大學生實習鑒定14篇
大學生實習鑒定 篇1
日月如梭,光陰似箭,為期一個月的實習生活轉眼即逝。這是我學生生涯中唯一的一次實習生活,也是對我三年來所學專業知識的大檢驗。
在汕頭市錦泰中學實習的每一天,我努力地做好從學生到教師的角色轉換。在穿著上大方得體,言談舉止,自然端莊,盡力給學生一種道德修養好,文化水平高的印象。
在教學工作方面,認真備課,用心修改教案,確保教案、教學課件規范,內容準確。了解學生的學習情況,針對不同的.特點進行教學,課堂上積極面對,教學語言表達清晰流暢,虛心聽取指導老師的意見,彌補自己在教學工作上的不足。
在班主任工作方面,與學生形成良好的師生關系,熱心真誠面對每位學生,尊重他們,深入細致了解他們。在班級管理上,積極負責。從早自習的監督,每位學生是否按時到校,是否有認真讀課文;到課間操、眼保健操的監督;課堂紀律,課間紀律,通知班級規定的日常事務等,都予以高度的責任,認真對待,細致入微,保證各項工作到位。同時,與劉春添、張靜金兩位同學共同組織“攜起爾手,放飛吾心”的主題班會,并且取得預期的效果。(字體)
在實習過程中,我也發現了自身在教學工作上的不足。講課時聲音不夠洪亮,粉筆字寫得不夠好,未能在學生中建立起足夠的威信等,教學的基本功不扎實。
大學生實習鑒定 篇2
在實習學校待了快兩周了,這幾天也講了幾堂課,我發此刻備課的時候感覺備的很充足,可是給學生們講的時候才發現,有的感覺很簡單的問題,在講起來的時候并沒有想像中的簡單。其他教師說這個問題她們也有過,原因還是自我備課并不充分,有的問題沒有深入的去思考,所以在講課的'時候才會出現這個問題。在吸取了這個教訓之后,在每次講課之前我都很認真的備課,每個問題都認真的思考,在腦海中過一遍上課時的情景,在備課前會認真的翻閱資料,將要講的知識點一個不露的講給學生,我會盡我自我最大的努力去備課、教學,并及時的反思自我,隨講隨改。
我們實習的這些日子,教師說的最多的就是,先把學生管理好,才能把他們教好。的確,就算你教的再好,倘若學生沒人聽也是白瞎。而初中的孩子,自制力很差,又處在青春叛逆期,處處以標新立異、調皮搗蛋為榮,學生都明白我們是實習教師,更不怕我們了,在課堂上,紀律可想而知。那么如何進行課堂管理呢這就需要我們實習生好好動動腦筋想想法子了。
我們經過討論外加請教經驗豐富的教師后,最終找到了一些方法:首先,管理學生切忌語速過快,說完之后不要立刻進行下一個動作,要用眼睛環視全班學生,待所有學生安靜后,再組織教學。其次,學生會觀察教師的性情,所以不能讓學生摸清你的門路你的脾氣,要做到不按常理出牌,讓學生明白自我也不是好惹的,不是能夠隨便欺負的。最終,對那些實在是調皮的學生,盡量少跟他們發生正面沖突,也不要因為個別問題影響全班學生的學習,況且,青春期的學生又沖動,真的惹毛了,也不是什么好事,物極必反嘛。
在課堂上我學會了與學生交流,有的學生不愛說話,在課上的時候一向在悶不做聲,不管你在課上怎樣問,他都不回答,這時候你就要叫他站起來回答問題,讓他跟著你的思路,多多鍛煉他。可是,還有的學生是那種異常能咋呼,不管你說什么他都能接你,都能跟著你的話題往下說,我覺得對待這種學生,不能不管,也不能總管他們,能夠適當的提問他們讓他們站起來回答,讓他們學會尊重課堂。
總之,在實習的這段時間,我學到了很多,以后我會繼續努力,讓自我的本事有所提高。
大學生實習鑒定 篇3
XX年初我就到物業有限公司進行實習,在實習期間,我依次對設施管理、事務管理、保安管理進行了實習。在實習中,我在管理處指導老師的熱心指導下,積極參與物業管理相關工作,注意把書本上學到的物業管理理論知識對照實際工作,用理論知識加深對實際工作的認識,用實踐驗證所學的物業管理理論,探求物業管理工作的本質與規律。簡短的實習生活,既緊張,又新奇,收獲也很多。通過實習,使我對物業管理工作有了深層次的感性與理性的認識。
回顧實習生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的。實習中,我采用了看、問等方式,對管理處的物業管理工作的開展有了進一步的了解,分析了管理處開展物業管理有關工作的特點、方式、運作規律。同時,對管理處的設施管理、事務管理、保安管理有了初步了解。
一、培育自身核心專長,創特色服務,提升核心競爭力。
在實習中,我看到一套由沿海集團、易建科技、美佳物業合作自行設計開發的“一站式物業管理資迅系統”物業管理服務軟件。該軟件包括:“一站式客戶服務、一站式資迅管理、一站式數碼社區”三大體系,是一個利用網絡、電子商務、科技手段來提高物業管理水平和服務質量,有效地開發、整合、利用客戶資源的.資迅系統。管理處全面提倡“一站式服務”、“最佳保安”的特色管理服務。從而,實現了高效的管理運作,解決了業主的奔波之苦,創造了一種無微不至、無所不在的服務,提升了服務效率,提高了業主滿意度,提升了物業管理服務的水平和服務質量,最終提升了公司在激烈的市場競爭中的核心競爭力。
二、管理處一道亮麗的風景線——安保隊伍。
管理處的保安管理設大堂崗、巡邏崗、監控崗、指揮崗,崗與崗之間密切聯系,對小區實行24小時的安全保衛,建立并完善各項治安管理規章制度;對新招聘的安保員進行上崗前崗位的基本知識和操作技能培訓,加大對在職安保員的培訓力度,注重崗位形象、禮節禮貌、應急處理能力等培訓,從而增強安保員的工作責任心和整體素質;強化服務意識,樹立“友善與威嚴共存、服務與警衛并在”的服務職責,安保人員在做好治安管理職能外,還為業主提供各種服務,形成了管理處一道亮麗的風景線。
三、加強人力資源管理,創“學習型、創新型”企業。
嚴把員工招聘關。美佳物業在招聘管理人員須畢業于物業管理專業;招聘維修人員須具備相關技術條件的多面手,并持有《上崗證》;招聘安保人員須屬退伍軍人,對其身高、體能、知識、品格、心理素質等都進行嚴格考核挑選。
四、重視物業管理的重要基礎工作——設備管理。
對于設備管理,我在實習中看到,管理處著重建立和完善設備管理制度;對各類設備都建立設備卡片;做好設備的日常檢查巡視,定期進行檢查、保養、維修、清潔,并認真作好記錄,發現問題及時解決。如對水池、水箱半年清洗消毒一次,進行水質化驗,以保證水質符合國家標準;發電機每月試運行一次;消防泵每月點動一次,以確保發生火災險情時,消防泵能正常使用。短暫的實習轉眼而過,回顧實習生活,我在實習的過程中,既有收獲的喜悅,也有一些遺憾。
通過實習,加深了我對物業管理知識的理解,豐富了我的物業管理知識,使我對物業管理工作有了深層次的感性和理性認識。同時,由于時間短暫,感到有一些遺憾。對物業管理有些工作的認識僅僅停留在表面,只是在看人做,聽人講如何做,未能夠親身感受、具體處理一些工作,所以未能領會其精髓。通過實習,我認識到要做好物業管理工作,既要注重物業管理理論知識的學習,更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。物業管理作為微利性服務行業,它所提供的產品是無形的服務,物業管理是一種全方位、多功能的管理,同時也是一種平凡、瑣碎、辛苦的服務性工作。
大學生實習鑒定 篇4
該生綜合素質較好,愛崗敬業,工作能力強,有一定的工作組織能力,能和同事友好相處,短短實習工作期間,是個出色的教學能手,相信會在今后的工作中,取的出色的成績。
該學生實習期間工作認真,勤奮好學,踏實肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經驗的前輩請教,善于思考,能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下,加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,保質保量完成工作任務。同時,該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度,實習期間,未曾出現過無故缺勤,遲到早退現象,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。
熱情、主動、積極。對事物保持高度的好奇與興趣,虛心求教并勇於建言。隨時調整自己,力求成長、盡善。積極爭取已完成實習規定的任務,實習報告符合標準,達到實習目的。
勤奮好學,遵守廠規廠紀,帶來先進管理理念. 工作能力及專長 在不斷的社會實踐中,自己以認真敬業,責任心強,工作效率高,執行公司指令堅決得到了各實習單位的認可。
鑒定評語(主要包括實習態度、遵守勞動紀律、業務能力強等方面情況)
在短短的實習期內,用他們的實際行動,給山莊全體工作人員留下了深刻的印象。
該生綜合素質較好,愛崗敬業,工作能力強,有一定的工作組織能力,能和同事友好相處,短短實習工作期間,是個出色的教學能手,相信會在今后的工作中,取的'出色的成績。
該學生實習期間工作認真,勤奮好學,踏實肯干,虛心好學。善于思考,能夠舉一反三。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,保質保量完成工作任務。同時,該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度,實習期間,未曾出現過無故缺勤,遲到早退現象,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。
大學生實習鑒定 篇5
光陰似箭,實習在忙碌中飛馳而過,轉眼間我們與實習也迎來了告別的日子。在這三個月里,我體驗了在實際崗位上的工作體會,并同時感受了社會的生活經歷。對我而言,這兩種嶄新卻又熟悉的體會,不僅讓我的能力得到了充分的鍛煉,在責任、態度、能力、經驗的上也同樣收獲了豐富的回報。
現在,伴隨著時間的過去,實習的任務也暫時告一段落,我在此總結自己的收獲和成長,對自己以下幾個方面做鑒定如下:
一、個人思想
三個月的時間雖短,但這個陌生的環境卻給的我帶來了十分充分的“新體驗”,也讓我漸漸從社會的角度上了解了世界,以此樹立了自己的世界觀和價值觀并塑造了良好的人生觀。
在思想方面,我刻苦努力,能積極嘗試社會中的新鮮事物,挑戰在學校中沒有的經歷和體會,讓自我的思想得到了完善和補充,擴展了對社會的認識,更讓自己進一步的了解自我。
此外,通過和同事前輩的友善溝通,我還學習了關于合作與團隊榮譽感的思想,這不僅加強了我對自身的管理和紀律性,也讓我在工作中得到了不少的幫助。
二、工作方面
這段工作中,我在領導的熱情幫助下,很快就融入了這個新集體。雖然自身的經驗和能力都比較基礎。但在工作期間,我得到了身邊同事們很多的幫助。我也因此能做到不懂就問,并以學到的知識作為基礎,吸收經驗,以新的角度去思考自己的個人能力和工作的聯系,提高自我專業水平。
因此,面對自己的工,我始終保持著自我的積極態度,在工作中認真遵守責任紀律,保持對紀律的認識和自我不足的反思。以此,我適應了在工作中的思想方法,學會了對紀律的嚴格態度。
三、自我反思
盡管這段實習給我帶來了很多的成長,但也因此,我認識到了自我的許多不足和問題,工作上,我有許多細節的問題沒能弄懂,只是憑借經驗和感覺去判斷問題,這樣不僅沒有效率,而且可能會帶來問題。此外,對于生活方面,我仍需要加強個人的計劃和管理態度,要摸清生活的規律,與工作互相配合,互相輔助,讓自我能保持良好的狀態,迎接社會的挑戰。
我很清楚,作實習生,我如今見識到的不過是社會中的一個小小的角落,未來的道路還很寬廣,為了今后的發展和準備,我必須讓自己提前準備,積極加強對自我的每一分要求。希望自己能在家今后,成為一名不負這些年努力的出色人才!
在大學學習的五年里,本人在提高自己科學文化素質的同時,努力提高自己的思想道德素質,樹立正確的人生觀,價值觀,世界觀,使自己成為德智體全面發展,適應21世紀發展要求復合型人才,做一個有理想,有道德,有文化,有紀律的`醫學生。
本人政治思想覺悟高,認真學習各項政治思想理論,熱愛祖國,堅持黨的四項基本原則,堅決擁護中國共產黨的領導及方針,路線和政策,遵紀守法,維護社會穩定,自覺遵守xx醫學院的校紀校風和各項規章制度。
在校訓鞭策下,端正個人學習目的,學習態度,本著努力學習,刻苦鉆研,積極進取的態度,具備了扎實的專業基礎知識,系統掌握了臨床醫學專業理論,同時把所學知識運用于實踐活動中,把知識轉化為動手,應用,創造能力,力求理論和實踐統一。在臨床學習期間,我積極向臨床醫生學習,熟練掌握了胸穿,腹穿,骨穿,清創縫合,無菌術等操作,秉著“健康所系,生命所托”的信念,努力吸收臨床醫學知識為日后學習工作打下堅實基礎,本著學以致用,實踐結合理論的態度。抓住每一個機會鍛煉自己。
在工作思想行為方面,本人作風優良,待人誠懇,尊敬師長,團結同學,能較好處理人際關系,處事冷靜穩健,充分發揮自己的特長,挖掘自己的潛力,能合理地統籌安排工作生活中的事務,本著"熱情,求實,盡職"的作風,積極完成各項工作任務。
雖然在學習工作中,我還有許多不足,但是“不斷追求,不斷學習,不斷創新,努力發展自我,完善自我,超越自我”是我崇尚的理念,盡力做好每一件事是我個人的基本原則,相信憑著“實事求是,開拓進取”的作風,一定能克服不足,爭取更大進步。
本人熱愛醫學事業,立志獻身于醫學事業,永遠牢記希波克拉底誓詞,恪守醫德,維護醫學的圣潔與榮譽,為祖國醫學衛生事業發展和人類身心健康奮斗終身。“百尺竿頭,更進一步”,我將在以后的工作和學習中更加努力,不斷充實自我,完善自我,做一名21世紀優秀的醫生。
大學生實習鑒定 篇6
學校組織到**港股份有限公司為期兩個星期的實習已經結束了,回顧這次**港之行仍歷歷在目,感覺收獲頗豐。這是學校的必修生產實習課程,所以我們十分重視,實習地點是**港股份有限公司。下面就是我的實習鑒定。
實習第一天的主要內容是了解**港股份有限公司,這是一家上市公司,以儲存、中轉、運輸石油及化工原料為主。由于其為油港,屬一級防火單位,單位安排給我們這批新進人員做了安全教育,這種安全教育對我們油氣儲運專業的學生是受用無窮的。當天還安排了油儲專業的前輩和我們進行經驗交流,從他們那里我們了解到了很多我們感興趣的問題。接著我們詳細了解了**港股份有限公司港區的工藝流程、計量及總體布置等問題,對公司的大體情況有了更進一步的了解。
接下來的實習時間里,我們分組分別對罐區泵房、碼頭)、港區的.供電、供水、供氣、供汽系統、安全設施、消防設備、環保設施等作了實地的參觀。**港共有150座碼頭,碼頭總長5萬,兩個錨地,船舶停靠基地50座,150座碼頭中有130座生產性碼頭,工作船碼頭20座,萬噸級以上有80座,岸壁式碼頭主要停靠海輪,還有棧橋式浮碼頭。港區內是運用管道運輸石油及化工原料,但并非所有管線都用于輸送油品,紅管為消防管道,藍管為壓縮空氣管,黃管為氮氣管,綠管為水管。管線上有各種閥門,如球閥,閘閥,截止閥等。在參觀碼頭時我們還見到了輸油臂,了解了它們的構造及工作情況。罐區泵房分油品和化工兩大塊,油品主要是外浮頂罐,有5座,最大的5萬立方米,2萬立方米和三萬立方米油罐各有兩座。當天我們登上了F322的罐頂,對外浮頂罐進行了全面的認識,每個浮頂有72根浮頂支柱,支柱保持浮頂與罐底有一定的距離,一般為1.5米-1.8米的距離,還對空氣艙,導向支柱,落水坑,緊急排水閥等有了一個直觀的認識,參觀化工區時,我們還鉆了罐底,這個實習內容的安排使我們對油罐有了非常深刻的認識.
通過實習,讓我更好的理解了書本上的理論知識,通過實踐與理論的結合對本專業有了更深刻的理解和更加的愛好。我相信在以后的學習中會更加努力,學習更多有用的知識,為將來打好堅固的基礎。
大學生實習鑒定 篇7
該生于20xx年7月19日在我鄉開展暑期社會實習大學生三下鄉活動,活動時間為3天。同學作為活動的主要策劃人和負責人,活動期間他表現積極主動,熱情耐心、細心,做事勤懇、負責、嚴謹踏實,帶領37名隊員順利完成了此次三下鄉的各項任務。同時作為一名青年大學生,能抓住難得的實習的機會,充分鍛煉自己各方面的能力,從而促進了其綜合素質的'發展。在維修活動中,能注重理論和實習的相結合,將在大學所學的知識有效地運用到實際的工作中,幫助我鄉村民修理了不少家用電器。積極與老師、村長溝通活動開展的情況,并且認真聽從老師的指導和聽取村民提出的好意見。
從其在本次三下鄉的表現來看,同學表現出較強的管理和領導能力,能夠仔細觀察,不怕苦、不怕累、不怕臟,切身體驗三下鄉的生活,獨立思考、綜合分析,靈活運用他平時開展科技文化活動積累下來的經驗,解決了三下鄉工作中遇到的實際困難。更重要的是他及其管理的下鄉團隊幫助了我鄉民義務勞動、扶貧助教、義務維修,不僅帶給我鄉方便,同時大力宣傳科學文化知識,讓我們對科學建設新農村有了進一步的了解。我們相信,朝氣蓬勃、積極向上的大學生在將來的學習和工作中,通過不斷鍛煉和提高,定能培養成為適合祖國建設需要的一代新人。
大學生實習鑒定 篇8
學在實習時期,十分出色的完成了教誨實習方面的任務。詳細展現有以下幾點:首先,思想上對教學實習任務十分重視,認識到位。從末尾實習第一天起就全身心參與到任務當中去,順利地完成了從先生到教師的角色轉換。其次,謙虛好學,肯于探討,關于指導教師的意見謙虛吸收,聽課積極仔細。愈加難得的是**同學樂于深化到先生當中,與先生交同伴,以親身閱歷向先生教授學習經歷,資助先生處理學習當中遇到的難題,真正做到了先生的良師益友。另外,**同學仔細學習教材、教法,備課當中不故步自封,勇于創新,英勇嘗試探求實驗的教學形式,并在授課當中展示了較強的操縱課堂的才能和優秀的.教員根底功素養。總而言之,經歷這次教學實習任務,信任**同學已然具有了做為一名教員的根底素質,使得我們完好能夠期盼,在不久的未來,他肯定會成為一名優秀的教員。
大學生實習鑒定 篇9
這次實習讓我感觸良多,作為一名師范生,在實習之前首先我明確了自己的初心,那就是為教育事業而奮斗。其次我也為自己的這次教育實習做了一個長遠的規劃,在這次實習當中,我也認識到了做計劃是遠遠不夠的,我們還需要從不同的方面進行擊破,比如說平時的教學總結,教學方法的提升等等。這次實習讓我有了很大的成長,也讓我知道想要做好一名人民教師并不是一件簡單的事情,這需要我們源源不斷的付出自己,才會得到真正屬于我們的回報。
這次實習是在縣城的一所小學做語文教師。在學校的時候我對自己的專業很自信,由于在班內成績還算可以,所以我也一直堅信自己真正踏入實習的時候,一定會有所成績。但當我這次真正走進了實習的時候,我才認識到了自己的自大。第一天上課的時候,看到班內五六十學生用發著光的雙眸看向我時,我心里一下子就緊張起來了。以前在學校講課的時候,班內的'同學從未如此正視過我。這是我也才清楚,現在是實戰了,我所講的一切,我所做出的各位行為,都會成為學生們眼中的示范和準則。所以剛開始那一段時間我非常的焦慮,很緊張,甚至出現了一點過度焦慮的現象。后來還好有一名教師為我做了開導,我才慢慢的回過神來。
作為一名教師,首先就是要對自己自信,這樣才能真正給孩子們帶來一些好的影響。我個人平時是一個非常調皮的人,我不喜歡按套路出牌,但是面對學生們的時候,我發現自己的調皮只是滄海一粟,有些學生調皮起來,連我都不知道該如何應對。如何管理好學生成為了我的一大難題,我知道現在的我還太年輕,學生們自然也不會過分的懼怕我。一個老師的威信是很重要的,但是我也相信,時間會改變一切,努力會改變的一切。這次實習當中,我比以往都要努力和用功,這是我所喜愛的一份事業,我想把學生們帶好,我也不想讓我的母校丟臉。所以在實習的這段期間,我很辛苦,但同時我也有了極大的收獲。
未來還很長,我能夠成長的空間還有很多啊,我愿意去更努力一點,更上進一點。為了自己的理想和追求,更努力的去突破自己,為自己的未來打下一個好的基礎!
大學生實習鑒定 篇10
轉眼20xx年就要結束,參加實習工作有半年的時間了,半年里,在公司領導的培養指導下,在同事的支持、配合下,使我在自身技術積累、工作經驗、問題的分析與解決能力方面都有提高,但是還有很多地方需要繼續積累和學習的。
(以內審員為例,簡單介紹一下工作)前段時間參加公司安排的內審員培訓,及上船參與實質內審,從中讓我深深體會到內審工作對船舶管理,船員管理,公司的系統管理有著深遠的影響,因為內審的目的就是要求嚴以律已,拾遺補漏,不斷地發現問題,解決問題,總結原因,積累經驗,從而完善和提升公司的管理機制。這樣做不僅僅可以提升公司的公眾形象,還能避免和減少船舶在航行過程中存在的意外風險,同時也可以讓船舶在處理意外事故時做到有案可依,有例可循,做到將風險成本降低到最少,同樣也減少了公司的管理成本和經營成本。因此,我將在以后的工作中繼續努力學習和嚴格遵循ism的管理體制,以提升自己的'業務實操能力為最終目的。落實和貫徹ism體制的要求,讓自己的工作能夠做得更好。實習生的自我鑒定
在年輕的季節我甘愿吃苦受累,只愿通過自己富有激情、積極主動的努力實現自身價值并在工作中做出最大的貢獻:
作為初學者,我具備出色的學習能力并且樂于學習、敢于創新,不斷追求卓越;我相信能吃苦耐勞,積極上進,有良好的團隊合作精神和人際協調溝通能力,敢于面對高壓力的工作環境,善于學習,能不斷進行充實與完善自我知識結構體系。
大學生實習鑒定 篇11
我的大學已經步入實習期了,也是即將要畢業的人。現已是步入社會工作,為自己之后的畢業做準備了。因我已經實習一段時間了,就我實習期來做一下自我鑒定。
實習工作以后,首先就是作息的變化,再也不是在學校那樣時間不定時了,上課時間也不統一,有時課多,有時課少,可以睡懶覺了。工作之后,每天都要在公司準時打卡,上下班都要打卡,上班的每一天都不能缺少。實習的時候是時間的規律性,每天上下班都有規定的時間,工作量也有規定。那我就不可能在跟學校一樣了。
我實習之后每天都準時上班打卡,上班時間絕對不會做有玩手機一類與工作無關的事情,一直都是認真的在工作,不到下班時間就不停止手中的活兒。提前到公司,但從來不會提前下班。對待上級領導分配的工作會努力的執行,不有半點耽誤。公司里面有需要我的地方我都會積極的配合好,不會在初期實習的時候得罪同事。
工作中每天都保持一個好的心態,把精神養足了,才能更好的完成我要做的任務。主動承擔一些工作,也是在鍛煉自己的能力。實習就是為了讓自己的`所學得到更好的實踐,也只有在實踐中才可以掌握更多有用的知識。對人待事都真心相待,付出一分的真誠,他人也會回報一分的真心,都是有個互相的過程,在工作中感受極強。本來在一起工作就是競爭的關系,同樣也會互幫的關系,公司是一個集體,我們都在這里面,就要為這個集體都最好的打算,才是最有力的的。我很慶幸一開始我就把自己融入進去,才可以收獲很多的東西。
大學的實習也不是你們簡單的,初入社會,其實還是有太多不足在身上,我們唯有能夠做的,就是在工作的時候讓自己的能力不可以不斷的得到提高,培養自己各方面的能力,讓自己在公司里面有足夠的存在感,這些都是作為一個實習生應該要去做的。而不是知道自己的不足卻不去做出改變,讓自己處于一個尷尬的境地。實習不是說說就算了的,還是要自己去努力的做,對于工作做好本職,對于自己管理好情緒。
我希望在之后實習中可以不斷的學習更多的東西,我也會努力的去工作,為自己爭取到更多的機會逐漸完善自己的不足。我相信我一定可以做得更好。
大學生實習鑒定 篇12
實習期間,作為實習班主任,每一天課間操時維持秩序,監督到位,耐心地做學生的思想工作。教師節期間,我在班主任孫教師的指導支持以及學生的積極配合下,籌辦了以尊師重教為主題的班刊展覽活動,得到了教師和學生的極大肯定。
在整個實習生涯中,我本著對學生負責的態度盡心盡力做好每一件事情。自我在實踐活動中得到了極大的提升,學到了許多書本上根本學不到的東西,受益匪淺,為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經驗。
可是,在教學過程中,時間把握不當,不能在有限的45分鐘內完成教學目標任務,教學過程和教學環節常常出現疏漏的地方,給學生造成必須的理解困難。所以,我想,作為一名師范生,要真正走向了工作崗位,還需要自我以后兩個月的實習不斷地努力實踐,追求提高。
實習盡管辛苦忙碌,但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最終,我要異常感激辛勤指導我的武教師,是他讓我學到了很多的教學知識,使我從稚嫩的`教學走向了成熟的教學。同時,我也要向指導和勉勵我的孫教師以及六中的教師們表示衷心的感激和崇高的敬意!
大學生實習鑒定 篇13
這次實習使我對施工的基本知識以及信息管理有必須的了解,為以后學習專業知識引開一條路。異常是混凝土裂縫,作為以后研究的方向,我經過閱讀相關論文和檢測報告,仔細觀察,經過詢問費老、陶工等方式了解到了很多以前不曾明白的知識。還經過費老學習了一些簡單明了的確定施工質量的方法。雖然在這一個月里是我待在工地時間最長的.,可是收獲也是最多的。對我未來的工作和學習有深遠的意義。
大學生實習鑒定 篇14
xx同學,暑假開始到我校聯系進行大學生社會實踐活動,學校進行積極配合,xx同學提出要為留守學生進行英語輔導,教務處為其提供了13位留守學生的.資料,xx同學對這13位留守學生逐一進行了家訪,發現他們在心理與行為上與其他同學有一定的差異,長期遠離父母,缺乏父母的關愛是造成心理與行為差異的主要原因。通過家訪,xx同學意識到對留守學生多進行關愛,比對他們進行科目輔導更重要。于是決定,除進行英語輔導外,再加以心理矯正效果更好,同時再組織一些活動,讓留守學生過一個快樂而有意義的暑假。
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