函授畢業生自我鑒定

時間：2024-09-17 11:03:02 畢業生自我鑒定我要投稿

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【精華】函授畢業生自我鑒定三篇

　　自我鑒定是個人對一個時段對自己的學習或工作生活的自我總結，寫自我鑒定可以讓我們審視自身，快快來寫一份自我鑒定吧。你所見過的自我鑒定應該是什么樣的？下面是小編收集整理的函授畢業生自我鑒定3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】函授畢業生自我鑒定三篇

函授畢業生自我鑒定篇1

　　在生活中，工作中我總覺得自己有很多的欠缺，為了填補自己的欠缺，前年報考了成人高考，經過努力我的初步愿望實現了。而后我又參加了醫療器械成人函授大專班。

　　三年的函授，雖然時間非常短暫，但卻是來之不易。因為平時的工作不能落下，孩子和家庭又要顧及，所以我必須合理安排好學習和工作，珍惜這函授時間。

　　從我踏入大專之門的那一刻，我就在心中暗示自己，要成為更好的自己，必須要加倍努力和付出。故而上課也從不遲到、早退。認真聽講，做好筆記，按時完成作業。有空時經常上網查有關的資料來充實自己，也經常上網與經驗豐富的朋友相互交流。

　　經過這三年的函授，我積累了更多的知識，能力也更加提高，并且我的綜合素質比以前更好了，現在的我更自信了。

　　“一份耕耘，一分收獲”這話自始至終都不會錯，有了這三年的耕耘，收獲確實是蠻大的。我把學到的知識歸納在一個本子上，方便于以后后的翻看，并結合自己的'工作，充分地發揮和運用。在此我非常地感謝函授中的每位老師，是您們的辛勤付出，造就了現在的我，自信的我，謝謝親愛的老師，您們辛苦了!!!同時也非常感謝同學們，謝謝你們的相伴，謝謝!

函授畢業生自我鑒定篇2

　　通過本科函授學習，本人在思想認識、業務知識和專業技能方面都有了較大的提高。現概括如下：

　　（一）思想方面：本人在函授期間，能認真學習學院開設的《現代教育原理》、《兒童心理學》、《馬克思主義哲學》、《教育心理學》等課程，對各種教育學和心理學理論有了較系統的了解和把握。特別值得一提的是：通過對兒童發展心理學理論的學習，本人更深地了解到教師要用發展的眼光看待學生，要尊重、關愛全體學生；通過對教育心理學理論的學習，本人明白了只懂傳道、授業、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心理。塑造健康的人格和培養樂觀上進的`心態是我們共同的目標。

　　（二）業務知識：遠程教育本科函授，主要采用網絡培訓。這在很大程度上減少了我們在繼續教育方面的時間、經濟等方面的損耗，讓我們有效地利用現代科技資源，方便快捷高速有效地進行學習。在函授學習中，本人覺得受益很大。特別是學習了《現代教育原理》、《教育心理學》和《小學德育原理與方法》之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果都相當不錯。工作之余，本人還積極撰寫教學論文和教育案例，制作個人博客，并有多篇論文和案例獲得了省市級一、二、三等獎。

　　（三）專業技能：本人是一名音樂教師，又是學校管理層中的一員，分管學校德育工作。在教育教學工作中，如何真正讓每一位學生享受音樂、享受學習；如何讓每一位教育工作者享受工作、享受生活，一直是我所探索所追求的。函授學習之后，我理論聯系實際，在師生中開展了一系列寓教與樂的活動，收到了較好的效果。在函授中，我還學到了班級組建技能、心理輔導技能、處理突發事件技能等，它們給予我無窮的智慧，讓我的教育教學工作愈發得心應手。

　　感謝遠程教育，給予我機會，給予我知識。我將借你的慧眼，開拓我更美麗的教育生涯。