新學(xué)期小學(xué)生戶外拓展活動(dòng)方案

時(shí)間：2023-04-30 09:14:13 活動(dòng)方案我要投稿

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　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編收集整理的新學(xué)期小學(xué)生戶外拓展活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。

新學(xué)期小學(xué)生戶外拓展活動(dòng)方案

新學(xué)期小學(xué)生戶外拓展活動(dòng)方案1

　　1、穿梭跑

　　目的：培養(yǎng)靈活性和判斷能力。

　　準(zhǔn)備：場(chǎng)地一塊。

　　方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的甲、乙兩隊(duì)，兩隊(duì)前后相距兩米均成一路縱隊(duì)站立。

　　游戲開始，乙隊(duì)根據(jù)教師的動(dòng)作，不斷迅速地變換方向和做定位操。甲隊(duì)隊(duì)員從乙隊(duì)每人中間做曲線穿梭跑，當(dāng)甲隊(duì)隊(duì)員全部通過后，甲乙兩隊(duì)同時(shí)交換任務(wù)。

　　規(guī)則：乙隊(duì)隊(duì)員必須根據(jù)教師的動(dòng)作，做統(tǒng)一操，不得有意打擊甲隊(duì)隊(duì)員。甲隊(duì)隊(duì)員通過時(shí)，不得碰觸乙隊(duì)隊(duì)員，碰一次者負(fù)1分。但如遇到難以通過時(shí)可稍停片刻，待機(jī)而動(dòng)，負(fù)分少的隊(duì)員為勝。

　　目的：發(fā)展速度、靈敏和力量。

　　準(zhǔn)備：15-20米正方形場(chǎng)地一塊。

　　方法：選出學(xué)生的1/3做追逐者，其余做被追逐者，在場(chǎng)地內(nèi)，劃1.5米為直徑的圓圈為禁區(qū)。開始后，追逐者將抓到的被追逐者送到禁區(qū)。沒被抓到的被追逐者可以設(shè)法避開追逐者去營救禁區(qū)里的人，以手拍著即可。

　　規(guī)則：追逐者用手拍到即為抓到。禁區(qū)內(nèi)的人不得自行離開。

　　2、圓形曲線跑

　　目的：提高奔跑能力。

　　準(zhǔn)備：學(xué)生手拉手成圓圈

　　方法：學(xué)生用一、二報(bào)數(shù)的辦法分成甲乙兩組輪流做“障礙物”和曲線跑。按規(guī)定的圈數(shù)和要求做各種練習(xí)，以時(shí)間最少跑回原位的組為勝。兩組交替做練習(xí)，可根據(jù)情況不斷變換方法增減難度。

　　規(guī)則：

　　1.“障礙物”應(yīng)站在圓圈上。

　　2.曲線跑者應(yīng)按要求做各種練習(xí)。

　　3、聽信號(hào)

　　目的：發(fā)展靈敏性。

　　準(zhǔn)備：排球場(chǎng)或空地。

　　方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的甲乙兩個(gè)隊(duì)。

　　比賽開始，教師發(fā)出一聲哨音后即計(jì)時(shí)，甲隊(duì)隊(duì)員追拍乙隊(duì)隊(duì)員。教師發(fā)出兩聲哨音時(shí)，乙隊(duì)隊(duì)員反過來拍甲隊(duì)隊(duì)員。當(dāng)聽到教師發(fā)出第三聲哨音時(shí)，則全體學(xué)生原地站好。游戲進(jìn)行到一定時(shí)間時(shí)，以隊(duì)員拍到的對(duì)方次數(shù)多的為勝。計(jì)算集體得分時(shí)，則將每隊(duì)個(gè)人的得分相加，以積分多的隊(duì)為勝。

　　規(guī)則：必須在聽到教師哨音后，才可做規(guī)定動(dòng)作。逃跑者必須在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)奔跑，越出者以被拍及論處。

　　4、喊號(hào)追人

　　目的：發(fā)展速度及反應(yīng)能力。

　　準(zhǔn)備：在空地上，劃一直徑為10米的圓圈。

　　方法：學(xué)生站在成圓圈，從排頭開始1-4向后報(bào)數(shù)，要求每人記住自己的號(hào)數(shù)。

　　游戲開始，每人按規(guī)定方向沿圓圈慢跑，在跑步中聽到教師喊“某”號(hào)時(shí)，該號(hào)數(shù)的人立即離隊(duì)從隊(duì)外沿圓圈向前疾跑去追趕前邊的同號(hào)人。在跑回原位之前以手觸及前面同號(hào)者得1分，如追不上，跑至自己原位時(shí)歸隊(duì)，重新開始。

　　規(guī)則：追逐者必須從圈外跑。沒聽到號(hào)者不得阻擋。

　　5、圓圈接力

　　目的：發(fā)展速度。

　　準(zhǔn)備：在場(chǎng)地上劃一個(gè)直徑為10米的圓圈。

　　方法：將學(xué)生分成兩組，人數(shù)相等，每組第一人站在一起跑線后，做好起跑姿勢(shì)。聽到教師發(fā)出口令后，迅速起跑，沿著逆時(shí)針方向繞圈外跑一圈。當(dāng)對(duì)方隊(duì)員跑過本方起跑線后本方第2人走到圈外站到起跑后面，準(zhǔn)備起跑。跑者用手觸及接力者的手時(shí)，接力者迅速起跑，依次進(jìn)行，最后1個(gè)人先到達(dá)本隊(duì)起跑線者為勝。

　　規(guī)則：跑時(shí)踏上或踏入圈內(nèi)判為犯規(guī)。沒有拍到手而搶跑者，令其重新起跑。因過早站在起跑線上，而影響對(duì)方跑者為犯規(guī)。

　　6、蛇戰(zhàn)

　　目的：發(fā)展靈敏素質(zhì)。

　　準(zhǔn)備：根據(jù)學(xué)生的人數(shù)，平均分成幾個(gè)組，使每組在5-10人之間。

　　方法：每組站成一排，后面的人抱住前面人的腰組成一個(gè)整體。

　　游戲開始的命令下達(dá)后，各組之間相互混戰(zhàn)，如有一組排頭抓到另一組蛇尾時(shí)，被抓到的一組立刻淘汰出局。最后，沒有被抓到尾巴的一組，即是優(yōu)勝者。

　　規(guī)則：被抓尾巴時(shí)，則淘汰出局。蛇腰脫節(jié)時(shí)，排頭抓到另一組排尾無效。

　　7、攻關(guān)

　　游戲目的：發(fā)展靈敏、速度素質(zhì)。培養(yǎng)克服困難的精神和對(duì)時(shí)間、空間的判斷能力。

　　游戲方法：畫兩條相距25米的平行線，中間每隔5米畫一條長(zhǎng)3米的平行線，每條短線的一端畫一個(gè)直徑2米的圓。將學(xué)生分成人數(shù)相等的4-6隊(duì);第一輪比賽第一隊(duì)先守“關(guān)”，守“關(guān)”隊(duì)每?jī)尚谐忠粭l長(zhǎng)繩分別站在四條短線兩端適當(dāng)?shù)奈恢蒙希M成四道有防守的“關(guān)”，其余人擔(dān)當(dāng)裁判工作;第二、三、四等隊(duì)站在場(chǎng)地一端橫線后。

　　游戲開始，各“關(guān)”開始按同方向正搖繩，同時(shí)數(shù)數(shù)，數(shù)到5!的時(shí)候，第二隊(duì)開始攻關(guān)，攻關(guān)者可通過各種方法通過搖動(dòng)的長(zhǎng)繩(如跳過、從繩下跑過)，以不被繩觸及，安全沖過四道“關(guān)”者為“破關(guān)”而得1分;攻“關(guān)”時(shí)若觸及長(zhǎng)繩就算被捉住，應(yīng)退出游戲，并站在該“關(guān)”旁邊的小圓圈內(nèi);第二隊(duì)做完后，站在另一端線后;然后第三、四隊(duì)依次攻“關(guān)”，以得分多的隊(duì)名次列前，以上為一輪比賽，還可以進(jìn)行循環(huán)賽，計(jì)算各隊(duì)得分，以得分多或捉住攻“關(guān)”者多的隊(duì)為勝。

　　游戲規(guī)則：搖繩者必須按規(guī)定的方向、幅度和適當(dāng)節(jié)奏搖繩，不得忽快忽慢，或改變搖繩速度;搖繩者數(shù)到“5!”時(shí)，攻“關(guān)”隊(duì)必須及時(shí)攻“關(guān)”，不得拖延時(shí)間。攻關(guān)隊(duì)員不得繞“關(guān)”過去。

　　8、踩影子

　　游戲目的：發(fā)展學(xué)生快速奔跑能力及學(xué)生快速反應(yīng)的能力。

　　游戲方法：學(xué)生每?jī)扇俗杂山M合成一組，在規(guī)定的范圍區(qū)域開展游戲活動(dòng)，一人奔跑躲閃，另一人去踩奔跑同學(xué)頭部的影子，踩中后交換。

　　游戲規(guī)則：

　　1、必須在規(guī)定活動(dòng)區(qū)域中開展活動(dòng)。

　　2、踩影子時(shí)，只能踩奔跑同學(xué)頭部的影子。

　　3、踩影子的同學(xué)不允許用手去拉奔跑的同學(xué)。

　　9、拉網(wǎng)捕魚

　　游戲目的：發(fā)展學(xué)生快速奔跑素質(zhì)和協(xié)調(diào)配合及躲閃能力，提高學(xué)生的'心肺功能，培養(yǎng)小組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

　　場(chǎng)地器材：籃球場(chǎng)大小的平坦場(chǎng)地。

　　游戲方法：把(男生或女生)分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，雙方猜拳確定漁民和魚的角色。漁民必須3人或3人以上結(jié)網(wǎng)捕魚，不準(zhǔn)抓魚，魚在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)自由跑動(dòng)，魚筐設(shè)在場(chǎng)內(nèi)一角，捕到的魚在魚筐內(nèi)不能跑走。

　　游戲規(guī)則：

　　1、魚游到場(chǎng)地外算被漁民捕到，由漁民捉到魚筐內(nèi)。

　　2、單個(gè)或兩個(gè)漁民抓魚時(shí)，魚可以拒捕，告訴裁判不計(jì)數(shù)。

　　3、比賽采取3局2勝制。

　　游戲罰則：失敗的對(duì)為獲勝對(duì)唱兩首對(duì)方點(diǎn)的校園歌曲。

　　游戲建議：擴(kuò)大場(chǎng)地和未捕到的魚可以救被捉到的魚(雙方拍一下手即可)來增加運(yùn)動(dòng)量

　　10、圓圈追逐

　　游戲目的：

　　集中學(xué)生注意力，提高快速反應(yīng)能力和奔跑能力，培養(yǎng)積極進(jìn)取精神。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　1.游戲器材：手絹6個(gè)。

　　2.場(chǎng)地：在平整場(chǎng)地上畫一個(gè)圓，直徑的大小按參加人數(shù)而定。

　　游戲方法：

　　游戲者在圓圈上站立(面向圓心)，左右相距一臂，教師在圓心處站立。6個(gè)手絹等距離分發(fā)給游戲者。游戲時(shí)，游戲者按逆時(shí)針方向依次傳遞手絹，當(dāng)聽到哨聲后持手絹的游戲者迅速起動(dòng)按逆時(shí)針方向追逐前面的游戲者，如在一圈之內(nèi)追上，被追者為失敗，如一圈之內(nèi)未能追上，則所有持手絹跑的游戲者返回原位繼續(xù)傳球進(jìn)行游戲。

　　游戲規(guī)則：

　　(1)傳遞手絹時(shí)要手遞手的傳遞，不得拋傳。

　　(2)追拍時(shí)不得遠(yuǎn)離圓圈。

　　(3)追拍者不得用力推、拉、打?qū)Ψ健?/p>

　　(4)游戲者必須持手絹?zhàn)放模駝t追拍到無效。

　　一、游戲準(zhǔn)備：

　　場(chǎng)地上劃一半徑6米的大圓圈，離大圓圈5米處劃6個(gè)半徑50厘米的小圓圈互相間隔相等。離大圓圈8米劃6個(gè)半徑50厘米小圓圈，互相間隔相等。如圖1-19：

　　二、游戲方法：

　　游戲者14人，一、二報(bào)數(shù)，每個(gè)人編一個(gè)號(hào)(1號(hào)或2號(hào))，在大圓內(nèi)面向圓心牽手。游戲開始，教師鳴笛一聲，逆時(shí)針方向走，鳴笛兩聲順時(shí)針方向走，適當(dāng)時(shí)候教師先說一個(gè)省名，接著說一個(gè)省會(huì)名或先說省會(huì)名后說省名。先說者為1號(hào)，后說者為2號(hào)，之后鳴笛3聲，省名者立即跑去占外圈小圓，省會(huì)者立即跑去占里圈的小圓。未占小圓者給大家表演一個(gè)小節(jié)目，游戲重新開始。

　　三、游戲規(guī)則：

　　鳴笛三聲才得占圈，占圈時(shí)不得推拉同伴。

　　四、教法建議：

　　教師先講解游戲方法、規(guī)則，經(jīng)過練習(xí)后正式進(jìn)行比賽。

新學(xué)期小學(xué)生戶外拓展活動(dòng)方案2

　　為了緊密和家長(zhǎng)溝通，結(jié)合家長(zhǎng)做好學(xué)生思想工作，加強(qiáng)學(xué)生管理，特組織本次活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)目的

　　1、加強(qiáng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持，加強(qiáng)學(xué)生的管理。

　　2、通過本活動(dòng)達(dá)到，學(xué)生親子體驗(yàn)，端正學(xué)生生活態(tài)度。

　　3、增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

　　二、活動(dòng)安排

　　1、熱身活動(dòng)：通過鼓掌、仰臥起坐，相互鼓勵(lì)，突破自我。

　　2、盲人啞巴：通過肢體交流完成任務(wù)，體驗(yàn)感恩、責(zé)任、珍惜。

　　3、愛的.體驗(yàn)：通過愛的體驗(yàn)，學(xué)會(huì)被愛、學(xué)會(huì)愛人。

　　4、體驗(yàn)交流：家長(zhǎng)鼓勵(lì)學(xué)生，學(xué)生答應(yīng)家長(zhǎng)，內(nèi)心反省共同成長(zhǎng)。

　　三、活動(dòng)措施

　　1、邀請(qǐng)家長(zhǎng)：發(fā)邀請(qǐng)函，個(gè)別電話邀請(qǐng)，耽誤一天，失去的可能是100-200元錢，但孩子有一點(diǎn)變化都是這些錢買不來的。

　　2、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月29日上午9點(diǎn)歷時(shí)：3小時(shí)

　　3、活動(dòng)場(chǎng)地：xxxx

　　4、活動(dòng)記錄：錄像、照相

　　5、活動(dòng)道具：床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。

　　四、準(zhǔn)備

　　1、黑板上寫上"愛的體驗(yàn)"(李旭升寫)

　　2、計(jì)算機(jī)、音響、資料(用于背景音樂、翟鴻燊講座)

　　3、人員：李春青老師、班主任、學(xué)生會(huì)干部5人(工作人員)

　　4、場(chǎng)地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中央空出來作為活動(dòng)場(chǎng)地。

　　5、攝像：曾慶志攝影：天成順

　　6、邀請(qǐng)人員：

　　7、道具：眼罩、桿、墊子(學(xué)生自己帶)、盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等

　　8、哨子一個(gè)

　　9、學(xué)生穿校服

　　10、培訓(xùn)服務(wù)人員

新學(xué)期小學(xué)生戶外拓展活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了增多教師家長(zhǎng)學(xué)生的溝通機(jī)會(huì)，增強(qiáng)彼此間的感情，從而更好教育學(xué)生的目的，擬于在xxxx做戶外拓展活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：待定（周末）

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：⑴、xxx湖濱廣場(chǎng)沙灘 ⑵、xxx公園（拓展基地）

　　四、活動(dòng)對(duì)象：富民小學(xué)一年級(jí)（5）班家長(zhǎng)及學(xué)生

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　①沙灘趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　②單車騎行

　　③綠地聊天

　　沙灘趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　① 袋鼠運(yùn)瓜 ②10人11足沙上飛

　　③③② 10人11足沙上飛

　　③幸運(yùn)連環(huán)套 ④跳大繩比賽

　　⑤老鷹捉小雞 ⑥力拔山河

　　單車（雙人、單人）騎行

　　綠地聊天

　　六、活動(dòng)流程：

　　14：00集合:前往xxx

　　14：30—14：50 參觀xxx后街精品樣板房

　　14:50—16:50:沙灘趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　16:50—17:50:自由活動(dòng)（綠道單車騎行、草坪聊天）

　　18:00集合返回。

　　一、指導(dǎo)思想

　　組織和開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段，是適應(yīng)新課程改革的一大舉措，是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要途徑。通過豐富多彩社團(tuán)活動(dòng)的開展，能夠開闊學(xué)生視野，陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。同時(shí)活躍校園生活，促進(jìn)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的優(yōu)化，推動(dòng)校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。

　　二、社團(tuán)類別

　　經(jīng)過幾年的建設(shè)與完善，陸渡中學(xué)的社團(tuán)組織日趨完善，初步形成了十大社團(tuán)，本學(xué)期學(xué)校將重點(diǎn)突出抓好以下社團(tuán)：

　　1、“嘉則”文學(xué)社（負(fù)責(zé)人：郭勇衛(wèi)）

　　（活動(dòng)時(shí)間：周四第八課）

　　（活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)生閱覽室）

　　2、“彩墨”書畫社 (負(fù)責(zé)人：邵明球、張莉)

　　（活動(dòng)時(shí)間：周四第八課）

　　（美術(shù)社活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)教室）

　　（書法社活動(dòng)地點(diǎn)：三樓教室3）

　　3、“夢(mèng)之幻”舞蹈隊(duì)（負(fù)責(zé)人：朱艷）

　　（活動(dòng)時(shí)間：周四第八課）

　　（活動(dòng)地點(diǎn)：舞蹈房）

　　4、校合唱隊(duì)（負(fù)責(zé)人：張建芬）

　　（活動(dòng)時(shí)間：周二第八課）

　　（活動(dòng)地點(diǎn)：音樂教室）

　　5、田徑隊(duì)（負(fù)責(zé)人：陳凱）

　　（活動(dòng)時(shí)間：周四第八課）

　　（活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)）

　　6、籃球隊(duì)（負(fù)責(zé)人：陳可）

　　（活動(dòng)時(shí)間：周四第八課）

　　（活動(dòng)地點(diǎn)：籃球場(chǎng)）

　　7、健美操隊(duì)(負(fù)責(zé)人：夏新光）

　　（活動(dòng)時(shí)間：周三第八課）

　　（活動(dòng)地點(diǎn)：舞蹈房）

　　8、主持與朗誦社 (負(fù)責(zé)人：張彩萍)

　　（活動(dòng)時(shí)間：周四第八課）

　　（活動(dòng)地點(diǎn)：四樓教室二）

　　9、科技社（負(fù)責(zé)人：倪貴忠、孫敏剛）

　　（活動(dòng)時(shí)間：周四第八課）

　　（活動(dòng)地點(diǎn):四樓教室一）

　　10、電子小報(bào)社（負(fù)責(zé)人：何建斌、韓建文）

　　（活動(dòng)時(shí)間：周四第八課）

　　（活動(dòng)地點(diǎn)：電腦房）

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)（社團(tuán)聯(lián)合會(huì)）

　　會(huì)長(zhǎng)：陶正新

　　副會(huì)長(zhǎng)：張倩

　　成員：吳娟、王秀芬、劉巖、郭勇衛(wèi)、邵明球、張莉、朱艷、張建芬、張彩萍、陳凱、陳可、夏新光、倪貴忠、孫敏剛、何建斌、韓建文，另各班的班長(zhǎng)和團(tuán)支部書記。

　　四、社團(tuán)活動(dòng)基本要求

　　1、社團(tuán)活動(dòng)開展前要制定活動(dòng)計(jì)劃，每周活動(dòng)不少于一次，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將不定期對(duì)開展的活動(dòng)質(zhì)量進(jìn)行檢查。

　　2、社團(tuán)每次活動(dòng)結(jié)束后，社團(tuán)負(fù)責(zé)人、學(xué)生代表須認(rèn)真填寫《學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)登記表》，并及時(shí)交社團(tuán)聯(lián)合會(huì)存檔。

　　3、每學(xué)期結(jié)束后，各社團(tuán)應(yīng)對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行書面總結(jié)，并交社團(tuán)聯(lián)合會(huì)存檔。

　　4、每學(xué)期未，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)根據(jù)各社團(tuán)活動(dòng)情況，評(píng)選出優(yōu)秀社團(tuán)，社團(tuán)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)方式：通報(bào)表揚(yáng)、證書、獎(jiǎng)品等。

　　5、各社團(tuán)活動(dòng)如使用學(xué)校場(chǎng)地、設(shè)施，請(qǐng)注意維護(hù)場(chǎng)地整潔，愛護(hù)設(shè)備，使用后注意關(guān)閉水、電、鎖好門窗。

　　一、活動(dòng)目的

　　1、通過活動(dòng)，使同學(xué)們對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，培養(yǎng)大家的傳統(tǒng)觀念和意識(shí)，重視友情、親情，理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

　　2、通過活動(dòng)，使同學(xué)們了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳說、中秋習(xí)俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn)，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。

　　二、活動(dòng)要求和準(zhǔn)備

　　1、挑選兩名主持人主持活動(dòng)。(男：鐘迦泓，女：陳雨含)

　　2、收集《花好月圓》等樂曲。

　　3、全班分成4組，每人準(zhǔn)備一首古詩，各組選出1～2名代表來誦讀古詩。

　　4、石又尹同學(xué)準(zhǔn)備故事“中秋節(jié)的美麗傳說”。

　　5、每人準(zhǔn)備一個(gè)月餅。

　　三、活動(dòng)流程

　　第一階段：主持人開場(chǎng)白（3分鐘）

　　合：四丁班中秋主題班會(huì)現(xiàn)在開始！"明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。"又一個(gè)中秋佳節(jié)到來了，老師、同學(xué)們，大家好！祝大家中秋快樂！

　　女：月在水里，月在天上；月在畫里，月在心上。

　　男：月是期盼，月是掛牽；月是思念，月是圓滿。

　　女：今天，花好月圓，我們?cè)诟杪曋邪延亚椴ⅰ?/p>

　　男：今天，中秋佳節(jié)，我們?cè)跍剀靶φZ中開心徜徉。

　　合：我們?cè)谠孪戮鄄唾p景，我們?cè)谠孪缕谂蚊篮茫覀冊(cè)谠孪聼o限遐思……

　　女：提起中秋，大家會(huì)想到什么嗎？像中秋的詩歌，古人關(guān)于詠月暢懷的詩歌何其之多呀。

　　男：那就讓我們來考考大家。月是故鄉(xiāng)明

　　同學(xué)們：茶是故鄉(xiāng)濃

　　女：但愿人長(zhǎng)久

　　同學(xué)們：千里共蟬娟

　　男：海上升明月

　　同學(xué)們：天涯共此時(shí)

　　女：看來大家對(duì)于中秋佳句都了解得較深啦。中秋節(jié)的'主角是高掛天空的一輪明月，關(guān)于中秋節(jié)的來源還有一段美麗的傳說呢。

　　男：有請(qǐng)××同學(xué)為大家介紹“中秋節(jié)的美麗傳說”。

　　第二階段：講故事“中秋節(jié)的美麗傳說”（3分鐘）

　　石又尹同學(xué)：相傳嫦娥是帝嚳的女兒，也稱姮娥。美貌非凡。后羿的妻子，后羿是堯帝手下的神射手。遠(yuǎn)古時(shí)，有十個(gè)太陽一起升空，烤焦了所有莊稼草木，使民不聊生。后羿為救助百姓，用弓箭射下九個(gè)太陽，還除掉大地上的毒蛇猛獸，人們才得以安居樂業(yè)。不料，被射落九個(gè)的太陽皆是天帝之子，天帝便十分惱怒的將后羿和妻子嫦娥貶入人間。西王母很同情后羿的遭遇，就把長(zhǎng)生不老藥送給他，但嫦娥起了私心，一個(gè)人偷偷吞服，身體竟輕飄上天。然而，嫦娥怕到天庭會(huì)受到眾仙取笑，只好奔往月亮，成了廣寒宮主---月神娘娘。嫦娥奔月的當(dāng)天，據(jù)說就是八月十五日，于是后人便在每年的八月十五日祭月。嫦娥奔月的傳說已經(jīng)流傳了很久很久，它是人們對(duì)盼望親人團(tuán)圓寄托的一份美好情感。

　　第三階段：古詩誦讀（28分鐘）

　　女："床前明月光，疑是地上霜；舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。"這是游子的鄉(xiāng)愁。

　　男："人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。"月光傳遞思念，愿人們能夠天長(zhǎng)地久。

　　女：古今中外詩人對(duì)中秋傾訴的古詩很多，下面我們進(jìn)行古詩誦讀比賽，請(qǐng)老師和小組長(zhǎng)一起來做評(píng)委。

　　男：請(qǐng)各參賽選手依次上場(chǎng)。

　　選手進(jìn)行古詩誦讀

　　女：謝謝同學(xué)們的精彩誦讀。

　　男：我們從中深刻體會(huì)到了中秋節(jié)的意蘊(yùn)，感受到了中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史。

　　第四階段：中秋習(xí)俗搶答（5分鐘）

　　男：農(nóng)歷八月十五，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，那么，中秋節(jié)的習(xí)俗不知大家又了解多少呢。

　　各組派代表回答。

　　女：謝謝大家的踴躍回答。下面我們要進(jìn)行最開心的事——品嘗月餅。