愛國活動方案

時間：2023-03-20 13:22:30 活動方案我要投稿

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愛國活動方案

　　為了確保工作或事情有序地進行，往往需要預先制定好方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的愛國活動方案，歡迎閱讀與收藏。

愛國活動方案

愛國活動方案1

　　一、活動主題

　　樹文明新風，昭愛國之心

　　二、活動目的：

　　為迎接祖國母親六十華誕，提高我班團員的服務意識以及參與文明建設，充分發揮團員的先鋒模范帶頭作用，提倡文明從我開始，響應學校主題團日活動的要求，我班團總支策劃開展以“樹文明新風，昭愛國之心”為主題的團日活動，希望通過此次活動，在青協校外輔導隊的積極努力下，能感染浴化小朋友的思想和行為，讓他們認識到自己作為華夏未來花朵理應繼承和發揚的文明禮儀的重要性和必要性，也希望能進一步地提高我校學生的文明素質，塑造文明形象，以文明的舉止，良好的形象和一流的素質，為祖國華誕增光添彩。

　　三、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　四、活動地點：

　　第三實驗樓407

　　五、活動對象：

　　試1304班全體同學

　　六、活動內容：

　　(一)活動負責人

　　李云雪

　　(二)活動人員：

　　李云雪，榮世昌，劉澤華

　　(三)活動步驟：整個團日活動分為校內和校外兩大部分，校內為本校的文明禮儀宣傳活動，包括橫幅簽名活動和圖片展。校外為石家莊鐵道大學的文明禮儀宣傳活動。

　　(四)活動準備：

　　活動前期準備：

　　1. 召開班干部會議，討論活動計劃，初步確定活動方案。

　　2. 召開班級會議，廣泛收集同學們對活動方案的意見和建議，修改完善活動計劃。

　　3. 與校輔隊溝通協調，共同商討，最終確定活動計劃。

　　4. 活動宣傳：

　　團日活動結束后，班干應分工合作，收集好資料，為制作團日活動的電子版本做準備。要求班上的同學寫活動感想，加深同學們的活動經歷，負責制作材料的同學及時跟進班上的團務信息，把做好的材料準備好，以便參加評比。

　　(五)活動實施

　　校外活動（石家莊鐵道大學的文明禮儀宣傳活動）：

　　負責人：劉澤華

　　活動內容：發傳單

　　a.深化認識（ppt講解）

　　1.先強調自古以來文明禮儀在生活中的重要性，示例以傳統的文明禮貌（孔子的禮授課）。

　　2.反映當代現實生活中的不文明現象，形成對比。抽小學生提問反映身邊日常生活中不文明的現象。

　　3.展示現代剩余文明的現象，只是并非現代生活主流，違背了傳統的美德，故引導大學生更應該從我做起，從小事做起，繼續延續并發揚傳統的文明禮儀。

　　b.引領高潮（情景劇場）（15分鐘）

　　正所謂言教不如身教，讓大學生參與實踐當中才能立竿見影。這個環節主要是現場小話劇表演。讓大學生參與表演，深化認識。

　　例：（情景）校輔隊員扮演公車上等候的老奶奶或老爺爺

　　班委扮演公車上坐著的乘客

　　（對話）有打印好的小劇本

　　c.互動環節（時間會酌情安排）

　　1.教禮貌歌（有關文明禮儀的以拍手來打節拍的流行歌）（10分鐘）

　　2.教簡單的手語（用手語來表演簡單的日常禮貌用語）（10分鐘）

　　d.輕松圓場（10分鐘）

　　進行有獎問答游戲環節

　　問答內容：關于環保、愛國、禮儀，奧運的知識

　　獎品：u盤，筆記本，壁紙

　　校內活動（簽名活動和教學樓底的圖片展）：

　　簽名活動：

　　時間：xx月20日

　　地點：綜餐前

　　活動內容：

　　邀請過往同學在印有“樹文明新風，昭愛國之心”的橫幅上簽名，并向他們宣傳文明禮儀方面的.知識。

　　圖片展：

　　負責人：給試1304班宣傳組

　　地點：教學樓底

　　時間：xx月18號至xx月21號

　　活動流程：

　　圖片展的內容分為三部分：

　　第一部分展示中華民族幾千年來一些有關文明禮儀的故事，并配上適當的文字說明，分10張圖片，主題分別為：禮、和、讓、敬、忠、尊、信、忍、節、孝。

　　第二部分展示學校、社會上的一些文明成果和不文明現象，如：廣州創建文明城市成果展、公交車上不讓座現象，力圖通過兩部分的對比，促使同學們意識到文明禮儀應該從我做起，從小事做起，繼續延續和發揚傳統的文明禮儀。

　　第三部分為團日活動的花絮。

　　活動安排：

　　1.前期準備：包括策劃書撰寫、準備會議（宣傳組 xx月17號前）

　　2.著手準備：

　　1)圖片準備：

　　準備內容：上網查詢.實拍有關中華民族幾千年來一些有關文明禮儀的故事，學校.社會上的一些不文明現象的圖片。

　　完成時間：xx月16日前

　　2)圖片打印及制作：

　　購買所需工具及打印圖片（xx月15號）

　　圖片制作：xx月11號

　　后期工作補漏：xx月12號

　　3.展出活動：

　　準備內容：xx月1xx日布置現場（包括留言版、展板擺設、氣氛營造等工作）

　　展示地點：教學樓底

　　展示時間：xx月1xx日~xx月21日

　　八、活動特色及創新：

　　1、與校青協共同合作，到校外開展文娛、宣傳、調研等活動，增強社會影響力；

　　2、在校內開展簽名宣傳、調研、圖片展等活動，加強活動校內影響力；

　　3、通過開展調研，得出有實用效能的調研報告并遞交團總支及學校團委，望能為學校開展相關主題教育提供原始資料參考。

　　九、注意事項：

　　1.各項工作由負責人向總負責人匯報，匯報是必須如實反映，否則追究其責任。

　　2.所有參加本次的活動的學生必須著裝統一，一律為冬季校服。

　　3.參加本次活動人員必須注意自己的言行舉止，不損我校的美好大學生形象。

　　4.活動期間，各位組長和負責人必須發揮帶領作用，積極調動其余人員的積極性，避免活動現場出現冷場現象。

　　5.在出發及活動期間，各位同學應注意自己的人身及財產安全。

愛國活動方案2

　　一、活動主題：

　　大學生如何愛國

　　二、活動背景：

　　在這個六十五年的坎坷，六十五年的奮斗中，沒有哪幅畫卷能描繪祖國母親的輝煌，也沒有哪首詩能展現她的雄壯，唯獨樂章，如高山流水般訴說她的盛況。這樂章，氣勢恢宏，在神州大地回蕩;這樂章，動人心弦，讓人心潮澎湃!她的偉大，她的胸懷，她的'成長，她的迅速發展，無不牽動我們每一個中國人的心，無不讓我們為之而自豪。在這個特殊的日子中，作為新一代的年輕人，作為祖國未來的棟梁之才，我們希望用自己的方式，表達我們對祖國母親的熱愛，表達我們對祖國蓬勃發展，經濟蒸蒸日上的自豪心情。并且衷心地祝福祖國母親繁榮富強，永遠昌盛!

　　三、活動目的：

　　(1)讓同學們認識到擁有愛國主義感情的重要性，提高我們的愛國主義覺悟，使我們能夠樹立正確的理想、信念和人生觀、價值觀，增強社會責任感與使命感，弘揚愛國主義思想。

　　(2)通過愛國主義活動，表達我們對祖國的熱愛，達到加強愛國主義教育的目的。

　　(3)通過愛國主義視頻的觀看，增強同學的民族凝聚力，培養學生的民族精神和國家自豪感。

　　四、活動形式：

　　觀看愛國主義主題電影

　　五、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　六、活動地點：

　　一教411教室

　　七、活動策劃組織機構：焊接1403班委會

　　八、參與人員：

　　焊接1401，焊接1402，焊接1403全體同學

　　九、活動流程：

　　1.主持人講活動目的和注意事項

　　2. 播放電影

　　3.同學談觀后感，激發同學們的愛國熱情

　　4. 活動現場清理

　　十、活動現場清理

　　焊接1403生衛委員安排

　　十一、注意事項

　　1．按時將要宣傳的東西做好宣傳

　　2．活動過程中注意照片記錄等材料的收集

　　3．確保公共財產安全，注意教室衛生

　　4．維護好現場秩序，確保人身安全

　　20xx年xx月xx日

愛國活動方案3

　　各年級組，各班主任：

　　根據××市××中學德育工作計劃，十月份是我校愛國教育主題月。其教育目標是深化同學們的愛國主義情感，并延伸到愛家鄉、愛學校的樸素情感。現將愛國主題月的具體活動安排如下：

　　1、主題背景：各班自行組織介紹選擇這一主題的主要意義。

　　2、主題閱讀：各班選擇與主題相關的詩詞、美文，推薦閱讀20xx年10月《江海人文·愛國篇》。

　　3、主題實踐：

　　（1）10月8日前各班組織“祖國我愛你”、“我心目中的祖國”、“我與祖國共成長”為主題的××市第五屆青少年兒童書信文化活動。

　　（2）10月11日前各班級組織以“我愛家鄉美”為主題的攝影比賽。

　　（3）10月15日前各班組織以“我們未來的能源”為主題的全國中小學學生征文比賽。

　　（4）初一年級由學生會舉行“祖國獻你一首詩”朗誦比賽；初二年級各班由團委組織舉行“愛校一策”活動，重點是發動學生為××中學發展獻計獻策；初三年級舉行“反思今日中國與發達國家的.差距，怎樣學習發達國家發展中國國力”為主題的愛國主義教育征文活動。征文截止時間為10月20日晚前。

　　（5）10月12日全校各班舉行愛國主義教育主題班會，初一（2）班、初二（10）班的主題班會在本年級進行展示。同年級的分插領導、班主任、班長到班觀摩。觀摩時間由年級主任確定。

　　（6）全校舉行《江海人文·愛國篇》讀后感評比，各班交優秀讀后感5篇于10月30日晚前交政教處宋軍老師處。

　　（7）10月26日，全校舉行愛國主義詩朗誦評比，由團委、學生會負責。各班以班級為單位組織參賽，朗誦時間不超過3分鐘。

　　（8）10月12日前各班完成紀念國慶60周年為主題的黑板報，學校將組織評比。學校三塊園地完成國慶黑板報專刊。

　　（9）各班組織聆聽臺灣教育家高震東的演講。

　　(10) 完成上級教育主管部門布置的其他活動。

　　4、主題展示：

　　（1）匯編優秀征文、發展學校一策和聽后感。

　　（2）表彰“十月愛國主題月”各項活動中表現優秀的班級。

　　（3）展示愛國詩會集錦及優秀黑板報。

　　5、主題反思：即“暮省”板塊，體現每日一省，以學生隨筆和教師隨筆為主要形式。每班于10月30日晚前應交優秀反思文章兩篇進行評比。

　　請各班按上述計劃開展活動。未盡事宜，待后補充。

愛國活動方案4

　　一、活動主題：紀念人民解放軍建軍80周年演講比賽

　　二、參賽選手：學生和退役士兵學員

　　三、舉行時間：20xx年6月20日～28日

　　1、初賽時間和地點：20xx年6月20日(星期三)和6月21日(星期

　　四)兩天晚上7：00在階梯課室舉行;

　　2、決賽時間和地點：20xx年6月28日(星期四)晚上7：30在校籃球場舉行。

　　三、主辦單位：共青團端州區委員會

　　協辦單位：技工學校

　　四、演講比賽決賽參加人員：

　　區領導、團區委領導、區發改局黨委領導、區勞動和社會保障局黨總支領導、技校全校師生

　　注：活動中要求全體學生(包括退役士兵學員)穿校服、佩戴胸卡，團員統一佩戴團徽，并帶凳參加。

　　五、演講比賽決賽具體安排

　　(一)程序安排

　　準備階段：

　　(1)、學校參加本次活動的師生就位集隊。(晚上7：20前完成)

　　(2)、接待好有關參會領導及各新聞單位人員，向與會人員派發節目表、新聞通告等;

　　決賽階段：

　　1、主持介紹領導嘉賓;

　　2、區領導講話;

　　3、參賽選手亮相;

　　4、宣布比賽的程序、評分標準、介紹評委;

　　5、進行演講比賽;

　　6、評獎并穿插節目表演;

　　7、頒獎;

　　8、領導與參賽選手、演員合影、謝幕;

　　9、主持宣布比賽結束。

　　結束階段：

　　1、歡送領導;

　　2、指揮學生有秩序地離場。

愛國活動方案5

　　一、活動主題：

　　提高大學生思想政治素質；大力加強形勢政策教育，激發大學生成才報國熱情

　　二、活動目的

　　通過本次活動我們牢記過去、學習先進精神、立足現在完善自我。展望未來，肩負歷使命。、并讓更多人認識到愛國的重要性了解更多的愛國事跡。

　　三、活動事項

　　1活動宣傳地點：學校

　　2活動時間：20xx年xx月xx日

　　3主辦單位：自己的班

　　4活動物品：宣傳板宣傳橫幅標題

　　四、活動內容

　　（一）活動前期：

　　1、開班委會討論活動主題，內容

　　2、前期工作人員分配

　　（1）、四個人去收集先進人物的材料照片并沖洗照片并搜集謎語

　　（2）、四個同學去設計版面海報并把收集來的材料整合到里面

　　（3）、安排生活委員和兩位同學去購買必需物品

　　（4）、一人申請場地、桌椅、傘、海報板等

　　3、申請場地、宣傳板、橫幅懸掛地點、桌子椅子。

　　4、⑴收集資料：收集關于黨的歷史人物和現在各界人士的'愛國事件及相關圖片

　　⑵收集相關不愛國事件及圖片

　　5、把宣傳板布置為兩個版面，一個用于張貼收集回來的圖片，另一個用做留言板

　　二活動期間：

　　1、提前2小時去占領場地并布置好

　　2、人事安排：

　　（1）、活動開始讓10個我班同學去辦必要的的活動設施（桌子、椅子、活動宣傳板等）并安排布置好并在活動結束時收拾現場。

　　（2）、安排一個解說員，解說黨的先進人物。

　　（3）、三個管理謎語

　　（4）、安排2個我們班記者團同學負責現場拍照

　　（5）、安排一個同學現場管理

　　（6）、安排6名同學接待來往同學

　　3、讓路過的同學觀看，并寫上感想，張貼在留言板上

　　4、組織游戲猜關于黨和愛國的謎語打對者得獎

　　三活動末期

　　1、整理場地

　　2、掛橫幅

　　五、活動物品

　　橫幅50元，卡紙10元，便利貼5元，照片沖洗，雙面膠或固體膠5元，筆5元，線，剪刀，畫紙4元，板面，椅子、傘、活動獎勵物品等

　　六：活動預算：總計：120元

　　七：注意事項

　　（1）維持好現場秩序

　　（2）保持好現場衛生

　　（3）注意禮貌用語

　　（4）帶好雨傘等物品，以防下雨

愛國活動方案6

　　一、活動主題：

　　紀念人民解放軍建軍80周年演講比賽

　　二、參賽選手：

　　學生和退役士兵學員

　　三、舉行時間：

　　20xx年6月20日～28日

　　1、初賽時間和地點：

　　20xx年6月20日(星期三)和6月21日(星期四)兩天晚上7：00在階梯課室舉行;

　　2、決賽時間和地點：20xx年6月28日(星期四)晚上7：30在校籃球場舉行。

　　四、主辦單位：

　　共青團端州區委員會

　　協辦單位：技工學校

　　五、演講比賽決賽參加人員：

　　區領導、團區委領導、區發改局黨委領導、區勞動和社會保障局黨總支領導、技校全校師生

　　注：活動中要求全體學生(包括退役士兵學員)穿校服、佩戴胸卡，團員統一佩戴團徽，并帶凳參加。

　　六、演講比賽決賽具體安排

　　(一)程序安排

　　準備階段：

　　(1)、學校參加本次活動的師生就位集隊。(晚上7：20前完成)

　　(2)、接待好有關參會領導及各新聞單位人員，向與會人員派發節目表、新聞通告等;

　　決賽階段：

　　1、主持介紹領導嘉賓;

　　2、區領導講話;

　　3、參賽選手亮相;

　　4、宣布比賽的程序、評分標準、介紹評委;

　　5、進行演講比賽;

　　6、評獎并穿插節目表演;

　　7、頒獎;

　　8、領導與參賽選手、演員合影、謝幕;

　　9、主持宣布比賽結束。

　　結束階段：

　　1、歡送領導;

　　2、指揮學生有秩序地離場。

愛國活動方案7

　　一、活動設計

　　1、活動目的：

　　合肥長豐縣青埠小學是一個長豐縣青埠小學，距離合肥50公里；為6年制義務教育小學，學生45人，教師9人，孩子都是本村居民，父母常年在外打工，平時跟爺爺奶奶一起生活的留守兒童。本次活動讓每位同學學會關注弱勢群體，獻上自己的一片愛心盡自己的一份力量幫助別人，讓每個人感受到愛的存在，讓愛充滿每一個人的心間，讓愛的陽光灑滿人間。通過手拉手讓他們體會到愛的存在，讓他們知道每一個人都很關心他們，樹立孩子們正確的人生觀價值觀，培養學生的愛國主義情感。

　　2、活動主題：手拉手心連心齊愛國

　　3、活動時間：20xx年11月11日下午1:00——5:00

　　4、活動地點：長豐縣青埠小學校園內

　　5、活動時間：約4小時，包括約兩小時車程

　　6、活動人員：桂花園學校二（3）學生、青埠小學全校師生、部分家長

　　7、活動準備：收集整理衣物、圖書、體育用品和文具。

　　8、活動方式：城鄉結合，關愛留守兒童，培養愛國情感。

　　二、活動實錄

　　（一）活動程序

　　1、發放征詢意見書，征求家長意見；

　　2、準備舊衣物、捐贈圖書、文體用品，聯系客車；

　　3、從學校統一集合出發乘坐大客車到青埠小學，車程約1小時；

　　4、升國旗、奏國歌、少先隊員敬隊禮；

　　5、雙方學校領導發言，少先隊員代表給學校老師獻紅領巾；

　　6、集體向對方學校師生贈送愛心禮品（家長集資購買和自備）；

　　7、雙方同學各出演一個節目互動；

　　8、兩校學生合作玩兩人三足游戲；

　　9、同學們自由活動；

　　10、返校。

　　（二）活動材料

　　1、征詢意見書（詳見附件一）

　　2、禮品清單（詳見附件二）

　　3、費用清單（詳見附件三）

　　4、雙方校領導發言稿（詳見附件四）

　　5、節目內容（詳見附件五）

　　6、活動新聞稿（詳見附件六）

　　（三）活動圖片

　　敬隊禮捐圖書

　　給老師帶上鮮艷的紅領巾

　　4合唱《魯冰花》

　　合作兩人三足比賽

　　5操場成了歡樂的海洋

　　拿到象棋禮物，立刻“開戰”

　　6拿到新書，愛不釋手

　　我們成了好朋友

　　三、活動反思

　　20xx年11月11日下午是個難得的好天氣，太陽從連日的霧霾中露出笑容，合肥市桂花園學校師生代表一路歡歌笑語，走進了長豐縣青埠小學。

　　這是一所名副其實的村小，全校師生不足60人，改建過的危房成了老師們的辦公室，重新搭建的臨時板房就是孩子們的教室，常年冬冷夏熱的環境卻絲毫沒有打消孩子們對知識的追求與渴望。而這里的老師們也盡已所能為這些遠離父母關愛的“留守兒童”默默地付出著。只是學校里沒有一本課外讀物，沒有一件像樣的文體用品，可想而知孩子們的課余生活是多么的單調。

　　今天，我們來到這里，獻上同學們自發捐贈的愛心書、愛心文體用品。簡單而莊嚴的贈送儀式，孩子們給敬愛的老師們獻上鮮艷的紅領巾，兩所學校的師生一起合唱《中華人民共和國國歌》，孩子們手拉手做游戲，親切中透著質樸。沒有更多華麗的致詞與客套，孩子們用他們純凈而欣喜的眼神向我們表達著深深的謝意！

　　太陽從連日的霧霾中擠出了笑容，當一曲沒有任何伴奏的《魯冰花》在長豐縣青埠小學的上空唱響，那一刻，孩子們停止了嬉鬧，老師們為之動容，因為這20位同學們不僅僅是在演出，而是在用歌聲唱出了自己的心聲。“留守兒童”多么讓人心酸的稱謂，在他們幼小的心靈上烙下的遠遠不是物質的匱乏，而是童年沒有父母陪伴的缺憾！

　　這里的老師們盡已所能為了讓孩子們在遠離父母關愛的情況下不再失去追求知識與文明的機會，在這沒有城里孩子們一個足球場大

　　8的校舍上默默地付出著，給孩子們不斷地輸送營養，而他們自己的孩子很有可能卻因此也成為了留守兒童。

　　學校的危房改建后成了教師們的辦公室，簡陋而陰暗。重新搭建的臨時建筑成了孩子們的新教室，簡單而明亮，只是不可避免地冬冷夏熱。我們的孩子們可能永遠想像不出在這樣的環境下該如何去讀書學習，但青埠小學的48位學生他們很坦然，只有當我們拿出捐贈的書籍與文體用品的時候，他們是那樣的高興，好似過節一般。

　　孩子們的'笑臉是最純凈的，他們用質樸的熱情來歡迎我們，孩子們之間的互動與游戲也是那么的自然。我們帶著有限的禮品和無限的真誠來到這里，想讓城里的孩子們也學會感恩，看一看與他們同齡的孩子是怎樣勇敢地面對生活，只是這樣的良苦用心很容易就這樣淹沒在孩子們的一片笑聲中。

　　也許今天他們還并不能體會什么叫“贈人玫瑰，手留余香”，也許今后的某一天原本生活在兩種環境下的孩子們會相逢，會記起這樣一個溫暖的深秋午后。以后我們每年都進行一次手拉手活動，讓兩校孩子手拉手，心連心，一起為祖國的明天而奮進。

　　四、創新體現

　　1、形式創新：走出校園，讓城市學生和從村留守兒童手拉手，通過社會實踐，激發孩子內心真實情感，增強愛國熱情。

　　2、內容創新：通過捐書、衣物和文體用品，讓留守兒童豐富物質；兩校孩子同做游戲，共同嬉戲，讓孩子們感受精神世界的美好與幸福。增強對美好生活的熱愛之情。