優(yōu)秀實(shí)習(xí)生自我鑒定范文
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期對(duì)自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié)，寫自我鑒定可以幫助我們正確地認(rèn)識(shí)自我，不妨坐下來好好寫寫自我鑒定吧。你所見過的自我鑒定應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀實(shí)習(xí)生自我鑒定范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀實(shí)習(xí)生自我鑒定范文1
一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我最大的感覺就是當(dāng)老師不容易，但好老師更不容易。老師的職責(zé)就是把自己會(huì)的東西傳授給學(xué)生，讓學(xué)生會(huì)，讓學(xué)生理解，讓學(xué)生掌握。這不僅要求老師對(duì)所講的知識(shí)理解透徹，更重要的是學(xué)會(huì)怎樣與學(xué)生溝通，怎樣讓學(xué)生掌握，怎樣把自己的意圖更盡可能準(zhǔn)確的表達(dá)出來。一位老師站在講臺(tái)上，成為學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)，他不僅要頂住各種壓力，去把知識(shí)傳授給學(xué)生，去與學(xué)生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，自己則是個(gè)引導(dǎo)者。做好這些實(shí)在需要好好下一番功夫。
下面說說我自己，我生性比較內(nèi)向，平時(shí)孤言寡語，不善于表達(dá)，在公共場(chǎng)合很少說話，只是一個(gè)傾聽者，更不愿成為被人關(guān)注的焦點(diǎn)。所以第一次試講時(shí)，我根本不敢上講臺(tái)，上去之后畏畏縮縮，都不知道自己在做深。在同組實(shí)習(xí)老師和指導(dǎo)老師的鼓勵(lì)與幫助下，我慢慢放開了一些，從心理上不再害怕成為焦點(diǎn)，不怕出錯(cuò)，終于可以去講了。由此，我覺得人必須首先敢于去表達(dá)自己，不要擔(dān)心出丑、丟面子，上了講臺(tái)以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，期待著你的表演，所以一定不能膽怯，要鎮(zhèn)定從容，大膽地去說去講，自信地去說去獎(jiǎng)。即使自己并不確定某些知識(shí)點(diǎn)正確與否，帶了講臺(tái)之后也不能表現(xiàn)出來。在課堂上要有這種思想：我是老師，我是權(quán)威，我是老大，我說的是對(duì)的。決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊。講話要做到一點(diǎn)——敢于表達(dá)自己。我可能說的有一點(diǎn)片劑，但這對(duì)我來說，對(duì)于那些不敢表達(dá)自己的'人來說，是必須要認(rèn)識(shí)的一點(diǎn)，首先要做到的一點(diǎn)。
當(dāng)然上面所說的只是我感受最深的一點(diǎn)，其他方面也很重要。比如說要有老師的形象、氣質(zhì)，舉止大方，語言親切，將可要有吸引力；備課關(guān)鍵在于備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況選擇授課方式，講課富于變化性，與學(xué)生互動(dòng)交流……
優(yōu)秀實(shí)習(xí)生自我鑒定范文2
在工作中，我嚴(yán)格遵守廠紀(jì)廠規(guī)，認(rèn)真履行自動(dòng)化控制室一名操作人員的職責(zé)。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。不遲到，不早退，不曠工。蹋實(shí)工作，努力做到操作規(guī)范化，技能熟練化、基礎(chǔ)設(shè)施清潔維護(hù)經(jīng)常化。將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有重點(diǎn)，實(shí)踐操作有措施，有記錄。工作期間始終以“熱心、細(xì)心”為準(zhǔn)則，聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際勤觀察，勤思考，勤學(xué)習(xí)。工作實(shí)踐讓我的業(yè)務(wù)不斷增長(zhǎng)，工作能力和思想認(rèn)識(shí)都有了很大提高。
我的生活準(zhǔn)則是：認(rèn)認(rèn)真真做人，蹋蹋實(shí)實(shí)工作。為人真誠熱情，樂于助人。堅(jiān)持著自我反身且努力完善自己人格的意念，時(shí)刻以品德至上來要求自己，一貫奉行嚴(yán)于律已的信信條并切實(shí)遵行它。積極參加單位組織的.各項(xiàng)活動(dòng)，在“愛我百花”職工風(fēng)彩演講大賽中，取得了良好成績(jī)。不但豐富了自己的閱歷，還鍛煉了自己能力!
當(dāng)然，我還有很多不足之處，說話做事粗枝大葉。與人交流溝通有待進(jìn)一步完善。我喜歡自己的專業(yè)和工作，所以有信心改進(jìn)不良習(xí)慣。
一年實(shí)習(xí)工作的磨練，培養(yǎng)了我良好的工作作風(fēng)和埋頭苦干的求實(shí)精神，樹立了強(qiáng)烈的責(zé)任心，高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。生產(chǎn)實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)脫離浮躁和不切實(shí)際，心理上更加成熟堅(jiān)定。為走向工作崗位做好充分準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將繼承和發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)改進(jìn)不足。適應(yīng)企業(yè)發(fā)展要求，努力把自己的工作做得更好。
優(yōu)秀實(shí)習(xí)生自我鑒定范文3
三個(gè)月的時(shí)間是這樣的飛快，眨眼間就來臨了，在這三個(gè)月實(shí)習(xí)里面，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)知識(shí)，向同事請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，傳授工作技巧，正是在這個(gè)過程中，認(rèn)識(shí)到自己的弱處�，F(xiàn)在總結(jié)自己表現(xiàn)，有欣慰也有不足。認(rèn)識(shí)并融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)是拉近距離、融入團(tuán)隊(duì)的最好辦法，也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和魅力。
實(shí)習(xí)期間我認(rèn)真刻苦、吃苦耐勞，有上進(jìn)心。為人誠懇、虛心好學(xué)、能夠正確對(duì)待、處理生活及工作中遇到的各種困難，思想積極上進(jìn)，接受能力和獨(dú)立能力強(qiáng)，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的責(zé)任心。有強(qiáng)烈的上進(jìn)心、事業(yè)心，有很強(qiáng)的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，能很快融入集體。
在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，我嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。我腳踏實(shí)地的工作，努力做到最好，工作始終以“熱心、細(xì)心”為準(zhǔn)則。遇到不懂的問題，積極問同事，在同事的熱心幫助下，問題很快就解決了，這簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，雖然緊張，收獲也很多。但給我的僅僅是初步的經(jīng)驗(yàn)累積，對(duì)于往后邁出社會(huì)還是不夠的。
通過實(shí)習(xí)我明白到：工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過程中，如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的'能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī)，我牢記一個(gè)規(guī)則：我永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
我相信通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
優(yōu)秀實(shí)習(xí)生自我鑒定范文4
在三個(gè)多月的實(shí)習(xí)過程當(dāng)中，我學(xué)會(huì)了很多，從備課到上課、從批改作業(yè)到糾正學(xué)生的錯(cuò)誤、從組織班會(huì)活動(dòng)到組織課外實(shí)踐活動(dòng)，我都感受頗深。學(xué)生是一個(gè)很難接觸的群體，但同時(shí)也是一個(gè)很好接觸的群體，就看我們?cè)趺慈ヌ幚砗蛯W(xué)生之間的餓事情，在這個(gè)期間里邊我感受了很多和學(xué)生之間的問題，也學(xué)會(huì)了很多處理和學(xué)生之間問題的方法，具體情況如下：
備課上課部分：
剛開始我以為上課是一件多么憂心的事情，在備課方面我做了很充分的準(zhǔn)備，但最終還是發(fā)現(xiàn)存在很多的漏洞，很多地方都存在細(xì)節(jié)問題，特別是一些實(shí)例需要重視，還有就是在舉例的時(shí)候需要注意實(shí)例更接近生活是最好的，因?yàn)槲锢砭褪且婚T源于生活而又應(yīng)用于生活的學(xué)科。上課是一門很講究的學(xué)問，而這門學(xué)問就是我們需要深入去研究的，我在實(shí)習(xí)期間就充分的體會(huì)到了這一點(diǎn)，上課不只是要上好課這么簡(jiǎn)單，因?yàn)樯险n如果沒人聽，那這一節(jié)課也就白講了，所以上課另一個(gè)重點(diǎn)是怎樣讓學(xué)生們乖乖聽課，要讓學(xué)生乖乖聽課其實(shí)也很簡(jiǎn)單，那就是讓學(xué)生喜歡上你的課，喜歡上你的課那就得先喜歡上你這個(gè)老師，那么對(duì)于這一點(diǎn)來說，這對(duì)老師上課的要求也就提高了很多，要求老師上課又幽默性，當(dāng)然還有親和力等等，具有了這些，學(xué)生就喜歡上了你的課，也就喜歡聽課了，但做這些事情的前提是必須要備好課，備課要準(zhǔn)備充分的資料和接近于生活的實(shí)例。這樣才能勾起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
批改糾錯(cuò)學(xué)生作業(yè)部分：
剛開始，作為剛接觸教育工作的我們來說，很容易犯主觀浮躁性錯(cuò)誤，在對(duì)待一些問題上，我容易失去耐心，覺得一個(gè)問題很簡(jiǎn)單，想不通為什么學(xué)生會(huì)不懂，這是一個(gè)最容易犯的錯(cuò)誤，但和學(xué)生相處的久了，加上指導(dǎo)老師的細(xì)心指導(dǎo)，我明白了教學(xué)不只是要講好課，更應(yīng)該了解學(xué)生的心里，讓學(xué)生用最適合他自己的方法去學(xué)習(xí)，以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。作為一名老師來說，特別是一名班主任，應(yīng)該多去站在學(xué)生的角度去思考問題，了解學(xué)生的難處，然后再去找到解決這種難處的方法，傳授知識(shí)，更重要的是傳授方法，古人云：“授人以魚不如授人以漁�！币簿褪沁@個(gè)道理了。很多學(xué)生在做作業(yè)的時(shí)候根本就是因?yàn)槎栊远鴽]有去認(rèn)真的分析問題的關(guān)鍵的所在，故失去了正確的解題方法，還有些學(xué)生是因?yàn)闆]有正確的去面對(duì)而出錯(cuò)，這屬于態(tài)度問題，需要我去“嚴(yán)加管教”，很多時(shí)候出錯(cuò)都是不細(xì)心搞出來的，糾正之后有沒有及時(shí)的去總結(jié)，從而失去了學(xué)習(xí)的方向性，而變得很盲目，學(xué)了很多但最后發(fā)現(xiàn)都忘得差不多了，所以總結(jié)也是高中學(xué)習(xí)的一種重要過程，也是高中生必備的一種學(xué)習(xí)方法。
組織班級(jí)活動(dòng)部分：
高中學(xué)生仍然還處于叛逆心理階段，而且還很嚴(yán)重，所以處理事情需要從多方面來考慮，而且活動(dòng)內(nèi)容還要符合大家的心意，或者有一定的誘惑性，用以提高學(xué)生的興趣，教師從某些方面來說只是啟到一個(gè)引導(dǎo)的作用真正的學(xué)習(xí)還得靠學(xué)生自己，鼓勵(lì)式教學(xué)將是新時(shí)代的教學(xué)代言，我的主張是快樂學(xué)習(xí)感受學(xué)習(xí)的快樂。讓大家在學(xué)習(xí)的同時(shí)感覺學(xué)習(xí)不再是完成任務(wù)，而是一件很快樂的事情。在很多時(shí)候老師就是學(xué)生的'一個(gè)榜樣，所以在學(xué)校里邊老師是很神圣的人物，學(xué)生在做事之前都會(huì)想到，老師是怎么做的，會(huì)仿照，老師做到了嚴(yán)于律己，那么學(xué)生也就會(huì)往這方面來要求自己，班級(jí)活動(dòng)是一個(gè)整體的活動(dòng)，首先要調(diào)動(dòng)大家的興趣，然后通過一些實(shí)例讓大家從中感受到很多“大愛之舉”，要勇于付出，為這個(gè)集體爭(zhēng)取更多的光榮。當(dāng)然還有一些活動(dòng)，例如：運(yùn)動(dòng)會(huì)。這就是一個(gè)體現(xiàn)班級(jí)整體性的活動(dòng)，大家都會(huì)在全校同學(xué)面前展現(xiàn)自己的風(fēng)采，同時(shí)也為自己的班級(jí)爭(zhēng)回了榮譽(yù)，讓大家快樂在其中，這時(shí)學(xué)生就會(huì)有著滿足感，當(dāng)然這也是鼓勵(lì)式教育的一種。
總之，要做好一個(gè)合格的老師是很艱苦的，但我相信只要我付出了，用自己最大的努力去換取學(xué)生們學(xué)到知道是很值得的。在此，要感謝我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師董華老師（安順三中）、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師鄧?yán)蠋煟ò岔槍W(xué)院），以及帶隊(duì)老師李老師和教務(wù)處楊處長(zhǎng)，謝謝各位老師在此期間對(duì)我的指導(dǎo)。這次實(shí)習(xí)將對(duì)我將來走上教師職業(yè)有很大的幫助。
優(yōu)秀實(shí)習(xí)生自我鑒定范文5
陽春三月，我們小組順利地完成了去××中學(xué)的實(shí)習(xí)。通過這次實(shí)習(xí)（也極有可能是我一生在大學(xué)中唯一的一次教育實(shí)習(xí)），我認(rèn)為，不僅使我掌握了基本的教學(xué)技能，更重要的是提高了與他人交際的能力，以及在生活中應(yīng)盡的責(zé)任，為以后步入社會(huì)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
首先通過本次實(shí)習(xí)，我感覺到不僅僅是在教育教學(xué)中，在社會(huì)生活中的各個(gè)方面，大事小事只有做好充分的準(zhǔn)備。這種準(zhǔn)備應(yīng)當(dāng)是多方面的：既要備自己，又要備他人；既要備事件提前，又要備事件滯后；既要備突發(fā)事件，又要備平平淡淡。只有做好充分的準(zhǔn)備，才有可能走向成功。機(jī)遇總是垂青于那些有準(zhǔn)備的人。
其次，通過本次實(shí)習(xí)，與人交際的能力，我自認(rèn)為上升了一個(gè)臺(tái)階。第一堂課前，我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了講臺(tái)，恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后順利地講課。還有，就是當(dāng)偶爾講錯(cuò)時(shí)，我會(huì)拿“太緊張”當(dāng)借口，這樣會(huì)緩和尷尬的`氣氛。另外，我發(fā)現(xiàn)與××中學(xué)教師交流的也很順利，這除了認(rèn)真、坦誠的態(tài)度外，也與實(shí)習(xí)一個(gè)月練出的“膽量”密不可分。
再次，實(shí)習(xí)期間，我組織了高一十班與本班同學(xué)的足球聯(lián)賽。這無疑在拉近師生關(guān)系上起到了關(guān)鍵的作用。球賽結(jié)束后，我們負(fù)責(zé)球員的后勤工作（打開水、賣水），雖然花錢不多，卻讓我們感到很快樂。最后，學(xué)生離開時(shí)，一句“注意安全”出自我的口中，我確實(shí)感到肩上的擔(dān)子不只是這一句話，而是語言無法表達(dá)得發(fā)自內(nèi)心地對(duì)自己學(xué)生的呵護(hù)和關(guān)愛。
還有，那就是在高一三班、四班與十班的交流會(huì)。通過師生交流會(huì)，師生感到毫無距離和代溝可言。我們幾位實(shí)習(xí)教師毫無保留的傳授了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，積極鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)的態(tài)度，使學(xué)生感到考上大學(xué)并不難，只要通過努力，一定會(huì)順利過關(guān)。當(dāng)然，我們還為學(xué)生上演了一人一首歌，這更是師生親密無間。最后，唯一感到遺憾的事，我們的實(shí)習(xí)時(shí)間太短，自己的教學(xué)風(fēng)格還沒能進(jìn)一步完善，教學(xué)能力沒能進(jìn)一步提高。教態(tài)仍有需要改進(jìn)的地方。
我想，通過本次實(shí)習(xí)，我們?nèi)〉玫纳僭S經(jīng)驗(yàn)，要保留下來記錄下來。所犯的錯(cuò)誤，總結(jié)的教訓(xùn)，更要記住，作為避免以后再犯的警鐘，為以后步入社會(huì)打下基礎(chǔ)。
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