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五一勞動節主題活動方案

時間:2023-04-21 16:35:47 活動方案 我要投稿

五一勞動節主題活動方案

  為了確保事情或工作有效開展,時常需要預先制定一份周密的方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎?以下是小編精心整理的五一勞動節主題活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

五一勞動節主題活動方案

五一勞動節主題活動方案1

  一、主題:

  把勞動舞起來。

  二、時間:

  20xx年5月1日。

  三、參與人員:

  所有在場的人。

  四、活動節目:

  1、翻身農民把歌唱。意思就是選用這首的士高歌曲做為活動的開幕歌曲,讓所有在場的客戶一起唱,一起跳舞。工作人員要注意引導,把氣氛搞起來。選《翻身農民把歌唱》這首歌可以突出“五一勞動節”這個節日。

  2、愛情告白與收獲活動。就是現場的所有男生或女生向異性告白,然后看哪一對可以成為情侶,對成功的`情侶進行一定的獎勵,比如獎喝酒之類的。這個活動也可以跟“五一節”關聯起來”。

  3、真情拍賣活動。就是酒吧提供一盆進口的玫瑰花,進行現場拍賣,拍賣得主把這盆花送給自己心儀的對象。酒吧還送給得主一瓶10年以上的紅酒。并現場奏樂。非常有意義,也可以為酒吧賺到錢。

  五、活動道具:

  花,拍掌器,燈光音樂,口哨等等!

  總結:這份五一勞動節酒吧活動策劃方案適合所有的酒吧,活動簡單但是富有可玩性和商業意義。

五一勞動節主題活動方案2

  感恩節,一個雖然不是中國的傳統節日,但是卻相當有意義。然而在中國它似乎成了感恩父母和老師的專屬節日。卻疏忽了那些為我們服務的默默無聞的小人物,其實他們也是值得我們尊敬和感激的。而在我們身邊就有這樣一群人,他們穿梭在東、中、西各個校區。

  一遍一遍的重復著相同的路程,只為方便我們――校車司機。還有這樣一群人,他們每天站在寒風中只是為保障我們的安全,他們全然不顧寒風的凜冽只為服務我們――門衛人員。所以我們也要感激他們。借此歷史文化學院外聯部感恩節特色活動開始了。

  一、活動時間:

  11月28日(擬定),根據實際情況具體再定。

  二、活動目的:

  向那些在校園里為我們服務的工作人員表達我們的謝意,借此幫助同學們培養一顆感恩他人的心。

  三、活動內容:

  召集全系同學可以在一張用彩色紙片折成的“心形”卡片上寫下自己對他們想說的話(一人一句),也可以折疊一些千紙鶴(用小繩串起來),外加一些氣球,最后由各班派些代表慰問他們,并向他們傳達同學們的心意。相信他們定會很感動。

  四、經費預算:

  1、氣球若干

  2、彩色卡片若干

  3、暖水袋6個

  五、活動地點:

  xxxxx

  六、活動對象:

  xx班全體學生

  七、活動流程

  (一)前期的準備工作:

  1、在團日活動前,由xx班同學分為四個小組。

  2、由于活動關系提前宣布游戲規則。

  (二)主持人進場,歡迎嘉賓,請嘉賓講話。

  (三)全班合唱歌曲《朋友》;

  (四)游戲

  (1)游戲名稱《夾湯圓》

  (2)游戲目的:通過這個活動鍛煉、加強同學們間的團結協作能力,促進大家相互理解。

  (3)游戲道具:筷子、乒乓球、紙盒:

  (4)游戲規則:

  1、全班同學分為四組每組八人裁判二人:

  2、每組同學圍成一個圈,用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈,如果在傳遞過程中乒乓球有落地的就從第一個人開始、

  3、完成時間用得最多的小組,該小組成員為大家表演節目。

  (五)游戲

  (1)游戲名稱《綠色環保時裝秀》;

  (2)游戲目的:通過這個游戲增強同學們的合作與交流能力,提高開拓與創新思維,提高同學們的'綠色環保理念;

  (3)游戲道具:報紙、膠水、透明膠、剪刀

  (4)游戲規則:

  1、八人一組,分為四組;評委:

  2、播放一些視頻、音樂(關于時裝秀的視頻)

  3、每個組各自協調分工,內部選出一名模特,穿上自己組設計的衣服與其他組的模特進行t臺秀,在模特展示的同時,本組選出一名代表闡述本組的設計理念與觀點。

  4、游戲時間限定25分鐘。

  八、全班同學合唱《我的未來不是夢》此次活動結束。

  九、由輔導員對此次活動進行點評,團組織成員對此次活動進行總結

  十、經費預算:

  20元

  十一、注意事項:

  1、前,教室裝飾由團支部負責一切事務、由兩名同學為禮賓接待;

  2、中,會場紀律由紀律委員負責并打好考勤;

  3、照相由邱自強田顯強負責;

  4、活動結束后由班委負責教室衛生,并將教室恢復原貌。

五一勞動節主題活動方案3

  一年里有著許多的節日, “五一”勞動節即將來臨,隨著孩子逐漸地長大,結合小班幼兒的年齡特點和接愛能力,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯系,讓幼兒走出幼兒園,踏上社會,積極參與公共社會活動,培養幼兒從小懂得關心他人,關心身邊的事,提高幼兒的責任感和社會適應能力。

  一、活動目標

  1、知道五月一日是國際勞動節,是所有勞動人民的節日。

  2、了解各行各業人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

  3、激發幼兒愛勞動的愿望。

  二、活動準備

  假日里,布置幼兒去附近的理發店理發,到超市購物等,了解人民的勞動。

  三、活動過程

  1、教師介紹五月一日是國際勞動節,知道是所有勞動人民的節日。

  2、請幼兒回憶參觀理發店、超市的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的`辛苦。

  教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

  3、幼兒討論,幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

  提問:理發店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

  4、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

五一勞動節主題活動方案4

  教學目的:

  為迎接“五一勞動節”的到來,讓幼兒對“五一勞動節”有了深刻的認識,引導幼兒認識周圍的勞動人民,萌發幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們大班在節日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題教學。希望通過此教學,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本領,長大了用自己的勞動去創造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務。

  教學內容:

  一、介紹“五一”國際勞動節

  了解五一勞動節的.由來,初步理解五一勞動節的含義。

  二、繪畫“各行各業勞動人民”美術作品

  介紹各行各業的勞動人民,初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。

  三、談話:說說“我的爸爸媽媽”

  相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。

  四、組織幼兒義務勞動

  如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

  五、手工

  制作“美麗的花”。

  組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業的勞動者,并說一聲祝福的話。

  六、唱歌

  學唱歌曲《勞動最光榮》。

  教學反思:

  為了迎接國際五一勞動節,每個單位都會策劃一些節目,我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的教學希望通過此教學,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本領,長大了用自己的勞動去創造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務。

五一勞動節主題活動方案5

  班會目的:

  1、通過體驗勞動的快樂,激發學生對勞動的興趣。在實踐中進行習慣的培養。

  2、使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德,減輕父母的負擔,增強勞動觀念。從小培養愛勞動的好習慣。

  3、在教學中,收集信息、學習勞動技能的同時,更要通過教學的延伸對學生思想品德形成教育。

  班會準備:

  教學一、在家庭中尋找

  目的是把教學主題與家長溝通,讓同學們跟媽媽換一天崗,幫媽媽做一天的家務,體會勞動的甘苦。

  教學二、在校園中尋找

  布置學生觀察任務,請他們細心觀察、調查、收集班級中心靈手巧的勤勞學生的資料。讓學生明白勞動帶給人的快樂。

  教學三、制作主題為《我勞動,我快樂》小報

  目的使學生在搜集資料、剪貼、抄寫的具體環節中,受到教育。

  班會過程:

  一、開幕

  主持人:每當看到爸爸媽媽下班回家后,還要做很多家務事,我們作為家庭的一員,應該怎樣幫一幫他們呢?最近一段時間,我們班開展了“我勞動,我快樂”的教學。同學們跟媽媽換一天崗,幫媽媽做一天的家務,體會勞動的甘苦。每個同學都積極參加了力所能及的家務勞動。下面請幾位同學介紹自己的勞動視頻資料。

  a:整理房間。

  b:刷馬桶。

  c:介紹炒菜

  主持人:以上同學做的很好,其實大家想一想,如果大家都不參加勞動,我們的生活會是什么樣子呢?今天我們全班同學就來暢所欲言,談談如何讓勞動帶給我們快樂的。下面我宣布:xx班《我勞動,我快樂》主題班會現在開始!

  二、中場

  第一板塊:

  主持人:我們在家庭中參與勞動,不僅鍛煉了自己的勞動能力,也收獲了快樂。豐富了許多知識,很多同學都記了觀察日記。讓我們一起去看看吧!

  c:我學會了洗碗。

  d:我學會了煎雞蛋。

  e:我學會了擦玻璃。

  第二板塊:

  主持人:請同學們談談對于以上同學的表現的看法。

  同學:在勞動中,由不愿意做,到想辦法做好,其中主動學習知識,運用知識把勞動完成得很出色。體現出勞動中的高效率必須是:腦體相結合。

  主持人:請同學繼續發言(學生可以談看法,也可以反思自己在生活中的做法,結合具體例子來說一說)。

  同學:現在很多學生都是獨生子女,過著飯來張口,衣來伸手的小公主、小皇帝的`生活。同學們想想這樣做好不好?回答一定是肯定的,所以我們必須改變這種不良習慣。

  第三板塊:

  主持人:我想請問大家,你發現了誰是我班最會勞動、最愛勞動的人呀?

  主持人:請同學們發言。

  主持人:同學們,在我們身邊會勞動、最愛勞動的人可真多呀!就讓我們以他們為榜樣、為目標,一同努力吧!

  三、閉幕

  主持人:我們班委會決定代表一年級一班全體同學向全校同學發出倡議:讓我們行動起來,學習身邊榜樣,做愛勞動的好孩子!(班委會代表宣讀倡議書)

  主持人:為了表達我們的決心與信心,同學們完成了《我勞動,我快樂》為主題的小報,讓我們大家共同欣賞吧。(欣賞制作的課件)

  主持人:請同學談談感受。

  主持人:今天大家都能暢所欲言,美好時光總是很快過去,我們的主題班會已經接近尾聲了,下面請班主任講話。

  班主任:同學們在勞動中表現得精彩,表達得更精彩。在勞動中你們學會了觀察、學會了交流,主動學習科學知識來提高勞動效率,掌握勞動的技能,大家的收獲可真不小呀!

  全體同學:我勞動,我快樂!

  主持人:我宣布xx小學xx班《《我勞動,我快樂》主題班會到此結束!

五一勞動節主題活動方案6

  活動目的:

  為了讓幼兒在活動中培養勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結合每月一事,根據體驗、創新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。

  活動對象:

  全園幼兒。

  活動時間:

  5月1日——5月31日。

  活動主要負責:各班正、副班主任、保育員。

  活動:

  十個手指動動動,什么活兒都會干!

  活動過程:

  一、且歌且吟——講述篇

  1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。

  2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

  3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳,達到家園共育的教育目的。

  二、小鬼當家——勞動實踐篇

  (一)小班——自己的事情自己做

  1、開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理,逐步培養他們的勞動意識。

  2、各班以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。

  3、每個人選自己認為做得好的`一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據比賽結果,評選各種“勞動之星”。

  (二)中班——我是快樂小幫手

  1、各班以“勞動最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動并開展。

  2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)

  3、各班每天選出班級小值日,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等)

  (三)大班——勞動最光榮

  1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進行交流,談談感受,讓大家體會父母的辛苦,激發幼兒為父母分擔家務勞動的激情。

  2、通過調查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長共同商量,定好家務勞動計劃。

  3、讓幼兒根據自己訂制的家務勞動計劃,開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動,家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發記錄表)

  4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)

  5、每周一各班評選出班級“家務勞動之星”,實現家園共育。

  三、我能行——活動展示篇“我能行”

  勞動技能大比武:(分年級組進行比賽、每班男女各10人)

  小班:穿衣服比賽。

  中班:剝毛豆比賽。

  大班:上學準備。(整理書包)

  四、我真棒——篇

  各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,“勞動小能手”獲得者發予勞動獎章進行鼓勵。

五一勞動節主題活動方案7

  活動目的:

  1、使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德,從小培養愛勞動的好習慣。

  2、減輕父母的負擔,增強勞動觀念。

  活動過程:

  主持人:(x)班“勞動最光榮”主題班會現在開始!

  主持人:“小喜鵲,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創造……”每當唱起這支歌,親愛的同學們,你會想到什么呢?對,小喜鵲靠勞動為自己建造新屋子,小蜜蜂靠勞動換來甜蜜的蜜糖,是勞動為我們帶來幸福的生活,勞動最光榮!下面,由我們全班同學齊唱:《勞動最光榮》。

  主持人:走在鄉間的小路上,牧回的老牛是我同伴……每當唱起這首《鄉間小路》時,我就想起“農民老伯伯勞動回來,小伙伴放牛回家”的情景,請欣賞詩朗誦《晚回》。

  主持人:各行各業的勞動者,在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著,為我們創造了今天這樣的幸福生活。請聽詩朗誦《礦工的太陽》。

  主持人:彭德懷是我們國家的開國元勛,他非常體諒農民伯伯的辛勞,請聽《彭德懷開田的故事》。

  主持人:勞動是人間最亮麗的風景線,幸福的生活靠勞動創造,請聽詩朗誦《五一頌》。

  主持人:勞動創造了世界,光榮永遠屬于偉大的勞動者,請聽故事《我的名字叫勞動者》。

  主持人:浪漫從詩篇中走來,走向轟叫的機床,走向勞動者光榮的崗位。勞動永遠是美麗的,勞動永遠伴隨著芳香的浪漫。

  主持人:勞動者的世界豐富多彩,勞動者的心靈細膩透徹,傳世的樂曲在思念中、追述著勞動者的浪漫。

  主持人:“鋤禾日當午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。請聽詩朗誦《勞動創造幸福》。

  主持人。勞動創造了今天的`業績,勞動裝點著祖國的繁榮,請聽xxx為我們講述一個動人的故事《勞動者的故事》

  主持人:沒有建筑工人的辛勤勞動,就沒有我們漂亮的教室,舒適的房間,請聽詩朗誦《平凡的勞動者》。

  主持人:勞動描繪了美好的遠景,勞動釀造了甘甜的美酒,歡樂與我們共享,幸福與我們共享,讓我們一起為祖國干杯,讓我們全班為勞動者一起高唱《蝸牛與黃鸝鳥》。

  主持人:“要學喜鵲造新房,要學蜜蜂采蜜糖,勞動的歡快說不盡,勞動的創造最光榮!”同學們,用我們的雙手往勞動,用我們的雙手往釀造更甜蜜的生活!

  主題班會到此結束!

五一勞動節主題活動方案8

  為了讓幼兒在活動中培養勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結合每月一事,根據體驗教育、創新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。

  一、活動對象:

  大班幼兒

  二、活動時間:

  5月1日--5月31日

  三、活動主要負責:

  各班正、副班主任、保育員。

  四、活動口號:

  十個手指動動動,什么活兒都會干!

  五、活動過程:

  1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。

  2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

  3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳,達到家園共育的教育目的.。

  4、讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進行交流,談談感受,讓大家體會父母的辛苦,激發幼兒為父母分擔家務勞動的激情。

  5、每周一各班評選出班級“家務勞動之星”,實現家園共育。

  6、我能行

  活動展示篇“我能行”勞動技能大比武:(分年級組進行比賽、每班男女各x人)

  六、總結

  活動總結篇各班在每周評選出的勞動之星中推選x名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,“勞動小能手”獲得者發予勞動獎章進行鼓勵。

五一勞動節主題活動方案9

  一、活動主題

  雪碧飛揚新聲。海洋歡樂無限——海洋世界五一勞動節主題活動

  二、活動時間:

  1、整體活動時間跨度為:20xx年5月1日—5月3日

  2、營業時間:9:00—19:00

  售票時間:9:00—18:00

  檢票時間:9:00—18:15

  三、促銷政策

  201年5月1日--5月3日期間,當日游覽海洋世界,贈送大唐新天地游樂券一張。

  四、活動內容

  五一歡樂狂潮?雪碧飛揚新聲

  ——五一假日特別節目

  (一)五一勞動節?歡樂大巡游

  1、活動地點:海洋世界

  2、活動時間:20xx年5月1日--20xx年5月3日

  3、活動內容:安排17人組成的表演隊伍,從迎賓廣場開始途經海韻廣場、檢票口、海豹池,最后到達海豚表演館進行巡游,巡游過程中融入舞蹈、打擊樂、小丑、人偶,盡顯蘇格蘭風情的踢踏舞、桑巴舞讓游客耳目一新。

  (二)“雪碧飛揚新聲?海洋歡樂無限”

  1、活動時間:20xx年5月1日--5月3日

  2、活動地點:海韻舞臺

  3、活動內容:5月1日“雪碧飛揚新聲”西安賽區前十名選手在海韻舞臺進行比賽;5月2日“雪碧飛揚新聲”西安選手,為曲江海洋世界五一活動助演,為觀眾奉獻一場精彩的表演;5月3日所有選手在海韻舞臺進行第二場助演,現場進行拉票宣言活動,同時與游客進行互動。

  (三)繽紛五一黃金周?海王威廉送大禮

  1、活動時間:20xx年5月1日--5月3日

  2、活動地點:海豚表演館

  3、活動內容:在海豚表演館繼續上演《深海精靈》之《海王威廉》情景劇。由海王威廉率領深海精靈,為游客帶來精彩的.演出,并在中間穿插抽獎活動,獲獎游客將免費獲得精美禮品一份。

  (四)海底炫彩人魚公主?水下舞龍再掀風潮

  1、活動時間:20xx年5月1日--5月3日

  2、活動地點:海洋劇場

  3、活動內容:水下美人魚表演,增加舞龍演出,在五一黃金周期間為游客朋友們,奉獻上新的水下視覺盛宴。

  (五)勞動最光榮?英雄歡樂行

  1、活動時間:20xx年5月1日--5月3日

  2、活動地點:海洋世界全館

  3、活動內容:邀請省市級勞動模范,游覽海洋館并贈送精美紀念品,新聞媒體將對此次活動進行跟蹤報道。

  (六)感悟昔日天真。體驗童年樂趣

  1、活動時間:20xx年5月1日--5月3日

  2、活動地點:海洋世界館外

  3、活動內容:海洋館為游客的五一海洋之旅準備了豐富多彩的游樂項目、饕餮美食,游覽盡興之余,可玩歡樂博魚、動力小火車、泥人涂彩、海洋動物電瓶車、泡泡槍、兒童益智玩具和軟游項目,還可品嘗到冰爽的冷飲和美味的燒烤。

五一勞動節主題活動方案10

  一、促銷活動方式

  1、凡在x月x日至x月x日期間,憑購物小票可在收銀臺處加x元可換取價值x元的商品,滿xx元的`顧客加x元可換購價值xx元的商品,購物xx元以上的顧客加x元可換購“時尚運動襯衫”一件。

  2、凡一次性購物滿xx元的顧客,憑當日單張購物小票可到收銀臺免費辦理積分卡一張。在活動時間內可享受雙倍積分。當日購物滿xx元客戶可贈送會員卡,可在任何棉之家連鎖店內享受會員折扣。(特價商品、換購贈品后不參加積分活動,兌換積分卡后及時收回小票)

  3、會員專利優惠產品,為了吸引更多會員客戶購物,設置少量款式服飾進行折上折,即在活動折扣基礎上再享受會員專利。(此方式需要新款、高利潤產品為依托)

  4、買贈及折扣最常規手段,達到一定消費額后返還比例贈品(例,滿xx送襪子,滿xx送背心及等價吊帶、滿xx送運動衫等。具體贈送禮品需要盡快確定購買。折扣產品不參與此方案)。

  5、購物反饋x月x日到x月x日進店消費顧客,可于活動期間持購物小票到店內進行樂乎網絡手機抽獎游戲,抽獎獎品有現金或是抵用券,可以抵現金使用,(要提前確定好反饋比例)抽獎玩法也很多種,有砸金蛋,刮刮卡,翻牌抽獎還有夾福袋等,同時也能為服裝店商家吸粉。

  二,促銷活動方案注意事項

  1、人員準備,提前按崗位明確,責任到人,避免活動期間有環節出錯。

  2、貨品準備,購置好促銷品及具體折扣,保證參與活動產品的供應(建議進購一批專用促銷服飾)。

  3、贈品、附件準備,贈品數量充足,保證供應。確認好所需附件,提前購買全。(店內所經營產品及需采購贈品,杯子,臉盆等家用品,衣架,皮條等附件品)

  4、溝通方面,確認好參與活動店面,日期以及各店活動方式。

五一勞動節主題活動方案11

  活動思想

  以五月勞動節為契機,開展以“我勞動,我光榮”為主線的教育活動,讓學生通過去學習,去實際操作,體驗勞動所帶來的快樂,知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德,勞動最光榮,從小養成自己的事情自己做的好習慣;同時,讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩。

  活動時間

  xx年4月28日——5月3日

  活動內容

  一、快樂實踐負責:

  各班主任、全校同學利用春假或雙休日時間,來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據“實踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段),開展實踐活動,五一春假結束后把反饋表上交班主任老師,各班進行班級比賽,推選出“快樂小能手”兩名。

  二、精彩展示:

  1、“創意我們的美食”負責:各班主任、大隊部

  三——六年級同學自愿參加《中國少年報》“創意我們的美食”活動,用自己的智慧和巧手進行美食創意活動。假期結束后取好作品名稱,拍攝下作品照片,附上簡短的文字說明(創意背后的故事+設計原因),將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處后,學校擇優推薦給《中國少年報》。

  2、“勞動者是最光榮的”主題攝影負責:各班主任、大隊部

  五六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。

  攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

  三、能手比拼負責:

  各班主任、年級組長、各班根據“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名,參加年級“我是小能手”比賽,評選出各年級“快樂小能手”。

  比賽內容:

  一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服;三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽;五六年級套被套、炒菜比賽。

  獎項設置:各年級“快樂小能手”金獎1名,銀獎2名,銅獎5名,優勝獎若干(各年級自定人數)。

  活動要求:

  1、各中隊要高度重視,注重活動過程。

  2、對每項活動的開展,學生處及各班班主任進行檢查監督和指導,確保活動順利開展。

  時代小學學生處

  xx年4月

  “做一名快樂的小能手”慶“五一”實踐活動反饋表(低年級)

  孩子姓名:xxx

  班級:xxx

  家長簽名:xxx

  勞動是生活的基礎,是幸福的`源泉,也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。小朋友們,你準備好做一名優秀的少先隊員了嗎?趕快行動起來吧!

  家務活動:

  爸爸媽媽的評價:很棒、還行、沒做、很棒、還行、沒做。

  1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

  2、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

  3、學會自己系鞋帶

  4、學會自己整理書包;

  5、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事。

  (注:以上活動五項中選擇四項即可)

五一勞動節主題活動方案12

  為幫助百姓營造一個“和諧、健康、溫馨”的美好家園,響應國家醫藥衛生體制改革,日照市東方民醫院專家組來我院開展義診活動,服務群眾,宣傳普及衛生防病知識。

  活動主題:

  專家義診,健康服務到身邊。

  活動目的:

  借著東方醫院專家組來我院義診的機會向廣大群眾提供不孕不育科、內科、外科、婦科、男科、中醫科、眼科、耳鼻喉科、牙科等相關診療服務,讓廣大群眾了解健康知識,就近享受專家診療服務的實惠。通過義診,無形中收集了一大批潛在醫療患者資料。這些資料的收集一方面保證了醫院和患者的及時溝通;另一方面也在這些人群中逐漸擴大了醫院影響,使醫院品牌得到了有力的傳播!

  活動組織者:

  院委會、企劃部、綜合科室。

  活動對象:

  日照市村鎮廣大群眾。

  活動步驟:

  1)、準備階段:

  a、X月X日,確定此次活動參加人員、人員分工,注意進行義診活動現場維持秩序人員分工。

  b、準備好活動的相關物品(桌子、椅子、條幅懸掛位置、活動前宣傳等)。

  c、院辦確定準備好開展免費體檢的.活動場地。公衛中心人員在集市等沿街發放的宣傳單、宣傳小冊子引導群眾參加義診活動。

  2)、實施階段:

  a、X月X日9點00點前,辦公室人員與完成活動現場布置(包括活動的桌椅布置、橫幅的懸掛、展架擺放),營造一種溫馨的診療服務的氣氛。

  b、有序地組織群眾進行身體檢查,實施診療服務。

  c、向群眾發放健康宣傳物。

  d、結束

  預計困難和解決辦法:

  問題一:活動可能恰好是在雨天,造成場地的不合適,以及群眾出行的不便。

  解決方法:啟動預案,雨水天氣更換場地。

  問題二:活動現場可能人員非常多,秩序混亂

  解決方法:提供一些供老年人就坐的椅子,組織足夠的人員維持現場秩序。

  所需物資:

  宣傳橫幅、宣傳單、宣傳小冊子、患者統計表格、醫療設備、曲別針、工裝、水杯、純凈水、筆、登記本、健康卡(VIP卡)、病號檔案。

五一勞動節主題活動方案13

  一、活動目的:

  1、通過開展以“我勞動,我光榮;”為主題的系列活動,讓同學們了解“勞動節”的由來,了解我國不同時代的勞模風采。

  2、通過有計劃有組織的開展各類活動,從宣傳“我勞動,我光榮;”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。

  3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,培養愛勞動的熱情,養成愛勞動的好習慣。爭做:“勞動小當家”。

  二、活動主題

  我勞動,我光榮;我能干

  三、活動內容

  (一)宣傳知識

  1、通過學校廣播宣傳勞動節的由來。

  2、學生舉辦黑板報宣傳。

  3、學生自辦手抄報。

  4、學生自主宣傳。

  (二)繪畫比賽

  1、繪畫主題:勞動最光榮

  2、繪畫形式:繪畫表現形式不限。每個班上交6件作品,可適當增加。

  3、上交時間:4月30日前上交,逾期做自動放棄。

  (三)我是勞動小當家

  1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的'家進行一次徹底的大掃除;

  2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

  3、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

  (四)學唱勞動歌曲

  1、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動光榮”的歌曲。

  2、周五班隊活動課,以班級為單位,舉行“我愛唱歌更愛勞動”的演唱比賽。

  小學五一勞動節主題活動方案三

  活動目的:

  認知目標:使學生認識到沒有勞動,人類就無法生存,社會就不能發展的道理,幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。

  技能目標:培養學生獨立生活的自立,并掌握一些最基本的知識和技能。

  情感目標;使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩。

  活動準備:

  小品、舞蹈、勞動技能競賽等。

  活動過程

  出旗儀式

  一、整隊集合,各小組清點人數、征求輔導員意見、中隊長宣布開始

  二、出旗、敬隊禮

  三、齊唱隊歌

  活動內容

  在《勞動最光榮》樂曲聲中,主持人走上講臺。

  主持人:《勞動最光榮》主題隊會現在開始!請聽歌曲《好媽媽》。

  全班同學聽錄音。

  主持人:我們的媽媽白天工作了一天,晚上回到家還得干家務活,確實很辛苦。作為子女,我們應該怎樣幫助媽媽呢?

  同學甲:我們應幫媽媽整理房間。

  同學乙:我們應幫助媽媽抹桌,掃地。

  同學丙:我們應幫助媽媽洗衣服,做飯。

  主持人:大家說得都很好。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會,一定很高興,大家說是嗎?

  全班同學(齊):是!

  主持人:那么我們就一定不要讓媽媽失望,要說到做到。

  全班同學(齊):對,說到做到。

  主持人:下面我們看個小品,看看小品中的這位同學是怎么做的。

  表演小品《幫媽媽做飯》。

  全班同學熱烈鼓掌。

  主持人:大家報以熱烈的掌聲,說明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習,做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。

  學生表演舞蹈。

  主持人:誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事?

  學生上臺講故事。

  主持人:勞動創造了世界,勞動創造了物質財富,勞動創造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。

  (投影儀出示名人名言)

  (齊讀)勞動是幸福之文。——富蘭克林

  我們世界上最美好的東西,都是由勞動,由人的聰明的手創造出來的。——高爾基

  勞動創造世界。——馬克思

  主持人:接下來我們進行勞動技能進賽。現在請組織委員宣布競賽規則。

  組織委員:(1)服從裁判,要求在規定時間內完成項目。以計時的秒數為序排出前三名。(2)遵守比賽時間。(3)遵守賽場紀律。

  文體委員:(舉起第一個競賽項目牌)

  快速穿衣

  文體委員:各小隊選手上臺,把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準備。完成時間;2分鐘

  計時員:(吹哨)“嘟——(時間到)”

  (參賽隊員緊張地穿衣、褲、襪、鞋……)

  計時員:(吹哨)“嘟——(時間到)”

  裁判評定,宣布第一名名單。

  (接下來按同樣的步驟進行“釘鈕扣和擺用品”的比賽)

  主持人:現在給獲獎者發獎。(奏頒獎曲)

  主持人:通過比賽,可以看出獲獎同學動作非常熟練,說明他們平時經常做家務活。他們既幫助了爸爸,媽媽,同時自己又學會了許多本領。動作不熟練的同學,還需加倍努力。同學們,原我們把勤巧精神發揚下去,在勞動中接受鍛煉,成為生活的小能手,成為父母的畫稿幫手。

  今天的活動到此結束。

  退旗儀式

  一、呼號。(輔導員:準備著,為共產主義事業而奮斗!隊員:時刻準備著!

  二、退旗。

  三、宣布活動結束。

五一勞動節主題活動方案14

  一、活動背景:

  為了迎接五一勞動節,作為新時代的大同學因該率先作為表率。盡管我們生活的校園很干凈,為了讓我們的校園更加舒適,作為學校的一份子出點微薄之力是應該的。

  二、活動目的、意義和目標:

  勞動者五一,作為消費者的我們,在勞動節的我們體驗勞動生活。作為共青團員的一員。需要我們要有社會主人翁意識,服務社會意識。在五一之際,我們需要更加美麗的`校園,校園因為你我的努力而美麗。

  三、活動資源需要:

  各班五個代表,需要30把掃把,5個垃圾帶。若干抹布。

  四、活動開展:

  1、4月25日召集各班團支書及同學會成員開會,轉達我們這次活動任務。

  2、4月26日由同學會成員訪遍校園各角落,統計需要清理的地方。

  3、4月27日由我們同學會簡單安排工作組。

  4、5月1日7點半召集各班代表,分配任務。

  5、12點,活動結束。

  五、經費預算:

  活動中用具可從各班接,或者自備。本次活動無需任何花費。

  六、活動中應注意的問題及細節:

  1、在美化校園過程中,各位同學應當注意避免損壞學校公務。

  2、各位同學應當放松心態,服務學校中來。

  3、活動結束后,應當妥善歸還用具。

  七、活動負責人及主要參與者:各班共青團員、同學會成員。

五一勞動節主題活動方案15

   指導思想

  勞動造就了雙手,雙手從事著勞動、手很平凡,人人都有;手也不平凡,它創造了輝煌的人類文明。在五一勞動節前后,開展這個活動,讓隊員們通過對手的理解,認識勞動對社會發展的重要作用,從小立志繼承中華民族勤勞勇敢的優良傳統,用自己的雙手為建設有中國特色的社會主義做出貢獻。

  活動準備

  組織隊員查閱資料,了解歷史上勞動人民如何用雙手創立了中華民族燦爛的文化——雄偉的萬里長城,舉世矚目的“四大發明”等等。根據這些資料寫成解說詞,并制成圖片、幻燈片和錄音帶、錄像帶。

  引導隊員分組訪問各行各業的勞動模范、科研人員,了解他們用雙手為社會創造財富的事跡,并編排成文藝節目。

  讓隊員圍繞“手”,搜集謎語。諺語、格言、警句、故事。

  每個隊員學會一種小絕活,如繪畫、書法、貼畫、撕紙畫、剪紙、草編、面塑、雕刻等。

  活動過程:

  主持人甲:今天是五一國際勞動節。

  主持人乙:今天,是世界勞動者的盛大節日。

  主持人甲:人類因為有了雙手,才有了文明,才有了社會的

  進步和發展。

  主持人乙:人類因為有了雙手,才獲得了豐碩的勞動果實。

  主持人甲:現在我們在這里舉行“手的禮贊”主題隊會。

  主持人乙:讓我們在這值得紀念的一天,留下深刻的記憶吧!

  主持人甲:下面請看第一小隊為我們展示的歷史畫面——

  主持人乙:《雙手創造了人類》。

  a.幻燈:《人類的誕生》。其中有約1400萬年前拉瑪古猿用

  樹枝、石塊獵取食物的畫面,手腳開始有了分工;有大約300萬

  年前制造工具的猿人;有約170萬年前的“元謀人”、約80萬年

  前的“藍田人”、約70萬年至20萬年前的“北京人”;有約30萬

  年前從“猿人”進化成的“新人”,這時出現了弓箭等工具和裝飾

  品;有約7000年前的新石器時代出現的仰韶文化,這時出現了

  飼養、制陶等生產活動。

  b.遠古的傳說故事,如有巢氏構木為巢,燧人氏鉆木取火,伏羲氏馴養百獸,神農氏嘗百草播五谷等。

  主持人甲:歷史的車輪每天都用勞動去推進。

  主持人乙:人類的文明每頁都要用雙手去描繪。

  主持人甲:下面請看第二小隊為我們展示的歷史畫面——

  主持人乙:《雙手創造了文明》。

  展示自繪圖片或播放錄像,介紹我國古代的科技成就—“四大發明”。

  詩朗誦:《手的禮贊》

  主持人甲:五星紅旗迎風飄揚。

  主持人乙:社會主義大廈高聳云天。

  主持人甲:下面請看第三小隊為我們展示的畫卷——

  主持人乙:《雙手建設著社會主義祖國》。

  用表格、圖片展示在社會主義建設中勞動人民用雙手取得的.偉大成就。

  請勞動模范、科研人員講述自己如何用雙手創造奇跡的故事。

  表演文藝節目,贊頌勞動者用雙手為社會主義建設做出的重大貢獻。

  主持人甲:一生中,最值得自豪的莫過于用自己的雙手創造了豐碩的成果。

  主持人乙:讓我們從小開始,從一點一滴做起。

  主持人甲:用雙手為自己的童年書寫光輝的一頁。

  主持人乙:現在舉行“神奇的手”知識搶答賽。

  猜“手”的謎語。每人說一個關于“手”字的謎語(包括帶“手”字偏旁的字謎),猜中者將獲得一枚精美的紀念卡。

  講“手”的故事。讓隊員用一個帶“手”字偏傍的字或帶“手” 字的成語,即興編一個故事,也可以用五個帶“手”字偏旁的字或帶“手”字的成語說一句有趣的話,還可以講一個“假如沒有手” 的故事。

  互贈“手”的格言、警句。讓每個隊員制作一個精美的卡片,在上面寫一句關于“手”的格言、警句或諺語,然后把全中隊的卡片集中起來,弄亂后再發給每個隊員。這樣每個『人員可以得到一張卡片,自己的卡片又給了另一名隊員。每人都有兩個“聯手’朋友,“聯手”朋友互教互學各自的“小絕招”。

  主持人甲:手,我們人人都有。

  主持人乙:我們人人都愛自己的手。

  輔導員講話。

  宣布活動結束。

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