轉正自我鑒定

時間：2021-04-21 18:24:10 轉正自我鑒定我要投稿

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【精華】轉正自我鑒定匯編八篇

　　自我鑒定是對自己的政治思想、工作業務、學習生活等方面情況進行評價與描述，寫自我鑒定可以讓我們審視自身，我想我們需要寫一份自我鑒定了吧。那么你知道自我鑒定如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的轉正自我鑒定8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】轉正自我鑒定匯編八篇

轉正自我鑒定篇1

　　不知不覺我來到雪潤公司已經兩個多月了。首先，非常感謝公司能夠給我提供展示才能，實現自我的價值的平臺。在領導和各部門同事的幫助下，無論在工作還是生活中，我都很快的融入雪潤這個大家庭。兩個多月的試用期，我逐漸成長，收獲頗多。

　　工作中，我積極熱情，有較強的責任心，具備團隊意識。我的性格開朗，和同事關系融洽并通力合作，并且能夠積極配合各個部門的工作。

　　兩個月的試用期，我能夠及時完成領導布置的任務，同時在完成本職工作的基礎上不斷學習不斷成長，盡力彌補專業上的不足，經驗上的欠缺。

　　在接下來的工作中，首先，我會找準自己的定位并保持以往的良好作風，積極主動的完成各項工作。其次，我會進一步熟悉公司各項業務，提高理論與實踐相結合的能力，我會不斷進步，時刻關注行業動態與發展趨勢，努力提升自己的專業素質。與此同時，我會樹立大局意識，積極配合領導，完成領導布置的各項任務。

　　總之，希望自己能早日成為雪潤正式的員工，并且在今后的工作中，付出全力，盡自己最大的可能為公司的發展做出貢獻。為公司創造價值的同時，為自身謀求一個更大的進步。最后，再一次感謝公司領導們的支持和幫助。我一定會盡職盡責，勤勉不怠！

轉正自我鑒定篇2

　　還未來得及跟激情澎湃的夏天作別，初秋已然迫不及待的將她的金色灑滿我的周身，就這樣在一片溢滿希望與收獲的季節中結束了自己為期兩個月的初任民警培訓生活。初來到培訓基地，就被這里環境氛圍所折服，簡潔而不失莊重的主樓安然的坐落在東陵公園的不遠處，熱血澎湃的心突然就安靜了下來。這里沒有城市中刺耳的喇叭聲，也沒有悠閑的晨鐘暮鼓，伴著第一縷朝陽響起的是督促我們出操的陣陣軍號聲。進入培訓基地的第一堂課，教官就強調了紀律的重要性，要求大家全身心的投入到培訓中，早操更是改變了我們相對懶散的作風。從警務戰術到紀律作風教育，從各機關部門領導的專項講座到警務技能的培訓，從法律法規的強化到體能訓練，靈活多樣的培訓形式，貼近實戰的培訓內容每天都讓我們有著滿滿的收獲感。培訓使我進一步端正了思想，豐富了業務知識，加深了對公安工作的了解，明確了今后努力的方向，既是對在學校所學知識的一次升華，也是把理論向實踐轉化的一次磨練，增強了我的責任感、使命感，初步完成了由學生到警察的角色轉變。

　　這次的初任新警培訓學習圓了我渴望了解公安工作、掌握公安工作技能與法律知識的愿望。在這兩個月的學習中我學會了如何接警、處警，如何使用警械，并學習了對敵戰斗理念，這些都使我對公安工作有了更進一步的了解，特別是

　　在模擬格斗對戰訓練中，真正地體現了新時代警察高效率的快速反應能力與溝通配合意識，以及全方位的安全理念。

　　一位名人說過：“劃一根火柴，閃亮一下，就熄滅了。但倘若用一根火柴去點燃一堆火，卻可以散放出比一根火柴大十倍、百倍、千倍，乃至無數倍的熱量。”通過這兩個月的訓練，我越來越體會到這句話是多么的切合實際。訓練中，它使我們這些來自四面八方素不相識的同學之間多了一份信任，多了一份友誼，它使我感覺到了團隊的重要，團隊的團結一致更重要。

　　培訓生活在緊張有序的同時也充滿了人文關懷。籃球比賽豐富了大家的課余生活，臺球、乒乓球比賽更是充滿了友誼與快樂。細心的教官對學員們也是呵護備至，在培訓期間有幾位學員因為天氣等原因生病了，教官知道后便安排后勤部門為生病的學員做了“病號飯”，并親自送到生病學員的寢室。這種寬嚴結合的培訓既鍛煉了我們的體魄、磨練了我們的意志，又增強了團隊精神、凝聚了大家的警心，增強了集體榮譽感。“吾生有涯而知也無涯”，培訓是為求知創造了一個平臺，是提高自身能力的“加油站”，是融入公安工作的“加速器”。我們在這里盡情的汲取知識經驗，揮灑著汗水。

　　兩個月的培訓不僅使我學到了作為一名警察應該具備的理論與實踐的知識，更使我了解到什么才是一名合格警察

　　應該具備的條件，我把它們概括為以下幾點：

　　一、多想。

　　想群眾之所想。把群眾的事當成自己的事去考慮。站在群眾的角度想問題，經常換位思考工作中出現的問題。眾所周知，鐵路公安是最直接和百姓打交道的一個警種之一。站在火車站，來來往往的群眾都注視著自己的一言一行，自己的一舉一動都直接代表著我們公安機關在老百姓心中的形象。在處理治安事件，管理車站秩序，維護運輸安全中，我認為有很多方面值得我們去想，去改進。只有思想上認識到位了，工作中才會暢通無阻。對于我這么一個新上任的警察來說更應該多想想工作中碰到的問題。想到好的點子，我可以把它先記下來，結合自己單位的實際情況和自己工作的環境進一步完善自己的工作方式方法。讓自己更快適應這個艱苦卻又神圣的崗位。

　　二、多聽。

　　聽群眾之所言。多聽聽群眾的聲音，多到群眾中去，和群眾打成一片，百姓才會和你說實話，才愿意告訴你他們真實的想法和意見。因為至古以來，警察在老百姓中的形象大多是來抓壞人，做了壞事，警察才找上門，平時少與他們打交道為好的老觀點。這些都是不利于我們工作的有效開展，也不利用改善警民關系。多聽的前提是沉下去，到群眾中去，光知道坐在辦公室里是很難聽到最有價值的意見的。

　　三、多做。

　　做群眾之所需。大學里的一位教思想概論的老師曾說：“你們年輕人，到了單位以后要多做事，做的越多進步的才越快”。剛到一個新的工作環境，同事都是陌生的，周圍的環境也是陌生的。這更需要我多做了解才可以慢慢適應。同時自己是年輕人，理應承擔單位的重任，要敢挑重擔，拋棄那些在學校里形成的怕自己做不好就不去做的錯誤觀點。在失敗中成長，在錯誤中學習。

　　四、少說。

　　夸夸其談是我們80后的一個通病。在工作崗位上多想多聽多做，少說，少說大道理，少說不利于單位團結的話，少說不利于和群眾搞好關系的話，少說抱怨的話。有情緒應該學會合理釋放。做一個心理成熟的人民警察。

　　伴隨著我們的入警宣言，多彩而又短暫的培訓生活在大家與教官揮手作別的那一刻戛然而止，縱然對這里有太多的不舍與眷戀，可人生就是要面對一個又一個挑戰，攀過一座又一座高峰。相信我們每一名學員都會銘記這一段難忘的經歷，滿載著收獲迎接全新的工作，把在培訓中心學到的知識、經驗、作風融入到基層公安工作的實踐中，用自己的行動履行全心全意為人民服務的宗旨，做黨的忠誠衛士，做群眾的貼心人，為警服爭光，為警（jing）徽添彩。

轉正自我鑒定篇3

　　時間一晃而過，轉眼間試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里各位同事和領導給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了領導們“海納百川”的胸襟，感受到了作為廣告人“不經歷風雨，怎能見彩虹”的豪氣，也體會到了重慶廣告從業人員作為拓荒者的艱難和堅定(就目前國內廣告業而言，我認為重慶廣告業尚在發展階段并且起步較晚)。在對各位同事和領導肅然起敬的同時，也為我有機會成為今天廣告的一份子而驚喜萬分。

　　在這三個月的時間里，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進步，現將我的工作情況作如下匯報。

　　記得初次應聘時，我對公司的認識僅僅局限于重慶幾家頂級的廣告公司之一，對設計師一職的認識也僅局限于從事相對單純的廣告創意和美術執行工作。除此之外，便一無所知了。所以，試用期中如何去認識、了解并熟悉自己所從事的行業，便成了我的當務之急。

　　一、通過理論學習和日常工作積累使我對公司有了較為深刻的認識。

　　記得初到公司時，交到我手里的第一份工作就是一張企業賀卡的修改，然而說來慚愧的是，因為對于對方企業整體形象包裝的不熟悉，導致這張小小的賀卡修改任務就讓我在公司的第一天工作從下午5：00左右持續到深夜12：00以后，反復的修改和漫長的等待客戶的回復對我來說，既新鮮也處處存在挑戰。不懂就學，是一切進步取得的前提和基礎。在這段時間里我認真學習和認識了公司各相關資料，并且對公司以前的、現在的客戶的相關資料有了比較初步的了解，(這方面，小組的組長羅暉、美術指導莫劍、還有和我一樣新到公司不久的美術楊泛，對我的幫助都很大，我也一直很感激他們)再加上日常工作積累使我對公司有了較為深刻的認識，也意識到了公司在重慶廣告業舉足輕重的地位，她的發展對于推動整個重慶廣告業的發展有著巨大作用。同時，公司擁有比較先進的管理體制和企業化標準運作的行政機構。這一切都讓我對公司的發展充滿了信心和憧憬。

　　二、認真學習崗位職能，工作能力得到了一定的提高。

　　根據崗位職責的要求，我的主要工作任務是(1)負責完成組長分配下來的設計工作指令;(2)參與相關廣告創意的討論;(3)領導交辦的其他工作。通過完成上述工作，使我認識到一個稱職的設計師應當在具有相當的美術功底、熟悉的設計軟件操作能力的同時，還一定要具備良好的設計心態，并且要敢于多提出自己的`想法和方案，敢于創新!當然，良好的語言表達能力是向領導和同事提出自己創意想法的必不可少的。目前我在創意想法方面存在不足，還需要多向組里的和其他組的各位資深領導和同事多求教、多學習。為了讓自己做一個稱職的廣告美術設計人員，我也閱讀了許多與設計相關的書籍，并爭取在工作中有所幫助和提高。

轉正自我鑒定篇4

　　我于20xx年x月x日成為公司的試用員工，到今天3個月試用期已滿，根據公司的規章制度，現申請轉為公司正式員工。從來公司的第一天開始，我就把自身融入到我們的這個團隊中，現將這三個月的工作情況總結如下：

　　一、非常注意的向周圍的老同事學習，在工作中處處留意，多看，多思考，多學習，以較快的速度熟悉著公司的情況，較好的融入到了我們的這個團隊中。

　　二、對工作認真負責，任勞任怨，與同事配合默契，平時刻苦鉆研，不斷創新，能夠在規定時間內出色的完成任務，保證公司項目進度，做到讓顧客、領導、自身都滿意。

　　三、協助領導帶新員工，雖然我自身還是一個來公司不久的尚在試用期的新員工，但在9-10月份，還是積極主動的協助領導帶新人，將自身知道的和在工作中應該著重注意的問題都教給XXX。

　　總之，經過三個月的試用期，我認為我能夠積極、主動、熟練的完成自身的工作，在工作中能夠發現問題，并積極全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協調。在以后的工作中我會一如繼往，對人：與人為善，對工作：力求完美，不斷的提升自身的業務水平及綜合素質，以期為公司的發展盡自身的一份力量。

轉正自我鑒定篇5

　　光陰荏荏，自20xx年8月參加教育工作即將一年了，教師轉正自我鑒定。面對我人生另一起點的第一年自己充滿信心，因為我堅信路是人走出來的。回顧這一年，自己是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。

　　在參加工作的這一年來，本人我堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，積極參加政治學習和集體活動，認真文聽講，不斷提高自身思想覺悟。自從2xx-x年8月23日的教師宣言后，我光榮的加入了教師這一行列。成為教師的那一天我深深體會到“為人師表”的意義。

　　“學為人師，行為世范”，是每個老師都應該遵循的，是對老師行為的一個規范。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。因為初中階段的學生正處在一個特殊的學習階段：學生處于成長發育階段，具有叛逆的個性，沒有成熟的善惡分辨的能力，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。

　　我本著服務他人，鍛煉自我的想法去工作。堅持做到認真備課、上課、聽課、評課。問心無愧的上好每一節課，積極思考改變體育課中的游戲，以調動學生的積極性，堅持寫教后感和教學雜記，不斷積累經驗，懂時立即向師傅、組里其他老師請教。盡職盡責做好學校交給我的每一份工作，熱心幫助同事，能團結同事，協調工作。關心愛護學生，我相信我會做的更好。

　　在工作的這一年里，我積極參加區里面的新教師培訓，認真聽講，吸取了不少名師的經驗以不斷來充實自己，堅持對專業知識的學習，在校領導的支持下2xx-x年上半年成立了健美操小組，帶學生參加了區里面健美操比賽，還參加了區里面的體育能手比賽，取得了一些成績，也積累了一些謹嚴，在這一年里我嚴格遵守學校各項規章制度，不遲到、不早退，積極配合學校工作，認表現出良好的組織紀律性

　　未來路漫漫，相信在今后的工作學習中，我定能改善不足，發揚優點，在教育的路上越走越好，我會努力加油!

轉正自我鑒定篇6

　　歲月如梭，時光飛逝，不知不覺中踏上三尺講壇至今，已是整整一年。從作為學生的那個校園轉到作為教師的這個校園，我的角色發生了巨大的轉變，性質也發生了轉變。這突然的轉變當然起先也有過不適應和失敗，甚至有過埋怨，但更多的是收獲，收獲了經驗，收獲了從理論轉化為實踐的體驗，收獲了與學生的情感。在這一年的工作經歷中，我經歷了很多，有苦有甜，有痛苦也有喜悅，有過失落迷惘，也有自豪驕傲，五味雜陳，種種感覺涌上心頭，但惟獨沒有后悔。一學年很快過去，回首這一年，可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個陌生的工作環境中成長，非常感謝學校各位老師的關心和幫助，使我在各方面都有進步和提高。接下來，我從以下幾個方面對過去一年的工作做一簡要回顧與總結：

　　一、思想品德

　　教師作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德。因此一年來我堅持進行品德修養的學習，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到。平時，我虛心向學校老師學習教學經驗，共同進步。

　　二、教學工作

　　作為教師，首要的是組織好自己的教學。剛開始，我對教學無從下手。自己參考了很多教案，但是始終不知教學的基本環節。因為我發現曾經的實習經歷并不適合小學常態課的教學。所以在起初的頭兩個月，我堅持去聽別的老師上課。同宿舍的有一個有兩年經驗的教師，晚上回到宿舍，一有時間就跟那個同事探討教學經驗。在一開始的教學中，我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優秀教案，形成第一次的教案；去聽老教師的課，記錄下他們的教學環節和教學模式，然后回來再去網上搜集一些優秀講課視頻，再對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況；最后參考《教學參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓練點落實到位。

　　身教勝于言教，教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領會。這一年來，各種公開課、匯報課，只要有時間，我都會抽空去觀摩，做好筆記，并及時反思，認真實踐。

　　三、班主任工作

　　工作伊始，由于領導的信任，我成了一名班主任。班主任工作是細小瑣碎的，而我又沒有任何經驗。所以在班主任工作的道路上，我拼命學習著、嘗試著。之前，我總覺得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多細節問題。特別是向學生定期換座位、排隊、指導早讀與打掃衛生等，我都沒有好好地考慮。如今，通過我和家長的溝通與交流，我了解到了家長、孩子都很注意這些細節。作為班主任不能有任何忽略。在與家長的交流中，我也了解到了家長的想法，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。但是，秉著“孩子是夸出來的”的理念，我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點，讓平時因為調皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。

　　同時，我還學會了從家長、孩子的角度去考慮問題。盡量把班主任工作做到細致入微。

　　回顧班主任工作，我的最大感觸是：對學生要有一顆包容的心。犯錯誤是學生的不可少的。每一個學生都在錯誤中成長。對犯錯誤的學生，要加以批評，也要給予改正的機會。

　　一個校門邁出，一個校門邁進，不同的是一邊是學生，一邊是教師，角色的轉變有些大。回首這一年光陰，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高；其次，課堂的駕馭能力還有待提高。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而探索”便是我此刻的心情寫照，相信在今后的工作學習中，我定能改善不足，發揚優點，在教育的路上越走越好。

轉正自我鑒定篇7

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我踏上教師崗位已有一年多的時間。現將任教期間的工作情況總結如下：

　　一.思想政治方面：

　　我始終堅持黨的教育方針，遵循教育規律和學生成長、成才規律，熱愛學生。通過參加學校組織的政治學習等形式，不斷加強自己的理論修養，樹立了正確的價值觀和教育觀念。并且積極參加學校組織的活動，結合實際教育教學管理當中的許多問題，理論聯系實際，提高了自己的道德修養和政治理論水平。在以后的教育教學中我要進一步加強師德修養，遵守職業道德規范，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風范影響和培養學生，做一名德才兼備的老師。

　　二.工作態度方面：

　　嚴格要求自己，服從學校領導的安排，積極做好各項工作，堅守教學工作崗位，一心一意熱愛人民教育事業。我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退，不缺勤，并時時處處嚴格要求自己，處理好個人學習與學校工作之間的關系。在教育教學上，嚴格遵守教師職業道德規范，關心愛護學生，建立了良好的

　　師生關系，在學生中樹立了良好的形象。

　　三.教育教學方面：

　　我作為一名新教師，沒有任何經驗，為了使自己盡快適應工作，我認真備課上課，每次上課前我都查閱各種詳細的資料，參考別人的教案寫出符合自己的教學設計。在課堂教學中，我關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。通過學校組織的“青藍工程”“班主任交流座談會”等活動使我在育人、教學、班主任工作、教材研究、教法、輔導方法等方面有了很大程度的提高。

　　在參加新教師培訓活動中，我認真記筆記，汲取其他老師的寶貴經驗，努力提高自身的教學育人水平，加強自身學習，研究教材、教法，及時反思。

　　一年多的時間很短暫，雖然在教育這門博大精深的藝術殿堂里，我只是學了一點皮毛。教學經驗還不是很豐富，處于剛剛起步階段。但是從教之路是漫長的，我會以更充沛的精力，更旺盛的斗志，堅定不移地走好，走穩每一步。爭取取得更好的成績，使自己成為一名合格的教師。

轉正自我鑒定篇8

　　本學期我擔任二年級的數學教學工作。一期來我努力根據學生的實際情況，采取有效的措施，激發學生的學習興趣，培養學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程，取得了一定效果。就本學期的教學工作，作出如下總結：

　　一、努力提高課堂教學質量：

　　1、備課。學期初，鉆研了《新版數學課程標準》、教材、教參，對學期教學內容做到心中有數。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學生怎樣學，學生將會產生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現教師的引導，學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用，設計好練習。

　　2、上課。

　　（1）創設各種情境，激發學生思考。然后，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，選擇學生的探究結果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養能力。接著，學生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發展思維。最后，盡量讓學生自己小結學到的知識以及方法。現在學生普遍對數學課感興趣，參與性高，為學好數學邁出了堅實的一步。

　　（2）及時復習。新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延長復習時間。這項措施非常適合低年級學生遺忘快、不會復習的特點。

　　（3）努力構建知識網絡。一般做到一小節一整理，形成每節知識串；每單元整理復習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理復習。學生經歷了教材由薄變厚，再變薄的過程，既形成了知識網，又學到了方法，容易產生學習遷移，給學生的創新、實踐提供了可能。

　　3、批改作業。

　　針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力。學生訂正之后，仍給滿分，鼓勵學生獨立作業的習慣，對激發學習的興趣取得了較好效果。分析練習產生錯誤的原因，改進教學，提高教師教學的針對性。

　　4、注重對后進生的輔導。

　　對后進生分層次要求，在教學中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習。注重他們的學習過程。在教學中逐步培養他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取揚棄的態度，從而打破了上課發言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考。

　　三、參加教研活動：

　　1、改變教育觀念。明確教育是為學生今后的發展服務的。閱讀教育期刊，思考培養學生創新意識、實踐能力的方法和途徑。

　　2、本學期我參加了協作區組織的生態課堂，通過自己上公開課，大家交流、討論：在新的課程標準下如何在教學中發展學生的主體性。創造各種適宜的、開放的情境，逐步培養學生的創新意識、能力和實踐能力，明確方向，促進教學，提高了自己的業務水平。

　　總之，在今后的教學工作中，我將努力工作，爭取使自己的教學更上一層樓。

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