幼兒園戶外自由活動方案

　　為了確保事情或工作扎實開展，我們需要事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編整理的幼兒園戶外自由活動方案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園戶外自由活動方案1

　　活動目標：

　　1。嘗試進行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動作進行旅行，動作靈敏，有一定耐力。

　　2。在旅行活動中，能探索發現旅游線路，有勇敢向前的精神。

　　活動準備：

　　1。場地準備。

　　2。探索路線圖每組一張。

　　教學重點與難點：

　　1。教學重點：嘗試在旅游過程中，運用多種動作進行，探索正確的行進路線。

　　2。教學難點：聽信號向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。

　　活動過程：

　　1。聽信號走。

　　——練習一路縱隊走，要求一個跟著一個，保持一定間距地走。

　　——聽信號向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。

　　2。探索旅行線路。

　　——請幼兒自由觀察場地上的游戲材料，啟發幼兒可以怎么玩。

　　——出示圖示，了解正確的旅游線路。

　　——說說自己發現的`旅游路線。

　　——歸納旅游路線：走過“獨木橋”一跨跳過“小河”一鉆過“山洞”一爬過“山坡”一穿過“樹林”一到達目的地。

　　——幼兒自由探索、練習，教師巡回觀察與指導。

　　——幼兒講述探索的方法并示范。

幼兒園戶外自由活動方案2

　　一。活動目標：

　　1。進一步練習兩人拋接球動作，要求幼兒熟練掌握動作要領。

　　2。發展幼兒的上肢能力和動作的準確性、協調性。

　　3。培養幼兒的合作精神。

　　二。活動內容、玩法

　　1。幼兒自愿結成兩人一組，分散在場地上進行相距四米的拋接球練習并比賽，看誰拋出的球好，接住的`球多。

　　2。幼兒自愿結成四人一組，再分成兩人一隊，分別站在網兩側，進行隊與隊拋接球比賽，看哪一對接住的球多即為勝

幼兒園戶外自由活動方案3

　　【活動目標】

　　1、發展幼兒膝蓋套圈走、跳的能力。

　　2、繼續培養幼兒玩圈的興趣。

　　3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。

　　4、讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的.力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。

　　【活動重難點】

　　重點：幼兒把塑圈套至膝蓋，兩腿分開套住圈，不讓其掉下來，在場地上自由地走、跳。

　　難點：兩腿分開套住圈，不讓其掉下來。

　　【活動準備】

　　1、看過滑稽人的表演，了解滑稽人的特征。

　　2、塑圈若干、彩色紙帽和紙鼻若干放在椅子上。

　　【活動過程】

　　扮演角色活動身體——自由練習激發興趣——難點練習重點指導——游戲結束放松身體

　　1、扮演角色，活動身體

　　(1)教師啟發：“我們小朋友看過雜技表演，故事里面有個滑稽人走路，有趣極了。今天你們就來做小滑稽人，老師做大滑稽人，我們一起來玩玩好嗎?”

　　(2)幼兒在教師的指導下，進行各種玩塑圈的準備動作。

　　A、聽音樂，幼兒手拿塑圈，跟著老師做圈操。

　　B、幼兒想出多種玩圈的方法(滾圈、跳圈、帶圈走、轉圈、踏圈走、套圈等)，并親自嘗試，教師個別指導。

　　C、教師仔細觀察、隨機指導，邀請幼兒上來展示各種玩圈的方法。互相啟發交流。

　　2、難點練習，重點指導

　　(1)教師提示：“小滑稽人玩圈的辦法真多，我們請他們來表演一下。”

　　教師請出1至2位幼兒表演玩圈的方法。

　　(2)教師引導：“大滑稽人也想來一個很好的玩圈方法給你們看。”教師示范：把塑圈套至膝蓋，兩腿分開套住圈，不讓其掉下來，在場地上自由地走、跳。

　　(3)教師引導：“現在小滑稽人跟著大滑稽人一起來玩。”全體幼兒在教師的帶領下一起玩膝蓋上套著圈快速向前走、跳的游戲。

　　(4)組成幾隊，任意做一個滑稽動作，帶著圈快速向前走。到終點后，拿一頂帽子戴頭上，往回走，把帽子交至第二人，第二人把帽子戴頭上，往前走，拿第二頂帽子戴。如此直至最后一位幼兒，幼兒頭上的帽子越來越多。

　　(5)幼兒也可選擇貼鼻子的方法游戲。教師提醒：以速度最快，表情與動作最滑稽和帽子或鼻子不掉下來者為勝。(注意對膝蓋套圈困難的個別兒童進行指導)

　　3、結束游戲，放松身體

　　游戲結束，幼兒跟著教師膝蓋套圈蛇行走回教室。

幼兒園戶外自由活動方案4

　　【活動目標】

　　1、在初步掌握雙腳并攏向前跳的基礎上，學習雙腳分開跳以及并攏分開交替跳的動作，提升雙腳連續跳的能力。

　　2、通過一定的游戲情境體驗跳躍活動的樂趣。

　　3、提高幼兒身體的協調能力，體驗玩游戲的樂趣。

　　4、鍛煉幼兒的團結協作能力。

　　【活動準備】

　　1、胸前小白兔胸飾每人一個;

　　2、小動物頭飾4個;

　　3、用硬紙板做的小路兩條;

　　4、音樂(熱身和放松);

　　5、場地布置。

　　【活動過程】

　　一、開始部分：

　　1、教師交代角色，跟著兔媽媽跳躍著進活動入場地排成4路縱隊。

　　2、熱身運動：合著音樂做頭部運動、腰部運動、腿部運動、跳躍運動。

　　二、基本部分：

　　1、復習雙腳并攏跳。

　　(1)幼兒自由原地雙腳并攏跳。

　　師：小白兔們都會跳，媽媽要看一看哪只小白兔雙腳并攏，跳的又高又輕。(孩子們自由原地雙腳并攏跳)

　　(2)教師示范原地雙腳并攏跳。

　　(3)幼兒向指定線路行進跳。

　　2、學習雙腳分開跳。

　　(1)教師示范雙腳分開跳。

　　師：剛才兔媽媽發現有一些小白兔在跳雙腳并攏跳的'時候，雙腳分開了在跳，原來跳還有很多種方法呢?你們想不想學一學雙腳分開跳?

　　(2)幼兒原地自由練習雙腳分開跳。

　　(3)幼兒向指定線路行進跳。

　　3、學習雙腳并攏與雙腳分開交替跳。

　　(1)教師示范雙腳并攏與雙腳分開交替跳。(放慢速度原地練習：并攏并攏分開分開—到并攏分開并攏分開)

　　師：如果我們將雙腳并攏與分開合起來跳，能怎么跳呢?

　　(2)幼兒跟著兔媽媽練習。

　　4、游戲《小白兔送禮物》

　　(1)教師交代游戲任務以及游戲規則。

　　師：樹林大王知道我們小白兔跳的本領，六一節快到了，請我們給樹林里的小動物們送六一禮物，你們愿意送嗎?

　　師：小動物們住在各個地方，它們的路很難走，我們要看清楚路才可以把禮物送到，你們能做到嗎?

　　師：我先將禮物發給你們，再一個一個出發去送，送完禮物后到路的兩邊休息，等著媽媽來叫你們再到別的小動物家送禮物。

　　(2)教師示范送禮物。(強調按圖示跳過去)

　　(3)幼兒游戲2遍，教師及時指導幼兒規則。

　　三、放松運動。

　　師：今天小白兔很好的完成樹林大王交給我們的任務，給很多的小動物送去了禮物，出了很多汗，媽媽帶你們去洗個澡吧!

　　(聽音樂做放松運動，敲腿、捏一捏、揉一揉等)

　　師：洗過澡了媽媽帶你們回家睡一覺，明天接著再給小動物送禮物去。

　　(聽放松音樂跟著兔媽媽回家。)

幼兒園戶外自由活動方案5

　　【活動目標】

　　1、在情境游戲中，發展走、爬、跳、拉、抓等技能，提高動作的協調性和靈敏性。

　　2、訓練上肢力量，初步掌握節奏體位(前后左右)的感知覺能力。

　　3、培養克服困難的精神以及團隊協作的能力。

　　4、樂于參加體育活動，感受幫助有困難的人的快樂體驗。

　　5、增強合作精神，提高競爭意識。

　　【活動準備】

　　大小墊子若干、毛巾若干，自備音樂。

　　【活動過程】

　　一、熱身運動—尋找“鱷魚”。

　　在游覽“鱷魚湖”的情境活動中進行熱身運動，帶領幼兒進行走、跳、爬等動作練習。

　　二、游戲活動—“鱷魚”來了。

　　1、“鱷魚睡了”(誘導幼兒克服困難，用不同方式“越”過“鱷魚”)

　　引導幼兒在不觸碰“鱷魚”的情況下，用跳、跨、爬等方式從“鱷魚”身上過去。隨著“鱷魚”變換不同的`睡覺姿勢，引導幼兒探索不同的行進方式。

　　2、“鱷魚醒了”(鼓勵幼兒與鱷魚進行勇敢有力地對抗)

　　引導幼兒嘗試用手抓住墊子與“鱷魚”進行對抗。

　　幼兒依次一列橫隊躲到“圍墻”——墊子后面，用雙手牢牢抓住墊子，防止“圍墻”——墊子倒塌，要求幼兒守護好“圍墻”——墊子，承受推搡、牽拉、沖擊、擊打等力量。

　　3、“鱷魚上岸了”(引導幼兒練習各方位行進走、跑動作，發展上肢力量)

　　轟隆隆，快下雨了，撐起“小傘”——墊子，訓練上肢力量和同伴合作行進跑。以“鱷魚”上岸，引導幼兒練習各方位的行進走、跑動作。

　　三、放松運動，呼吸調整，自然結束。

幼兒園戶外自由活動方案6

　　【活動目標】

　　1、增進頭、身體、手、腳的協調能力。

　　2、體會競賽的樂趣。

　　3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

　　4、培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

　　【活動準備】

　　中型呼啦圈、棍子，快樂圓圈圈玩法。

　　【活動過程】

　　1、將呼啦圈綁在棍子上，固定好后把呼啦圈吊起來。

　　2、將幼兒分成2到3組。

　　3、老師先指導幼兒并示范，如先以青蛙跳的`方式跳到呼啦圈前，然后穿過呼啦圈(穿越呼啦圈時，先跨一只腳再縮脖子，另一只腳再跨出);穿越后再用青蛙跳返回，和下一位小朋友拍完手后，下一位小朋友方可跳出。

　　4、按序完成，先做完的組即為優勝組。

　　【活動建議】

　　1、呼啦圈離地面的高度約10厘米左右。

　　2、由于呼啦圈會轉動，示范時應讓圈穩住以便身體順利穿過。

　　3、進行游戲時，要留意幼兒的體力限度并注意安全。

　　【延伸活動】

　　可用走平衡木或鉆紙箱的方式替代青蛙跳，以增加幼兒的學習經驗。

幼兒園戶外自由活動方案7

　　【活動意圖】

　　提高幼兒投準的能力

　　【活動目的】

　　發展幼兒的手眼協調性，練習幼兒大肌肉靈活性，鞏固幼兒對數序的理解。

　　提高幼兒身體的協調能力，體驗玩游戲的樂趣。

　　鍛煉幼兒的`團結協作能力。

　　【活動準備】

　　碎花布頭、壓膜好的小花、棉花、大米、竹竿、舊蚊帳頭、粗鐵絲。

　　制作方法：

　　1、用粗鐵絲圍成圓，用即時貼纏繞固定，并用舊蚊帳或紗簾用鐵絲固定成網兜型，在鐵絲下方用竹竿固定，把壓好膜的小花用針先縫在邊上裝飾，捕蝶網即成。

　　2、用碎花布制成蝴蝶形狀的沙包(中間裝米，外邊用棉花包裹)既有重量又不會傷到幼兒，把數子卡片固定在蝴蝶上即可。

　　適合年齡和地點：可在戶外或室內體育活動中進行，適合3-5歲幼兒。

　　操作方法：

　　1、3-4歲幼兒可一人拿網，一人扔蝴蝶，投到網中。

　　2、4-5歲幼兒可按數序投蝴蝶沙包至網中。

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