實用的活動方案(精華)

　　為了確保事情或工作扎實開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的活動方案8篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　為了讓幼兒認識春天、感受春天，鍛煉幼兒體能，培養幼兒熱愛家鄉、熱愛大自然的情感，我園擬充分利用社會教育資源，舉行幼兒春游活動，為保證活動順利進行，特制定如下方案：

　　一、成立春游活動領導小組：

　　組 長：

　　副組長：

　　二、具體安排：

　　1、春游形式：根據幼兒年齡特點，各組分層組織春游活動，中班到烈士陵園進行親子游園，春游遠足到烈士陵園。（本園和早教中心形式一致）

　　2、春游時間：

　　中班：20xx年4月19日上午8：40——11：20

　　3、春游路線及活動安排：

　　（1）4月19日上午8：10前家長送幼兒入園早餐，8：40各中大班在操場集合整隊，9：00開始出發，本園幼兒沿建設路——工業路——陵園路徒步至陵園，早教中心沿南環路——將軍路——陵園路徒步至陵園。各班到達陵園后在紀念碑前集合，由梅琴花主任組織緬懷烈士的儀式，要求各班組織幼兒制作小白花敬獻給烈士。然后在老師的組織下參觀博物館，游園賞景及開展游戲活動等。11：20時，家長到陵園里面接回幼兒，幼兒下午在家休息。

　　（2）4月20日上午中班教師8：30在陵園大門口等候，家長帶孩子在家吃完早飯后于8：40前一同到陵園大門口集合整隊，由曹進軍主任統一組織宣講親子游的目的、意義、內容及要求。9：00整在老師的帶領下開始親子游園，并組織親子游戲或音樂表演活動。11：20時，家長到陵園門口接回幼兒，下午在家休息。

　　4、協助人員安排：

　　（1）安全保障：

　　（2）宣 傳：

　　（3）點心運送及分發：周老師（19日、20日9：00分別將點心運送至陵園，并分發到各班。）

　　（4）門衛把關：蔡志明（19日、20日分別在陵園門口把關，負責幼兒安全出入，確保幼兒不獨自離開）

　　（5）本園各班協助人員

　　領 隊：汪老師

　　（6）早教中心協助人員

　　領 隊：金老師

　　5、注意事項：

　　（1）園內值班安排：周四上午：本園王建玲、早教張紅柳；周五上午：本園易琴蓮，早教陳利娟。

　　（2）教師統一穿園服，各班幼兒統一穿園服和旅游鞋。

　　（3）為方便教師巡視和家長辨識，各班用彩旗作區別，本園和早教領隊幼兒分別執園所標識的橫幅。

　　（4）各班在組織春游活動前在班上開展一節春游安全教育活動，增強幼兒的`安全意識和自我保護能力。

　　（5）各班可發動家委會成員協助組織管理幼兒，照相與攝像，全程陪同本班幼兒，感受參與幼兒園的活動。

　　（6）為補充幼兒體能，到達目地地后，補給點心。

　　（7）注意路上及活動時安全；教師注意清點人數，協助人數核對幼兒人數。

　　（8）注意組織幼兒活動，達到春游目的。

　　（9）各班教師及幼兒務必保持活動場地的環境、衛生。

　　（10）家長遵守接送時間，并確保幼兒路途安全。

　　6、特別說明：

　　本次春游活動將全程錄像，作為《快樂童年》專題播出。曹漢霞擔任嘉賓主持。

活動方案 篇2

　　起草人：張志康 二O一x年八月二十八日

　　目錄

　　一|、開業前期宣傳

　　1、 社區工程-“擁有健康·精彩生活”中醫養生之道走進社

　　區；

　　2、 體驗營銷-“健康之旅”走近名醫之品牌推廣

　　3、 媒體宣傳-“修合同道，善濟蒼生”系列宣傳報道

　　二、慶典活動方案

　　1、活動構思及整體氛圍；

　　2、慶典程序及主要流程；

　　3、人員安排及注意事項；

　　4、預計困難和解決辦法。 三、經費預算

　　四、附錄

　　1、合道堂負責人致歡迎辭稿件；

　　2、XXX領導講話稿。

　　一、 開業前期宣傳

　　一、 “擁有健康·精彩生活”中醫養生之道走進社區

　　1、導言：

　　走進社區，通過名醫義診（免費把脈、咨詢）、宣傳中醫藥、中醫養生，引起大眾對合道堂名醫館（中醫門診部）的關注。 社區是一個城市的人口組成部分，在社區進行推廣可以與患者直接進行溝通與服務，能給予消費者最大的信賴度，與大眾零距離接觸，共同探討養生之道，讓受眾感受到醫館對百姓健康的關懷和善舉。

　　2、活動目的：

　　宣傳目的'：提升合道堂名醫館（中醫門診部）的知名度，積極引導大眾為醫館創造良好的口碑營銷環境。

　　銷售目的：通過4-6個有針對性選擇的社區，輻射人數5000人，再經過鄰里之間、親屬之間口碑宣傳，預期信息到達率10000人。

　　3、活動形式：

　　※名醫義診（免費把脈、咨詢）+免費測血壓、血糖+免費中醫推拿+發放DM單。 5、活動時間： 6、活動地點：

　　4、活動亮點：

　　本次活動預計進入4～6個社區，輻射人數5000人。

　　活動啟動時，氣候正值秋季，居民室外活動較多，此時，舉辦走進社區活動，大眾參與度高。

　　公益活動更能深入人心，提升人氣，增加知名度，一傳十，十傳百，通過口碑為宣傳效果增倍。

　　5、活動流程：

　　6、費用

　　※礦泉水： 橫幅： 車費： 合計：

　　二、 體驗營銷-“健康之旅”走近名醫之品牌推廣

　　1.活動背景

活動方案 篇3

　　一、活動主題《》

　　二、活動目的宣傳

　　三、組織機構悅欣居運營部

　　四、活動內容

　　1、以發放物品（傳單）,以及小禮品等來達到宣傳目的.

　　2、凡有意向的客戶,給予詳談,并給予代金券(小禮品)留下聯系方式。

　　五、活動方式1、以悅欣居牽頭，以優惠的政策為主角，來展示一個不一樣的市場。

　　2、每個到場參加活動的客人都要詳細介紹本活動的有關信息，給予禮品。

　　3、定時可抽獎：獎品（代金卷，小禮品）

　　4、在宣傳的.同時，要進行業務商洽。凡有定向團購的客戶，一律要配贈“100代金卷”；

　　六、活動日期

　　七、準備工作1、活動所需物品（帳篷桌子板凳宣傳彩頁……

　　八、主推產品名稱1、2、

　　九、活動意義

　　1、樹立企業良好社會形象，為進一步拓展企業產品，延續和培育潛在客戶與市場創造聲勢；

　　2、為企業實現戰略聯盟，互惠共贏尋求發展契機和搭建廣闊平臺。

　　十、備注

　　1、十一、附廣告用語悅欣居-步入千萬居！

　　安居樂業我能行，快樂攜手悅欣居！

　　一言九鼎的承諾，一生一飾的追求，紫名都裝飾。

　　不用東奔西走，悅欣應有盡有！

　　不賣賤材！

活動方案 篇4

　　活動目標:

　　1.通過玩梯子,發展攀登.爬.走.跑.跳等基本動作,進一步提高幼兒動作協調性.靈活性.

　　2.能獨立或初步合作探索梯子的多種玩法,學會分工與合作,培養幼兒勇于嘗試的精神和初步的競爭意識.

　　3.體驗在情境中進行體育游戲的樂趣,激發親近自然,熱愛勞動的意識.

　　活動準備:

　　1.小蘋果的音樂,太極拳的音樂,喜洋洋輕音樂,多媒體教學光盤,幼兒已有一定農村勞動的體驗.

　　2.材料準備:竹梯2架,輕胎若干,大樹一棵,自制蘋果若干,高中矮木梯各兩個,筐兩個.

　　活動過程:

　　一,熱身運動,

　　導入,老師:“孩子們”幼兒“唉”“快來呀,現在是什么季節?”“秋天”“對，秋天是一個收獲的季節，也是農民伯伯最忙碌最高興的季節,你們想不想去幫助爸爸媽媽呢?”“想”“好，走著”音樂起,老師和幼兒一起熱身運動,關于勞動的基本功(起跳.小跑步.爬的動作,摘的動作,轉動手腕,壓腿,轉動腳踝等動作)

　　二.談話活動

　　“孩子們在過去幫爸媽之前,我們先玩一會再去好嗎?”“好呀！”先讓我們盡情的玩一會,玩什么呢,老師假裝找玩的東西,東瞧瞧,西望望,哎,有了,看,那是什么?幼兒齊答“梯子”。

　　那我們今天就玩梯子吧！

　　幼兒“好”

　　這是什么梯子？竹梯，木梯

　　2.孩子們想一想你們還見過什么樣的梯子？竹梯，木梯，繩梯

　　3.多媒體教學來看老師給你們帶來什么梯子？見過嗎？

　　(1)折疊梯：可以折疊起來，攜帶起來很方便，不占地方

　　(2)哎，這是什么梯？你們肯定不知道。噢，這是伸縮梯：可以根據東西的高矮伸長，縮短，太好用了。

　　(3)人字梯：也叫雙面梯，就是兩面都可以上。

　　(4)繩梯：它可以懸掛在空中

　　4.好，孩子們，我們認識了這么多梯子，哎，我們幼兒園是不是有梯子？你們是怎么樣的？爬，攀登等玩法

　　三，讓幼兒獨立探索竹梯不同玩法，倡導勇敢合作精神，大膽創新玩法，提醒幼兒注意安全。（輕音樂）

　　1.兩架梯子平放，誰先來嘗試一下。老師鼓勵膽小的孩子要有自信，挑戰自我。讓每個幼兒都演示講述自己的新玩法。

　　玩法（1）走橫梯（我是走梯子的橫檔，身體保持平衡，腳踩穩）老師小結：唉，這種方法好玩，我們大家一起跟他學著玩一下吧。

　　玩法（2）跳空格

　　老師：“誰有不同的玩法”我：梯子放平，幼兒單雙腳在梯子空檔里進行跳，身體保持平衡，重心要穩。老師：他這種玩法有挑戰性，來，大家跟著學他的樣子玩一下。誰還有不同的玩法？

　　玩法（3）爬梯子（梯子平放，幼兒雙手扶住梯子，竹擋，雙腳踩在梯子竹擋上向前爬行）。這種玩法有一定的難度，來，跟他學一下，注意安全。

　　玩法（4）踩兩邊走。（就是兩腳正踩在梯子兩邊走，注意了要集中，腳踩穩，兩手平伸，保持平衡）。幼兒一起跟著嘗試。

　　玩法（5）聽音樂，老師好玩嗎？用自己喜歡的方式再玩一次

　　2.小結：

　　孩子們，剛才你們玩梯子玩出了好多新花樣，有走橫檔的，有的踩兩邊，有的跳空格的，有爬著走等。老師為你們勇于創新，自我挑戰的精神，為你們點贊。

　　3.想不想玩了？老師還有更刺激的，更有挑戰性的玩法。“想不想玩？”“想”。來，讓我們一次玩個夠吧。來，上梯子

　　玩法：大竹梯，平放，橫跨過去。想挑戰簡單點的來窄的這頭。想挑戰難的，來寬的這頭。

　　（1）老師，這種玩法老有難度了，老師先來挑戰一下吧？

　　“好”“看老師的”（重點先助跑，再橫跨過去。）

　　老師：先助跑，跑到寬的這邊，老師假裝跳不過去（幽默，哎呦，我好怕呀，嚇死寶寶了）孩子們給老師加油呀，老師也需要鼓勵呀。“老師，加油”

　　第二次，老師助跑，跳過。（老師做出自豪的樣子，耶，我挑戰成功）

　　孩子們，看你們的啦，加油，祝你們挑戰成功。

　　1.老師“帥哥們是不是應該沖鋒在前呀！是，上，讓美女們看看我們男子漢的精神（給孩子們鼓勵加油，重點老師手拉手把膽小的幼兒帶跳過去，老師為他們的勇敢精神點贊）”

　　2.下下面看我們美女的精彩瞬間。來，走著，我相信你們，加油！沖！沖！沖！（美女們果然了不起，各個出彩，挑戰成功）

　　老師小結：孩子們，這么有難度的你們都挑戰成功了，誰見證？（問下面老師：“誰見證”

　　3.老師齊答：“我們見證了”）為我們點贊

　　四，設計共同搭橋，用自己喜歡的方式過橋（音樂輕）

　　老師：孩子們，有一座橋塌了，我們想過去，怎么辦呀？

　　讓幼兒自己想辦法，自由選擇材料，發揮團隊精神，共同搭橋，只見孩子指揮的，互相討論交流好建議的'，用輪胎當橋墩，梯子當橋面，為了牢固，孩子們大輪胎當橋墩，很有想法，孩子們搭的搭，建的建，在大家齊心協力下，一座寬敞牢固的橋建好了。孩子們，我們用自己自創的方式有序的過橋。老師保護幫助能力弱的小朋友過橋。孩子們驕傲而自豪的平安過了自己親手搭建的橋。體驗了成功的喜悅。

　　(音樂掌聲響起來)

　　老師小結:孩子們,你們剛才大膽設計,共同創建,勇于克服困難,互相協作的

　　精神所感動,孩子們你們成功了,好樣的.

　　五.音樂喜洋洋

　　幫爸媽摘蘋果,體驗采摘的快樂

　　1.“哎,孩子們,快看那是什么?”“蘋果!”“我們快去幫爸媽摘蘋果吧”“

　　好!”幼師一起提著籃子去摘蘋果,一會功夫孩子們把矮矮的地方的蘋果摘下來了,孩子們高高的地方怎么辦呢?

　　2.老師跳起來也摘不下來,孩子們也嘗試跳起來也夠不著,讓幼兒自己想辦法摘,突然有孩子說:“老師，有辦法啦，讓孩子一起把高竹梯搬過來，開始爬梯子上樹摘蘋果”老師“你們太聰明了”老師扶梯子,小朋友爬梯子上樹摘蘋果,反復提醒幼兒踩穩啦,一定要小心,鼓勵膽小的,有老師保護,勇敢,一定能成功摘下蘋果的.全班孩子們都勇敢挑戰了自我,體驗了采摘的樂趣.

　　老師小結:“孩子們,你們今天玩梯子玩的過癮嗎?想不想玩了?”“老師,太刺激了,太有意思了,”“下次我們再玩吧”

　　六.結束部分(音樂放松活動)

　　跟老師一起做放松運動,學小鳥飛回家。

活動方案 篇5

　　為維護學生心理健康，增強學生心理素質，解決學生心理問題，結合學校實際，特制定本學年心理健康教育方案。

　　一、活動目標

　　學校心理健康教育的宗旨是維護學生心理健康、增強學生心理素質，解決學生心理問題，其具體目標為：

　　（一）培養學生學會做人，使學生形成自尊、自愛、自信、自立、自律、自覺遵守社會公德，促進學生優良品德的形成。

　　（二）培養學生學會學習，樹立敬學、勤學精神，養成自覺自愿學習的態度，促進學生學業的成功。

　　（三）培養學生學會生活，增強學生人格協調能力，生活適應能力，社會交往能力和競爭能力，促進學生生存能力的發展。

　　二、活動內容

　　根據學生生理、心理發展的特點，運用有關心理教育方法和手段，培養成學生良好的心理素質，促進學生身心發展和素質全面提高的教育，其教育內容方要有以下幾個方面：

　　（一）發展性心理健康教育

　　發展性心理健康教育是指通過施加一定的教育和輔導，促使學生心理素質販妥善解決，心理潛能的充分發揮和個性品質的和諧發展，從而預防各類身心疾病，促進身心健康的發展。主要包含以下幾個內容。

　　1、學習心理健康教育。學習是學生的天職，因此培養學生創新能力和實踐能力，激發學生的學習動機和學習興趣，讓學生掌握學習方法和策略，學會微笑面對學習，樹立積極樂觀的'學習心態。

　　2、情感和意志的心理健康教育。根據學生的心理發展特點進行人格、情感和意志的輔導，讓學生學會控制自己的情緒，做情感的主人，學會正確處理理智與沖動，個人和社會，挫折與磨礪的關系，形成良好的心理素質和性格特點。

　　3、人際關系心理教育。要培養學生能夠正確認識、評價和表現自己的能力，掌握人際交往的基本規范和技巧，養成寬宏大度，自我克制；尊重他人、樂于助人的良好品質。

　　4、個性心理教育，把塑造個性與樹立正確的價值觀念有機地結合起來，讓學生形成正確的世界觀和人生觀、價值觀。

　　5、青春期教育。加強青春期教育，包括青春期性知識，性心理教育以及性道德，性法律教育，讓學生形成自我調節的控制能力，正確處理好男、女同學的間的交往，做到自尊與互尊。

　　三、活動途徑

　　1、開設心理健康教育課，加強心理健康指導。

　　2、運用心理咨詢室，開展心理咨詢和心理輔導。

　　3、通過班主任疏通學校、家庭心理健康教育的渠道，發揮家教的作用，建立校內外一體化網絡。

　　4、利用學校廣播站、墻報等多樣化工具，宣傳普及心理健康知識。

　　總之，注重并加強學校的心理健康教育，減少學生的不適應行為，為學生正常成長營造良好的環境。

活動方案 篇6

　　我們迎來了ｘｘ級的新生加入我校之后兩個月里，我們也即將送走ｘｘ級的學長學姐，在這樣一個特殊的時間里，為了活躍校園氣氛，為了讓大一新生更加迅速和愉快地融入這個校園，為了豐富校園生活，展示各位學子的風采，拓寬學生能力和特長，讓課外生活更加豐富多彩，我們特此為大家在這特殊的日子舉辦這個聯誼會。

　　一．活動目的

　　（1）促進同學之間的關系。

　　（2）豐富校園文化，活躍學習氛圍

　　（3）團結會員以及其他學生，展示會員風采

　　二．活動宗旨

　　在校、院方的'同意下，以最大的影響，最美好的方法來促進同學之間的友誼。

　　三．活動對象

　　荊楚理工學院全體師生

　　主辦單位：大學生實踐協會，人文社科學院文藝部

　　承辦單位：

　　特邀嘉賓：

　　四．時間及地點

　　時間：20ｘｘ年11月11晚6：30

　　地點：荊楚理工學院大學生社團文化中心

　　五．活動流程

　　1.前期宣傳

　　⑴．有大學生實踐協會和人文社科學院文藝部畫出活動展板。

　　⑵．通知全院的每一個班文藝委員關于此次活動相關事宜，再由他們通知班級每一位成員（人文社科學院文藝部）。

　　⑶．通過拉贊助，獲取經費贊助，把橫幅展示出來（大學生實踐協會）。

　　2.正式流程

　　⑴．在11月8日—9日，采取信箱形式，收集同學們的心里話。

　　⑵．在11月10日，我們主辦方通知那些同學，在他們自身同意的情況下，我們邀請其來參加我們11月11日晚上的聯誼會。

　　⑶．在11月11日晚6:30，我們將在大學生社團文化中心舉辦聯誼會。

　　荊楚理工學院大學生實踐協會

　　人文社科學院文藝部

　　20ｘｘ-10-31

活動方案 篇7

　　一、活動目標：

　　1、體驗畢業離園時的惜別之情，表達告別老師和同伴的情感。

　　2、享受游戲的樂趣，感受畢業典禮的.歡樂氣氛。

　　3、積極參與畢業慶祝活動，勇敢展示自己，增強集體榮譽感。

　　二、活動時間：20xx年6月12日

　　三、活動地點：音樂廳

　　四、活動準備：

　　1、幼兒自制小禮物(賀卡、繪畫、折紙、小制作等)。

　　2、各班準備一樣搶答環節用來搶答敲響的樂器。

　　3、獎品（幼兒園準備）

　　小貼畫獎勵積極回答問題的幼兒；

　　4、主持教師、教師代表、幼兒代表做好準備。

　　5、小食品：幼兒與幼兒園共同準備。

　　五、活動流程：

　　（一）園長致辭

　　（二）教師代表致辭

　　（三）幼兒代表發言

　　（四）集體朗誦畢業獻詞

　　（五）游戲《我最捧》

　　1、幼兒進場，分為兩個方隊：大一、大二。

　　2、游戲第一輪：必答題（3題）限時30秒

　　內容：本學期所學兒歌名稱及內容。

　　3、游戲第二輪：搶答題（10）

　　內容：“海洋世界”主題相關問題、數學題、猜謎等；需等主持人念完題目說“開始”后才能搶答，否則算違規。

　　4、游戲第三輪：必答題（3題）

　　內容：本學期所學歌曲名稱及內容。

　　5、幼兒才藝展示

　　六、頒獎、集體唱畢業歌。

　　七、幼兒品嘗小食品。

活動方案 篇8

　　一、目的：

　　為慶祝“五一”活動，推廣全民健身運動，促進員工體育文化的蓬勃發展，豐富員工的業余文體活動，提高全民素質，引導職工通過各種科學文明、健康向上的娛樂休閑方式放松身心，緩解壓力。

　　“夠級”是智慧的撲克游戲，被稱為“中國橋牌”，它是一種群眾基礎廣泛的民間休閑娛樂項目，它蘊含著多種處世哲學，在夠級活動中，中華民族的傳統文化和美德得以體現，當代人所崇尚的精神也盡現其中。

　　二、比賽項目：撲克牌夠級比賽

　　三、比賽時間、地點

　　比賽時間：20xx年5月1日早10：00開始舉行

　　比賽地點：職工餐廳

　　四、具體操作過程

　　1、抽簽

　　5月1日早10：00進行由各隊代表抽簽。（張波、劉振坡負責組織）

　　2、比賽規則

　　1、比賽采用四副54張標準牌，摸牌結束后，另提供六張牌每人摸一張，牌最大者先發。

　　2、本次比賽采用普通夠級打法，憋3，不打點，清3為落，計分不進貢，不可以貼錢，可以掛花。

　　3、發牌、順牌落地生根，不得換牌、增牌和減牌。如順牌有誤，按照“錯牌不出”的原則，其順牌權自動取消，由其下家行使順牌權。4、扣牌。重新發牌前，對家必須“扣牌”。

　　5、過牌。對前面人出的牌不要，稱為“過牌”。過牌者在這一輪里無權再出牌，直至新一輪重新發牌，但是對家無過牌。

　　6、燒牌。過牌不燒，燒牌優先；聲明燒牌者有2人以上，則按“聯邦優先燒牌”原則；如果有玩家燒牌失敗，本局結束時自動記為“大落”，再有其他燒牌失敗者依次記為“二落”、“四科”、“三科”。但如果在燒牌期間，對門打了你任何一手牌或又被別人“燒牌”，則解除“燒牌”狀態，可繼續正常打牌。

　　7、計分。采取聯邦計分法：頭科4分，二科3分，三科2分，四科1分，二落0分，大落-1分，每局中聯邦3人得分之和（相抵之后）按照“高分獲勝”的原則記為該比賽結果。

　　8、淘汰規則：本次比賽共14隊，第一輪抽簽決定對方，勝方的7個對再抽簽決定對方和直接晉級一個隊，在有六個隊進行第二輪比賽，勝方的3個隊和直接晉級的一個隊再抽簽決定對方，勝勝方再進行決賽第一二名、負方決賽第三名。

　　9、比賽用語：除了需要向裁判申明的事情外，比賽期間選手可以口頭說出“報牌”、“過牌”、“讓牌”、“燒牌”。

　　10、比賽限時：每位隊員出一套牌的'時間限時15秒，逾時視為“過牌”。

　　11、夠級活動應按照公平競爭的原則進行，對故意違規和非故意違規者視情節輕重予以扣分處罰，直至取消其參賽資格。下列情況視為違規：

　　（1）講規則不允許講的話或以肢體語言暗示；

　　（2）扣牌后翻牌查看；

　　（3）偷看他人的牌；

　　（4）一局比賽未結束而擅離座位；

　　（5）出牌作弊。

　　五、獎項設置：

　　最終評出冠軍、亞軍、季軍。根據公司獎項設定，頒發相應獎品。

　　1、冠、亞、季獎金

　　一等獎1名；100元充值卡一張。

　　二等獎1名；60元充值卡一張。

　　三等獎1名；30元充值卡一張。

【活動方案】相關文章：

活動方案公司活動方案02-13

活動方案公司團建活動方案05-17

經典活動方案01-23

活動的方案10-27

活動方案11-06

活動方案[精選]08-07

活動方案[經典]09-08

【精選】活動方案08-14

活動方案【經典】08-11

[精選]活動方案09-27