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夏季主題活動方案

時間:2024-05-19 09:33:31 活動方案 我要投稿
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夏季主題活動方案

  為了確保事情或工作得以順利進行,時常需要預先開展方案準備工作,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編整理的夏季主題活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

夏季主題活動方案

夏季主題活動方案1

  一、主題來源

  隨著立夏的到來,夏天的腳步一步步向我們邁進,忽而雷聲轟鳴,忽而雷雨傾盆。太陽也一下子變的那么的熾熱,孩子們穿上涼爽的夏裝,身邊的一切都在發生著變化。孩子們似乎對此充滿了興趣和好奇,于是我們就開展《夏天來了》讓幼兒過一個快樂的夏天,享受夏天的特別時光。

  二、主題目標:

  1、通過觀察和體驗,使幼兒知道夏天氣溫高,有時會下雷陣雨等主要季節特征。

  2、夏季植物的`變化;了解夏季人們的活動;了解夏季安全常識及自我保護的方法。

  3、知道夏季蒼蠅、蚊子都出來了,它們會傳播疾病,懂得要注意夏令衛生。

  4、欣賞有關夏季的美術作品,會畫出或做出夏季自然景物的特征、服裝、用品等。

  5、正確感知6以內的數,比較6以內數的多少一樣多。

  三、環境布置

  1.活動室內布置夏天的景色。夏季服裝、用品、食物、衛生等圖片。

  2.師生共同更換墻飾,收集冷飲包裝盒、袋等。

  3.增添玩水設備(塑料玩具、可樂瓶等)。

  四、家長工作

  1、帶幼兒觀察夏季的天氣變化(雷雨)和自然特征。

  2、請家長引導幼兒參與“消滅蚊蠅”活動。

  3、在家注意防暑降溫,注意幼兒飲食和個人衛生。

  4、為幼兒在園玩水創造條件,并協助進行安全教育。

  五、主題網絡(略)

夏季主題活動方案2

  一、活動題目

  二、活動意義

  通過組織學生進行登山提高學生身體素質以及團隊合作精神。

  三、活動前期準備

  由社團組織部負責參與活動同學的組織工作,宣傳部負責本次活動的宣傳工作及活動中攝象工作,外聯部負責本次活動的贊助工作。

  四、活動內容

  將所有參加活動的同學分成若干組,沒組選出隊長一名,負責帶領各自的小組。各小組自由選擇登山路線,一先到的一組為獲勝組。

  五、活動目的.

  通過本次活動使學生提高對身體素質的重視,增強學生的團隊合作意識。

  六、活動總結

  通過成功的進行本次登山比賽活動,使我們社團的內部合作更加默契,各部門對于各自職責更加明確。也在活動中發現了社團內工作分配的成功與不足,對我們社團未來的發展起到了積極的推動作用。

夏季主題活動方案3

  一、活動背景

  繼龍泉戲水后的再次露營活動,讓我們相約在美麗的太平水庫,賞荷,品蓮,捉捉小魚小蝦,撿撿螺螄,呼吸新鮮的空氣。

  二、活動時間

  20xx年xx月xx日晚上

  三、活動地點

  太平水庫邊,想游泳的親,只能偷偷的下哦,在邊上玩玩水,捉捉小魚小蝦,撿撿螺螄還是允許有的。

  四、與會人物

  招募中......

  五、活動流程

  7月28日晚,本人(),會在6點前在太平新村廣場等待各位到來,晚飯請大家吃魚面(現在還不知道能不能找到大師掌廚)飯后水庫邊燒烤、玩水、捉小魚小蝦、白花,自由活動啦。29日可以早起看日出,日出下的'荷花蓮蓬別有一番風味哦,早餐接受點餐,(限包子饅頭豆漿三角餅)。接下來的行程自行安排了。燒烤餐具等還需各位親們提供。想吃什么的,可以提出,也請有經驗的親提供一下燒烤需用的材料清單,好方便我安排俺家老公去購買。

  六、注意事項

  1、來回路上的咂嘴小吃以及飲料、水,請自備;

  2、因活動需要,請穿適合戶外衣服,自帶點防蚊用品,水庫邊蚊蟲較多。另外偷 偷下水的親,請自帶泳裝等用品并注意自身安全;

  3、沒有帳篷的請自行租借,租借費用個人承擔;

  4、活動產生的垃圾請帶回,村子里有垃圾桶,請大家注意保護環境;

  5、安全,戶外活動本身具有一定的危險,請勿擅自離隊,并注意自身安全。

  6、費用AA

  七、報名截止時間:20xx年xx月xx日中午10點

夏季主題活動方案4

  ★ 活動目標

  1.喜歡與同伴交談,愿意在集體面前講話。

  2.了解夏日生活的變化,嘗試說出夏天的主要特征。

  3.能用較流暢、完整的句子表達自己對夏天的認識。

  ★ 活動準備

  教師用材料:課件“夏日生活”。

  幼兒用材料:《億童主題學習包·語言》第69頁。

  ★ 活動過程

  一、活動導入

  播放課件“欣賞吧”,導入談話主題。

  教師:圖中有什么?你覺得圖中是什么季節?你從哪里看出來的?

  二、自由談話

  1.鼓勵幼兒自由說一說具有夏天特征的事物,感受夏天的到來。

  教師:只有在夏天才能看見的植物有什么?什么動物只會在夏天出現?什么物品我們在夏天才會拿出來使用?

  2.引導幼兒從天氣、溫度、衣著、飲食、人們的活動等多方面說一說夏日生活。

  教師:夏天會讓人的身體有什么感覺?因為很熱,我們在夏天一般會穿什么樣的衣服?有什么食物可以用來解暑?什么活動會讓人覺得涼快?

  小結:夏天里,荷花開,知了叫;鹄崩钡奶栕屇睦锒甲兊脽釤岬',人們都穿上了短衣短褲,最愛吃消暑的西瓜、冷飲,最愛去游泳池里痛快玩水。

  三、拓展談話

  1.拓展談話內容,引導幼兒分組自由交流。

  教師:你最喜歡夏天的什么?為什么喜歡?

  2.請個別幼兒在集體面前說一說自己喜歡的夏天是什么樣的,其他幼兒專心傾聽。

  四、結束活動

  小結幼兒的談話內容,自然結束活動。

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