大學畢業生自我鑒定14篇【優選】
自我鑒定是個人在一個時期的自我總結,自我鑒定能夠提升我們的書面表達能力,因此好好準備一份自我鑒定吧。那么我們該怎么去寫自我鑒定呢?下面是小編收集整理的大學畢業生自我鑒定,希望能夠幫助到大家。
大學畢業生自我鑒定1
一、思想的變化和成長
還記得自己剛進入大專的時候,內心雖然十分失落,但也期待著這個未知的環境和生活。在慢慢的接觸下,我認識到在這里,我一樣有很多可以學到的東西。倒不如說,當我的視線專注的地方離開了“成績”之后,我才發現生活上還有這么多能體會到的東西。
在班級中,我交到了新的朋友,收獲了新的友誼。繼而又因為這份班級的友誼,學會了團結,體會了團隊的榮譽感。且在團隊的交流中,我塑造了良好的個人品德,不僅能在生活中積極樂觀,還能主動為有需要的人是伸出援手,成為了一個有樂觀助人精神的人。
此外,在大專的實習階段,我也深刻體會到了工作的拼搏和責任!這對我而言又是一個新的世界,新的體會,我相信,我能學習的還有很多、很多。
二、知識的學習和能力的提高
作為一名學生,雖然我在大專中感受到生活的各種可能性,但我仍然清楚“知識是一切的基礎”!為此,我在學習上也開始更加的努力,和奮斗!
通過在課堂上的努力鉆研,我較好的掌握了專業課的`知識,對于自己不太擅長的文化課也有了大大的改進,并能利用相應的知識去輔助自己的專業學習。
另外,我還利用課后時間積極去“泡”圖書館,并和同學們積極討論。雖然有很多知識還是不懂,但這些卻大大開闊了我的眼界,增加了我的知識儲備。且在后來的工作中也給了我很大的幫助。
最后的實習階段里,我在真正的工作中體會了社會的環境。通過工作,我真正實踐了自己的知識,并從工作崗位上學到了很多技巧和方法。這不僅鞏固并提高了我的能力,還讓我對自己今后的工作道路有了了解和選擇。讓我決定好今后將向著哪個方向發展。
回首這三年,實際雖然不長,但我的收獲卻值得我一輩子去珍惜、去反思,相信在今后的時間里,我也會有更多的體會,更多的成長!今后的社會工作中,我一定會更加努力!奮斗出自己的未來!
大學畢業生自我鑒定2
這幾個月下來的實習確實是一個非常不錯的經歷,我對自己有了非常多的信心,現在也在一點點地積累這方面閱歷,我想通過這樣的方式去慢慢地養成良好習慣,當然也需要給自己足夠的時間跟精力去落實好相關規定,在未來的學習當中還會有一些更好的東西等著我去做實習,是我職業生涯的開端,當然這次的實習也有一些不足之處,總的來說,我是比較滿意的,相對而言要更加用心去做好這方面。
在實習當中,我比較認真,因為相比工作而言,我更加愿意去提高自己,來到實習工作崗位,自己其實并沒有太多經驗,雖然說跟自己的專業有些關系,但還是要有一些差別的,我知道這樣狀態是非常不好,當然,我對自己也是比較有信心,不管是在什么樣的一個階段,能夠用穩定心態持續做好實習工作,有的時候也會去主動學習周圍的同事,也非常熱心,畢竟自己也是一名剛剛步入職場的新人,有些東西請假,別人總是沒錯的,實習生工作雖然輕松,面對的一些工作難題也不多,我們是需要一個持續的發展的,我印象深刻的就是自己在這幾個月來的實習過程,有了一定的積累,畢竟在學校學到的還是接觸不到那么多,我在實習當中接觸了非常多的新鮮知識,自己也提不到的工作的一種不易。
我現在也建立了,認為我能夠從事這份職業,把一些最基本的事情落實到位,相信我也會一點點的.去做好,我在實習當中積累了很多知識,周圍的同事對我非常的關照,畢竟自己剛剛來到這里,我是需要有人去指點的,同時我也比較虛心,因為總會有一些時候自己能夠體會到更多的知識,這是一個很好的過程,我需要讓自己積累這些,不管是做什么事情,都應該保持狀態,先階段我的學習也很重要,只有讓這樣的方式繼續持下去才可以做得到位,剛剛來到這里的時候,自己并不是很懂,跟自己容易知識大便的東西非常少,這讓我很是緊張,擔心自己是做不好的,可是后面慢慢的適應下來,體會到了工作的樂趣,也感受到了在這個過程當中自己的一些變化,雖然會有做的不好的地方,但是還是可以去提高糾正的,我相信能夠持續發揮自己的價值,把這些細節處理到位,能夠在未來的學習與生活當中保持心態,也保持好的工作習慣,步入社會之后,有更多的東西等著我去學習,再次感謝這次實習經歷。
1.1區域發展方面存在問題
由于我國的體育產業經濟在目前的發展中過于繁榮,但區域的模塊還沒有得到一個全面的進步,因此在不配套的情況下,區域發展方面出現了一定的問題。
首先,部分區域的原有經濟體制受到了一定的影響,總體來看,既不健全,同時又沒有辦法全面革新,造成了進退兩難的境地。
其次,區域發展雖然享有國家的優惠政策,但是總體的情況并不樂觀,原有的問題沒有得到徹底的解決,新的問題又對區域發展產生了一定的威脅。
最后,區域在發展的過程中,雖然通過多種手段和方式來引入體育產業經濟,但僅有少數區域能夠達到預期的經濟效果,所以貧富差距有所提高。
1.2專業人才方面的問題
體育產業經濟在目前的發展中,雖然獲得了一定的成果,但是相關的問題也不少,其中比較嚴重的一個問題就是專業人才方面的問題。我國在培養人才的時候,為了達到一個較高的專業性,因此并沒有專門培養體育產業經濟人才,而是分別培養了體育方面的人才和經濟方面的人才。
現階段的體育產業經濟人才多數都是從兩個專業當中的一個“半路出家”發展而來的。多數人是憑借自己多年的專業經驗以及在相關領域當中的人脈關系來發展。但這種人才并沒有辦法得到長久的應用,因為體育產業經濟在現階段的發展當中,其速度是非?斓摹H绻L期應用原有的方式,并沒有辦法得到一個理想的效果。
綜合來看,體育產業經濟人才方面的問題主要體現在以下幾點:
第一,體育產業經濟人才緊缺,縱觀整個行業,人才數量非常稀少。
第二,我國并沒有形成這方面的培養體系,并且在一些方面的教育有所不足。
第三,體育產業經濟人才的培養難度非常大,以現有的教育和培養方式來看,似乎達不到預期的理想效果。
2.1體育改革方面的創新
體育產業經濟方面的問題在改革的過程中,不能僅僅注重表面,而是要從根本上入手。本文認為,體育改革方面的創新,不能僅僅體現在宣傳方面,而是要加大技術方面的創新。
第一,體育產業的產品和總體經營結構需要調整,通過實質性的措施,擴大發展的空間。
第二,對體育產品所應用的各種材料以及性價比方面進行革新,不僅僅要樹立品牌,同時要使用正規合格的材料,從根本上提高性價比。通過以上的措施,相信能夠讓現階段的`體育產業經濟解決部分問題,同時在客觀上為日后的發展產生較大的積極影響。
2.2政府調控方面的創新
對于體育經濟來說,現階段已經告別了計劃經濟的時代,實現了市場經濟。從客觀的角度來分析,在日后的發展當中,我們需要加強市場經濟的積極作用,并且充分利用政府的宏觀調控職能,革新市場經濟當中的一些負面作用。另一方面,可以在政府這個大的環境背景下,創建一些全新的管理體制,幫助體育經濟的市場能夠正常運轉。體育產業經濟之所能夠有現在的成績,其中的很大一部分功勞在于政府調控方面的作用。政府作為經濟的領導者,在日后的調控工作中,必須進行一定的創新,幫助體育產業經濟獲得一個全新的發展。同時要注重在一些細節方面的工作,徹底杜絕“擦邊球”的現象出現。
2.3建設市場體系方面的創新
體育經濟在日后的發展中,必須依賴市場體系。從目前的情況來看,體育經濟的發展要在以下幾個環節努力:
首先要市場為導向,只有跟隨市場的發展,才能得到一個更好的發展。
其次,必須在市場體系建設上努力,服務廣大的人群,同時針對各個不同階層的人群制定不同的消費導向,充分滿足不同人的不同需求。
最后,在其他市場方面也要努力,比方說廣告、信息等等,通過其他關聯市場的輔助作用,幫助體育經濟獲得一個更好的發展。
市場體系對于體育產業經濟來說,在很多方面都能夠起到決定性的影響,如果在未來的發展當中,沒有根據實際的需求來建立相應的市場體系,一定會對體育產業經濟造成一定的沖擊,甚至對區域的發展造成負面的影響。相對而言,建設全新的市場體系,能夠將原有的一些問題解決,再加上健全的法律法規,總體的市場發展就會更加繁榮。我國是一個體育大國,體育產業經濟在目前的發展中,既需要不斷的改革,同時也需要一如既往的繁榮下去,只有這樣才能幫助眾多的城市和地方,在未來的發展中,獲得較大的經濟效益和社會效益。
本文對體育產業經濟發展創新策略進行了一定的研究,從目前的情況來看,體育產業經濟的發展雖然表現出了一定的問題,但是在針對性的策略下,依然解決了不少的問題,并且總體的局勢有了很大的轉變。在日后的工作當中,要根據地方的實際情況,加強國家的宏觀調控作用,制定一些預案,對體育產業經濟形成較大的保障,避免突發情況對經濟產生沖擊。相信在日后的發展中,體育產業經濟一定能夠創造更大的輝煌。
大學畢業生自我鑒定3
三年時光匆匆而逝,回顧往昔的學習時光,感到因為自己的努力而使之充實和豐富,因此未曾虛度的欣慰。盡管客觀條件頗不令人滿意,學校甫建,各種資源也相對匱乏。但自己還是找到了相應的解決之道,若說學校沒有那么多圖書,那么多淵博的智者,網絡卻可以提供豐富的優質資源,三年來大量閑暇時間都在看各個大學的公開課、TED的講座和各種名人訪談,名人傳記等。這些我用以自我充電,給人生以更大展望,給生命以多些啟迪的方法,最實際的作用便體現在幫我確立了自己的發展方向,搞清了我想成為誰,我能成為怎樣的人,弄明白了實現目標需要付出多少辛苦和汗水。
待到明白這些,我便相對明確了自己的目標,把握稀缺的機會,為了證明自己,不畏辛苦。就比如為了學好外語,我曾用課間十分鐘,來往宿舍食堂教室的路上時間,以及食堂吃飽飯等飯友的各種碎片時間復習生詞卡片,效果顯著,不久后我的詞匯量經測試便達到了一萬加。接下來的四六級考試我也便一次性順利通過。在學業上,平日不松懈對專業課的學習,每學期的期中期末考試都能保證總分前三名,最后畢業時三年總分排名第一。同時積極參加校內外的各種活動,開闊自己的視野,培養自己的各種能力。在大一下學期至大二上學期參加了本市的青年創業活動,每個周六日都去參加有關創業的學習和活動。最后遞交了出色的創業計劃書,并順利結業。創業培訓活動對我影響深淵,它給我打開了一扇門,讓我對商業活動有了更深的理解,最重要的是在我心里播下了一顆種子。大二下學期的時候,匆匆忙忙的'參加了全市的青年柴油機大賽,順利通過了初賽,成為了二十強,緊接著復賽在演講環節,由于第一次當著企事業老板及地方官員的面,略微的緊張,該環節得分差強人意。決賽是我們學生選手最薄弱的實際拆裝排除故障,最后一二三等獎皆是經驗豐富的老維修工和院校教師,而我依然感到雖然不能獲獎,但是這次比賽使我意識到自己在專業技能的提升上還有很長的路要走,還需勤奮努力,積攢經驗。
大三上學期學末的時候,我校發通知說同學們有專升本的機會,一些同學便來勸我去報名,說我何不一試。在得知大專學生只有這一次提升學歷的機會的時候,截止報名的那天我報了名。現在回想起來那段日子真是異常心酸凄苦,多線程的學習把我逼到了極限,同時兼顧其后一個月的英語六級,兩個月后的專升本考試,和三個月后船員適任證書考試,從那以后白天學習專業課,早上賴床聽英語,晚上熬夜至凌晨一二點學習專升本資料,再也沒有周末。寒假一個月自己關在屋里啃資料,幾近精神崩潰。最后在這個各種證書紛至到手的六月,回顧那段時日,一切付出都顯得那么值得。未來我將繼續銘記和踐行努力必有收獲的古訓。
大學畢業生自我鑒定4
我是電大屆土木工程系的學生,為了提高自身各方面的綜合素養,考慮到自身的實際工作需要,我填報了遠程網絡教育的土木工程專業,懷著強烈的求知欲和進取心參加了電大學習。幾年來,我在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下,我刻苦學習,遵守校規,按時上課和完成作業,順利通過了全部課程考試,完成了畢業論文,在學校的各門專業課程設計中順利完成任務,修完學分,并在最后的生產實習和畢業設計中逐漸增強了我的專業技能和對實際工作的信心。使我更加喜歡土木工程這一行。
業余學習條件雖然艱苦,但也有它有利的一面,它為我提供了邊學習邊實踐的機會。在學習中,我注意做到理論聯系實際,經常運用學到的理論知識研究分析工作中遇到的`工程技術問題和矛盾,尋求解決問題和矛盾的方法。畢業后,我將一如既往地做好本職工作,把所學知識運用于工作實踐中去,爭取做一名既有科學文化知識,又有實踐經驗的稱職的工程從業人員。
大學畢業生自我鑒定5
時光在車水馬龍之中,在吵鬧擁擠之中,在平靜愜意之中,在澎湃洶涌之中,在恍惚中回首,原來它,趁著我們打盹時,悄悄地、悄悄地走了。把視線放回現實,聚焦在我的身上,光很亮,也很閃耀。不斷的回首,不斷的往前看去,大學已經走到盡頭,我也變成了那個自己崇拜的自己。
我從小學開始,直到大學結束,我的學習生涯一直都很順利。很多人調侃我,你這么聰明肯定是因為家里遺傳吧!我也總是笑笑,其實一個人順不順利,主要看自己是不是真的努力了。也許很多人會誤解我文中說的“順利”,我的“順利”是指面對失敗仍然能夠自己戰勝,去接受,去改正,變成一個更好的自己。一個人,能不能變成一個更好的人,很多因素都在自己的視野之上,有許多的人,會因為一次失誤久久不能忘懷,甚至是無法走出來。而我,絕不會是這樣的人。
中考沒考好之后,進入了一所縣城一般的學校,在此期間,我不斷的努力,向我想去的大學不斷地努力。我自己也是足夠的堅定,所以我進入了這所大學。我很滿足,也很驕傲。我是一個不服輸的人,也是不個不言退的人,在我的字典里,從來沒有退縮這兩個字。所以,在大學這段時間,我在一次又一次的挑戰中鍛煉自己,突破自己。取得最頂端的那顆果實,成為人群里最不同的那個人,這些成為了我的目標,在大學的生活中,我沿著規劃好的路線行走,也收獲到了許許多多的'東西。
還記得第一次六級考試,我沒有準備充分,僅僅相差三分?吹匠煽兊乃查g我很冷靜,沒有太多的情緒,只是默默地收起來,然后拿出了英語資料,開始準備下一次的考試。我自己也有一個小怪癖,面對任何的失敗,我都提不起自己的情緒來,我通常會將情緒埋藏,用實際行動掩蓋,仿佛這樣,一切又充滿了光明。
所以,在大學的時間里,我總是給自己創造了一個又一個的驚喜。喜歡唱歌,所以比賽中取得前三的成績;喜歡看書,取得了圖書館達人的小稱號;喜歡交朋友,憑著自己開朗的性格結交了一幫很好的伙伴;喜歡運動,身體也變得越來越好;追逐終生學習,所以獎學金和證書也通常不在話下。總之一句話,只要我想要的,我都會去爭,就算很難很難,我也不會退后。這就是我,也是我為自己驕傲的原因。即將畢業,我相信自己在將來的路上也可以取得更好的成績,感謝陪伴我的大學,也感謝這段美好的時光,我會更加堅定內心,在自己的規劃的道路上越走越遠,馬不停蹄,奮發向上!
大學畢業生自我鑒定6
時光如梭,轉眼即逝,當畢業在即,校園生活和社會實踐,有渴望、有追求、有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰自我,充實自己,為實現人生的價值打下堅實的基礎。現回首三年學習生活,歷歷在目。
從剛跨入大專時的失落和迷茫,到現在即將畢業時的從容、坦然。面對未來,我知道,這又就是我人生中的一大挑戰。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外,更重要的就是得益于大專三年的學習積累和技能的培養。
我自認為無愧于大專三年,剛入學時,我曾為沒有直接成為大專生而懊喪過。但很快,我選擇了坦然面對。因為我深信,就是金子在任何地方都會發光。所以我確信,函授生的前途也會有光明、輝煌的一天。
因此我不斷提煉自己。在社會實踐方面,我不怕辛苦,不怕困難,積極參加學校的各種活動。參加校內的活動可以認識到更多的同學,也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,鍛煉了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處。這個世界上并不存在完美的人,每個人都有自己的優點、缺點,但關鍵就是能否正視并利用它們。三年來,我不斷的自我反省,改善自身不足之處,為祖國的優教事業貢獻自己的熱血與青春!
為人處世上,我堅持嚴于律已,寬以待人,"若要人敬已,先要已敬人" ,良好的人際關系正就是建立在理解與溝通基礎之上的。由于待人熱情誠懇,所以從小學到現在一直與同學和老師相處得很好,而且也很受周圍同學的歡迎,與許多同學建立起深厚的友誼。在學習專業知識的同時,我更懂得了,考慮問題應周到全面,不能只顧著自己的利益和方便,而忽略了別人的感受。
一個人的一生,每一步都要自己去走,人生需要自己去探索,不就是靠父母;人生必須做出無數次選擇,每次決定都會給我帶來一份收獲、一種尊嚴,使我懂得去愛惜這段過程,愛惜自己的人生。
通過這三年的學習使我懂得了很多,從剛進學校時如張白紙的我,經歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個道理,人生不可能存在一帆風順的事,只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站,我們就能很精彩。當然,三年中的我,曾也悲傷過、失落過、苦惱過,委屈過,這緣由于我的不足和缺陷。但我有清醒地認識到自己的不足之處,也就就是膽量不夠。我不斷盡力完善自我,不斷總結經驗。為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。
這三年中經歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我的成長。三年的鍛煉,給我僅就是初步的經驗積累,對于面對未來,邁向社會的我們來說就是遠遠不夠的。因此,面對過去,我無怨無悔,來到這里就是一種明智的選擇;面對現在,我努力拼搏;面對將來,我期待更多的挑戰。戰勝困難,抓住每一個機遇,相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
正式離開校園的日子已經來臨,在這個時刻也是應該要對自己這四年的學習與生活上的成果總結一番,從其中明白這些年來的成長,更是為今后的社會生活做更好的鋪墊,才能夠完全走得更遠。
一、學業方面
從學習上來看,我所有的科目都是以較高的分數完成的,同時各個科目的學習成果也還算是不錯,當然也憑借著自己的努力,在學習上收獲了好幾次的獎學金,更是促成我在學習上的不斷奮斗。面對學習雖然已經沒有向高中那樣的努力與認真,但是各個科目都還是有學習到不少的東西,更是漸漸的在學習中明白到自己專業的發展與相關的知識。在上課的時間,我都是有端正自己上課的態度,盡可能地汲取老師的知識,爭取能夠對本專業有更多、更準確的認識。
二、生活方面
在學校嚴格的管理制度下,我也是基本上能約束好自己,盡可能的讓自己以學校的標準去生活,去管理好自己。不管是在宿舍生活中,或是日常的生活中,我都是可以管理好自己,讓自己真正的做到自己應該完成的事情。通過這四年的生活,我已經完全的獨立了,對于自己的個人生活更是可以較大的完成,更是不再讓父母為我感到擔心。在宿舍生活中,我們幾個人相處也是非常的`和諧,大家不管是在生活,還是學業上都是相互的幫助,盡可能地去完成好每一件事,當然也是在自己的不懈奮斗之下漸漸的得到了更大的成長。
三、個人能力方面
這四年的時光,我也是有花費較多的時間在考取各類的證書,當然也是通過自己的不懈奮斗,通過了英語四六級,拿到了計算機二級、教師資格證等證書。我很是開心自己能夠在大學時光中保持著這樣的學習狀態,努力地讓自己去增長自己的知識,更是在個人的能力上不斷去充實自己。也是通過這樣的學習生活,我的自學能力得到了更大的鍛煉,更是可以對自己的學習有更好的規劃。
面對著即將要到來的畢業,雖然我心中滿是對校園生活的不舍,但是我還是很期待自己能夠在以后的社會生活中闖蕩出自己的一番天地。我相信通過自己在社會生活中的不懈奮斗,我一定是能夠有更好的收獲,也是可以讓自己的未來變得更加的精彩。我相信自己是能夠突破自我,沖向自己想要的未來。雖然伴隨著迷茫、未知與痛苦,但是這一切卻能夠讓我成長,真正的獨擋一面,而我也很是期待有更好的成長的我。
大學畢業生自我鑒定7
大學生涯我主要收獲了以下幾個方面:
1.思想上,我有良好的道德修養。
,通過系統全面的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想的學習,我學會了用先進的理論武裝自己的頭腦,樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。在日常生活中,我熱愛祖國,遵紀守法,尊敬師長,團結同學;關注國家的時勢要聞,積極向黨組織靠攏,大一那年經過黨校培訓班的學習之后,我順利通過了黨?己耍@得了黨校結業證書,對黨有了更加清晰的.認識。
2.學習上,除了認真學好專業知識外,我利用課余時間學習一些網絡和辦公軟件以及管理知識來充實自己,并且順利拿到國家勞動部頒發的企業助理人力資源管理師證書。我認為學習是學生的職業,這份職業同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發展的信息時代,我們只有不斷汲取新知識,才不會落伍。三年的大學學習雖然即將結束,但這并不意味著我學習的終止,在今后的工作中我將更加重視學習,將學到的理論知識與實際工作相結合,讓理論更好地為我的實際工作服務。
3.社會實踐上,大學對于我們這群接受成人教育的大學生來說有著更深刻的含義,通過社會的實踐和自我的發現,大學對于我們來說更多的是對知識的渴望與需求,所以在學習上我熱愛自己的專業,學習認真刻苦,要求自己在專業知識和各項技能上全面發展,對學習一絲不茍,認真完成學校規定的學習任務且取得優良成績。作為學生干部,我時刻嚴格要求自己,有強烈的集體榮譽感和工作責任心,對班委工作認真負責,關心同學,熱愛集體。
三年的大學校園生活給我的人生賦予無限的亮點。今后的工作生活,我也有信心能過得精彩。
再見了這個給我留下許多回憶的地方,再見了我的大學。
大學畢業生自我鑒定8
在大學四年的學習過程中,我不斷挑戰自我,充實著自己,與時俱進,全面發展自己各方面應具有的能力。
在學習中,我認真學習專業課,刻苦鉆研,學習成績優異,曾榮獲兩次一等獎學金,一次二等獎學金,一次三等獎學金,亦榮獲"優秀學生"榮譽稱號。勤奮學習結合著社會實踐,使我具有較強的學習能力和分析處理問題的能力,此外,還具備計算機的基礎知識,兼修經濟學,企業管理等相關的專業知識。
在思想上,
我積極進取,有較高的思想覺悟,與時俱進,關心國家大事。
在生活中,
我活潑開朗,做事耐心,樂觀向上,時常與老師溝通交流,與同學相處融洽,樂于助人,善于聽取他人意見,集思廣義,有較強的責任心及良好的人際關系,交友面廣,有較好的溝通能力。
我興趣廣泛,特長是短跑,長跑,曾獲得市運會短跑200米第二名的佳績等,在校加入跆拳道協會,多次參加各高校聯賽,并具備裁判員的相關知識與技術,同時還積極參加學校的一系列活動,如校運會健美操表演,迎新表演以及一些公益募捐活動等等,這不僅使我增強體質,也使我更加堅強與自信。學習之余的實習與兼職,使我學會了一些處人處事的方法,有較好的組織協調能力,同時也積累了一定的.經驗,為將來的工作打下了基礎。
我認識到自身還有許多要學習的地方,所以今后我仍會以樂觀向上的態度對待工作與學習,使自己更加全面發展。
具有一定職業發展前景,有助于本人提升相關專業技巧,與核心競爭力的職業崗位。
大學畢業生自我鑒定9
珍貴的四年大學生活已接近尾聲,感覺非常有必要總結一下大學四年的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。
我是xx大學藝術學院的一名即將畢業的學生。在大學期間,我學習努力,成績優秀,我以勤勉進取的積極態度,全方位地充實鍛煉自己,系統地學習和掌握了較為扎實的專業基礎知識,有較強的自學能力和解決實際問題的能力。
在校期間,學習專業技能固然重,但能力的培養也必不可少。在課余時間,我積極參加社會實踐工作,鍛煉了自身的心理素質和人際交往能力。為提高自己的授課能力,積累教育經驗,從大二開始,我在學好各門專業課的同時,還利用課余時間積極參加家教實踐活動,給小學學生進行美術補習,使他們的.美術成績都有較大程度的提高,我的工作也得到了學生家長的肯定和好評。
通過自己不斷的努力和教學實踐,我已具備一名優秀教師素質,扎實地教學基本功,較強的自學和適應能力,良好的溝通和協調能力,使我對未來的教育工作充滿了信心和期望。在大學四年間的學習、生活使我培養了責任心和吃苦耐勞的精神,讓我學到了很多知識,同時在在團隊合作方面有了很大的提高。
入學以來我一直擔任班級的班長,繁忙的工作不僅培養和鍛煉了我的工作能力,更加鍛煉了我解決問題的能力,使我面臨問題的時候能夠冷靜,縝密思考,而這一切對我專業的選擇都產生了深刻的影響。我在做好本職工作的同時,還積極參加學校組織的各項活動,并鼓勵同學參與,為他們出謀劃策;在日常生活中,我能夠緊密團結同學,我相信集體的力量是強大的,只有大家擰成一股繩,才能把各項工作做好。
誠然,缺乏經驗是我的不足,但我擁有飽滿的熱情以及"干一行愛一行"的敬業精神。在這個競爭日益激烈的時代,人才濟濟,我不一定是最優秀的,但我仍然自信。"天行健,君子以自強不息"一直是我的人生格言!過去并不代表未來,勤奮才是真實的內涵,對于實際工作,我相信,我能夠很快適應工作環境,并且在實際工作中不斷學習,不斷完善自己,做好本職工作。
大學畢業生自我鑒定10
本人有上進心,勇于批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。具有良好道德修養,并有堅定的方向,并以務實求真的.精神參與學校的公益宣傳和志愿者活動。
在學習上,嚴格要求自己,努力學好專業知識,多次獲得校級獎學金和國家助學金。還利用課余時間學習專業以外的知識,能輕松操作各種網絡和辦公軟件,并且相信在以后理論與實際結合當中能有更大提高。
在生活上,為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,具有良好的組織交際能力,能與同學們和睦相處。勇于挑戰自我,積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷,并在各項文娛體育活動中多次獲獎。
面對將來,我期待更多的挑戰。戰勝困難,抓住每一個機遇,相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
大學畢業生自我鑒定11
20xx年x月我進入xx大學新聞專業學習,成為新聞班的一份子。時光飛逝,四年就這么過去了,很多回憶積壓在內心,有喜有怒,有收獲也有失去,但總的來說不論是知識的積累還是為人處事,思想覺悟上都有很大的進步。下面就做一個自我鑒定,可以比較系統的認識自己,也為了看清將來要走的路。
一、在學習上
一直都認為人應該是活到老學到老。我認真刻苦,主動好學,求知欲強。正因為如此,大學期間我掌握了扎實的專業知識,我的學習成績一直都很優秀,曾經獲得國家獎學金一次、xx大學二等獎學金二次,并順利通過了全國大學英語六級考試。同時,也利用業余時間,利用圖書館的豐富藏書,不僅在專業上,也在課外知識上重視自身的培養。
二、在實踐上
因為我出生于一個普通的農民家庭,因而從小我就學會自強自立。大學期間,我積極參加社會實踐活動,很榮幸地擔任了學院勤工儉學的督導員;進入學通社外聯部,并擔任新聞中心新聞部門的部長一職,兩次獲得學通社“優秀社員”和“職業技能先進個人獎”。在為組織服務的同時我也學會了很多東西,能在美術方面有顯著進步,這更為自己的人生之路增添了另一座燈塔。正是由于社會經驗的不斷積累,使我具有較強的團隊合作精神和社會適應能力。
回顧大一到大三,更多的是渲染在校園特有的校園文化中,能安靜的看書,毫無雜念的`吸收著營養,感謝老師們的悉心培養。在這段歲月里,利用業余時間把自己的愛好統統拾回來,電影,唱歌,繪畫,閱讀,對于這些我進行了一番大惡補。大四這一年,更多的是接觸的社會,我曾做過英語助教,也曾當過論壇管理員,現在接觸的是真正的電視媒體。
成長的道路總是那么精彩,而我也因此有了極大的收獲,我的大學給我了不只是知識,還有就是做人的原則!我們懂得的東西更多,我們擁有的經歷更多,我們的夢想都在孕育之中,畢業后新開辟的道路都在等著我們,我必定以滿腔熱情,投入到以后的工作中。
大學畢業生自我鑒定12
大學生活就這樣匆匆忙忙的結束了,發現自己在思想上成熟了許多。四年來點點滴滴的磨練成為我生活中的一個個發光點。,值得我用一輩子去回味。我不怕苦,我只是怕我們沒有挑戰自我、充實自我和實現人生價值的勇氣和機遇。因此從剛上大一的時候,學面對學校的多個社團的宣傳,我積極的加入,并且時刻提醒自己一定在學業上不能有任何的放松。由于害怕各種提升自己價值的機會會與自己擦肩而過,因此我會以一種積極的心跳去面對種種挑戰。
除了這些,我經常會利用課余時間去外系旁聽學習,雖然沒有他們專業,但是我總覺得自己的知識能得到拓展是對自己十分有益的。就這樣我不放棄任何學習的機會,有一點就學習一點。我知道我在某些方面不如那些同學,所以我就拼命的學習,人家都說“學習能改變命運”,也許我就是沖著學習的優秀能禰補我的不足吧。憑借自己的努力,我在大一的下學期我就通過了英語四級考試,我也正準備著向高一層次發展。也準備考一些對我以后發展有用證件。當然我也不放棄在假期和空閑時間去社會實踐來提高自己,比如去蘇寧打工,去一些專賣店促銷商品。這不僅提高了我的社會認知能力,也使我的實踐能力有了很大的提高。
我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本,所以我一直是以言出必行來要求自己的,答應別人的事一定按時完成。由于待人熱情誠懇,所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好,而且也很受周圍同學的歡迎,與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時,我更懂得了,考慮問題應該周到。
我這個人有個特點,就是不喜歡虎頭蛇尾,做事從來都是有始有終,就算再難的`事也全力以赴,追求最好的結果,正因為如此,我把自己的意志視為主要因素,相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人,而是我們自己。這么多年來,我一直都是在跟自己作戰,準確地說,是和自己的意志戰斗,F在回想起來,我確實比以前堅毅了許多,但我不會松懈下來的。以上這些優點,是我今后立身處世的根本,我應該繼續保持,并不斷以此鞭策自己奮發向上。
大學四年結束不會是我學習生涯的結束。我深知活到老、學到老的魅力,也知道在現在這種激烈競爭的社會,如果不去努力向前將可面臨隨時會被淘汰的危險,因此為了不讓自己陷入各種危險當中,那么我就必須刻苦努力、勇往直前、堅持不懈!
大學畢業生自我鑒定13
要離開學校了,真的要走入社會,很多不舍是不想離開學校,但也是有很多的憧憬是希望自己能在社會做出一番的成績來,不過要離開前,也是對于之前的學習生活,得好好的來整理下,做個自我鑒定。
學習一直都是我重視的,我明白,作為學生,如果不去學好,那么也是沒有辦法讓自己有進步的,同時也是只有通過努力的付出,才能掌握了專業的.知識才行的,對于我們這個專業來說,其實掌握了在校的知識,對于我們以后的工作真的幫助特別的大,而我也是認真來上課,學分都是拿到,而且分數也是不低的,雖然沒有拿過獎學金,但是和優秀的同學相比并沒有什么太大的差距,而我也是會多去交流,關于考證,也是把專業證書拿到,以及自己想去學習的方面,都是會通過圖書館去看書,然后讓自己能學到知識的,并且我也是沒有因為學習而減少了和同學的交流,反而也是會積極參與自己感興趣以及能鍛煉能力的社團還有學校活動,這些在校的日子,讓我得到充分的鍛煉,不僅僅只是讀書而已,更是讓我有成長的。
同時周末的時間,我沒有再用在學習上,我明白,雖然作為學生的確每一個時間都是要抓住,但也是要勞逸結合才行的,我有時候是休息和同學玩,但更多的時候會去社會找一份兼職來做,是做那些可以挑戰自己的工作,而不是做一份能拿到薪水就夠了的,的確很多的工作并不是那么容易能做好,但是找到了機會,能去做,也是鍛煉了自己,而今要離開學校了,我并沒有忐忑,反而覺得社會等著我去創造一些成績,可能有些太過于自信,但也是自己這些年不斷努力,讓自己能力提升才有的,而這些兼職工作里頭我也是遇到了很多的挫折和不堪,但這些都是讓我去成長,讓我能進步的,我也是相信自己的付出是沒有被白費掉了的,到了社會,會做好。
臨近畢業,很不舍校園的生活以及學習,但知道,都是要往前面去走的,感謝大學讓我收獲那么大,也是給予了我成長的機會,我會珍惜,也是會在以后進入崗位去用好的,社會的工作雖然有競爭,有挑戰,但是不懼前行,我也是相信自己的付出會有回報,在今后作出一番的成績出來。
大學畢業生自我鑒定14
四年的大學生活是我人生的關鍵點。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己,為實現人生的價值打下堅實的基礎。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不茍,因而在成績上一直都得到肯定,每學年都獲得三等獎學金。在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種應用軟件和硬件的研究。
在大學期間,我始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發展為努力方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發展的需求,我認真學習各種專業知識,發揮自己的特長;挖掘自身的潛力,結合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。
一、思想上
令我最自豪的事情是經過不斷的努力學習和提高自己,我順利的加入了共產黨,并且成為一名光榮的黨員。感覺就像在自己的生命上添上了神圣的一筆,轉化成為一種無形的力量在鼓勵我,在督促我,在時時刻刻的檢查我,讓我在思想行為方面能夠作風優良、待人誠懇,能較好處理人際關際,處事冷靜穩健,能合理地統籌安排生活中的事務。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再是覺得是一種累贅,而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂,不會去想做好自己的事情,別人的事情少管。并且一直在追求人格的升華,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在大學生活中,我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格,F在我理解道理,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己。
回顧這幾年,我很高興能在同學有困難的.時候曾經幫助過他們,同樣的,在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師,我一向是十分敬重的,因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助,我可能將不知道何去何從。我現在領悟到,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上,就得對社會負起一定的責任義務,有了高尚的品德,就能正確認識自己所負的責任,在貢獻中實現自身的價值。
二、學習上
我沒有讓自己失望,成績一直名列前茅。每年都獲得獎學金,特別英語考試每次都是班級第一,因此也是第一個并且以97.5分的成績通過了高等學校英語應用能力考試*考試,隨后也是第一個獲得了國家英語四級證書。由于所學的是計算機專業,因此非常注重實際操作能力,除了理論學習之外,我的實踐能力也得到非常大的提高。后來女生經常找我處理電腦出現的各種各樣的問題,有的時候這些問題我也沒見過,然后就到網上搜相關資料,基本上每次都能夠解決,到后來也有不少男同學也請教我計算機方面的問題,這些都讓我學到了不少新的東西,因此我依然十分樂意幫助需要幫助的人,并且極大程度的提高了自己的自學能力。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會“方法”,做事情的方法。古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學會“漁”,但說起來容易做起來難,我換了好多種方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請教。
在學習時,以“獨立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。隨著學習的進步,我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識,我的心智也有了一個質的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術知識,我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導,使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學,也建立了良好的學習關系,互幫互助,克服難關,F在我已經面臨畢業,正在做畢業設計,我成為設計小組的組長,更鍛煉了自我的動手和分析問題能力,受益匪淺。
三、生活上
我非常感謝學校能夠提供給我助學貸款,緩解了我的經濟壓力。我利用課余時間和假期時間在外面找兼職、做家教,也鍛煉了我的社會交往能力。好幾年都沒見到父母也讓我更加的堅強,讓我學會了合理的自理生活。同學們都說我是一個很會理財的人。
作為一名20xx年大學應屆畢業生,我現在已經踏入社會,在工作中,我要嚴格要求自己,努力學習各種技能,努力工作。
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