患者受損功能的改善。

　　2. 恢復早期康復治療

　　⑴ 發病后2-4周。相當于Brunnstrom分期Ⅰ-Ⅱ期、Bobath分期遲緩階段、“十五”攻關項目急性腦血管病的三級康復方案的早期（從發病到滿1個月）。

　　康復目標：防治并發癥（如褥瘡、肺炎、泌尿道感染、肩手綜合征等）、廢用綜合征（如骨質疏松、肌肉萎縮、關節攣縮等）和誤用綜合征（如關節肌肉損傷、骨折、痙攣加重等）；從床上被動活動盡快過渡到主動運動；獨立完成仰臥位到床邊坐位轉換；初步達到Ⅰ-Ⅱ級坐位平衡；調控心理狀態，爭取患者配合治療；開始床上生活自理訓練，改善床上生活自理能力。

　　1）正確肢位的保持： a.患側臥位： b.健側臥位： c.仰臥位：

　　2）肢體被動運動：主要是為了預防關節活動受限，另外可能有促進肢體血液循環和增強感覺輸入的作用。先從健側開始，然后參照健側關節活動范圍活動患側。一般按從肢體近端到遠端的順序進行，動作要輕柔緩慢。重點進行肩關節外旋、外展和屈曲，肘關節伸展，腕和手指伸展，髖關節外展和伸展，膝關節伸展，足背屈和外翻。在急性期每天做兩次，以后每天做3遍。患者意識清醒后盡早開始做自助被動運動。

　　3）體位變換：主要時預防褥瘡和肺部感染。另外，由于仰臥位強化伸肌優勢，健側臥位強化患側屈肌優勢，患側臥位強化患側伸肌優勢，不斷變換體位可使肢體的伸屈肌張力達到平衡，預防痙攣模式出現。一般1-2h變換體位一次。體位變換包括被動、主動向健側和患側反射，主動、被動向健側和患側橫向移動。

　　4）從仰臥位到床邊坐起訓練：采用仰臥位經側臥位起坐訓練法。

　　5）坐位平衡訓練：正確坐姿，床邊坐位平衡，包括前后左右各向。還可使用坐位操以加強平衡訓練。

　　6）神經促進技術：可酌情選用Bobath技術、Brunnstrom的技術、Rood技術和PNF技術中的一些方法以誘發粗大運動、抑制異常運動。

　　7）功能性電刺激與生物反饋療法：對防止肌肉萎縮、維持關節活動度、促進正常運動模式形成都有一定的康復治療效果，可酌情應用。

　　8）床到輪椅（或椅）轉移和站立訓練均可酌情進行。 9）言語治療：有言語障礙者應進行評估和治療。

　　10）ADL的訓練：主要對床上的進食、穿衣和個人衛生進行評估和訓練。

　　11）心理治療：由于發病后時間較短，一般一時不能接受現實，所以常有否認、拒絕、恐懼、焦慮、抑郁等多種心理障礙。首先評定患者現在的心理障礙，再根據病員心理障礙進行心理治療，必要時，可加用適當藥物配合治療。

　　3.恢復中期康復治療

　　從發病后第2個月到第3個月。相當于Brunnstrom分期Ⅱ-Ⅳ期、Bobath分期痙攣階段、“十五”攻關項目急性腦血管病的三級康復方案的中期。

　　康復目標：抑制痙攣與共同運動模式、誘發分離運動、促進正常運動模式形成；促進和改善偏癱肢體運動的獨立性、協調性；達到Ⅲ級坐位平衡；初步達到Ⅲ級站位平衡；達到治療性步行能力；改善床椅、入廁轉移、室內步行、個人衛生等日常生活能力。

　　1）上肢功能訓練：重點是抑制由于共同運動、聯合反應、異常姿勢等構成的異常運動模式，誘發下肢，特別是手的分離運動。

　　2）下肢功能訓練：重點是抑制由于共同運動、聯合反應、異常姿勢等構成的異常運動模式，誘發下肢，特別是腳的分離運動，必要時安裝下肢足內翻矯正支具。

　　3）平衡訓練：重點進行Ⅲ級坐位平衡訓練和Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ級立位平衡訓練。對軀干肌和臀肌恢復比較差的增加跪位和爬行位的訓練。

　　4）ADL訓練：以提高日常生活活動能力為主，主要進行個人衛生、穿脫衣服、兩便處理、坐位與站位轉換、步行等訓練及支具、矯形器的使用。

　　5）言語治療：有言語障礙者應進行評估和治療。

　　6）認知功能訓練：有認知功能訓練應進行評估和治療。

　　4.恢復后期康復治療

　　從發病后第4個月至滿6個月。相當于Brunnstrom分期Ⅴ-Ⅵ期、Bobath分期相對恢復階段、“十五”攻關項目急性腦血管病的三級康復方案的后期。

　　康復目標：抑制痙攣與共同運動模式、修正錯誤運動模式；改善和促進精細與技巧運動；改善和提高速度運動；提高實用性步行能力；熟練掌握ADL技能，提高生活質量。

　　1）上肢功能訓練：重點是改善和促進手的精細和技巧運動；改善和提高速度運動；對于仍然有痙攣與共同運動模式的患者，繼續采用抑制共同運動、促進分離運動的方法。對于手功能恢復較差者，應進行利手交換訓練。

　　2）下肢功能訓練：重點進行改善步態、步態協調性和復雜步行訓練，提高實用性步行能力。對于仍然有痙攣與共同運動模式的患者，應采用抑制共同運動、促進分離運動的方法。

　　3）ADL訓練：目的是爭取生活自理，重點進行必要的家務、修飾動作（洗臉、刷牙、剃須、梳頭、化妝、剪指甲等）、戶外活動、入浴和上下樓梯訓練等。

工作總結自我鑒定篇5

　　進入公司工作已有將近一月，在此期間，對于本職工作的內容和同事之間的相處都有了了解。相信之后也會有更進一步的發展。

　　在這段期間，首先，對于前臺工作內容經過熟悉了解，已經能夠很好的完成。清晨能夠按時到崗，督促保潔人員工作，做好總經理辦公室內茶具的清潔;之后根據公司規定記錄考勤，清查公司辦公物品的使用消耗;對于飲用水及快遞等服務及時通知，保證公司員工的飲用水源充足和工作完成度;整理小庫房內的相關辦公用品，保證員工取用方便，并及時登記消耗;每日收放公司大會議室、總經理室及副總室窗簾，保證陽光及避免西曬(該項工作偶有延遲，之后會謹記并做好);收發相關報紙信件快遞等并及時遞送到同事手中;每日檢查窗戶電源，以避免公司損失。

　　其次，在加班時聽從上級領導指示做好相關工作，并協助節目輔助人員工作，完成獎狀的相關細節及安裝處理。

　　最后，在公司內完成行政部門交予的`相關工作，并協助其他同事做好輔助工作如打印、文檔修改及傳真掃描之類相關工作。

　　經過這段時間的工作，在工作及人際關系上都已融入公司集體中，在之后的工作中也會努力進取，更進一步。

工作總結自我鑒定篇6

　　時光如梭，轉眼間加入***這個大家庭已3年啦，在領導和同事的關心幫助下，我受益非淺，收獲良多，在三年來的工作中，工作作風務實，工作態度嚴謹認真，勤勤懇懇，兢兢業業，較好地完成了各項工作任務。現將具體情況總結如下：

　　一、積極履行職責，較好地完成各項工作任務

　　1、按審計計劃，先后參與了**************等24個經濟責任審計項目，并擔任了其中10個項目的審計組長，編制了審計報告19個及部分項目的審計建議書，還參與了對部分投資企業開展的內控檢查、專項檢查等項目。

　　2、在公司領導大力支持幫助下，先后同部門領導向*****等企業交流學習風險管理經驗，了解其風險管控思路，并重點關注了投資項目實施的管控流程和手段，結合公司的實際情況，在領導指導下，起草了《風險委員會工作制度》。

　　3、積極同區域財務總監溝通交流，了解各區域問題及解決進度，跟蹤各季度區域課題的落實情況，且積極準備區域財務總監會議，并進行會議紀要。

　　4、積極協助部門領導配合集團對商貿及下屬投資企業開展的審計工作，積極應對與跟蹤集團審計相關項目的落實，并協助完成內控自我評價工作的整改落實，督促*********等企業完成投資后評價審計的反饋和整改落實。

　　5、對近三年汽車銷售企業審計過程中發現的普遍性、關鍵性問題進行總結匯總，以利于相關職能部門水平展開。

　　二、在實踐中不斷提升審計素養，培養提高自身綜合素質

　　在審計實踐中, 我始終堅持認真、細致及嚴謹的工作態度，努力收集投資企業全面的經營管理信息，對審計中發現的.可以現場整改的風險點，督促企業及時進行現場整改，努力使審計工作更深入、更有效。同時，工作積極主動，努力完成領導交辦的每一項工作。在繁多的工作中，分清主次科學安排，按時、按質、按量完成任務，同時配合其他部室做好各項信息流轉工作。

　　在努力工作的同時，還積極加強自身的思想建設，樹立自尊、自信、自立、自強的意識，在實際工作中堅定信念，求真務實，嚴格遵守各項規章制度，尊敬領導、團結同事，為人真誠、人際關系和諧融洽，規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力，提高宏觀把握，微觀執行的能力。

　　三、存在的問題及今后努力方向

　　在總結成績的同時，我也看到自己的缺點和不足，主要是還需進一步加強學習，努力提高自己的理論與實踐水平，注重綜合分析力度、提出有針對性的合理化建議，努力提高自己的溝通交流水平。

　　在今后的工作中，我會誠懇的接受領導和同事對我提出的批評和建議，恪盡職守。同時，發揚成績、克服不足，提高工作效率，使自己所從事的工作在新的征程中有明顯的進步。

【工作總結自我鑒定】相關文章：