活動方案

時間：2023-06-09 07:28:14 活動方案我要投稿

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精選活動方案模板錦集9篇

　　為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家整理的活動方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選活動方案模板錦集9篇

活動方案篇1

　　設計意圖：

　　安全教育是幼兒園工作的重中之重，大班幼兒已有了一定的思維能力和分析能力。因此，我預設在本次活動中運用視頻和圖片為幼兒創設真實的活動情景，引導幼兒主動探討火場逃生的方法，提高其火災發生的預見性和火災發生時的自我保護技能。根據幼兒的年齡特點，單一的說教并不適合幼兒的學習方式，因此我采用了游戲的方式對孩子的知識進行鞏固和深化，以求讓孩子在玩樂中獲得知識的體驗。

　　活動目標：

　　1.在游戲中探索學習正確的自我保護方法，提高自救能力。

　　2.知道火警電話的號碼，學習正確、清楚地報火警。

　　3.用正確、沉著地的心態面對災害，勇于克服困難。

　　活動準備：

　　1.視頻：一根火柴惹得禍、火場逃生

　　2.小區圖一張、活動火苗卡片一張，玩具手機一個、安全出口標志及消防員勛章若干。

　　3.記號筆若干、紅色即時貼、超市全景圖人手一張、

　　活動過程：

　　一、播放視頻“一根火柴惹得禍”，討論引發火災的多種原因及避免的.方法。

　　1.貝貝家發生了什么事情？

　　2.誰去打電話了？他是怎么說的？

　　3.消防員叔叔是怎樣滅火的？

　　4.還有哪些事情也容易引起火災？我們要怎樣做才能避免火災呢？

　　二、組建消防隊，探索各種火災的自救逃生方法。

　　任務驅動：我們要成立一個消防隊，每個消防隊的隊員都要能為災民提供正確可靠的幫助。

　　游戲一：報火警

　　教師出示標有火勢的小區圖，幼兒嘗試報火警。

　　怎樣才能讓消防員叔叔馬上找到火災現場？

　　小結：報火警時，必須把火災現場的地址、人員說清楚，消防員叔叔才能在第一時間趕到火災現場。

　　游戲二：超市著火了

　　1.尋找逃生路線。

　　（1）認識“安全通道”標志，了解發生火災時，從安全出口撤離最安全。

　　（2）在超市全景圖上畫出正確的逃生路線。

　　2.正確逃生姿勢。

　　幼兒觀看視頻——火場逃生，討論出正確的逃生姿勢，并學一學。

　　小結:用濕毛巾對折三次，捂住口鼻，靠墻壁半蹲著走。

　　游戲三：智勇大闖關

　　以搶答、競賽的形式鞏固、拓展火災常識。

　　為獲勝幼兒佩戴“消防員”勛章。

　　三、設計安全出口標志

　　1.討論孩子們眼中的“安全出口”標志。

　　2.幼兒設計安全出口標志。

　　3.幼兒探測教室到幼兒園門口的安全路線，并在合適的地方粘貼安全出口標志。

活動方案篇2

　　主題：春季運動會活動方案

　　參加人員：中班組全體教師

　　組織：李艷馥

　　教研時間：20xx年4月5日

　　教研內容：

　　一、活動目標

　　1．培養幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協調性和靈活性，提高幼兒的身體素質。

　　2．幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則。敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅。

　　3．培養幼兒初步的`團隊和競爭意識，體現團結協作的競賽風格。

　　二、中班幼兒身體發展的目標:

　　1、積極運用各種運動器材活動，并探索多種玩法，在運動中表達創造性。

　　2、在運動中體驗走、跑、跳、推、拉、鉆、投擲、攀爬、側滾、旋轉等不同的運動方式，能較靈活地控制自己的身體運動方向。

　　3、掌握多種器材的玩法（如：輪胎、跳袋、平衡木等）。

　　圍繞活動目標老師們經研討擬訂活動口號是“我運動,我健康”。根據幼兒年齡特點,在老師們的奇思妙想下,產生了幾個很有趣的游戲,通過游戲增進師、生和家長的友情,促進家園合作。

　　二、活動時間：20xx年4月17日——19日

　　三、活動口號：“我運動,我健康.我快樂.!”

　　四、活動形式：集體項目比賽；個人項目比賽；親子比賽。

　　主持人：潘娜

　　五、活動流程

　　1、運動員入場

　　2、升國旗

　　3、園長講話

　　4、運動員代表講話

　　5、運動會開始

　　1）游戲名稱：穿過封鎖線。

　　2）游戲名稱：騎小車

　　3）游戲名稱：蛇行跑

　　4）游戲名稱：親子游戲——運寶

　　5）游戲名稱：貼貼貼

活動方案篇3

　　（一）活動目標：

　　1、通過游戲練習在高30厘米，寬20厘米的晃動平衡木上一手扶護欄，一手側平舉，雙腳交替向前走，發展幼兒的平衡能力。

　　2、培養幼兒關心、幫助他人的品德和克服困難的精神。

　　3、通過活動對幼兒進行安全教育。

　　（二）活動材料的準備：

　　1、晃動平衡木兩條，自制小水桶（紙折小籃，和幼兒人數相等），小熊頭飾一個，小熊的家（用大型積木建搭），小樹林（活動室的背景），草地（鋪墊子，供小朋友休息的），小池塘。（場地布置）

　　2、自編舞蹈《加油干》。

　　（三）活動過程：

　　1、開始部分

　　小朋友分散在感統活動室里。

　　師：這里的風景好美呀！空氣也好，小朋友我們一起來聽聽音樂，跳跳舞吧。

　　（放音樂《加油干》）。

　　老師和小朋友一起聽音樂做動作，輕松自由地進行熱身運動。

　　小熊：（一幼兒扮演，從家里出來）著急地樣子：“不好了！不好了！小樹林著火了，大家快來救火呀！”

　　師：哎呀！是小熊家后面的小樹林起火了，小朋友，我們快去救火吧。可是小池塘在這邊，到小熊家后面的小樹林要經過一座吊橋，吊橋很危險的，你們怕不怕？

　　幼：不怕！

　　師：那我們趕快救火去吧！在救火的過程中大家一定要注意安全，不能慌亂知道嗎。

　　幼：好！

　　2、基本部分

　　（1）老師示范在前面帶領小朋友一起拿著小水桶取水救火（“小熊”參與活動）。

　　師：小隊員們，過吊橋的時候，要小心，一手扶著護欄，提小水桶的手要平舉，這樣水就不容易潑倒外面，雙腳交替向前走，可以交換提水的手。

　　師：回來的時候要讓提著水桶的小隊員先過橋，我們在吊橋旁的草地上等待。

　　（2）在練習過程中，老師重點指導幼兒身體盡量不靠護欄，一手側平舉，雙腳交替向前走，幼兒來回練習走6~8次。

　　師：小朋友過吊橋時不要怕，勇敢點，眼睛看著前面。

　　（老師鼓勵膽小的幼兒不怕困難，對取得點滴進步的'幼兒及時表揚。）

　　師：小隊員們累不累？

　　幼：累！

　　師：我們休息一下吧！

　　（小朋友在草地上隨意地休息。）

　　師：剛才有的小隊員提水的手沒有平舉，雙腳在交替的時候沒站穩差一點掉下去，下次過橋的時候要注意了。

　　老師邊講解邊讓能力強的幼兒再示范動作。

　　師：小隊員們辛苦了，火雖然撲滅了，但是大家一定要記住火有時會給人們帶來危害，所以不能隨便玩火知道嗎？我們要保護好小樹林，讓小樹快快活過來，現在再給它們澆些水。

　　幼：好！

　　師：好！小隊員們堅持一下繼續提些水救護小樹林。

　　（3）這一次練習，老師觀察、指導，重點糾正練習時出現不正確的動作，鼓勵幼兒堅持到結束。來回練習3~4次。

　　3、結束部分

　　小熊：火終于撲滅了，謝謝朋友們！謝謝朋友們！

　　（放輕松、抒情的音樂）

　　師：小隊員們，今天你們表現得很出色。感覺怎樣呀？

　　幼a：感覺很開心。

　　幼b：我的手、腳有點酸。

　　幼c：我的腳也酸的，頭上還有汗呢，但是我很高興。

　　幼d：我覺很累。

　　師：嗯，說明小隊員在救火過程中，做得好，很勇敢。

　　師：小熊，你呢？（我也很高興）。小隊員們、小熊一邊聽音樂一邊做動作，讓我們的身體放松放松吧。

活動方案篇4

　　一、活動背景：

　　愛國，愛黨，愛校愛國榮校，立志成才揚愛國旗幟，展英語風貌策劃：文藝部愛國情，赤子心，學英語，中華情

　　62年風雨兼程,讓我們感受到祖國的溫暖；60年風華正茂,讓我們感受到世界的渺小；62年中華揚威,展現我們在世界的一角。為慶祝中華人民共和國成立62周年，記錄與回顧我國成立62周年愛國主義的點滴進步。在這波瀾壯闊的62年中，我們一起成長著，我們一起走著，我們一起笑著；有過感動，有過溫暖，有過淚水。祖國在改變我們的生活；祖國在影響我們的生活；祖國在感動我們的生活；愛國主義精神就在我們的身邊，飄落在社會生活中地每一個角落，每一層面。

　　英語作為世界上使用最廣泛的語言，在國際的交流中自然起著至關重要的作用。所以，英語水平已成為衡量當代大學生素質的基本標準之一。普遍來看，許多大學生雖然考試能取得高分，卻聽不懂，說不清，讀不暢，寫不出原汁原味的英語。究其原因，大學生們沒有一個很好的學習英語的環境，更沒有自信去大聲的說英語??可見，英語的綜合運用能力在當今生活和學習中顯得越來越重要了。

　　二、活動目的：

　　20xx年是中國共產黨建黨90周年，辛亥革命100周年紀念年，隆重紀念黨的90周年華誕，回顧總結我黨成立90年來的光輝歷程和寶貴經驗，紀念辛亥革命這一偉大歷史事件，緬懷追憶革命先驅的光輝業績，繼承發揚愛國主義精神。

　　為了豐富廣大學生的課余文化生活，加強英語的學習與交流，提高同學們的學習英語的積極性，推動校園文化建設，濃厚學術氛圍，提高學生的綜合素質，展現當代大學生風采，外語系特此舉辦系列愛國活動，為廣大同學提供展現自我的舞臺。

　　這次活動的舉辦，本著“全校參與，辦出特色，發現人才，培養興趣”的宗旨，不僅提高大學生們的英語口語水平，提供一個可以展現自我，激勵他人的舞臺，并且加強在校大學生的競爭意識。同時，也為一些非英語專業的英語愛好者提供了與外教和知名專家進行面對面交流的機會，讓他們找到學習語言的靈感，為今后學習英語打下更好的基礎。

　　三、活動意義：

　　弘揚民族精粹，繁榮校園文化，提高大學生綜合素質與道德修養，進一步加強與改進當代青年學生的愛國主義教育，營造活躍、濃郁的校園文化氛圍。此次

　　活動為廣大學生提供一個自我展示的.平臺，有助于同學們展現自我：有助于增強凝聚力，培養與團隊意識，提升集體主義精神。

　　四、活動優勢：

　　本次活動是全校首界舉行語言類的活動，同學們的積極性會很高，尤其是以系部為單位，以愛國為主題，以英語為基礎。會激發同學們的集體榮譽感，認真積極的參與，本活動面向全校宣傳，提高了我們活動的關注程度！屆時，各學院的學生代表也將會到場觀看，場面既正式又具有娛樂性。

　　1、說好英語是每一個英語學習者的共同目標和追求；

　　2、此次活動可以很好的傳播校園文化，創造良好的學術氛圍；

　　3、絕大多數的在校同學都缺乏說英語的勇氣和決心；

　　4、舉辦演講比賽在形式上新穎，容易活躍現場氣氛，同時，可以激發同學們說好英語的激情和勇氣。

　　五、活動主題：

　　繼承黨的傳統弘揚愛國精神

　　六、活動主辦承辦：

　　七、活動對象：遼寧科技學院全院學生

　　八、活動時間：

　　九、活動地點：

　　十、活動內容：

　　（二）英文愛國詩歌朗誦

　　本次愛國主義英文演講比賽旨在幫助我校學生在校園中營造濃厚的氛圍，使學生切實感受到新時期下愛國主義精神的內涵，從而能夠主動將這種濃濃的情感轉化為努力學習的實際行動，盡展校園青春風采，營造健康文化環境，加深學生之間的交流，培養學習英語興趣，交流學習英語心得

　　提高同學學習英語的積極性，特別是提高對英語口語的訓練。為廣大校友提供一個交流英語學習的平臺，共同進步。在學習中，逐漸感受到中西方文化的差異。在與西方文化的對比中，學生感覺到中國文化的博大精深，也激發了學生們的愛國情懷。

　　具體要求：

　　1、以系部為單位，各系至少一支隊伍參與表演，參加者需本著認真負責的精神參加詩歌朗誦，積極參與排練工作。

　　2、朗誦演講稿要求：有關愛國的詩歌，翻譯成英語，可由該系英語老師指導，劇本質量也列入評選范圍，進入總成績；

　　3、這次活動以愛國為主題，內容需健康向上，極富感染力。活動以朗誦為主要形式，內容須結合愛國主義思想。

　　4、請各系精心準備配樂、服裝、道具等；

　　5、表演時注意：英語口語標準，可帶稿朗誦，吐字清楚、語速適中、表達連貫。表情自然，動作恰當，口齒清晰；臺風好，能面對觀眾，能調動觀眾觀看熱情；

　　6、各系之間有評比：匯報演出結束后，會由專業老師進行點評，并評出“最佳口語獎”、 “最佳音樂獎”、“最佳舞臺表現獎”、“最佳劇本獎”、 “最佳個人”等獎項。

　　流程：

　　1、主持人致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。

　　2、主持人介紹比賽的規則評分細則。

　　3、介紹參賽隊伍

　　4、比賽開始，選手根據比賽前的抽簽順序進行比賽。

　　5、其間主持人向觀眾及選手公布結果分數。

　　6、選手參加完比賽之后，中間穿插節目，現場互動調節比賽氣氛。

　　7、待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分。

　　8、評委發言完后，主持人上臺宣布比賽結果（依次由優勝獎到一等獎）

　　9、上臺頒獎。

　　10、主持人宣布比賽結束，全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念。評分規則：采取公平、公正原則

　　演講內容（占40%）：要求緊扣主題，觀點鮮明，內容生動，真情實感，具有創意性，演講結構清晰，邏輯性強；

　　語言表達（占40%）：要求英語語音準確，語調準確，表達流暢，富有感染力；

　　綜合印象（占20%）：要求儀表大方，舉止得體，富有表現力，能夠靈活運

　　用表情和身體語言與觀眾交流。

　　（三）愛國英語征文

　　二十一世紀是一個科學文化快速發展、國際交流不斷增強的時代，而英語作為國際通用的語言，其地位就愈加重要。為了使大學生們在學好中國語言文化的同時加強對外國語言文化的了解，在多方位的比較中加深對人類文化的理解，增強人文素養，提高綜合素質，濃厚校園文化氛圍，提升同學們學習英語的熱情和興趣，外語系舉辦愛國英文征文大賽。

　　通過征文活動，廣大黨員、團員對在新時期自己所肩負的歷史使命有了清醒的認識，對我國在對外交往中所采取的政策進行了深入思考，理解了當前所采取的外交方針的必然性及必要性。各系內部先進行評比，將優秀稿件送至外語系參加征文評選。

　　具體要求：

　　1、稿件需交齊電子檔與打印檔；、稿件請注明作者的真實姓名、系別、班級，字數要求：1000至3000之內；

　　2、主題與愛國緊密聯系，自定文題，題材不限，英文語法基本正確，突出重點，語義明確，語言連貫；

　　3、作品字體一律采取統一格式：標題2號居中，正文Times New Roman,小四，行距1.5；

　　4、作品須為原創，嚴禁抄襲，一經發現，后果自負；

　　征文評比：

　　本次活動將本著“平等、公平、公正”的原則，對所有參賽作品進行評定，評定程序及標準如下：

　　初審：由評審機構選出所有符合征稿要求的優秀入圍稿件；

　　復審：在入圍稿件中評選出最終的獲獎征文。

　　六、具體部門工作：

　　本次活動主要以文藝部以及各部門協調共完成。

　　其具體分工如下：

　　文藝部：活動策劃，制作活動流程表，活動節目單，負責歌曲的統計和音樂的剪切制作和音響的控制；

　　秘書處、學習部：記錄各系表演相關事宜，出場順序；

活動方案篇5

　　一、活動主辦單位：

　　xxxx公司

　　二、活動參與對象：

　　企業整體員工

　　三、活動地點：

　　綜合樓

　　四、活動名稱：

　　“系絲帶愛心花，傳祝愿”

　　五、活動指標：

　　進步感恩認識，發揚感恩之心，構建諧和企業。

　　六、活動時間：

　　11月26日半夜

　　七、活動開展：

　　八、活動前期預備：

　　“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動

　　活動策劃，活動擔任人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排;活動資料用具采購等預備工作，活動留意事項及環境成績思考，活動費預算，實地調查。

　　1、活動人員安排：

　　活動總擔任人2人;

　　活動場地擔任人員;

　　橫幅1人擔任;

　　海報宣傳組擔任;

　　資料預備4人;

　　現場布置預備工作人員10人;

　　安排現場次序維護人員;

　　簽到人員;

　　應急人員(一切參加活動的工作人員遵從總擔任安排);

　　折花培訓指點人員;

　　后勤擔任人員;

　　攝影擔任人員。

　　外部每個成員參與活動;每個小組擔任人做好各自工作;

　　2、活動資料：課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅。

　　3、活動經費預算：橫幅26元，折紙15元、絲帶30元，膠水10元，共合計：80元。

　　橫幅名字：發揚感恩之心，構建諧和企業

　　活動正式實施

　　11月26日，半夜在綜合樓門口集合

　　2.活動內容:

　　1)宣傳感恩節的來歷，目的，意義

　　2)發放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語，并親身折花扣好掛在樹上，代表咱們對他們的感恩。

　　3)鼓勵大家在感恩節這天，拿出手機，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福

　　九、活動中存在成績：

　　天氣狀況，活動時間，制造“花”所需的資料的.數量不能十分精確，做“花”的培訓人員須培訓。

　　十、活動的應急措施：

　　“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現一些活動資料無余時，由幾名應急名人員解決。

　　十一、活動完結：

　　整頓場地衛生，整頓現場，收拾資料用具

　　十二、活動總結：

　　活動完結后總結報告

　　注：活動經費以及人員安排還存在一些無余需求補充

活動方案篇6

　　讀書是文化傳承的通道，教師讀書是為學與從教的基礎。開展教師讀書活動，旨在以閱讀引領教師成長，讓教師親近書籍，與好書為友，與經典對話，與博覽同行。讓教師在汲取中不斷充實自己，不斷提升綜合素養。

　　一、指導思想

　　以深化課程改革和推進素質教育為目的，以提升教師專業素質為重點，以讀書活動為載體，結合師德師風教育，組織和引導全區教師讀書學習，積極倡導教師“多讀書、讀好書、好讀書”，使每個教師樹立“終身學習”、“開卷有益”的思想，努力建設一支充滿生機和活力、與現代教育相適應的教師隊伍，為培養更多具有創新意識和實踐能力的人才奠定堅實的基礎。

　　二、活動意義

　　1.讀書是教師的標志，是教育的希望。教師是文化人，文化人終生離不開讀書。教師肩負著“教書育人”的使命，只有孜孜不倦地讀書學習，才能擔當起“百年樹人”的重任。

　　2.讀書是教師專業成長的.有效途徑。教師精神成長，需要高品位閱讀的滋養;教師專業發展，需要經典教育專著的引領;教師職業特征，需要博學和睿智。讀書能增進教師日常工作需要的理性狀態，能夠促進教育智慧的形成，是教師擺脫職業倦怠最有效的方法之一。

　　3.讀書是教師淡泊心境、遠離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想，成為一個精神貴族，可以使每個教育工作者平添“腹有詩書氣自華”的書卷氣、不卑不亢的傲氣、務實向上的心氣、愛生如子的傻氣和安貧樂教的鈍氣。

　　三、活動目標

　　1.實現教師有效積累，補充教師理論知識，改善自身知識結構，提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革，有效改進自己的教學行為。

　　2.構建良好的學習研究氛圍，使教師養成良好的讀書習慣和思考習慣。

　　3.加強教師隊伍建設，使教師朝著有哲學的頭腦、學者的風范、精湛的教藝和愉悅的心境這一目標不斷邁進。

　　四、措施和要求

　　1.統一主題、書目和要求。

　　20xx年讀書主題：“重讀教育經典，回歸育人本真”;

　　書目：教師發展中心推薦閱讀《教育照亮未來——民國八大教育家經典文選》(楊斌編);各中小學每學期推薦閱讀一本專業成長類書籍;鼓勵教師自主閱讀，如每周閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜志，每學期精讀一本教育教學著作。(教師發展中心及學校推薦閱讀書籍由學校統一購買，教師自主閱讀書目由學校圖書室配置或教師自購。)

　　要求：保證每天有半小時以上的研讀時間，養成不動筆墨不讀書的習慣，建議在書上適當勾畫和批注，力爭讀深、讀透，讀有思想、讀有感受，每月寫一篇不少于1000字的讀書筆記。

　　2.建立讀書活動信息交流平臺。學校網站開辟讀書專欄，教師撰寫的讀書筆記須上傳至學校網站，學校擇優上傳至區教育局教研室郵箱，教研室將組織專人認真研讀并擇優上傳至教育網。

　　3.將教師讀書活動納入教師繼續教育考核。學校將組織專人定期對教師讀書情況進行督查考核，對參加讀書活動并按要求完成讀書任務的教師，登記繼續教育學時。

　　4.組織各類活動，培育典型，發揮引導作用。利用寒暑假組織教師讀書沙龍或讀書演講比賽等活動。同時年終將結合平時各校教師參與活動的情況評選出讀書示范教研組和讀書先進個人。舉辦“讀書沙龍”。如“解讀課改理念，教學反思實踐”研討交流，“讀書成果展示”、“讀書伴我成長”征文等。把讀書思考一步步引入教師教學工作實踐，在廣泛閱讀活動中豐厚教師文化底蘊，陶冶教師心靈、提升教師思想境界、塑造完美教師人格。

　　5.明確校長是教師讀書活動的組織者和帶頭人，校長帶頭撰寫讀書心得，定期作讀書輔導報告，為教師樹立讀書榜樣。

　　五、成立讀書活動領導小組

　　組長：XXX

　　副組長：XXX XXX XXX

　　成員：XXX XXX XXX XXX XXX

活動方案篇7

　　一．活動目的：

　　為了全面貫徹落實好教育局《關于開展“好家風”培育工作的.通知》，弘揚“賢文化”、共筑“中國夢”主線，不斷深化“做賢人、建賢城、揚賢風”主題活動。傳承好家訓、培育好家風，努力提升全園幼兒及家長的文明素養，我園特組織開展“好家風——我的育兒小故事”活動，樹榜樣、共育兒，在全園家庭中推廣“好家風”的培育經驗。

　　二．活動時間：

　　xx年x月25日――xx年x月25日

　　三．活動對象：

　　全園教師、幼兒家長、幼兒。

　　四．活動安排：

　　1. 全園家長講座：《家風——打造孩子成長第一空間》（xx月25日）

　　2. 家長征文：《好家風——我的育兒小故事》（xx月26日——xx月10日）

　　3. 宣講活動：《好家風——我的育兒小故事》（xx月11日——xx月20日）

　　4. 將家長的育兒故事通過“隨手拍”等形式呈現羅列。

　　5.活動整理總結工作

活動方案篇8

　　一、策劃思路：時值ZHONGQIU及十一黃金周，屬一年中的消費高潮時段。秋季新品目前已經全面上市，本次活動時間，恰逢秋季產品和冬季產品的換季時節，前期部分區域市場還有一定數量的夏季庫存品，因此，YEK皮具可以借雙節相連時機，以宣傳冬季新品為主，以處理夏秋庫存尾貨為輔，大力度回報顧客，擴大品牌知名度，提升銷售額，并對夏秋季壓倉庫存尾貨進行清倉處理。第一階段 “ZHONGQIU月餅免費送”活動的開展，主要目的是為了預熱 GUOQING節的重點促銷，并對GUOQING促銷信息進行提前宣傳，同時通過 ZHONGQIU促銷活動的推廣和宣傳，利用佳節送好禮的感性訴求來提升品牌美譽度，避免了GUOQING活動前的“持幣待購”現象，既促進了銷售，又為下一階段的工作起到鋪墊作用。第二階段“歡樂GUOQING大搶節！ ”的推出，是對顧客真正的超值回饋，是為了與顧客一起歡度GUOQING，同時利用限時搶購來制造促銷緊迫感，促使顧客快速進行品牌選擇，讓顧客在好奇和緊張期待中爭相搶購，這樣不但使銷售額大幅提升，又可借機大量處理過季品。經以往實踐，這種促銷效果非常好。

　　二、活動目的： ★抓住雙節相連這個大好時機，提升品牌區域美譽度，營造秋冬銷售良好勢頭； ★主推冬季新品上市，旨在推廣新品提升業績，引爆GUOQING節消費熱潮； ★利用限時促銷處理大量夏秋庫存尾貨。

　　三、活動目標：平均每日比正常無促銷期間提升50%--200%的營業額；并清理過季品庫存尾貨。

　　四、活動大主題：ZHONGQIU連GUOQING，好禮送到底！

　　五、活動時間：第一波活動主題：第一波活動主題：ZHONGQIU月餅免費送活動主題促銷時間：20xx年9月20日20xx年9月25日第二波活動主題：第二波活動主題：歡樂GUOQING大搶節活動主題促銷時間：20xx年9月26日20xx年10月8日

　　六、活動文案：第一波大禮：ZHONGQIU月餅免費送第一波大禮：ZHONGQIU月餅免費送 9月20日至9月25日活動期間，凡在YEK皮具專賣店一次性購物滿218元（特價品除外）的顧客，即可獲贈品牌月餅一盒。第二波大禮：歡樂GUOQING大搶節！第二波大禮：歡樂GUOQING大搶節！大禮 GUOQING大搶節 ★搶紅包：限量發放紅包搶紅包： 9月26日至10月8日活動期間，凡在YEK皮具專賣店一次性購物（特價品除外）：滿99元立返10元現金紅包+10元現金券一張；滿198元立返20元現金紅包+20元現金券一張；滿298元立返30元現金紅包+30元現金券一張；以此類推，多買多送，余額不做下次累計；現金紅包每日僅限發放前50名顧客！現金券每日不限數量，可立即用于購買其他商品（特價品除外）。

　　七、促銷物料及費用操作辦法：本次促銷所有配貨中心和專賣店（專柜）必須嚴格執行。由總部統一策劃，統一制作DM單張、POP海報、現金券和店頭大掛畫并免費發放給各專賣店； GUOQING促銷所用的紅包紙袋、紅包現金以及限時促銷的折扣一律由加盟店自行負責；ZHONGQIU促銷月餅由專賣店在當地尋找供貨商每日提供，但月餅費用（按每盒30元成本價的標準定做）由專賣店憑ZHONGQIU促銷期間購物憑證底單向配貨中心報銷，X展架由配貨中心統一制作后免費配發給專賣店。

　　八、活動準備工作要點：

　　A、宣傳媒體的.選擇，保證及時提前做好活動宣傳工作

　　B、廣告物料的設計制作，保證營造良好的銷售氛圍

　　C、配貨中心對專賣店相關工作的傳達以及指導

　　九、活動準備工作進度及相關安排。

　　上表列出的所有準備工作，各項目負責人務必按時完成，以保證本次促銷各環節工作順暢進行，總部將安排專人全程跟進各項工作的進程，延誤工作者將視情況處以罰款100-300元； 2、活動結束后，要求所有配貨中心對促銷活動進行匯總，形成書面的活動效果評估報告傳真至總部營銷中心周海峰收。