科普周活動方案

　　為了確保事情或工作得以順利進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的科普周活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科普周活動方案1

　　一、活動時間

　　20xx年5月14—21日。

　　二、活動主題

　　20xx年科技活動周以“創新引領

　　共享發展”為主題。各地各部門也可結合自身實際，在規定時間（或提前）啟動，集中展開，發揮各自優勢，舉辦各具特色的分主題活動。

　　三、活動內容和形式

　　各地各部門要圍繞科技活動周主題，宣傳創新驅動經濟社會發展、創新創業成果服務改善民生，進一步提高公眾科技意識和科學素養，驅動經濟社會發展，號召全社會共同努力為實現中華民族偉大復興中國夢而奮斗。重點圍繞以下幾個方面展開：

　　（一）大力倡導創新創造創業。圍繞創新驅動發展戰略，大力普及宣傳“大眾創業、萬眾創新”的重要意義，激發創新創造創業的活力。集中向公眾展示介紹一批重大科技創新成果，讓公眾特別是青少年在展示交流中，感受前沿科技魅力，提高科技興趣，增強民族自豪感。

　　（二）普及宣傳發展理念。圍繞我國經濟社會發展新常態，大力普及宣傳“創新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念。

　　（三）開放優質科技資源。推進重大科學工程、重點實驗室等高端科技資源向社會開放；各類科研機構、大學向社會開放成為常態；高新技術企業和科技園區向社會開放，促進高新技術產品的普及應用；各類科普場館、科普基地向社會開放；流動式科普設施重點向科技類公共服務產品欠缺的地區開展科普服務，滿足公眾對科技的迫切需求。

　　（四）大力倡導科學生活方式。深入實施生態文明建設工程，利用大數據、云計算等現代信息技術向公眾展示科技給生活方式帶來的美好變化，宣傳科學生活方式。

　　在活動形式上要力求創新，突出新穎性、互動性和實效性。在總結和提升已有行之有效、生動活潑的活動形式基礎上，今年要進一步突出“重心下移、服務基層、面向公眾”的活動導向，各地科普宣傳周活動要覆蓋到鄉鎮（街道）、延伸到村（社區）；進一步發揮電視、網絡、廣播和報刊等媒體的傳播作用，擴大受眾面和影響力。各地各部門要針對與百姓生活密切相關的科普需求，廣泛動員組織開展一系列豐富多彩的群眾性科技活動，著重組織好以下活動：

　　（一）

　　20xx年全國科技活動周暨xx市第二十八屆科普宣傳周主場重點活動。通過多種形式的科普宣教活動，廣泛動員社會各界力量，并充分發揮示范引導作用，舉辦廣場科普主題活動，帶動全市各地科技周活動的蓬勃開展。立足科學性、趣味性、互動性、娛樂性和針對性，組織全民科學素質工作領導小組成員單位、科普志愿者服務團、高校、市級學會等面向社區居民和學生，開展廣場科普咨詢、科普知識有獎問答、科普展示、衛生保健、科普文藝演出、科普報告會、新技術展示推廣、科普圖書展示、科普影視展播、青少年現場科普繪畫和科普旅游等活動。

　　（二）組織科普教育基地、科研機構、大學和科普教育特色學校向社會開放活動。在科普宣傳周期間，組織公眾走進科普教育基地、科研機構和大學，讓公眾近距離接觸科研活動，感受科技創新魅力。各地要將開放機構名單和聯系方式通過報刊和網絡媒體向社會公告，方便公眾尤其是青少年參觀學習、體驗。各縣（市、區）要組織2家以上單位參與開放活動，領導小組各成員單位的有關下屬單位、各科研機構和大學應向社會開放，相關活動信息及有關資料，請及時上報市科協科普部。

　　（三）生態科普巡展活動。通過內容豐富、形式生動的互動展品與科學表演、科學實驗、科普影視相結合，為觀眾營造參與科學實踐、體驗科學魅力的氛圍，使觀眾在體驗中產生興趣，在探索中提出疑問，在發現中了解原理，在思考中啟迪智慧，促進公眾尤其是青少年科學素質的整體提高。

　　（四）社會組織及科普志愿者聯合行動。根據市文明辦《關于“風尚xx

　　志愿江海”月月主題行動的'實施意見》（通文明辦〔20xx〕6號）和xx市全民科學素質工作領導小組辦公室《關于進一步開展江海志愿者網上注冊和志愿服務工作的通知》（通全科組辦發〔20xx〕1號）要求，在4月底完成江海志愿者科普志愿者網上注冊工作，5月份是科普月主題行動，根據科普宣傳周的統一部署，策劃組織志愿服務活動。持續在學會等其他社會組織中發展科普志愿者，發揮科普志愿者服務團作用，進一步深化活動內涵、完善工作方案、提升服務水平，制度化開展“百名首席科技傳播專家進百校”、“百個科技傳播專家服務團進百縣（市、區）”、“百個科普志愿者服務團進百村（社區）”等活動。組織學會及科普志愿者面向重點人群特別是青少年，舉辦科普報告會、科普講座等科普志愿服務活動，確保活動深入開展、取得實效，不斷提高科技類公共服務項目和科普志愿者的服務能力和水平。

　　（五）青少年系列科普行動。組織全市中小學生參加第二十八屆國際科學與和平周全國中小學生（江蘇賽區）“金鑰匙”科技競賽活動，積極組織參加第十六屆江蘇省青少年機器人大賽。組織開展青少年科學調查體驗等相關科普活動，選擇吸引力和參與性強的科普作品與公眾進行互動體驗；選擇留守兒童或特殊少年群體，開展青少年科普“四個一”活動：送一場科技活動、讀一本科普書籍、看一部科普電影、演一次科學小品。

　　（六）專題科普活動。結合有關單位或部門的工作特色和實際，開展“世界電信日”、“安全生產月”、“防災減災日”等宣傳活動。整合優質科普資源，展示貼近民生的新技術、新產品、新成果，組織科普咨詢、科普講座等活動，運用信息化的手段演示、圖文并茂的展板和資料等宣傳展示，促進科技成果科普化，使“創新引領、共享發展”落地生根。

　　（七）組織開展科普惠民行動

　　以科普宣傳周為契機，組織專家，深入農村和社區，依托農村專業技術協會、農村科普示范基地和農村科普帶頭人，特別是“科普惠農興村計劃”獎補對象，在全市范圍內常態化開展科普惠農、社區科普益民服務，增強科普惠民實效。

　　（八）大眾傳媒科普傳播專題活動。通過廣播電視、報刊網絡專欄、科普公益廣告、手機報、微博、微信、微電影、移動視聽傳媒等開展科普專題活動。一是開展系列訪談。邀請新聞媒體與科普專家、有關企業和公眾代表，通過廣播電臺、電視、報刊網絡專欄、微信等多種形式開展系列訪談活動。二是科普宣傳周報刊專版。在xx日報和江海晚報等報刊登圍繞科普宣傳周主題的宣傳文章和圖片，向廣大讀者宣傳科學發展觀、創新創造、節能、環保、安康的知識及理念。三是優秀科普讀物電視節目推介。選取一部優秀科普讀物，精心編排，科普宣傳周期間通過廣播電視向觀眾推介，并以微博平臺、互動答題等形式，吸引觀眾參與，以激發廣大觀眾學科學、愛科學的熱情。四是宣傳短片制播。以富有感染力的藝術形式，策劃制作30秒公益廣告，科普宣傳周期間在市有關廣播電視頻道、縣（市、區）電視臺及城市廣場電子屏上連續滾動播放，使科普宣傳家喻戶曉。

　　四、活動要求

　　（一）加強組織領導。高度重視科普宣傳周的組織工作，加強組織動員和統籌協調，充分發揮科技類公共服務產品供給相關單位和部門的作用，認真組織開展科普宣傳周活動。

　　（二）制定活動方案。認真編制活動方案，落實各項保障措施。緊扣主題、突出重點，集成資源、注重實效，充分調動各方面的積極性和創造性，把舉辦科普宣傳周作為提升全民科學素質、科普惠及民生、建設具有全球影響力的產業科技創新中心的重要載體。

　　（三）貼近公眾，務求實效。要結合公眾需求和實際，充分發揮科普志愿者作用，進一步突出“重心下移、服務基層、面向公眾”的活動導向，各地科普周活動要覆蓋到鄉鎮（街道）、延伸到村（社區）。認真落實中央關于改進工作作風、厲行勤儉節約的有關規定，本著勤儉、務實的原則，力戒形式主義，著力在提高活動實效上下功夫。

　　（四）擴大宣傳，營造氛圍。組織動員各級各類新聞媒體深入基層、深入現場進行深度報道，多角度、多層次地反映科技支撐發展和科普惠及民生的成功經驗和典型事例，及時宣傳豐富多彩的群眾性科普活動，擴大科普活動的影響面和覆蓋率，充分發揮網絡、新媒體宣傳優勢，提高科學傳播速度和質量。

　　（五）保障安全。高度重視科普周的安全工作，按照有關大型社會活動的管理辦法，積極做好大型活動申報、審批和備案工作，認真制定活動的安全保衛方案及應急預案，確保安全。

　　五、報送材料

　　（一）請于4月20日前在全國科技活動周網上系統填報《20xx年科技活動周重點項目備案表》、《20xx年參與開放活動的科研機構和大學備案表》（有關要求參見《關于舉辦20xx年科技活動周的通知》（國科發政〔20xx〕101號）。

　　（二）請于4月25日前將《20xx年全國科技活動周暨江蘇省第二十八屆科普宣傳周重點活動項目備案表》（附件1）；科普周重點活動項目匯編（附件2）；《20xx年全國科技活動周暨江蘇省第二十八屆科普宣傳周主場活動展教品資源征集表》（附件3）；《20xx年參與開放活動的科研機構和大學生備案表》（附件4），以上內容以電子版形式報市科協科普部。（郵箱：

　　）。

　　（三）各地各部門要及時將科普宣傳周的相關動態信息及影像資料及時提供給中國科普網（聯系人：

　　）。

　　（四）科普宣傳周結束后，于5月31日前，在科技活動周網上系統提交《20xx年科技活動周情況統計表》、《20xx年萬名科學使者進社區（農村、企業、軍營）活動人員信息表》。

　　（五）各地各部門于5月25日前將科普宣傳周活動總結及相關材料（圖片、視頻、媒體報道資料、統計報表等，其中視頻時長不超過5分鐘）報市科協科普部，便于在規定時間內由省科協上報國家科技部評優，逾期不予受理。

　　（六）需要報送的材料較多，時效性強，各單位要明確責任人、按照材料報送時間節點，及時報送有關材料，確保各項任務圓滿完成。

　　六、總結表彰

　　科普宣傳周結束后，各地各部門要對本屆科普宣傳周的組織實施、主要內容、活動成效、典型案例等進行認真總結，并將總結材料報送到市科協科普部。我們將推薦3家優秀組織單位、3個特色活動報省科協，省科協會同省委宣傳部、科技廳等部門根據各地開展活動數量、質量等情況以及總結材料進行工作考核，對活動組織工作扎實、成績顯著的單位和特色活動進行表彰。市科協年底將對科普宣傳周活動中先進集體和個人進行表彰。

科普周活動方案2

　　一、指導思想：

　　本次科普周以“迎世博”為契機，以普及和比賽為抓手，加大普及科學技術力度，營造創新氛圍，培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生科學文化素質，豐富校園文化生活，推動和諧校園、創新型校園的建設，引導學生情系上海“世博”，爭做上海世博“小主人”。

　　二、活動主題：迎世博放飛理想

　　三、活動口號：我為世博做準備，爭當世博小主人

　　四、活動時間：20xx年3月29日～4月2日

　　五、活動安排：

　　（一）走近世博

　　1．上一堂了解“世博”有關知識的課。

　　班主任利用晨會或班會給學生上一堂了解“世博”有關知識的課，幫助他們認識和了解世博，樹立起“我為世博做準備，爭當世博小主人”的意識。（請科學老師做好課件發給每位班主任。）

　　2．制作“世博萬象”展板。

　　各班自行確定主題進行研究。（如世博歷史、世博文化、世博建筑、世博吉祥物、世博科技等均可），收集相關資料與圖片，制成展板。（資料打包后于3月18日前發給趙明潔老師）

　　（二）迎接世博

　　1．制作迎接世博的心意卡。（低年級）

　　制作卡片，為世博寫上一句或一段心中的祝福話語，以表達迎接世博會的心意。（于3月29日交給楊國紅老師）

　　2．“我心中的世博”攝影展。（中、高年級，每班至少兩張）

　　用相機拍下你心目中的上海世博。（七寸以上照片或電子稿均可，需配上一段文字介紹。于3月29日交給屠利峰老師）

　　3．“爭做世博小主人”演講比賽。（高年級，每班至少一人）

　　結合“科普與世博”主題演講。（4月1日比賽，由任莉寅老師負責）

　　（三）親近世博

　　1．彩泥“捏”海寶。（低年級，每班至少兩份作品）

　　上海世博會的吉祥物——海寶，憨態可拘，深受小朋友喜愛。利用橡皮泥“捏”出海寶造型，并進行美化與加工，不需當場制作。（于3月31日前交給趙明潔老師）

　　2．我來設計中國館。（中年級，每班至少兩幅作品）

　　上海世博會中國館——東方之冠，設計獨具匠心，流露出濃濃的'中國韻味。如果你是設計師，會如何建造中國館呢？請以繪畫的形式呈現。（于3月31日前交給王育飛老師）

　　3．“我與世博”征文。（高年級，每班至少兩篇）

　　用文字寫下與世博的故事，主題不限。（于3月31日前交給褚赟赟老師）

　　4．世博場館模型展。

　　利用廢舊物品搭建各國世博場館模型，以班級為單位進行參展。在保證大致輪廓相像的情況下，可加入自己的創意與設計。每個作品需配上作品簡介牌。另外如有個人的環保制作也可參展。（各班需提前確定制作哪個國家的場館，以免發生重復制作。3月31日前完成制作）

　　5．創造發明“金點子”方案征集。（中、高年級每班至少兩份）

　　世博會期間是各國頂尖科學技術發明與創造的一次展示。希望學生也開動腦筋，發揮創意，針對生活、學習等方面有創造、創新和改善的新設想、新設計的均可參賽。設計方案需填寫在規定的表格中，不需制作成實物。（于3月31日前交給趙明潔老師）

　　（四）世博親子樂

　　邀請家長和孩子一起參與“放飛理想”科技制作比賽，體驗動手的樂趣。

　　1．七巧板（一年級每班5名學生及家長；二年級每班7名學生及家長）

　　2．“天鷹”號模型飛機（三年級每班10名學生及家長）

　　3．“空中轎車”橡筋動力模型飛機（四年級每班7名學生及家長）

　　4．“乘風號”快艇拼裝模型（五年級每班7名學生及家長）

　　5．甲殼蟲拼裝（六年級每班10名學生及家長）

　　注：本次科普周的相關比賽，上交作品數量或比賽學生人數均不設上限，歡迎和鼓勵更多的學生參與活動。

科普周活動方案3

　　一、指導思想：

　　本次科普周以“迎世博”為契機，以普及和比賽為抓手，以“創兩型社會，建和諧江岸”為主題，組織轄區中小學校開展系列科學宣傳普及活動，進一步堅定青少年學生建設中國特色社會主義的理想信念，激發青少年學生愛祖國的'熱情。本屆科普周活動方案如下：

　　二、活動主題：科技創造未來

　　——綠色、健康、安全關注你我他。

　　三、主辦單位：一元街科協

　　四、協辦單位：一元街工會、一元街共青團、一元街文化站、一元街計生辦

　　五、活動時間：5月15日～5月22日

　　六、活動安排：

　　1、裝扮“未來城市”，利用“世博”有關知識，組織中小學生到社區開展環保科普活動，幫助制定創建生態規劃、環境論證、上環保課、發放環保科普手冊等宣傳品、撰寫十篇環保建設、法律、法規、多綠創建等方面科普文章在新聞媒體上發表。

　　2、創導“唯美首健康，健康我時尚”的生活理念，幫助中小學女教職員工定制一套婦女健康常識手冊，舉辦一次婦女健康講座。

　　3、開展以“生命第一位、安全保家園”的主題系列演練活動。一在校園（以防騙、防暴為主題），二在家園（以防火、防盜為主題）

　　七、組織領導

　　為確保本屆社會科學普及周有序進行，成立一元街科技《創造未來——綠色、健康、安全關注你我他》第七屆社會科學普及周”領導小組及活動辦公室。

　　組長：辦事處主任張遠大

　　副組長：辦事處副主任趙剛

　　辦公室主任：鮑紅艷（兼）

　　成員：工會、共青團、文化站、計生辦負責人

科普周活動方案4

　　一、活動目的

　　指導思想我校認真學習了區科技活動周的通知，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞推進全民科學素質建設這個基礎工程，以“攜手建設創新型城市”為活動主題，以轉變發展方式、推進轉型升級為主線，以深化改革開放、推動創新發展為動力，以創新促進社會和諧，以深入實際、深入基層、深入群眾為原則，圍繞“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、促進創新創造”等內容，針對性地開展各類科普活動，為提升我校學生的科學素質提供良好的平臺。

　　二、人員安排

　　領導小組組長：

　　副組長：

　　組員：

　　三、活動主題與時間：

　　主題：提高科學素養，培養創新意識，促進學生整體素質提高

　　時間：5月23日—29日

　　四、主要活動安排

　　1、校園門口懸掛科普標語橫幅，舉辦科技活動周開幕式，團委書記致開幕詞，布置科技活動周的一系列活動安排。（5月23日上午）

　　2、結合科技活動周召開一次主題班會（5月月23日下午）

　　3、出一期科普板報和科普畫廊。（5月24日）

　　（1）各班室內板報和校園板報選擇學生看得懂、感興趣、長見識的科普內容，出一期科普板報。并由團委統一展覽。

　　（2）學校的畫廊要更新內容，突出展示建設創新型城市的成果。

　　4、讀一本科普書籍，寫一篇科普作文（5月月24日—29日）

　　（1）發動、引導學生借閱科普書籍，了解科技發展動態，培養學科學、愛科學的興趣。

　　（2）學生每人寫一篇科普作文。

　　格式要求：以“城市與新能源”為主題，提高廣大教師與學生對新能源推廣與應用的認識，融入我市新能源創新步伐，形成節約能源資源、保護生態環境的良好理念，講述身邊發生的故事以及自身的感受。以隨筆、雜文、散文為主，題目自擬，字數控制在1500字以內。

　　5、利用學校網站及廣播宣傳相關科普知識。（5月23日—29日）

　　（1）學校廣播每天2：15——2：25宣傳科普知識。

　　（2）學校網站及時報道相關活動內容。

　　6、舉辦一次科技講座（5月月28日）圍繞“城市與新能源”，提高廣大教師與學生對新能源推廣與應用的認識。

　　7、開展一次科幻繪畫比賽（5月月29日）在本校內開展一次科幻繪畫比賽，評出等次，予以表彰，同時把獲獎的作品上報團委。

　　科幻繪畫的`規格要求：8k美術紙，體裁不限，內容必須是宣傳“城市與新能源”。

　　8、舉辦金鑰匙科技知識競賽（5月月29日）競賽時間：5月29日（星期二）下午4：30地點：學校會議室

　　9、認真總結，表彰先進（5月月30日）科技活動周結束后，我校將認真總結活動經驗，對在活動中表現突出的教師和競賽中成績優秀的學生要進行表彰，并以簡報的形式總結表彰我校的各項活動開展情況。

　　五、活動要求

　　1、提高認識，加強領導成立校長任組長的科技活動周領導小組，做到任務分工明確，項目責任到人。

　　2、周密策劃，精心組織我校利用教師例會，組織相關教師認真學習縣局下發的《通知》，根據縣局要求，結合本校實際，周密制定活動計劃，精心組織活動開展，立足校本，面向全體學生，開展內容豐富、形式多樣的科技活動，把全校師生都動員組織起來，形成齊抓共辦、全員參與的工作格局。

科普周活動方案5

　　一、指導思想

　　為了豐富校園文化生活，發展學生個性特長，培養學生的科技創新精神以及實踐探究能力，不斷提高學生愛科學、學科學和用科學的意識和能力，力爭人人參與科技活動，人人在科技活動中有所收獲，促進我校師生科學素養的穩步提升，推動學校科技教育工作的長效發展。

　　二、活動主題

　　萬眾創新擁抱智慧生活

　　三、活動目標

　　1、推動學校科技活動發展，培養學生創新精神和實踐能力，提高全體學生的科學素養。

　　2、為學生的個性發展搭設平臺，使學生在全面發展的基礎上，展現個性，探索科學奧秘，體驗創造與成功的`快樂，激發對科學的求知欲望。

　　四、活動時間

　　20xx年9月14日—9月18日

　　五、科普周主要內容

　　1、9月14日國旗下講話以科技為主題，作為科普周的開幕式，對科普周活動進行動員。

　　2、各類活動報名、準備

　　3、開展“小牛頓科學體驗”活動。

　　4、開展“紙飛機”擲遠大賽

　　5、開展“雞蛋撞地球”比賽

　　6、開展小制作、小發明、科幻畫競賽

　　六、組織人員：

　　本次科普周活動設科普周活動領導小組。

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：xxxxxx以及各班班主任

科普周活動方案6

　　指導思想：

　　為進一步貫徹實施國務院《全民科學素質行動計劃綱要》，培養中小學生創造能力，增強科學創新精神，全面推進科學素質教育，結合鎮江市第22屆科普宣傳周活動精神，決定在我校開展科普宣傳周活動。

　　一、活動主題:

　　科學發展，低碳生活。

　　二、活動對象:

　　一~六年級學生

　　三、活動時間:

　　20xx年5月份第二周（5月xx日~5月14日）

　　四、活動內容

　　圍繞“跨越發展、創新驅動、綠色增長、和諧共享”的工作大局，著重突出“科學發展，低碳生活”這一主線，充分體現“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”的內容，堅持貼近實際，貼近生活，貼近學生開展豐富多彩的.活動。

　　（一）科教興校和自主創新意識宣傳。

　　提高自主創新能力，落實省教育廳、科技廳、科協《關于進一步加強中小學科學教育工作的意見精神》，大力實施科教興校戰略，充分反映科技創新在生產、生活和學校教育中的需求與應用，努力營造人人關注創新、支持創新、參與創新的良好氛圍。

　　（二）突出節能減排和生態文明的宣傳。

　　本次科普宣傳周要以實施節能減排科普行動為重點，通過開展節約型、生態型校園建設等活動，提高青少年學生節能減排、低碳生活從我做起，從生活點點滴滴做起的公眾意識，引導樹立科學綠色的消費觀念和消費方式，積極推進生態文明建設。

　　（三）普及安全健康知識。

　　貫徹落實《中小學健康教育指導綱要》，著力開展衛生防病科普知識的宣傳，提高師生、家長的防病意識和能力，動員社區力量共同參與疾病的預防和控制工作。

　　五、具體措施

　　1、開展科普宣傳教育。少先隊負責組織宣傳，利用一些身邊的科普資源圖片，開辟校園櫥窗宣傳專欄；各班在現有板報的基礎上，開辟一塊科普知識宣傳專欄。

　　2、加強動手能力培養。各班要積極開發學生的創造能力，發動學生積極動手制作科技模型，每班上交科技模型制作兩件，學校將組織評比，上交時間周五下班前交到有明忠老師處。

　　3、開展“我為節約型、生態型校園建設出金點子”活動。根據節約型、生態型校園建設目標，圍繞節能減排、生態環保等要求，就硬件建設、校園管理、氛圍營造等某一個方面、某一個細節提出合理化建議或項目化改造方案。要求每班推薦“金點子”兩個，周四下班前上報張軍老師處。

科普周活動方案7

　　一、活動時間：5月20日—5月27日

　　5月22日在升旗儀式上我校舉行首屆科普周啟動儀式。

　　二、活動主題：科技強國創新圓夢

　　三、指導思想：深入貫徹科教興國戰略，全面推進《全民科學素質行動計劃綱要》的實施，在廣大青少年中弘揚科學精神，宣傳科學思想，傳播科學方法，培養創新精神與實踐能力，提高我校學生科技意識和動手能力，激發學生愛科學、講科學、學科學、用科學的熱情。根據太倉市關于“科學宣傳周”活動的通知精神，繼續扎實有效地開展學校科普教育工作，推動校園科技文化活動地全面開展，不斷提高學生的科技文化素養，豐富學校素質教育的內涵，培育學校科技教育的`特色。

　　四、主要內容：圍繞本次活動主題，以年級為單位，開展專題性的教育活動，著重培養學生學科學、用科學的興趣，激發他們的科學學習熱情，具體活動安排如下：

　　1.一、二年級開展生活中的小創造評比活動。各班的利用生活中的廢舊物品發揮你的聰明才智，展開想象，變廢為寶。（每班推選2件，提倡用廢舊材料制作，突出新穎、實用、美觀的要求。）時間：5月22日第6節課展評

　　2.三年級各班舉行科普知識競賽。時間：5月23日第七節課 地點：學校沐晞廣場

　　3.四年級部分學生成果展（主題：科技與生活）時間5月24日第七節課

　　4.五年級各班環境環境知識科普課堂--生命之水 時間：研學課堂

　　5.六年級科技創新畫評選。（圍繞科技創新或保護生態環境，制作科學手抄報，各班級同學應全員參加，5月27日前每班擇優選取2副作品上交）

　　五、活動要求與獎勵辦法

　　1.各班要大力營造科學學習氛圍，做到精心組織、積極宣傳、全員參與。

　　2.各班要做到普及與提高相結合，在班內選拔的基礎上認真指導完成精品，參加校級競賽。

　　3.各班有關活動的過程性圖文資料、材料由班主任負責收集，由年級組長上報學校教導處，教導處組織評審。

　　4.根據各班按時上交的作品數量和質量及活動的實施情況，確定本次活動的優秀學生、優秀指導教師名單及最佳組織獎的班級，學校將在“六一”表彰時公布、頒獎。

科普周活動方案8

　　指導思想：

　　為進一步貫徹實施國務院《全民科學素質行動計劃綱要》，培養中小學生創造能力，增強科學創新精神，全面推進科學素質教育，結合柯坪縣科普宣傳周活動精神，決定在青少年宮開展科普宣傳周活動。

　　一、活動主題:

　　科學發展，低碳生活。

　　二、活動對象:

　　一~六年級學生

　　三、活動時間:

　　20xx年6月

　　四、活動內容

　　圍繞“跨越發展、創新驅動、綠色增長、和諧共享”的工作大局，著重突出“科學發展，低碳生活”這一主線，充分體現“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”的內容，堅持貼近實際，貼近生活，貼近學生開展豐富多彩的活動。

　　（一）科教興宮和自主創新意識宣傳。

　　提高自主創新能力，大力實施科教興宮戰略，充分反映科技創新在生產、生活和學校教育中的需求與應用，努力營造人人關注創新、支持創新、參與創新的.良好氛圍。

　　（二）突出節能減排和生態文明的宣傳。本次科普宣傳周要以實施節能減排科普行動為重點，通過開展節約型、生態型校園建設等活動，提高青少年學生節能減排、低碳生活從我做起，從生活點點滴滴做起的公眾意識，引導樹立科學綠色的消費觀念和消費方式，積極推進生態文明建設。

　　（三）普及安全健康知識。

　　貫徹落實《中小學健康教育指導綱要》，著力開展衛生防病科普知識的宣傳，提高師生、家長的防病意識和能力，動員社區力量共同參與疾病的預防和控制工作。

　　五、具體措施

　　1、開展科普宣傳教育。少先隊負責組織宣傳，組織學生參觀學習，開辟一塊科普知識宣傳專欄。

　　2、加強動手能力的培養。各班積極開發學生的創造能力，航模興趣小組的帶頭示范作用，利用中小學航模比賽為契機，發動學生積極動手制作科技模型，每班上交科技模型制作兩件，學校將組織進行評比。

　　3、開展“我為節約型、生態型校園建設出金點子”活動。根據節約型、生態型校園建設目標，圍繞節能減排、生態環保等要求，就硬件建設、校園管理、氛圍營造等某一個方面、某一個細節提出合理化建議或項目化改造方案。要求每班推薦“金點子”兩個。

科普周活動方案9

　　科普活動策劃

　　一、活動意義：普及科學知識是提高公眾素質的一項重要工作，在校大學生更應該積極參與各類科普活動，以提高自身的綜合素質。本次活動以“寓知識于游戲中”的形式，為大學生創造有利的條件，讓他們參與當中，讓他們學有所得。

　　二、活動舉辦單位：經貿學院科學技術協會、信息工程學院科學技術協會

　　三、活動目的：擴大科學知識普及，培養大一學生的團隊精神和協作的能力，增進院系的友誼，豐富大家的課余生活。

　　四、活動時間及地點：20xx年11月5日 足球場

　　五、活動安排：

　　前期準備：

　　1． VCR的錄制 （周三前將所有游戲的VCR錄制完成）

　　2． 活動的上報及批準（周一向上上報活動）

　　3． 活動場地（足球場）的申請

　　4． 活動的宣傳，包括宣傳板、條幅和通知（向信工、經貿兩院大

　　一各班下發通知，要求每班一個團隊，每個團隊6人）

　　5． 人員安排（周一將所有的人員安排清楚，要求細化到個人）

　　6． 材料的購買（周五之前將材料及道具準備好）

　　7． 周六兩院科協再具體完整的商討細節，做最后的準備。 活動內容：

　　1． 11月14日（周日）下午12:30安排各代表隊入場。現場安排由。。。負責。

　　2． 下午1：00由主持人宣布信工、經貿科普活動開始. 3． 主持人介紹到場的`嘉賓及各代表隊。

　　4． 主持人宣讀活動規則，并由各個團隊的隊長到主持人處抽簽，確定比賽的順序

　　5． 由主持人宣布比賽正式開始（此時各個游戲負責人要認真負責）

　　6. 各個團隊則按照所抽簽的順序進行比賽。

　　活動后期：

　　1． 活動結束后，大家要認真的收拾活動道具，將場地打掃干凈； 2． 認真思考，總結活動經驗、教訓，各部寫出書面性總結。

　　六、經費預算:

　　經費共計：材料費：391.5元；打印費：50元；交通費 20元

　　證書：10*5元=50元

　　獎品：720

　　一等獎：U盤 30元*6

　　二等獎：鍵盤 20*12

　　三等獎：棉拖 10元*18

　　優秀獎：手套 5元*24

　　共計：391.5+50+720+20=1181.5元

　　七、獎項設置：

　　一等獎1個團隊

　　二等獎2個團隊

　　三等獎3個團隊

　　優秀獎4個團隊

　　注：剩下的8個團隊參加游戲十

　　八、注意事項：

　　1.前期宣傳工作一定要做好做充分，做好思想工作，廣泛動員同學參加本次活動。

　　2.前期準備中，VCR一定要仔細拍好，確保準確演示效果良好。

　　3.活動過程中兩學院的負責人盡量到場，科協內部人員在大賽結束后留下進行活動總結，并清掃場地。

　　4.比賽中出現的問題由評委公正公平解決。

　　5.成績核算后如出現并列情況，并列的代表隊另行答題。

　　6.安排專人負責秩序的維護，做好處理突發應急事件的準備。

　　7.如若比賽當天參賽隊員因事缺席，則取消該團隊資格。

　　8.活動最終解釋權歸經貿與信工科協所有。

科普周活動方案10

　　各中小學、幼兒園：

　　今年5月12日是我國首個“防災減災日”。按照市縣教育局有關規定，為進一步做好“防災減災日”宣傳活動，全面提高全鎮中小學、幼兒園應對突發公共事件的能力，切實增強全鎮師生及幼兒的應急法制意識和應對突發事件的`自救互助能力。為把5月7日至13日的“應急管理法律法規和防災減災科普教育宣傳周”活動做真做實，特制訂活動實施方案：

　　一、高度重視

　　精心組織

　　此次宣傳周活動，是貫徹落實《突發事件應對法》和國家、省、市、縣加強應急管理工作決策部署的具體行動，各中小學、幼兒園要牢固樹立責任意識和憂患意識，精心制定工作方案，明確責任分工，確保各項工作落實到位。為此，xx鎮中心校成立了有中心校長張xx任組長，周xx、周xx、張xx、暢xx、周xx、張xx、張xx讓為成員的“關于開展應急管理法律法規和防災減災科普教育宣傳周活動”領導小組。下設活動辦公室，暢國良任辦公室主任。并要求全鎮中小學及幼兒園成立相應的組織，切實吧此項活動落到實處。

　　二、突出重點

　　統籌安排

　　5月5日和5月6日分別召開了中小學校長、幼兒園長動員會和骨干教師、學生家長代表、學生代表座談會，宣傳關于開展應急管理法律法規和防災減災科普教育宣傳周活動的重大意義；要求各中小學要充分有效地利用校園廣播、校園網、校園刊物等宣傳陣地，廣泛普及開展應急管理法律法規和防災減災科普教育知識，讓每個師生都樹立起防災減災和科普新理念。 5月8日我們了聘請省消防總隊專家來我鎮指導消防安全工作，并帶領我們的中小學校長、幼兒園長進行了消防演練。在活動周期間，要求全鎮中小學組織師生收看有關防災減災及自救互助知識講座，進行應急演練。

　　三、宣傳到位

　　措施得力

　　1、各中小學要在學校顯著位置懸掛張貼宣傳標語，校園內顯示防災減災知識等內容，且書寫規范，布置合理。積極開展宣傳周活動，營造濃郁的宣傳氛圍。

　　2、學校設有宣傳欄和閱報欄，要求書寫（張貼）規范，內容健康、緊扣活動主題，并能及時更新。

　　3、有效地利用校園廣播、校園網、校園刊物等宣傳陣地，廣泛宣傳防災減災以及自救互助知識，樹立“安全重于山、責任大于天”憂患意識。

　　4、各中小學要組織師生學習《突發事件應對法》、《消防法》、《防汛法》、《食品安全法》、《防震減災法》、《動物防疫法》、《傳染病防治法》等法律法規。

　　5、認真總結活動經驗，注重收集活動典型，做好活動記錄，保存活動影像資料，做好活動的上報與存檔工作。

科普周活動方案11

　　一、指導思想：

　　本次科普周以“迎世博”為契機，以普及和比賽為抓手，以“創兩型社會，建和諧江岸”為主題，組織轄區中小學校開展系列科學宣傳普及活動，進一步堅定青少年學生建設中國特色社會主義的理想信念，激發青少年學生愛祖國的.熱情。本屆科普周活動方案如下：

　　二、活動主題：

　　科技創造未來——綠色、健康、安全關注你我他。

　　三、主辦單位：

　　一元街科協

　　四、協辦單位：

　　一元街工會、一元街共青團、一元街文化站、一元街計生辦

　　五、活動時間：

　　5月15日～5月22日

　　六、活動安排：

　　1、裝扮“未來城市”，利用“世博”有關知識，組織中小學生到社區開展環保科普活動，幫助制定創建生態規劃、環境論證、上環保課、發放環保科普手冊等宣傳品、撰寫十篇環保建設、法律、法規、多綠創建等方面科普文章在新聞媒體上發表。

　　2、創導“唯美首健康，健康我時尚”的生活理念，幫助中小學女教職員工定制一套婦女健康常識手冊，舉辦一次婦女健康講座。

　　3、開展以“生命第一位、安全保家園”的主題系列演練活動。一在校園（以防騙、防暴為主題），二在家園（以防火、防盜為主題）

　　七、組織領導

　　為確保本屆社會科學普及周有序進行，成立一元街科技《創造未來——綠色、健康、安全關注你我他》第七屆社會科學普及周”領導小組及活動辦公室。

　　組長：辦事處主任張遠大

　　副組長：辦事處副主任趙剛

　　辦公室主任：鮑紅艷（兼）

　　成員：工會、共青團、文化站、計生辦負責人

　　聯系電話：5122998213986028123

　　一元街科協梁尚勇

　　5月6日

科普周活動方案12

　　把課堂還給學生不僅要落實到平時的教學上，即使是活動賽，孩子們也是活動的主人，開心的是在六一兒童節的前一天我們實習小組在6中校領導的同意下開展了一次地理科普活動賽，場面很熱鬧，也很正式哦，開心的是看著學生們表演那是一件幸福的事情。下面我簡單介紹一下我們這次的活動：

　　一：活動時間：20xx年5月31日下午

　　二：活動地點：xxxx區xx第六中學禮堂

　　三：活動主題：初中地理科普知識活動賽

　　四：參賽人員：初二年級全體學生以及班主任、高中地理教研組長

　　五：工作人員：1、ppT展示：xx 2、攝像：xx 3、計時：xx 4、計分：xx 5、主持人指導：xx

　　六：主持人：初二年級兩名學生

　　七：活動背景：為了讓學生充分了解和認識地理，以及展示地理學科的多元化，真正落實“在快樂中學習”的口號，xxxx區6中實習小組開展了本次科普活動。

八、活動內容：本次活動環節如下：

　　1、開幕式以及嘉賓評委介紹

　　2、地理繪畫環節：以中國地圖為主，畫中國四大地理區域分界線，并標明四大地理區域名稱以及分界線主要山脈。最終得分由5位評委老師進行打分（滿分10分，去掉一個最高分和最低分，求平均分，限時8分鐘）。

　　3、游戲環節——《地名蹲》，各班選一名代表進行游戲。

　　4、科普知識競答環節：分為單選（每組10道，一道5分，共計50分，限時120秒），多選（每組5道，一道6分，共計30分，限時120秒），判斷（每組5道，一道2分，共計10分，限時60秒）。

　　5、主持人宣布評分結果以及獎項設置

　　6、高中地理教研組長進行點評

　　7、活動結束（主持人宣布本次活動圓滿成功）

　　九、活動意義：

　　通過本次科普活動，能夠讓學生在快樂中學習地理，更加了解地理，對地理產生更多的興趣，也為了讓地理學科的多元化特點發揚，結合學生的特點，將知識進行傳播，也讓更多的學生喜歡上地理，真實感受到地理與我們的生活息息相關，體現“地大物博、理會貫通”真正的.內涵。通過本次活動，實習小組的成員們表現的都很積極，分工明確，能夠帶動學生參與到本次活動當中，也達到了頂崗實習的真正意義。學生們的精彩表現給大家了鼓舞，用科普活動賽的方式，讓學習變得更加有趣，真正落實到“在快樂中學習”的口號。

科普周活動方案13

　　一、指導思想

　　為了深入實施《全民科學素質行動計劃綱要》，圍繞“跨越發展、創新驅動、綠色增長、和諧共享”的工作大局，廣泛開展貼近實際、貼近生活、貼近群眾的科普宣傳活動，大力弘揚科學精神，普及科學知識，倡導科學方法，傳播科學思想，營造創新氛圍，把科學思想貫穿到社會各個領域，讓科學發展的理念更加深入人心，為進一步提升全民科學、環保意識。我校將充分結合本校自身特點舉辦以“科學發展，低碳生活，為每一個孩子創造科學新天地。”為主題的

　　學生科普系列活動，以此來促進學校的科普教育工作，推動校園科技文化活動地全面開展，培養學生“敢于探索、勇于創新”的科學精神；注重與學生學習的科學知識、科學技術相結合，培養學生的創新精神與實踐能力，提高學生的科技文化素養，不斷推進我校素質教育的.全面實施。

　　二、活動主題

　　科學發展，低碳生活，為每一個孩子創造科學新天地。

　　三、活動時間

　　10月10-14日

　　四、活動安排

　　（一）科普宣傳

　　（二）活動開展

　　（三）科技活動成果展示

　　五、活動要求

　　1、各班要廣泛宣傳、營造科學學習氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實效。

　　2、各班要在普及教育和普遍參與的基礎上指導完成精品，參加競賽，利用科技活動全面培養學生各方面的素質，在活動中培養學生的環保和節約意識。

　　3、鼓勵教師發揮自身特長，積極輔導學生參加科普活動，通過本次活動，提高教師的科技輔導水平，逐步發展、形成科技特色項目。

　　4、各班有關活動資料、材料由班主任負責收集。

　　六、活動內容安排：

　　（一）宣傳活動

　　1、將科普活動方案打印分發到各班，各班制定具體切實可行的班級活動方案。

　　2、利用國旗下講話進行科普活動的宣傳發動工作。

　　3、利用校園櫥窗、學習園地等營造氛圍，建設學校的科普文化。

　　4、小小科普宣傳員帶著科技走向社區、服務社區。

　　（二）內容安排

　　1、讓科技走進家庭

　　活動內容：學生制作科技知識卡片發放到家庭，家長給孩子講解家庭生活中的科學。

　　2、讓科技走向社區、服務社區

　　活動內容：小小科普員向社區委員介紹中國航天知識，科技活動在校園。

　　系列活動之一：班班有科學小天地

　　各班主任及時地向學生傳達各項活動，以做好準備。為了充分體現校科普活動的宗旨，努力營造校園科技文化氛圍，要求在5月11日前在班級軟包上布置“科學發展、低碳生活”宣傳板塊。

　　系列活動之二：科學手抄報比賽

　　一、競賽項目：科學手抄報

　　二、競賽時間：10月10日——10月11日

　　三、參加對象：一年級——年級學生

　　四、競賽要求：各年級的美術老師利用上課時間指導學生學習手抄報的設計方法。讓學生充分發揮想象力，圍繞“科學發展、低碳生活”主題，制作科學手抄報，各班級同學應全員參加，請各班主任于5月11日之前將優秀作品展示在班級軟包上。

　　系列活動之三：科學電腦小報比賽

　　一、競賽項目：科學電腦小報

　　二、競賽時間：10月10日——10月12日

　　三、參加對象：五、六年級學生

　　四、競賽要求：五、六年級各班信息技術老師利用上課時間指導學生學習科學電腦小報的制作方法。讓學生充分發揮想象力，圍繞“科學發展、低碳生活”主題，制作科學電腦小報，五、六年級同學個人愛好報名參加，請各班主任于10月12日之前交優秀電子作品。

　　系列活動之四：“科學發展、低碳生活”為主題的中隊會

　　一、活動：各班組織“科學發展、低碳生活”為主題的中隊會

　　二、時間：10月13日

　　三、參加對象：一~六年級學生

　　四、中隊會活動要求：

　　1、在活動中體現、科學小發明、小制作：自己制作的科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意等等），低年級學生可在家長的幫助下完成。

　　2、在活動中培養學生的創造能力（如：我為節約型、生態型校園提金點子活動。）

　　3、通過活動豐富學生的課外知識（如：收集“用好身邊自愿”圖片資料。）

科普周活動方案14

　　一、活動宗旨：

　　為了提高學生們的科學文化素質，營造濃厚的愛科學、學科學的氛圍，豐富學生們的科學文化知識，鍛煉學生們的動手動腦的能力。我校在三月的最后一周將舉辦高花亭小學第二屆科普活動周。

　　二、活動組織機構：

　　總策劃：何強

　　負責人：田曙光

　　成 員： 王斯馨 劉雙全 胡龍濱 謝海燕 張斗文 張康

　　三、活動時間：

　　XX年年3月26日——3月30日

　　四、活動安排：

　　1、科學小發明、小制作比賽

　　參賽對象：中、高年級學生。

　　作品要求：（1）小發明必須是自己的原創。

　　（2）作品應是制作好的實物，小發明要求用文字形式書寫自己的創意和設計。

　　作品數量：各中隊至少推薦3件作品。

　　收繳時間：3月23日下午放學前。

　　收繳負責人：

　　評比標準：（1）創新性（40分）

　　（2）實用性（40分）

　　（3）制作工藝（20分）

　　獎項設置：視作品的數量和制作水平確定。

　　2、科幻畫比賽

　　參賽對象：1—6年級學生。

　　作品要求：（1）主題不限

　　（2）作品要能充分體現科技未來的幻想。

　　（3）作品尺寸： 8開的紙張或其他材料上繪制，畫幅橫豎均可。

　　（4）作品的畫種及材料不限，可以包括電腦繪畫。

　　（5）僅限個人作品，不得抄襲。

　　作品數量：各中隊至少推薦3幅繪畫作品。

　　收繳時間：3月23日下午放學前。

　　收繳負責人：謝海燕

　　評選標準：（1）想象力：選題、創意和新穎程度。

　　（2）科學性：科學依據、邏輯思維。

　　（3）繪畫水平：畫面設計、色彩處理、繪畫技巧。

　　獎項設置：視作品的數量確定獎次。

　　3、觀看科普電影

　　對象：全體學生

　　活動組織安排：

　　時間：一年級：3月21日下午；

　　二年級：3月22日下午

　　三年級：3月23日下午

　　四年級：3月26日下午

　　五年級：3月27日下午

　　六年級：3月28日下午

　　地點：校階梯教室

　　4、科學小故事演講比賽

　　題材：（1）科學家的`故事；

　　（2）生活中的科學，科學給生活帶來的變化。

　　對象：3—6年級的部分學生，各班派2名選手參賽，2名選手各選一個題材，不能相同。

　　上報學生名單時間：3月23日下午放學前收繳

　　比賽負責人：

　　比賽時間：3月29日下午

　　5、外出參觀

　　（1）組織學生去市天文臺觀星。

　　對象：4—6年級，每班各選派10名。

　　要求：參加的學生必須由家長負責接、送。

　　名單上報時間：3月17日下午放學前。

　　時間初步安排：3月21日至3月23日，每天晚上一個年級。

　　活動負責：謝海燕及各班主任老師

　　備注：1、學生由家長送到科技館門口，老師按班級集合整隊。

　　2、如天氣有變，時間將相應調整，另行通知。

　　3、班主任老師要全程陪同，并注意學生的安全。

　　（2）組織學生參觀市氣象臺。

　　對象：1—3年級全體學生。

　　活動負責：田曙光及上述年級各班主任老師。

　　活動時間：3月26日下午

　　（3）組織學生到茅嶺的楊梅林參觀。

　　對象：5—6年級部分學生，每班各選派3名學生參加。

　　活動負責：王斯馨

　　活動時間：3月20日

　　6、表彰總結會

　　時間：3月30日下午

　　地點：階梯教室

　　內容：

　　（1）觀看活動的dv錄象

　　（2）科學小故事演講

　　（3）頒獎

　　（4）領導講話

　　場地布置：

　　總結會主持：

科普周活動方案15

　　一、指導思想：

　　為進一步貫徹實施國務院《全民科學素質行動計劃綱要》，培養中小學生創造能力，增強科學創新精神，全面推進科學素質教育，結合柯坪縣科普宣傳周活動精神，決定在青少年宮開展科普宣傳周活動。

　　二、活動主題：

　　科學發展，低碳生活。

　　三、活動對象：

　　一~六年級學生

　　四、活動時間：

　　20xx年6月

　　五、活動內容

　　圍繞“跨越發展、創新驅動、綠色增長、和諧共享”的工作大局，著重突出“科學發展，低碳生活”這一主線，充分體現“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”的內容，堅持貼近實際，貼近生活，貼近學生開展豐富多彩的活動。

　　（一）科教興宮和自主創新意識宣傳。

　　提高自主創新能力，大力實施科教興宮戰略，充分反映科技創新在生產、生活和學校教育中的需求與應用，努力營造人人關注創新、支持創新、參與創新的`良好氛圍。

　　（二）突出節能減排和生態文明的宣傳。

　　本次科普宣傳周要以實施節能減排科普行動為重點，通過開展節約型、生態型校園建設等活動，提高青少年學生節能減排、低碳生活從我做起，從生活點點滴滴做起的公眾意識，引導樹立科學綠色的消費觀念和消費方式，積極推進生態文明建設。

　　（三）普及安全健康知識。

　　貫徹落實《中小學健康教育指導綱要》，著力開展衛生防病科普知識的宣傳，提高師生、家長的防病意識和能力，動員社區力量共同參與疾病的預防和控制工作。

　　六、具體措施

　　1、開展科普宣傳教育。少先隊負責組織宣傳，組織學生參觀學習，開辟一塊科普知識宣傳專欄。

　　2、加強動手能力的培養。各班積極開發學生的創造能力，航模興趣小組的帶頭示范作用，利用中小學航模比賽為契機，發動學生積極動手制作科技模型，每班上交科技模型制作兩件，學校將組織進行評比。

　　3、開展“我為節約型、生態型校園建設出金點子”活動。根據節約型、生態型校園建設目標，圍繞節能減排、生態環保等要求，就硬件建設、校園管理、氛圍營造等某一個方面、某一個細節提出合理化建議或項目化改造方案。要求每班推薦“金點子”兩個。

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