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愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)方案
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行,往往需要預(yù)先制定好方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?下面是小編收集整理的愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)背景:當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑向地平線,鈴聲響起,我們大多數(shù)的同學(xué)
不情愿的起床開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活了,手里拿著我們所要學(xué)習(xí)的課本,極不情愿的走近教室。然而,在一些地方,有一部分的孩子很想讀書(shū),可是他們沒(méi)有所需要的課本。雖然經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,到了今天,大多數(shù)人都有書(shū)讀,但他們卻一直在找尋。他們?cè)谄谂危谂沃约阂材芟翊蠖鄶?shù)孩子一樣,手里拿著自己喜歡的書(shū),臉上帶著甜蜜的微笑。
二、活動(dòng)目的:書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的象征;書(shū),是傳遞知識(shí)和思想的`載體。讀書(shū),
可以提升人的素質(zhì)內(nèi)涵,更能給人帶來(lái)希望。那么,讓我們以書(shū)為橋梁,向那些沒(méi)有書(shū)讀的小孩子們捐出他們所期的圖書(shū)吧。或許,我們的微不足道的舉動(dòng)能給幼小的他們帶去一個(gè)希望。
三、活動(dòng)意義:通過(guò)本次捐書(shū)活動(dòng),給那些沒(méi)有書(shū)讀的孩子帶去春天的希望。
四、活動(dòng)主題:愛(ài)心捐書(shū),傳遞希望。
五、活動(dòng)對(duì)象:學(xué)院全體師生
六、活動(dòng)地點(diǎn):1、第一食堂正門(mén)2、第二食堂側(cè)門(mén) 3、教師公寓樓旁
七、活動(dòng)時(shí)間:2012年4月19—20日(中午12點(diǎn)至1點(diǎn)、下午5點(diǎn)至6點(diǎn)半)
八、主辦單位:院團(tuán)委
九、協(xié)辦單位:院志愿者服務(wù)隊(duì)
十、捐書(shū)主要范圍:捐書(shū)主要范圍:小學(xué)、故事類(lèi)、科普類(lèi)、文藝類(lèi)、工具書(shū)、
積極健康向上、知識(shí)性強(qiáng)
十一、捐書(shū)種類(lèi):1、小學(xué)工具書(shū)、漢語(yǔ)詞典、字典
2、小學(xué)各種輔導(dǎo)資料、練習(xí)冊(cè)
3、報(bào)刊、雜志、故事書(shū)等課外讀物
4、名著、小說(shuō)、散文書(shū)籍
5、適合小學(xué)生的書(shū)籍即可
十一、活動(dòng)前期宣傳:
1、4月17日,宣傳部制好宣傳此次活動(dòng)的板報(bào),并擺放
于第一食堂食側(cè)門(mén),秘書(shū)部打印出倡議書(shū),并負(fù)責(zé)分別
粘貼于各系的宣傳板和兩個(gè)食堂的宣傳板
十二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、4月17日組織部召開(kāi)此次活動(dòng)相關(guān)會(huì)議,交待各部門(mén)任務(wù),
以及一些細(xì)節(jié),要求各部上交本部門(mén)成員活動(dòng)期間兩天的
無(wú)課表,并做好分組(含組長(zhǎng)或值班負(fù)責(zé)人);
2、4月17日秘書(shū)部打印好30份捐書(shū)登記表;
3、4月17日記者部準(zhǔn)備好相機(jī);
4、4月19日中午,公關(guān)部、技能部負(fù)責(zé)搬來(lái)9張桌子,分別放
于三個(gè)捐助站點(diǎn),為這兩天做準(zhǔn)備;
十三、活動(dòng)流程:1、4月19日至20日中午、下午,按安排表三個(gè)受理捐助的
站點(diǎn)正式值班,接受同學(xué)們前來(lái)捐贈(zèng)書(shū)籍,并做好相應(yīng)信息
登記(班級(jí)、姓名、書(shū)本類(lèi)型或書(shū)名);
2、每時(shí)間段值班結(jié)束,組長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人安排存放好已經(jīng)接收得贈(zèng)書(shū);
3、記者部于活動(dòng)的每個(gè)時(shí)間段負(fù)責(zé)拍照;
十四、活動(dòng)后期:1、各組長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人將所捐贈(zèng)書(shū)統(tǒng)一匯總;
2、對(duì)所捐書(shū)本進(jìn)行正確分類(lèi)、打包;
3、宣傳部于數(shù)據(jù)得出后一天公示捐助書(shū)本基本情況;
3、公關(guān)部聯(lián)系需要支助的小學(xué),再安排一些人員帶書(shū)前往支
助小學(xué);
十五、注意事項(xiàng):1、服從組織的活動(dòng)安排;
2、對(duì)待前來(lái)捐贈(zèng)書(shū)本的同學(xué)要有禮貌;
3、注意個(gè)人行為舉止;
4、工作認(rèn)真仔細(xì);
十六、可行性分析:孩子們渴望的是擁有一本屬于自己的書(shū)籍,哪怕是課外書(shū),
那也是他們至珍至愛(ài)的寶物。他們的渴望,可以通過(guò)我們的
微薄援助,就可以實(shí)現(xiàn)他們的大夢(mèng)想。
十六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:登記表:30x0.1=3元
紅紙:1x1=1元
合計(jì):4元
廣西民族師范學(xué)院
志愿者服務(wù)隊(duì)
組織部 制
2012年2月19日
愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)方案2
一、項(xiàng)目背景
在我國(guó)很多地區(qū),特別是中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū),教育發(fā)展水平普遍較低,當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村教育更是非常薄弱,更沒(méi)有足夠的資金來(lái)配備添置和更新圖書(shū),優(yōu)秀課外讀物更是少之又少。很多學(xué)校根本沒(méi)有自己的圖書(shū)室,師生就缺乏便利的借閱條件。因此建立圖書(shū)室,為學(xué)生提供良好的閱讀條件,提高學(xué)生的閱讀能力成為當(dāng)?shù)亟逃漠?dāng)務(wù)之急。
生活新報(bào)與亞森教育機(jī)構(gòu)基于以上的調(diào)查和分析,設(shè)立了長(zhǎng)期的可持續(xù)性的公益項(xiàng)目,通過(guò)向貧困山區(qū)的'學(xué)校贈(zèng)送讀本,協(xié)助建立圖書(shū)室的形式,結(jié)合其他豐富多彩活潑互動(dòng)的活動(dòng),來(lái)喚醒孩子們對(duì)閱讀的興趣,希望通過(guò)持之以恒的公益努力不斷回饋社會(huì),通過(guò)長(zhǎng)期的公益來(lái)提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽(yù)。
二、項(xiàng)目策劃
1.活動(dòng)主題
十年樹(shù)木·萬(wàn)卷藏書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心
2.活動(dòng)意義
通過(guò)號(hào)召小朋友、愛(ài)心人士捐贈(zèng)出自己多余的書(shū)本,幫助改善貧困山區(qū)的閱讀條件的同時(shí),以活動(dòng)主題“十年樹(shù)木,萬(wàn)卷藏書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心”向社會(huì)各界人士廣征上聯(lián)。不斷提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽(yù)。通過(guò)活動(dòng)的延續(xù)性,使其成為亞森愛(ài)心大聯(lián)盟重要活動(dòng)之一。
3.公關(guān)策略
a.對(duì)捐書(shū)的小學(xué)生,初中生設(shè)立捐贈(zèng)獎(jiǎng)項(xiàng),提高捐贈(zèng)積極性,并使其成為亞森的潛在客戶(hù)。
b.在受贈(zèng)學(xué)校的學(xué)生中組織閱讀征文比賽等活動(dòng)強(qiáng)化傳播效果,培育地州市常
4.活動(dòng)流程
第一階段(為期一個(gè)月)
a.設(shè)立熱線:設(shè)立贈(zèng)書(shū)熱線,由專(zhuān)職人員分類(lèi)統(tǒng)計(jì)(姓名、電話、家中是否有中小學(xué)生)
b.布置現(xiàn)場(chǎng):
a)活動(dòng)地點(diǎn)生活新報(bào)社二樓亞森教育機(jī)構(gòu)各校區(qū)
b)活動(dòng)橫幅在各活動(dòng)地點(diǎn)打出“‘十年樹(shù)木·萬(wàn)卷藏書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心’感謝社會(huì)各界人士踴躍贈(zèng)書(shū)”的橫幅(或條幅)
c)受書(shū)接待活動(dòng)地點(diǎn)組織專(zhuān)人進(jìn)行接待,預(yù)備飲用水、紙杯和印有“亞森教育”logo的小禮品(例如筆)
c.活動(dòng)宣傳:生活新報(bào)專(zhuān)版廣告(連續(xù)一月)
刊登捐贈(zèng)者名單以鼓勵(lì)更多人捐贈(zèng)
d.活動(dòng)抽獎(jiǎng):針對(duì)家中有中小學(xué)生的愛(ài)心捐贈(zèng)者設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)
一等獎(jiǎng)一名價(jià)值18800元亞森教育基金
二等獎(jiǎng)三名價(jià)值8800元亞森教育基金
三等獎(jiǎng)十名價(jià)值880元亞森教育基金
幸運(yùn)獎(jiǎng)百名價(jià)值80元亞森教育基金
第二階段(同期一個(gè)月)
設(shè)立熱線設(shè)立應(yīng)征“十年樹(shù)木,萬(wàn)卷藏書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心”上聯(lián)熱線
評(píng)委邀請(qǐng)由亞森教育機(jī)構(gòu)邀請(qǐng)文化名人
設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)(獲獎(jiǎng)?wù)咚媒逃鹂赊D(zhuǎn)贈(zèng)親朋好友)
一等獎(jiǎng)一名價(jià)值18800元亞森教育基金
二等獎(jiǎng)三名價(jià)值8800元亞森教育基金
三等獎(jiǎng)十名價(jià)值880元亞森教育基金
幸運(yùn)獎(jiǎng)百名價(jià)值80元亞森教育基金
5.贈(zèng)書(shū)活動(dòng)時(shí)間:由亞森教育機(jī)構(gòu)確定
6.贈(zèng)書(shū)活動(dòng)地點(diǎn):由亞森教育機(jī)構(gòu)確定
7.傳播策略
1)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道
所有現(xiàn)場(chǎng)送書(shū)環(huán)節(jié)和捐贈(zèng)儀式現(xiàn)場(chǎng),生活新報(bào)將作全程跟蹤報(bào)道。
2)立體傳播
生活新報(bào)與廣播電臺(tái)的組合,同時(shí)使用生活新報(bào)和亞森教育網(wǎng)絡(luò)媒體,突出強(qiáng)烈的立體感。
愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的
為節(jié)約資源、物盡所用、建設(shè)互助和諧的校園,以營(yíng)造書(shū)香校園、豐富學(xué)生讀書(shū)資源為目的,在全校師生員工中開(kāi)展“共享書(shū)香愛(ài)心傳遞”的捐書(shū)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
“共享書(shū)香愛(ài)心傳遞”
三、參與對(duì)象
袁莊小學(xué)二至六年級(jí)學(xué)生
五、活動(dòng)內(nèi)容及要求
1、捐書(shū)范圍
除教材與教輔書(shū)外,其他中、外文紙質(zhì)圖書(shū)兼收,類(lèi)別不限、版本不限、新舊書(shū)不限。提倡捐贈(zèng)縣教研室和教科室規(guī)定的`必讀書(shū)目。
2、捐書(shū)辦法
(1)、學(xué)生以班為單位,由班主任老師組織宣傳發(fā)動(dòng)和收集,填好捐書(shū)登記表,蓋上“袁莊小學(xué)愛(ài)心圖書(shū)捐贈(zèng)”專(zhuān)用章。捐書(shū)登記表由學(xué)校復(fù)印保存。
(2)、各班級(jí)將收集的圖書(shū)交教導(dǎo)處,由教導(dǎo)處統(tǒng)一打包,統(tǒng)一開(kāi)展捐贈(zèng)儀式。
(3)、各年級(jí)捐贈(zèng)的圖書(shū)由教導(dǎo)處按適宜閱讀年級(jí)統(tǒng)一調(diào)配,各年級(jí)各班相對(duì)平均分配。
(4)、學(xué)生所捐贈(zèng)的圖書(shū)所有權(quán)屬學(xué)校,每學(xué)年結(jié)束后由班主任根據(jù)接受捐贈(zèng)目錄交還學(xué)校,下一學(xué)年再統(tǒng)一分配。
(5)、各班級(jí)在接受捐贈(zèng)后要填寫(xiě)《接受捐贈(zèng)目錄》,并復(fù)印上交。所接受捐贈(zèng)的圖書(shū)放置于班級(jí)書(shū)柜中供學(xué)生閱讀。
3、捐書(shū)要求建議每位學(xué)生至少捐一本,鼓勵(lì)多捐。所捐書(shū)籍要整潔干凈,不缺頁(yè)無(wú)破損。
捐書(shū)的同學(xué)可以在扉頁(yè)上寫(xiě)上一段話,向?qū)W弟學(xué)妹們提出自己的期望。
4、捐書(shū)活動(dòng)時(shí)間
即日起至12月中旬
5、捐贈(zèng)獎(jiǎng)勵(lì)措施
對(duì)捐贈(zèng)圖書(shū)較多的學(xué)生學(xué)校將發(fā)放愛(ài)心證書(shū)。
6、捐贈(zèng)儀式流程
顧主任致辭
高年級(jí)學(xué)生代表向低年級(jí)學(xué)生捐贈(zèng)圖書(shū)(由六年級(jí)開(kāi)始依次向下)
學(xué)生代表發(fā)言
愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)方案4
一、指導(dǎo)思想:
為深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng),增強(qiáng)我校學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和大愛(ài)意識(shí),捐書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案。我校將借助“蘇州衣加衣公益服務(wù)中心”平臺(tái),開(kāi)展“書(shū)香飄萬(wàn)里——蘇州衣加衣‘萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)進(jìn)山區(qū)’吳中實(shí)小捐贈(zèng)活動(dòng)”,通過(guò)活動(dòng)幫助農(nóng)村貧困地區(qū)的結(jié)對(duì)學(xué)校建立或充實(shí)校園圖書(shū)館,緩解學(xué)生課外閱讀資源潰乏的問(wèn)題,兩地區(qū)師生手拉手共享讀書(shū)樂(lè)。
二、活動(dòng)范圍
吳中實(shí)小全體師生
三、活動(dòng)安排
(一)4月18日集體晨會(huì)舉行捐贈(zèng)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)
(二)4月19日—4月22日各班開(kāi)展捐助活動(dòng)
1.捐助人員為全校師生,建議師生每人精選一至二本圖書(shū)捐贈(zèng),師生如有閑置的玩具、學(xué)具也歡迎捐贈(zèng)。
2.學(xué)生捐助物品要求:
(1)圖書(shū)不破損,內(nèi)容健康,適合小學(xué)、幼兒園閱讀的書(shū)本均可。
(2)捐助的`圖書(shū)內(nèi)頁(yè)寫(xiě)上一兩句祝福的話或分享的讀書(shū)格言和心得體會(huì);捐助人的學(xué)校、班級(jí)、姓名等信息。
(3)教師捐贈(zèng)的圖書(shū):教育類(lèi)、文學(xué)類(lèi)或其他讀物均可。
(4)捐贈(zèng)的玩具、學(xué)具均能正常使用,干凈清潔。
3.各班捐助圖書(shū)、玩具等由班主任老師先按規(guī)定的要求進(jìn)行刪選,再匯總裝箱,并登記好《班級(jí)捐贈(zèng)活動(dòng)登記表》。表格于4月21日(周四)前交德育處。教師捐贈(zèng)物品由各教研組長(zhǎng)收齊登記并裝箱。
4.4月21日(周四)前各班組織學(xué)生對(duì)班級(jí)所有的贈(zèng)書(shū)箱進(jìn)行個(gè)性化的美化,注明班級(jí)名。
(三)4月25日集體晨會(huì)舉行捐贈(zèng)儀式
1.捐贈(zèng)儀式議程:
(1)少總部對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、表彰
(2)捐贈(zèng)代表發(fā)言
(3)各班學(xué)生代表當(dāng)場(chǎng)捐贈(zèng)圖書(shū)(主持人報(bào)書(shū)本總數(shù))
(4)蘇州衣加衣總部向?qū)W校頒發(fā)捐贈(zèng)銅牌
(5)蘇州衣加衣總部領(lǐng)導(dǎo)講話
(6)相關(guān)人員合影留念
2.儀式當(dāng)天,各班把書(shū)箱放在班級(jí)隊(duì)伍前面。各班提前選好二或四名捐書(shū)代表,捐書(shū)代表按主持人報(bào)的班級(jí)次序上臺(tái)捐贈(zèng)物品。
四、人員分工
(一)蘇州衣加衣總部
1.聯(lián)系確定受捐贈(zèng)的學(xué)校
2.提供紙箱
3.捐贈(zèng)儀式提供接收服務(wù)及發(fā)言
4.運(yùn)輸圖書(shū)至受捐贈(zèng)學(xué)校,提供后繼活動(dòng)反饋信息
(二)吳中實(shí)驗(yàn)小學(xué)
1.少總部:策劃活動(dòng)方案,撰寫(xiě)相關(guān)文稿;組織啟動(dòng)儀式及捐贈(zèng)儀式;聯(lián)絡(luò)相關(guān)部門(mén)落實(shí)活動(dòng)方案。
2.總務(wù)處:活動(dòng)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)備,購(gòu)買(mǎi)膠帶
3.各班班主任老師及各科教研組長(zhǎng):刪選學(xué)生圖書(shū)和玩具;登記匯總表;布置個(gè)性化書(shū)箱;完成裝箱。
愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)主題
以“傳遞愛(ài)心火炬,建設(shè)和諧一中”為主題,本著“愛(ài)滿學(xué)校,真情無(wú)限”的信念,號(hào)召全校應(yīng)屆畢業(yè)生同學(xué)踴躍捐獻(xiàn)書(shū)籍等學(xué)習(xí)用品。
二、活動(dòng)要求
所捐書(shū)籍整潔干凈、無(wú)明顯破損毀壞。具體可分為以下幾類(lèi):
⑴教材類(lèi),高中階段各類(lèi)必須選項(xiàng)教科書(shū);
⑵課外書(shū)籍類(lèi),包括文學(xué)類(lèi)、歷史類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)書(shū)籍等;
⑶報(bào)刊、雜志類(lèi),包括文學(xué)雜志、新聞報(bào)刊、文化娛樂(lè)報(bào)刊、英文報(bào)刊等;
⑷工具書(shū)類(lèi),包括專(zhuān)業(yè)辭典、外文詞典等。
三、捐贈(zèng)書(shū)籍收集時(shí)間:
5月30日—6月8日午餐及晚餐時(shí)間
四、捐贈(zèng)書(shū)籍收集地點(diǎn):
學(xué)生會(huì)辦公室
五、捐贈(zèng)書(shū)籍收集負(fù)責(zé)人:
呂歡
學(xué)生會(huì)每一天安排兩名成員負(fù)責(zé)書(shū)籍收集和登記。
六、后續(xù)工作
書(shū)籍物品收集完畢,所收集書(shū)籍目錄將在文德樓前公示,再根據(jù)實(shí)際情景,合理分配。
愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)方案6
踐行“八百工程”愛(ài)心捐書(shū)策劃
一 活動(dòng)背景
今年我院實(shí)施“八百工程”,我系為積極配合學(xué)院“八百工程”的開(kāi)展,在提高學(xué)生文化素養(yǎng)的同時(shí),也著重培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)。為此我系特此舉行向”特殊學(xué)校愛(ài)心捐書(shū)”活動(dòng),以此激發(fā)學(xué)生的對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體的關(guān)心和愛(ài)心。
二 活動(dòng)內(nèi)容:
此次活動(dòng)將由工商系牽頭,全院參與,新區(qū)本部以及學(xué)院周邊小區(qū)廣泛參與的一場(chǎng)愛(ài)心捐贈(zèng)。利用課余時(shí)間,在校園以及到周邊小區(qū)宣傳愛(ài)心捐書(shū)的活動(dòng);后由活動(dòng)舉辦方將書(shū)捐贈(zèng)給特殊教育學(xué)校的.學(xué)生,以展現(xiàn)社會(huì)對(duì)殘疾兒童的關(guān)心。
三 活動(dòng)主題:
“心系特校,愛(ài)心捐贈(zèng)”
四 活動(dòng)目的及意義:
愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng),每一位在校學(xué)生或小區(qū)居民都可以把身邊閑
置或無(wú)用的書(shū)重新利用,不但避免了資源的閑置浪費(fèi),符合國(guó)家建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)的潮流;同時(shí)更顯現(xiàn)出我們的愛(ài)心,體現(xiàn)社會(huì)和諧的風(fēng)氣。另外,將書(shū)捐贈(zèng)給特殊學(xué)校的學(xué)生,更昭顯我們當(dāng)代大學(xué)生良好的道德風(fēng)尚。
五 活動(dòng)時(shí)間:
1),宣傳時(shí)間
2010年12月1日——2010年12月8日
2),捐贈(zèng)時(shí)間
2010年12月8日——2010年12月15日
六 活動(dòng)地點(diǎn)及方式:
1)12月8日以及12月15日,新區(qū)在一二區(qū)食堂,本部在西區(qū)和東區(qū)食堂門(mén)口以及宿舍樓前。
2)12月11日和12月12日,在學(xué)院周邊小區(qū)和中小學(xué)校設(shè)立捐贈(zèng)點(diǎn),具體人員由銅陵義工聯(lián)會(huì)員和兩名我院學(xué)生組成。
3)與銅陵市圖書(shū)館合作,由銅陵市圖書(shū)館向特殊學(xué)校提供一部分書(shū)籍。
七 活動(dòng)宣傳:
采用在校園或周邊小區(qū)懸掛橫幅;或者在學(xué)校各宣傳欄張貼
海報(bào);在學(xué)校育秀論壇發(fā)帖倡導(dǎo)捐書(shū);也可由實(shí)踐部成員在晚自習(xí)時(shí)到各班進(jìn)行宣傳。
八 活動(dòng)流程:
1 布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng):在每個(gè)生活區(qū)旁擺設(shè)桌椅,旁邊拉上宣傳
橫幅和海報(bào),寫(xiě)明活動(dòng)目的,著重突出活動(dòng)意義;食堂旁
及宿舍樓下設(shè)置宣傳人員。
2 宣傳內(nèi)容:活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)播放一些關(guān)于愛(ài)的音樂(lè)宣傳海報(bào)上張
貼一些社會(huì)各界捐書(shū)的現(xiàn)場(chǎng)以及特殊教育學(xué)校學(xué)生的生活剪影,并附上他們對(duì)知識(shí)的渴求的心愿;宣傳人員著重介紹活動(dòng)意義及特殊教育學(xué)校的情況。
3 捐書(shū)現(xiàn)場(chǎng):部門(mén)成員負(fù)責(zé)把捐贈(zèng)的書(shū)整理分 (刪去一些不
良的書(shū)籍)以及登記捐贈(zèng)記錄;另外在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拍照記錄活動(dòng)的場(chǎng)面。
4 活動(dòng)結(jié)束:撤去宣傳橫幅及海報(bào),打掃活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。 九,特校接贈(zèng)方案
1)提前與特殊學(xué)校取得聯(lián)系
2)擬定于12月15日下午由工商管理系黨總支副書(shū)記刑昌貴和
團(tuán)總支書(shū)楊昀帶領(lǐng)三十名志愿者前往特殊學(xué)校。
3)聯(lián)系銅陵日?qǐng)?bào)及銅陵電臺(tái)
4)到達(dá)后特殊教育學(xué)校后,開(kāi)始接贈(zèng)儀式,由特殊教育學(xué)校團(tuán)
委書(shū)記巫老師前來(lái)接受捐贈(zèng)。
5)捐贈(zèng)地點(diǎn)在特校教學(xué)樓廣場(chǎng)
6)志愿者與特殊學(xué)校的孩子一起做些娛樂(lè)活動(dòng)(節(jié)目由工商系
學(xué)生會(huì)組織),以及打掃學(xué)校衛(wèi)生。
6)志愿者返回
十,注意事項(xiàng):
1學(xué)生會(huì)成員在活動(dòng)當(dāng)日必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá),不可遲到早退,以
十一 ,活動(dòng)總結(jié):
體現(xiàn)團(tuán)體協(xié)作精神; 2活動(dòng)期間各成員應(yīng)穿戴整齊,積極熱情的回答捐書(shū)同學(xué)的問(wèn)題,維護(hù)部門(mén)及院系形象;注意書(shū)籍的整理與修補(bǔ),查看書(shū)籍是否符合要求; 3遇到特殊天氣,及時(shí)通知活動(dòng)變更情況,如遇到特殊情況如無(wú)理?yè)v亂者,合理的制止。 1認(rèn)真聽(tīng)取捐書(shū)同學(xué)及工作人員對(duì)此次活動(dòng)的意見(jiàn)及評(píng)價(jià),積累經(jīng)驗(yàn),建立活動(dòng)模式; 2 各負(fù)責(zé)成員在活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上總結(jié)交流,更好指導(dǎo)以后工作的開(kāi)展; 3 整理活動(dòng)照片及材料,并上報(bào)系院。 舉辦單位:工商管理系學(xué)生會(huì)實(shí)踐部
愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)方案7
一、圖書(shū)捐贈(zèng)內(nèi)容具體說(shuō)明
1、使用20xx年六一廊坊市圖書(shū)館與孩子營(yíng)聯(lián)手“圖書(shū)玩具銷(xiāo)售互換義賣(mài)活動(dòng)”所得3718.5元為二泉井小學(xué)同學(xué)購(gòu)買(mǎi)課外書(shū),購(gòu)買(mǎi)音像制品,課外書(shū)書(shū)名和音像制品通過(guò)征集家長(zhǎng)信息和學(xué)校信息內(nèi)容方式確定,此項(xiàng)工作需要在捐贈(zèng)活動(dòng)一周前完成,留出足夠的時(shí)間購(gòu)買(mǎi)圖書(shū),購(gòu)書(shū)采取網(wǎng)上購(gòu)書(shū)方式或者去北京圖書(shū)批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)書(shū),盡量降低成本,多買(mǎi)些書(shū);
2、每?jī)?cè)書(shū)買(mǎi)兩本,以便于學(xué)生們借閱;
3、由二泉井小學(xué)提供圖書(shū)室空間,在學(xué)生中選出圖書(shū)管理員,做好圖書(shū)的借閱管理工作;
4、除了新購(gòu)圖書(shū)外,圖書(shū)館活動(dòng)過(guò)程中各個(gè)家庭捐獻(xiàn)的課外書(shū)也捐贈(zèng)給二泉井小學(xué)圖書(shū)角;
二、活動(dòng)內(nèi)容具體說(shuō)明
活動(dòng)時(shí)間:6月18日—19日
(一)捐獻(xiàn)活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容:
1、活動(dòng)需要提前選出二名主持人,做好二泉井小學(xué)捐贈(zèng)活動(dòng)的'主持工作,主持人由孩子營(yíng)家長(zhǎng)或孩子一名、二泉井小學(xué)老師或孩子一名擔(dān)任;主持人需要提前電話和郵件聯(lián)系,確定主持內(nèi)容;
2、提前準(zhǔn)備活動(dòng)條幅“廊坊市圖書(shū)館、快樂(lè)成長(zhǎng)孩子營(yíng)為張北縣二泉井小學(xué)捐贈(zèng)圖書(shū)角活動(dòng)”;
3、活動(dòng)中可以穿插一兩個(gè)小節(jié)目,以演唱為主,具體內(nèi)容由主持人確定,建議為合唱;
4、捐贈(zèng)活動(dòng)結(jié)束后由二泉井小學(xué)老師帶領(lǐng)快樂(lè)成長(zhǎng)孩子營(yíng)營(yíng)員參觀二泉井小學(xué);
5、提前選擇五個(gè)貧困家庭,孩子營(yíng)家庭分成五個(gè)組,去五個(gè)貧困家庭進(jìn)行上門(mén)慰問(wèn),讓孩子親身走進(jìn)貧困家庭,了解實(shí)際生活情況;
6、進(jìn)行一對(duì)一手拉手結(jié)對(duì)子工作,由二泉井小學(xué)提前選出5個(gè)孩子,孩子營(yíng)也提前選出5個(gè)家庭,進(jìn)行一對(duì)一的手拉手活動(dòng);去年已經(jīng)結(jié)成對(duì)子的孩子也在此活動(dòng)中直接進(jìn)行捐助,捐助費(fèi)用為孩子一年生活費(fèi)1500元/年
(二)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
捐獻(xiàn)活動(dòng)結(jié)束后,我們會(huì)與二泉井小學(xué)的孩子一起組織一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),讓我們的孩子有機(jī)會(huì)與二泉井的孩子親密接觸,運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間為6月18日午飯后兩個(gè)小時(shí)時(shí)間,如果天氣條件不允許將取消此項(xiàng)活動(dòng),改為室內(nèi)的聯(lián)歡會(huì)。
(三)參觀張北縣中大都博物館
(四)參觀野狐嶺軍事基地
三、活動(dòng)相關(guān)說(shuō)明
活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月18日—19日(具體集合時(shí)間另行通知)
活動(dòng)報(bào)名方式:短信方式
咨詢(xún)電話:
活動(dòng)人數(shù):35人
由于本次活動(dòng)交通距離較遠(yuǎn),為了保證安全,在捐贈(zèng)活動(dòng)完成后,我們?cè)趶埍笨h城住一晚(住宿地點(diǎn)需要提前準(zhǔn)備,由二泉井小學(xué)協(xié)助推薦),本次活動(dòng)中所發(fā)生的所有費(fèi)用由參與家庭按照aa制方式交納,孩子營(yíng)不收取組織費(fèi),免費(fèi)提供此次活動(dòng)的服務(wù)工作;張北天氣比較涼爽,我們這次去能看到非常美的草原景色,如果有時(shí)間還可以騎騎馬。看時(shí)間安排。
本次活動(dòng)費(fèi)用最終確認(rèn)后會(huì)在車(chē)上收費(fèi),各位家庭不用提前付費(fèi)。
愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)方案8
1、活動(dòng)目的:
為響應(yīng)校學(xué)生會(huì)號(hào)召,提高教材的利用率,辦公室部號(hào)召大二以上的同學(xué)積極捐出用過(guò)的教材,為學(xué)弟學(xué)妹們減輕負(fù)擔(dān),從而承辦這次捐書(shū)活動(dòng),在院里建立“愛(ài)心驛站”動(dòng)科院分站。
2、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年11月中旬
3、活動(dòng)地點(diǎn):
南區(qū)棘園門(mén)口
4、活動(dòng)對(duì)象:
東農(nóng)動(dòng)科全體同學(xué)
5、活動(dòng)內(nèi)容:
活動(dòng)前一周走寢向大二以上的同學(xué)介紹此次活動(dòng)的主題及意義,好找同學(xué)們積極捐出用過(guò)的教材、復(fù)習(xí)材料等對(duì)學(xué)習(xí)有益的材料,捐書(shū)活動(dòng)當(dāng)天在南區(qū)棘園門(mén)口安排人員成立臨時(shí)捐書(shū)點(diǎn),接待前來(lái)捐書(shū)的同學(xué),記錄好名單,活動(dòng)后整理書(shū)籍,預(yù)計(jì)在20xx年3月成立“愛(ài)心驛站”動(dòng)科院分站圖書(shū)角供有需要同學(xué)們借書(shū)。
本次活動(dòng)于20xx年11月中旬圓滿完成,我院積極響應(yīng)校學(xué)生會(huì)號(hào)召,動(dòng)員同學(xué)們捐贈(zèng)出用過(guò)的書(shū)籍材料,同學(xué)們也積極配合,此次活動(dòng)之后我們共收到四百余本教材、復(fù)習(xí)材料等,為我們提供了足夠多的書(shū)籍用來(lái)成立院圖書(shū)角,也為學(xué)弟學(xué)妹們提供了足夠多的書(shū)籍借閱,這樣就免去了每年同學(xué)們購(gòu)買(mǎi)新教材所用的一筆不小的費(fèi)用,給低年級(jí)的`同學(xué)提供了很大的方便,減輕了一定的負(fù)擔(dān),同時(shí)也可以擴(kuò)大同學(xué)們的閱讀面,是一個(gè)方便的小圖書(shū)館。
雖然此次捐書(shū)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,但我們?nèi)詺g迎同學(xué)們繼續(xù)捐書(shū),幫助更多的同學(xué),使書(shū)籍得到更充分的利用,并且在下學(xué)期圖書(shū)角成立之后經(jīng)常去借閱,豐富課余生活。
總體來(lái)說(shuō),此次活動(dòng)辦得比較成功,干事在活動(dòng)中也很活躍,工作很積極。不足之處是有的同學(xué)仍舊沒(méi)有通知到,沒(méi)有參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái),對(duì)于這點(diǎn)我們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中一定改進(jìn),爭(zhēng)取做到更好。
愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)方案9
活動(dòng)時(shí)間:
11月16日至29日
活動(dòng)的形式:
“捐好書(shū)”愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)
服務(wù)對(duì)象:
由長(zhǎng)沙市青少年發(fā)展基金會(huì)代為轉(zhuǎn)交給希望小學(xué)
參與人員:
41名義工
XX年11月16日
今天。作為義工隊(duì)長(zhǎng)的我發(fā)起了我們班此次的義工活動(dòng)——“捐好書(shū)”的義工活動(dòng)。在看到長(zhǎng)沙市青少年發(fā)展基金會(huì)的官網(wǎng)上的宣傳活動(dòng)時(shí),我們一下子就關(guān)注到了為希望小學(xué)創(chuàng)辦愛(ài)心圖書(shū)館的活動(dòng)。于是,我們決定開(kāi)展捐書(shū)活動(dòng)。
XX年11月17日~11月26日
我們準(zhǔn)備好登記冊(cè)后,就正式開(kāi)始活動(dòng)了。
作為同齡人的我們,應(yīng)當(dāng)是很能了解同齡人的需求的。我們班的同學(xué)紛紛把自己喜歡的書(shū)捐出來(lái)。《紅樓夢(mèng)》、《長(zhǎng)腿叔叔》《邊城》等經(jīng)典文學(xué)成為捐書(shū)的'主要。但是,我們沒(méi)有僅僅把目光放在這類(lèi)書(shū)籍上面,我們還捐出自己喜歡的當(dāng)代的著名作家寫(xiě)的書(shū),其中就有村上春樹(shù)和莫言的文學(xué)作品。
在此同時(shí),我們也捐出了很多雜志,別看這些雜志的標(biāo)價(jià)不如平常的書(shū)籍,但卻是很有營(yíng)養(yǎng)的,就我來(lái)說(shuō)我認(rèn)為《意林》《格言》《讀者》等雜志是的某些雜文、散文寫(xiě)的思想很深刻,看這些雜志,既可以幫我們了解一些時(shí)事,又可以開(kāi)拓視野,我想,對(duì)于希望小學(xué)的孩子們,有經(jīng)典文學(xué)的熏陶固然是好的,但是我們同樣也得與時(shí)俱進(jìn)。我們班的同學(xué)貢獻(xiàn)了一些平時(shí)自己收藏的雜志。
除了國(guó)內(nèi)的大家的作品外,我們同學(xué)還捐了許多外國(guó)作家的作品。此外,還有一些幫助學(xué)習(xí)的雜志,如《課堂內(nèi)外》《作文素材》等。
XX年11月28日
在統(tǒng)計(jì)完書(shū)籍之后,我們與長(zhǎng)沙市青少年發(fā)展基金會(huì)聯(lián)系好,并約定于11月29日將書(shū)籍送過(guò)去。就此,我們的義工活動(dòng)就告一段落了。
活動(dòng)總結(jié)與反思
在這次活動(dòng)中,多數(shù)同學(xué)都能積極參與,但仍有少數(shù)同學(xué)捐書(shū)不是特別積極,有忘記交書(shū)時(shí)間的,還有忘了帶書(shū)的等等。作為一名優(yōu)秀的長(zhǎng)郡義工,我們一定要牢牢守護(hù)住那顆助人為樂(lè)的善心,盡到自己的一份力,并且?guī)ьI(lǐng)更多的同學(xué)走上幫助他人、報(bào)答社會(huì)的道路。希望下次的活動(dòng)能開(kāi)展得更加圓滿。
愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)背景及目的:
為了營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,傳遞書(shū)香氣息,外小特舉辦“愛(ài)心書(shū)遞節(jié)日獻(xiàn)禮”捐書(shū)儀式暨“跳蚤書(shū)市”活動(dòng)。
也許你的一本書(shū)并不重,或看過(guò)多次,或覺(jué)得非常有意義想與大家共同分享……那就來(lái)吧,讓我們伸友誼的雙手,分享你的快樂(lè)和收獲。大家一同在知識(shí)的海洋里遨游,使大家感受到同伴對(duì)自己的關(guān)注和關(guān)懷。同時(shí)也讓我們的孩子上一堂有教育意義的感恩實(shí)踐課,讓這所“書(shū)香校園”的`學(xué)生們賦予實(shí)際行動(dòng)加入獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中,以此體驗(yàn) “書(shū)香傳情”活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)與愉悅!
二、活動(dòng)時(shí)間:2012年5月31日下午
三、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)
四、活動(dòng)對(duì)象:全校師生、家長(zhǎng)義工
五、活動(dòng)內(nèi)容:
1、5月21——25日各班班長(zhǎng)動(dòng)員組織全班同學(xué)捐書(shū),由家長(zhǎng)義工將書(shū)籍整理、分類(lèi)、匯總,并負(fù)責(zé)把書(shū)籍打包。
2、5月31日(周四)下午舉行捐書(shū)儀式,現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一捐書(shū)活動(dòng)。
3、跳蚤書(shū)市。
六、捐書(shū)注意事項(xiàng)
1.采取自愿捐書(shū)的原則,各班捐書(shū)的數(shù)量將公示出來(lái)。
2、每人捐贈(zèng)書(shū)籍必須完整無(wú)損(輔導(dǎo)資料不要),書(shū)籍的第一頁(yè)自制一張愛(ài)心聯(lián)系卡,寫(xiě)上本人姓名、聯(lián)系地址、班級(jí)等。(愛(ài)心聯(lián)系卡格式見(jiàn)附件)
3、書(shū)籍或者雜志類(lèi)別可以為文學(xué)、音樂(lè)、參考資料、漫畫(huà)、故事類(lèi)、科技類(lèi)等。(附有小卡片的歸為一類(lèi))
4、請(qǐng)各班家長(zhǎng)義工輔助班主任統(tǒng)計(jì)好捐贈(zèng)書(shū)的數(shù)量,并將其打包,在捐贈(zèng)儀式上由本班的學(xué)生代表捐贈(zèng)(附上捐書(shū)數(shù)量),捐贈(zèng)順序按高年級(jí)到低年級(jí),班級(jí)的排列按1班、2、3、4……排好隊(duì)進(jìn)行,將書(shū)捐至主席臺(tái)前。
5、營(yíng)造濃濃的書(shū)香校園氛圍:
(1)、打造“書(shū)香班級(jí)”,共同整理好本班圖書(shū)角。
(2)、同學(xué)與同學(xué)之間可長(zhǎng)期堅(jiān)持進(jìn)行“好書(shū)交換站”,舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng)。
七、儀式活動(dòng)程序:
1、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)。
2、校長(zhǎng)致詞。
3、家長(zhǎng)代表講話。
4、捐書(shū)儀式(按高年級(jí)到低年級(jí),班級(jí)的順序號(hào)1、2、3、4……進(jìn)行,)
愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)方案11
一活動(dòng)背景
今年我院實(shí)施“八百工程”,我系為積極配合學(xué)院“八百工程”的開(kāi)展,在提高學(xué)生文化素養(yǎng)的同時(shí),也著重培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)。為此我系特此舉行向”特殊學(xué)校愛(ài)心捐書(shū)”活動(dòng),以此激發(fā)學(xué)生的對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體的關(guān)心和愛(ài)心。
二活動(dòng)內(nèi)容:
此次活動(dòng)將由工商系牽頭,全院參與,新區(qū)本部以及學(xué)院周邊小區(qū)廣泛參與的一場(chǎng)愛(ài)心捐贈(zèng)。利用課余時(shí)間,在校園以及到周邊小區(qū)宣傳愛(ài)心捐書(shū)的活動(dòng);后由活動(dòng)舉辦方將書(shū)捐贈(zèng)給特殊教育學(xué)校的學(xué)生,以展現(xiàn)社會(huì)對(duì)殘疾兒童的關(guān)心。
三活動(dòng)主題:
“心系特校,愛(ài)心捐贈(zèng)”
四活動(dòng)目的及意義:
愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng),每一位在校學(xué)生或小區(qū)居民都可以把身邊閑
置或無(wú)用的書(shū)重新利用,不但避免了資源的閑置浪費(fèi),符合國(guó)家建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)的潮流;同時(shí)更顯現(xiàn)出我們的愛(ài)心,體現(xiàn)社會(huì)和諧的風(fēng)氣。另外,將書(shū)捐贈(zèng)給特殊學(xué)校的學(xué)生,更昭顯我們當(dāng)代大學(xué)生良好的道德風(fēng)尚。
五活動(dòng)時(shí)間:
1),宣傳時(shí)間
20xx年12月1日――20xx年12月8日
2),捐贈(zèng)時(shí)間
20xx年12月8日――20xx年12月15日
六活動(dòng)地點(diǎn)及方式:
1)12月8日以及12月15日,新區(qū)在一二區(qū)食堂,本部在西區(qū)和東區(qū)食堂門(mén)口以及宿舍樓前。
2)12月11日和12月12日,在學(xué)院周邊小區(qū)和中小學(xué)校設(shè)立捐贈(zèng)點(diǎn),具體人員由銅陵義工聯(lián)會(huì)員和兩名我院學(xué)生組成。
3)與銅陵市圖書(shū)館合作,由銅陵市圖書(shū)館向特殊學(xué)校提供一部分書(shū)籍。
七活動(dòng)宣傳:
采用在校園或周邊小區(qū)懸掛橫幅;或者在學(xué)校各宣傳欄張貼
海報(bào);在學(xué)校育秀論壇發(fā)帖倡導(dǎo)捐書(shū);也可由實(shí)踐部成員在晚自習(xí)時(shí)到各班進(jìn)行宣傳。
八活動(dòng)流程:
1布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng):在每個(gè)生活區(qū)旁擺設(shè)桌椅,旁邊拉上宣傳橫幅和海報(bào),寫(xiě)明活動(dòng)目的,著重突出活動(dòng)意義;食堂旁及宿舍樓下設(shè)置宣傳人員。
2宣傳內(nèi)容:活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)播放一些關(guān)于愛(ài)的音樂(lè)宣傳海報(bào)上張貼一些社會(huì)各界捐書(shū)的現(xiàn)場(chǎng)以及特殊教育學(xué)校學(xué)生的生活剪影,并附上他們對(duì)知識(shí)的渴求的心愿;宣傳人員著重介紹活動(dòng)意義及特殊教育學(xué)校的情況。
3捐書(shū)現(xiàn)場(chǎng):部門(mén)成員負(fù)責(zé)把捐贈(zèng)的.書(shū)整理分(刪去一些不良的書(shū)籍)以及登記捐贈(zèng)記錄;另外在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拍照記錄活動(dòng)的場(chǎng)面。
4活動(dòng)結(jié)束:撤去宣傳橫幅及海報(bào),打掃活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
九,特校接贈(zèng)方案
1)提前與特殊學(xué)校取得聯(lián)系
2)擬定于12月15日下午由工商管理系黨總支副書(shū)記刑昌貴和團(tuán)總支書(shū)楊昀帶領(lǐng)三十名志愿者前往特殊學(xué)校。
3)聯(lián)系銅陵日?qǐng)?bào)及銅陵電臺(tái)
4)到達(dá)后特殊教育學(xué)校后,開(kāi)始接贈(zèng)儀式,由特殊教育學(xué)校團(tuán)委書(shū)記巫老師前來(lái)接受捐贈(zèng)。
5)捐贈(zèng)地點(diǎn)在特校教學(xué)樓廣場(chǎng)
6)志愿者與特殊學(xué)校的孩子一起做些娛樂(lè)活動(dòng)(節(jié)目由工商系學(xué)生會(huì)組織),以及打掃學(xué)校衛(wèi)生。
6)志愿者返回
十,注意事項(xiàng):
學(xué)生會(huì)成員在活動(dòng)當(dāng)日必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá),不可遲到早退,
十一,活動(dòng)總結(jié):
1體現(xiàn)團(tuán)體協(xié)作精神;
2活動(dòng)期間各成員應(yīng)穿戴整齊,積極熱情的回答捐書(shū)同學(xué)的問(wèn)題,維護(hù)部門(mén)及院系形象;注意書(shū)籍的整理與修補(bǔ),查看書(shū)籍是否符合要求;
3遇到特殊天氣,及時(shí)通知活動(dòng)變更情況,如遇到特殊情況如無(wú)理?yè)v亂者,合理的制止。
4認(rèn)真聽(tīng)取捐書(shū)同學(xué)及工作人員對(duì)此次活動(dòng)的意見(jiàn)及評(píng)價(jià),積累經(jīng)驗(yàn),建立活動(dòng)模式;
5各負(fù)責(zé)成員在活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上總結(jié)交流,更好指導(dǎo)以后工作的開(kāi)展;
6整理活動(dòng)照片及材料,并上報(bào)系院。舉辦單位:工商管理系學(xué)生會(huì)實(shí)踐部
愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)背景
為節(jié)約資源、物盡所用、建設(shè)互助和諧的校園,以向母校獻(xiàn)愛(ài)心、營(yíng)造校園文化為主軸,我校教務(wù)處倡議在全校師生員工中開(kāi)展“共享書(shū)香 愛(ài)心傳遞”的捐書(shū)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的金鑰匙。好的書(shū)籍,往往能夠影響一個(gè)人的一生。讓我們手中塵封的舊書(shū)循環(huán)利用并在他人手中發(fā)揮更大的價(jià)值!讓愛(ài)傳遞!讓夢(mèng)想飛揚(yáng)!
三、活動(dòng)主題
愛(ài)心傳遞,好書(shū)共享
四、活動(dòng)對(duì)象
升同湖全體師生以及關(guān)心、支持我校發(fā)展的.各界社會(huì)人士。
五、活動(dòng)內(nèi)容及要求
1、捐書(shū)范圍
學(xué)生自用教材外,其他中、外文紙質(zhì)正版圖書(shū)(無(wú)破損)兼收,類(lèi)別不限、版本不限、新舊書(shū)不限。
2、捐書(shū)辦法
①學(xué)生以班為單位,由班主任老師組織宣傳發(fā)動(dòng)和收集,填好捐書(shū)登記表,(捐書(shū)登記表)請(qǐng)各班復(fù)制保存。并將收集到的圖書(shū)直接送至圖書(shū)館或與圖書(shū)館聯(lián)系,由圖書(shū)館上門(mén)收取。
②教職員工以所在部門(mén)為單位,填好捐贈(zèng)登記表,并將收集的圖書(shū)直接送至圖書(shū)館或與圖書(shū)館聯(lián)系,由圖書(shū)館上門(mén)收取。
3、捐書(shū)要求
建議每人5本起捐,鼓勵(lì)多捐,所捐書(shū)籍要整潔干凈,不缺頁(yè)無(wú)破損。
4、捐書(shū)活動(dòng)時(shí)間
即日起至5月10日(鼓勵(lì)長(zhǎng)期奉獻(xiàn)愛(ài)心者)
5、捐贈(zèng)獎(jiǎng)勵(lì)措施
①對(duì)所有捐書(shū)5冊(cè)以上(含5冊(cè))的捐贈(zèng)者在學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上張榜公布;對(duì)捐贈(zèng)20本以上的學(xué)生發(fā)放愛(ài)心證書(shū)。
②學(xué)生捐書(shū)50冊(cè)、教師捐書(shū)100冊(cè)以上者,圖書(shū)館將開(kāi)具目錄清單,一份由捐書(shū)者保存,另一份由圖書(shū)館作為校史資料保存,報(bào)學(xué)校進(jìn)行通報(bào)表彰并頒發(fā)愛(ài)心證書(shū)。
③對(duì)在這次活動(dòng)中發(fā)動(dòng)深入、組織得力、成績(jī)顯著的部門(mén),評(píng)選出特等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)、組織獎(jiǎng)各一名,張榜公布,報(bào)學(xué)校通報(bào)表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
六、捐書(shū)辦事機(jī)構(gòu)
捐書(shū)地點(diǎn):學(xué)校圖書(shū)館
服務(wù)熱線:
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