校園活動方案策劃

　　為了確保事情或工作能無誤進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的校園活動方案策劃，歡迎大家分享。

校園活動方案策劃1

　　一、知恩篇

　　a、聽媽媽講自己生日當天的故事，了解“十月懷胎，一朝生子”的艱辛。

　　b、觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動的事例，了解生活中平凡而偉大的媽媽。

　　二、感恩篇

　　a、為媽媽做一張節日賀卡：由學生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現母子親情的節日卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。

　　b、記錄親情檔案：天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?把媽媽的生日、愛好記錄下來，并把它記在腦子中，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜!

　　c、定制自立小計劃：回報母親厚愛，重要的是要早日學會自立，學會幫媽媽分擔力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫在這里吧!跟媽媽說：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!或許，這正是這個母親節給媽媽的最好禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!

　　d、設計感謝媽媽的5種方式：

　　(如：向媽媽說一句真誠的問候或祝福;為母親捶一捶背;為母親洗一洗腳;幫媽媽做一些力所能及的家務活;送給母親一個深情的擁抱……)

　　三、報恩篇

　　在母親節(5月12日周日)，根據各班制定的母親節行動方案，開展感恩行動，將溫馨的話語、美麗的鮮花、體貼的行動等獻給最偉大的母親。

　　通過此次活動，我們看到了孩子們對母親的愛是發自內心的，他們用自己喜歡的方式表達對母親的愛，做家務、送賀卡、送禮物，等等。這次活動也讓孩子們了解了自己的母親，理解的自己的母親，增進了母子的親情，更重要的是本次活動讓學生學會了主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養了孩子們感恩的心。

　　20xx年的母親節即將來臨，為進一步加強學生思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德，學校少先大隊決定：開展紀念20xx年母親節感恩教育主題活動。通過調查訪談、評比展示、親情交流、體驗感悟等一系列實踐活動，引導學生從理解、關心父母開始，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統美德，培養感恩的心，學會關愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處;并從親身體驗感悟中，培養對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、愿奉獻的良好情感，以此激發學生的學習熱情，提升學生的道德素質。

　　一、活動時間

　　20xx年x月xx日——20xx年x月xx日

　　二、活動安排

　　(一)第一階段：主題宣傳階段

　　中隊輔導員要認真向學生講清活動的目的、內容和要求，讓他們知道母親節的由來，了解“濃情五月天，感恩母親節”這一主題的意義，激發學生的活動熱情和同理心，為下一步實施調查、體驗、匯報、展示奠定基礎。

　　(二)第二階段：調查訪談階段

　　少先大隊統一下發《不知道的世界——我的媽媽》調查問卷，各中隊以小隊為單位，制定評比標準，嚴格要求，認真組織隊員完成。

　　評比標準應包括：

　　(1)有效問卷回收率;

　　(2)最佳書寫率;

　　(3)答案具體清晰率;

　　(4)家長支持率;

　　(5)優秀答卷比例;(達到全校展示水平)

　　(6)最感人的話感動率;

　　(7)最感人的故事(或書信、照片、禮物等)收集率。

　　四月二十八日前，各中隊將評選出的優秀問卷上交大隊部，上交問卷的數量和質量做為主題活動“優勝中隊”評比條件(占50%)。

　　(三)第三階段：體驗感恩階段

　　1、感恩母親節——少先隊員“五心”行動。

　　(1)自制一份“感恩母親—親情檔案”，送給媽媽一個開心!

　　每一個母親都記得孩子的生日愛好，以及其他每一個重要的日子，又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?把《不知道的世界——我的媽媽》中的內容仔細地收集起來，把它記錄在自制的親情卡上，送給媽媽一份意外的開心!

　　活動鏈接——建議形式：最想對媽媽說的話：(封面/主題)媽媽，我愛您/內容：媽媽的姓名/媽媽的'生日/媽媽的興趣、愛好/媽媽最喜歡的食品/媽媽最快樂的事/媽媽最想做的事/媽媽最大的心愿……

　　(2)向母親道一聲感謝和祝福，送給媽媽一份溫馨!

　　母親節前夕，對媽媽說一句真誠感謝和祝福的話，媽媽不在身邊的，可以通過打電話、發短信、寫信、發郵件等形式向媽媽送上節目的問候和祝福。

　　活動鏈接——各中隊可評選出“感恩母親節—最溫馨祝福語”，在中隊進行展示表揚，給勝出小隊和隊員加分獎勵。

　　(3)為母親做一件力所能及的家務，給媽媽一個舒心!

　　給媽媽倒一杯熱茶，為媽媽洗一次腳，給媽媽捶捶背，或者幫媽媽做一頓飯，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，疊一次衣服，整理一回房間……

　　活動鏈接——只要能夠表達你對媽媽的愛和感謝，就行了!別忘了把它記錄下來(體驗日記、照片、dv都可以)

　　(4)搜集一個“我和媽媽的故事”，送媽媽一份歡欣!

　　我們成長的每一步，都飽含著媽媽的深切關愛和無私付出。搜集一個你和媽媽間發生的感人至深的故事，講給同學老師和家長聽，讓他們感到你長大懂事了。

　　活動鏈接——感人

　　故事可以是家庭生活中的一個小片斷，甚至是一句話，一張照片，一件媽媽親手織的舊毛衣，一份媽媽珍藏多年的你出世時的紀念品，或者是媽媽懷你時候的日記，還有，在你完成《不知道的世界—我的媽媽》調查訪談過程中，讓你感觸最深的事……

　　(5)送母親一份自制的節日禮物，送媽媽一份愛心!

　　在母親節來臨之際，為媽媽送上一份親手做的禮物，把歡樂、祝福和關愛送給媽媽;同時，也能幫你記住：20xx，母親節，我學會感恩。

　　2、舉行“濃情五月天，感恩母親節”主題大隊會。

　　20xx年母親節前夕，少先大隊舉行“濃情五月天，感恩母親節”主題隊會，匯報展示“感恩母親”活動成果，邀請農場女工部、學校領導、學生家長和感恩母親節活動優勝中隊學生代表參加。

　　(四)第四階段：總結表彰階段

校園活動方案策劃2

　　一.背景:

　　現今社會,一個人的口才被視為個人能力的體現,良好的交際能力總能讓你在競爭中贏得注目,抓住機遇.同時,快速的應變能力,敏捷的思維更是在未來職場脫穎而出的必備素質.

　　而記者就是這樣一個同時具備口才和應變能力的職業,通過新聞采訪可以鍛煉一個人的基本交際素養.如果在大學有一個鍛煉口才，培養交際能力的平臺，這將有利于我們更好地抓住未來機遇。校園記者實戰大賽將為學生們提供一個充分挖掘個人口才,展露敏銳思維的舞臺.

　　二.活動意義

　　校園記者實戰大賽將通過模擬連線，戶外采訪等環節，多角度模擬職業記者的工作環境，為同學們提供實戰采訪機會。參賽者在發現自我交際能力的同時，也能從中提高口才，鍛煉交際能力。同時，模擬采訪也會提高參賽者的思維敏捷性，激發思維活躍度。

　　三.活動主題:

　　校園記者實戰大賽

　　四.主辦方:

　　學院記者站

　　五.參與人群

　　六.活動時間

　　七.活動地點

　　第三教學樓

　　體育館外圍

　　八前期準備:

　　(1)17日

　　制作三面宣傳條幅及六張宣傳海報，兩人負責

　　分配活動所需材料搜集負責人，并著手搜集，五人負責

　　(2)18日

　　將條幅分別懸掛于新食堂前，體育館北門前，經信教學樓前，共由三人負責

　　將六張海報分別張貼于教學樓及食堂，三人負責

　　聯絡吉信手機報，對活動進行宣傳，一人負責

　　在校園網上宣傳，一人負責

　　(3)10月19日

　　購買活動所需獎狀,氣球等物品，并確認場地批閱情況，三人負責

　　(4)20日

　　聯系評委老師及學生，三人負責

　　(5)22日，10月23日

　　早八點至下午三點，在體育館北門前，向路過的同學進行宣傳，

　　并記錄參賽選手的聯絡信息。

　　采取輪換工作制，每兩小時由五人負責

　　(6)23日

　　16時,在三教召開活動具體安排會議，細化活動責任安排

　　九.活動實施：

　　第一部分25日模擬連線

　　(1)17點

　　工作人員到達三教指定教室，

　　17點至18點

　　進行現場布置，兩人掛條幅，

　　一人負責電教設備，四人作為禮儀在門內外引導

　　兩人負責簽到，一人負責回答咨詢

　　(2)18點

　　由主持人宣布活動開始

　　18點至18點10分

　　由主持人介紹活動內容及流程

　　18點10分

　　模擬連線正式開始

　　18點10分至19點

　　選取校園及社會的熱點新聞,現場播放,并模擬電視新聞中的'現場連線環節,請選手們模擬記者,與主持人連線互動.

　　最后,請評委對選手們的表現進行點評

　　19點至19點30分

　　請選手模擬現場采訪,向評委發問.

　　19點30分至19點45分

　　評委提問環節.

　　19點45至20點

　　請選手撰寫模擬連線環節的新聞稿,并評出優秀稿件.

　　第二部分26日戶外環節

　　(1)8點至9點體育館周圍

　　由選手完成指定的沿路采訪任務,即請陌生的路人進行時事評論,

　　由評委根據在要求時間內采訪人數的多少評分

　　(2)13點至16點

　　請選手選取一位工作人員,進行跟蹤采訪,

　　并由評委針對采訪打分

　　第三部分收尾工作

　　26日17點前

　　匯總各個環節選手得分，并進行綜合評分

　　根據上述環節綜合打分,評出最佳校園記者10名，五人負責

　　22點前

　　通知獲獎選手，三人負責

　　27日17點至18點

　　在三教指點教室等待獲獎選手領取證書

　　十.活動總結

　　27日18點至19點

　　所有工作人員召開會議，總結活動過程

　　十一.預算安排

　　項目

　　資金（元）

　　條幅

　　150

　　海報

　　60

　　證書

　　100

　　氣球

　　20

　　筆紙等

　　20

　　其他

　　30

　　合計

　　380

校園活動方案策劃3

　　為豐富學生的課余文化生活，營造積極活潑、健康向上的校園文化氛圍，創建“微笑師大？美麗校園”，展現我校學子團結拼搏，銳意進取，勤于創新，蓬勃向上的'精神風貌，同時也為同學們提供一個展示個性的舞臺，校學生會將舉辦云南師范大學第五屆“妝紅笑顏？歌劇魅影”涂鴉大賽，歡迎全校同學積極參與。

　　一、活動主題

　　“微笑師大；美麗校園；妝紅笑顏·歌劇魅影”

　　二、活動時間

　　報名時間：x月x日—x月x日

　　比賽時間：x月x日

　　作品評選時間：x月x日—x月x日

　　作品展覽時間：x月x日

　　三、活動地點

　　報名地點：（x主校區）東、西區食堂門口；

　　比賽地點：（x主校區）x廣場；

　　作品展覽地點：（x主校區）x廣場。

　　四、報名相關事項

　　1、參賽對象：

　　個人組：我校全體在校學生，分專業組與非專業組（專業組包括：藝術學院：美術學，藝術設計，藝術教育系美術專業；傳媒學院：動畫專業；教管學院：幼教專業）；

　　團體組：在x月x日之前由各學院聯絡員分別上報團體組名單（注意：報名分專業組和非專業組；專業組學院可上報10人非專業組學院可上報5人）；

　　校級組織團體組：于x月x日前由各個校級組織上報自己的團體組名單（每組5人）。

　　2、個人組報名方式：

　　個人組參賽選手采取自由報名方式，報名時需在報名點填寫選手姓名、學院、電話等相關資料。

　　3、聯系信息：

　　聯系地址：x校區大學生活動中心xx學生會辦公室

　　聯系電話：xxxx

　　聯系人：xx

　　五、比賽流程

　　報名結束后等待通知，x月x日下午正式開賽。選手依次對號入場，現場老師宣布開賽后進行比賽，賽后作品統一提交進行整理、評選優秀作品，于x月x日下午在x廣場面具展覽T臺秀上由團委老師給獲獎選手進行頒獎和頒發獎品。

　　六、作品獎項設置

　　1、個人組：

　　專業組及非專業組：各設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎5名，頒發證書及獎品。

　　2、學院團體組：

　　專業組：一等獎1名、二等獎1名頒發證書及獎品；

　　非專業組：一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名頒發證書及獎品；

　　3、最佳人氣獎1名、最具創意獎1名頒發證書及獎品。

　　七、注意事項

　　1、本次涂鴉大賽的主題為“妝紅笑顏·歌劇魅影”，同學們可以盡情發揮。

　　2、參賽選手可自帶顏料，畫筆，工具等。（注：本次比賽只提供一些簡單的工具，顏料及面具，如果認為工具及顏料不適用的選手可自備。）

　　3、參賽選手必須在指定的時間內完成自己的作品，過時間者恕不接納。作品內容要求切合主題、積極向上，有創新。選手在比賽后不可將發放的工具和顏料帶出賽場。出賽場時將工具和顏料放入統一地點。

　　4、選手在比賽前半個小時（x月x日下午）可到達比賽場地，進行簽到和領取選手編排號，如比賽開始后的半小時才到者則視為自動棄權。

　　5、工作人員必須佩帶工作證以方便參賽者快速找到并給予幫助。

　　6、比賽結束后選手不能離席，需留下拍照，以作留念。

　　7、為了便于作品的評審及保管，評獎展覽后歸還給原作者，原作者可自愿選擇是否將作品帶走或留在大學生活動中心208室，為辦公室新的布置裝點新的色彩。

校園活動方案策劃4

　　一、活動意義

　　本次活動是xx學院傳統的大型賽事。旨在增強各個團隊，各個班級之間的凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。在學習之余鍛煉身體和意志，注意各種才能的挖掘，培養，展示，同時增加同學之間，各個專業之間的交流，促進友誼升華，為美好的大學生活留下燦爛的一筆財富。弘揚體育精神，增加團隊凝聚力，活躍在賽場上，今天的球員，明日的新星。在這個充滿活力與光明的時代，有挑戰才有財富。我們有理由相信，此次新生籃球賽將會非常成功，而我們海源學院愛好籃球健兒們會一如既往，勇往之前，發揚拼搏精神，去獲得榮耀。我們將本著“友誼第一，比賽第二”的原則，讓本次活動順利進行。

　　二、組織機構

　　批準單位：xx學院。

　　策劃主辦單位：xx學院工部、團委。

　　承辦單位：xx學院xx系。

　　協辦單位：xx系、xx系、xx系、xx系、xx系、xx系。

　　參賽單位：各系團總支組隊參加比賽。

　　日期和地點：20xx年xx月xx日至xx日在學院籃球場舉行。

　　三、活動流程

　　（一）開幕式

　　活動目的：通過比賽增強同學們的體魄，培養同學們的團隊意識和集體榮譽感，提高同學們的素質和修養。

　　活動時間：20xx年xx月xx日。

　　活動地點：學院籃球場。

　　參與人與：本次比賽參賽人員、工作人員。

　　（二）邀請嘉賓

　　xx學院院長xx、昆xx學院xx、各系系主任及各負責老師。

　　（三）工作分配

　　需籃球隊、籃球協會：通知參賽人員開幕式穿球服、組織花樣籃球表演。

　　需國旗護衛隊：現場秩序維護。

　　需大學生藝術團：現場禮儀人員的安排、開場表演。

　　需廣播站：廣播稿、球員代表宣誓詞、領導講話稿、裁判代表宣誓詞、主持人演講稿。

　　需攝影協會、dv協會：負責現場拍照、攝像。

　　需系學生會：開幕式現場布置、請帖的'送達。

　　（四）活動流程

　　1、開幕式開始之前需由藍隊和籃協負責現場隊形的整齊和現場的紀律。

　　2、場一切準備就緒時需由禮儀人員請領導們到現場。

　　3、主持人致歡迎詞并請領導們就座。

　　4、球隊入場。

　　5、主持人介紹比賽相關事宜和活動目的。

　　6、主持人分別請領導講話，球員代表講話，裁判代表講話。

　　7、開幕式節目表演。

　　8、領導授球并宣布籃球比賽正式開始。

　　9、主持人致詞并請領導退場，觀看比賽。

　　四、注意事項

　　1、需各部門明確各自的任務，維護好現場秩序。

　　2、參賽人員務必通知到位，不得缺席開幕式。

校園活動方案策劃5

　　為了切實加強校園外語文化建設，開辟“第二課堂”，豐富校園外語文化生活，更好地拓展學生素質，激發學生外語學習的興趣，傳播英美等國家的文化，促進我校英語課程改革工作的更好開展，提升整體外語教育與學習的質量，我校擬定于20xx年9月，啟動“升同湖實驗學校第一屆校園外語文化節”。

　　一、指導思想：

　　“升同湖實驗學校20xx年校園外語文化節”以貫徹落實《新課程標準》精神為主線，以豐富學生英語課外知識，了解中外文化為活動宗旨；結合學校雙語教育教學工作，努力營造良好的外語氛圍，豐富學生的學習活動，更好地激發學生學習外語的興趣，為學生架設更寬闊的表現舞臺，從而提高學生提高學生的外語水平和實踐能力，為最終實現學生外語交際能力的提升打好扎實的基礎；同時努力保持我校的外語教學優勢，彰顯外語教學的品牌。

　　通過本次活動的開展，旨在全校掀起學外語的熱潮，讓學生們在“外語文化藝術節”這個舞臺上輕松愉快地展示自己的風采。從而更好地配合學校藝術節。

　　二、活動主題和宗旨：

　　主題：展示學生風采，弘揚校園外語文化，拓展學生素質。

　　宗旨：搭建一個平臺、提供一次機會、展示一技之長、提高多種能力，以本屆校園外語文化藝術節為龍頭，豐富學生外語課外知識，了解中外文化，進一步推進我校外語教學質量的提高，形成具有升同湖學校特色的、先進的校園學習環境。

　　三、活動時間：

　　20xx年9月--12月

　　四、活動內容及組織形式：

　　本屆外語節以素質培養和實踐能力培養為主要內容，活動由外語節組委會統一組織領導，活動總時間定于20xx年9月至12月份舉行。初步確定外語節為12.17 ---12.24 為期8天。

　　本屆英語節由十個活動板塊組成：

　　1、“外語文化節”啟動儀式暨各部門英語主題晨會活動啟動

　　“SHOW YOUR ENGLISH BRAVELY”——“勇敢秀出你的英語”。

　　時間：9月份

　　地點：各部門田徑場

　　組織形式：各個部門（可以分年級）利用晨讀的時間走出教室，在操場進行集體晨會活動。電視臺組織進行拍攝

　　活動內容：（第一次）晨會活動各部門宣布“升同湖學校20xx年校園外語文化節”開幕全體學生齊讀所學單詞、短語、口號、繞口令或名人名言、諺語；集體唱外語歌曲；由外教帶讀生活習慣用語。

　　參加對象：全校學生

　　獎勵方式：最后選出一個年級組（備課組）為最佳組織獎并授予錦旗。

　　2、英語手抄報（或黑板報）競賽

　　時間：10月份

　　地點：各部門

　　組織形式：首先，以班為單位由各個年級組織進行初評并將優秀作品張貼在年級宣傳欄內；最后，選出優秀作品參加全校的手抄報比賽。

　　活動內容：以我所了解的國家（美國、英國、加拿大、澳大利亞、法國、意大利、德國等國家）為題介紹這些國家的文化及風土人情。由評委老師選出優秀作品，進行展示。

　　參加對象：全校各個班級（幼兒園可不參與此項活動）

　　獎勵方式：一等獎 （1個）

　　二等獎 （2個）

　　三等獎 （3個）

　　3. 外國文化講座（10-11月份）（兩場：外教+中教）

　　活動時間：第一場 10月18號

　　第二場 11月13號

　　地點：小學部多功能報告廳

　　活動對象：外語組所有老師

　　歡迎全校師生參與

　　主講人：第一場 外教(國際部) 第二場 z老師(高中部)

　　主題：第一場 教育體制 第二場 待定

　　活動準備工作：講座的內容由主講老師自行準備，要求有Powerpoint課件（如主講老師需要制作資料發給學生需提前3天把原件交國際部晏菲老師處）

　　宣傳方式：每次講座分別由主講老師所在學部制作海報在學校張貼

　　活動流程：班主任組織學生提前10分鐘進場并組織維持好場內秩序

　　領導致辭

　　講座

　　師生互動問答時間

　　4、“我的學校，我的家”校園英語警示標牌制作活動。

　　時間：10月份

　　地點：學校校園

　　參加對象：小學、初中、高中、國際部所有學生

　　活動內容：

　　1、由國際部、高中部組織學生檢查學校各處英文標示情況，收集已有標示內容，發現錯誤處并作好記錄，以便及時整改。 10月10前交小學部z老師處；

　　2．各部收集本部門全體學生的`標示語、警示語以及標牌設計方案，10月20日前交小學部z老師處；

　　3．由小學部負責將所有學生的上交內容進行精選并制作，然后張貼在學校的各個角落與相應位置；

　　4．各部門組織學生瀏覽、參觀、閱讀

　　獎勵方式： 各部將評出最受歡迎、最佳創意、最經典用語數名，獎品為英語類學習資料（字典、音像資料、刊物等）

　　5、外語單詞競賽

　　時間：11月份

　　地點：各部門

　　組織形式：以各個部門為單位組織外語單詞競賽；

　　由各部門各年級備課組組織出題命卷；

　　活動內容：內容分為：英語、法語、意大利語、德語等項目競賽

　　參加對象：全校學生（幼兒園可不參與此項活動）

　　獎勵方式：每個年級設：一等獎 （3個）

　　二等獎 （8個）

　　三等獎 （12個）

　　6、“我愛我校---升同湖”外語節活動有獎征文

　　時間：11月份

　　地點：各部門

　　組織形式：與國家級刊物“雙語報”合作完成

　　各部門可選出優秀作文出刊

　　以部門為單位選出5-10篇優秀英語作文交組委會再送交雙語報

　　活動內容：每人寫一篇以“我愛我校------升同湖”為主題的英語文章

　　參加對象：小學、初中、高中、國際部所有學生

　　獎勵方式：送交雙語報的作品為特等獎；

　　其余分為一、二、三等獎

　　7、我的外語人生格言張貼活動

　　時間：11-12月份

　　地點：各部門

　　組織形式：各部門組織收集本部門全體學生的外語人生格言；

　　由小學部負責將所有學生的外語名言貼在學校的制定位置；

　　各部門組織學生瀏覽、參觀、閱讀

　　活動內容：學生將自己的外語人生格言用彩筆寫在給定的紙條上交小學部英語備課組

　　參加對象：小學、初中、高中、國際部所有學生

　　獎勵方式：組織獎（錦旗）

　　8、外語節閉幕式暨電視頒獎典禮

　　時間：12月份

　　地點：體育館

　　組織形式：由學校領導給部分獲獎選手頒發榮譽證書及獎品

　　學校電視臺組織拍攝，錄制成為電視節目于周日晚上全校播放

　　參加對象：組委會成員及部分獲獎選手

　　五、組織機構：

　　為確保本屆校園外語文化節圓滿成功，特成立“升同湖實驗學校首屆校園外語文化節”組織委員會，委員會組成人員如下：

　　領導組：zz

　　執行組：組長：zz

　　副組長：zz

　　成員：zz

　　六、活動贊助商

　　國家級刊物《雙語報》；

　　國家級刊物《名校雜志》；

校園活動方案策劃6

　　活動宗旨：以推動大學生開展公益實踐，以弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨，開展公益活動，同時在此基礎上擴大的我校在社會上影響力。

　　活動目的：為了加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化，我班（715班）欲策劃1次公益實踐活動，使全班同學都能參與到關愛sos兒童村公益活動中來，體驗社會增加社會責任感。

　　活動要求：大學生與公益文化相結合，突出實效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學、高雅的道德氛圍，使大學生接受更多的新事物，傳播愛心提高自身修養。

　　活動時間：20 —10—21

　　活動策劃人：715班

　　1、活動背景：在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是，在看到他們愉快身影的同時，你是否想到在我們身邊有這樣1群特殊的小朋友，他們失去母愛父愛，同外界失去應有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會的`幫助，更需要的是1個充滿回憶的童年。

　　弘揚中華民族傳統美德，增強同學們的社會責任感、服務意識和奉獻是我們的責任和義務。我希望我們能盡我們1份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。

　　2、活動主題： “健康成長，快樂童年”

　　3、活動時間：20xx—10——————20xx—11

　　4、活動地點：南昌sos兒童村

　　5、路線：232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中1個站臺下，因為車并不是到sos兒童村門口停，須走上10多分鐘。

　　6、情況說明：南昌sos兒童村，是我國和國際sos兒童村組織合作建立的第4個兒童村。

校園活動方案策劃7

　　（1） 環保我最行：

　　首先我們在空曠的籃球場地上的中間位置畫了一個圈，圈里面放置了很多塑料瓶，只需一個球門即可。可將參賽者分為數組，每組隊員相等，分別至少6人，每兩組隊員為一小隊，任意組隊，每組隊員之間仍為競爭對手。比賽開始時，每次有一隊參賽，一隊的比賽時間為4分鐘。同組的六人中，每3人分別站在場地的終點和起點處等候比賽開始。一隊中每組首先上一名選手，由籃球場的一側向另一側踢球，踢足球的到圈地的位置時，便撿起一個塑料瓶，然后繼續向終點踢球，當第一名選手將手中的塑料瓶扔進終點處的垃圾桶之后，同組在終點的選手便可出發，同樣是一邊踢球一邊返回起點，到達圈地處時，仍需撿起一個塑料瓶，然后第二名選手將手中的塑料瓶扔進起點的垃圾桶之后，同組第三名選手可出發。踢球過程中所撿起的塑料瓶必須讓選手邊踢球邊帶回起點處或終點出，不然所撿的塑料瓶一律不計入比賽成績，（即無效塑料瓶）。，所撿的塑料瓶記為這名選手的比賽成績。之后便按照相同的比賽規則進行。等到4分鐘結束后，撿到有效塑料瓶最多的小組獲勝。

　　（2） 花樣環保：

　　可將參賽者分為數組，每組隊員相等，分別至少8人。一場比賽同時有兩組參賽。比賽開始時，第一名選手一手拿著塑料瓶，另一手運著籃球，從籃球場的一側運到籃球場的中場線，這時可將手中的塑料瓶往中線處的垃圾桶投射，只要投進垃圾桶即可，然后立即返回起點，與同組的第二名選手擊掌，這時同組的第二名選手即可開始運球前進，按照同樣的方式循環，直到所有參賽隊員完成為止。最終比賽成績為該組隊員完成任務的時間，時間最短的組獲勝。

　　（3） 環保接力賽：

　　先將參賽的小朋友們分組，每組8~10人，給每人分發一個廢紙團。每組參與游戲的時間大致為3分鐘。（此游戲是建立在接力賽的基礎上的。只是形式有點變化）。第一個小朋友從我們規定的起點開始起跑，當跑到另一端的'終點時，再跑回原本的起點，將手中的廢紙團交給同組的第二個人，此時第二個人開始起跑，按照相同的路線跑，排第幾的小朋友手中就必須握有幾個廢紙團，依此類推。如果在跑步的過程中，廢紙團不小心掉落，此時小朋友必須將廢紙團撿起來，再繼續向前跑。最后，在規定的時間內，最后一名選手手握最多廢紙的隊伍為勝。

　　（4） 環保大行動：

　　比賽以家庭為單位，類似于三人四足。

　　首先將家長和孩子的腳用繩子綁起來，還在在中間，分別與家長的一只腳綁祝比賽開始時，家長一人運一個籃球共同從起點開始前進，到終點的時候，孩子和家長沒有運球的手要拿起在終點線上的塑料瓶，除運球的手之外，每一只手上都要有塑料瓶。然后再運球往起點走，重新回到起點用時最少的家庭勝出。

　　（5） 運動起來環保：

　　活動流程概述：

　　1） 收集廢舊的可回收物品

　　2） 將收集的物品進行交換（以物換錢，錢用紙張制作）

　　3） 頒發獎品（包括鼓勵，獎紀念獎）

校園活動方案策劃8

　　一、活動前言

　　為了提高校園文化氛圍，豐富大家課外娛樂生活，提升學生的生活品質，增強我們的綜合素質，激發大家的積極向上的生活熱情，為同學們創造更好的交流、學習和娛樂的平臺和發展自我展示的平臺。增強院系之間的聯系與交流，通過一場完美且驚艷的快閃活動，讓你重新定義你的大學生活。它不應是平淡無奇的，而是豐富多彩的，讓你走進充滿陽光的大學世界。

　　二、活動目的 通過這次快閃活動，讓平職師生以不同的角度，不同的層次認識了解特舞團以及新一屆領導班子的精神面貌。展示他們對舞蹈的.熱愛與追求。

　　三、主辦單位 xxxxx歌舞團

　　四、活動主題 出其不意，驚艷四方

　　五、活動對象 特舞團成員和大一領導班子

　　六、活動時間 5月16日下午6:40到6：50

　　七、活動流程策劃（一）前期準備

　　1、各舞種努力排練將要演出的節目。

　　2、團長負責購置參加快閃人員的服裝并做好清單。

　　3、副團長負責快閃要用的音樂，并找好錄像人員。

　　(二）活動進行中

　　1、參加快閃的人員活動前20分鐘到達一號樓前，布置位置并調試設備。

　　2、下課鈴響，活動開始。節目依次為dangerous、齊舞-popping、齊舞-曳步舞。

　　（三）活動后期

　　1、最后一個節目結束后，所有人員撤離活動現場。

　　2、活動負責人在活動結束后，要用到的物品要清點清楚，并做記錄，妥善保管與退還。

　　3、在活動結束后，活動負責人做活動總結，并形成書面材料上交秘書處。

　　八、注意事項1、活動開始前20分鐘參加人員務必到達現場。

　　2、參加人員服裝務必統一。

　　3、開始前要仔細檢查設備能否正常工作。

　　4、紀報人員負責攔護場邊觀眾，盡量不讓觀眾進入現場影響團員正常表演。

　　5、安全第一！

　　九．活動影響 這次活動為平淡無奇的校園生活增添亮麗的一筆，使特舞團在師生心中留下深刻的印象。為‘‘力爭把特舞團打造為全員最具活力的社團之一’’這個目標奠定了基礎。為社團成員提供了一個鍛煉自我、展示自我的平臺。

校園活動方案策劃9

　　活動名稱：

　　書香氣息

　　活動目的：

　　營造三院的文學氣息。在一個理工類的學院而且是計算機系，開展有關文學的活動，有助于培養三院的文學氣息，打造文學氛圍。而且也為同學們提供一個抒發自己對文學的愛好和對文學的激情的平臺。

　　活動須知：

　　主辦單位：

　　計算機與控制學院記者團

　　活動對象：

　　計算機與控制學院06，07，08級學生

　　活動時間：

　　11月24日至12月14日。

　　11月21或22日下發宣傳單。

　　活動地點：

　　堯山校區和東校區。

　　活動內容：

　　1.文學（用文字形式）

　　a:向別人推銷你喜歡的一本書或某個作者的.作品。

　　b:看完一本書后的感受。

　　c:給你印象最深刻的一本書，述說你的想法。

　　d:你的文學見解。

　　e:對你喜愛的作者的評價與感想等等有關文學的。

　　2.科技（用文字形式）

　　你對科技方面哪本書比較贊賞，里面的內容能讓你值得向別人推薦，書好的方面在哪里？你使用該書的感受，和如何使用這本書等等。

　　要求：文體不限，字體不限，字數300字以上。嚴禁抄襲！

　　若有需要可以在文章最后注明保護個人姓名隱私，我們將全力為你做好保密工作。

　　注備：所有上交作品的處理方式：（預備的處理方式）

　　1.刊登在我們記者團的簡報上，而且下發到每個班，讓所有學生與你分享你的文學愛好，好的會推薦到校報或桂林晚報上。

　　2.作品在新銳報社上的一個板塊刊登。

　　3.把所有優秀的作品做成一期特刊，下發到各班。

　　活動上交方式：可以手寫，打印，發送e-mail到指定的電子郵箱。

　　書面的作品統一交到班長手中，或直接交到11#301李越，或18#525徐鳳華處；東區交到18#b405林燕處

　　e-mail統一發送到xxxxx@qq.com

　　獎勵方案：以班級為單位，獎勵投稿最多的前15個班級。

　　活動經費：海報：6張共13.2元。

　　簡報：a4紙一張0.2元×50份=10元。

　　特刊:和校報的一樣。

　　獎狀：1元×15=15元。

　　外商工作：由于經費問題，而且簡報和報紙可以宣傳，所以在學校對一些商家進行拉贊助。

　　可行性分析:1.同學在課余和以前初中高中都看過很多書，有些還記憶猶新，有時在和其他同學談話時還可以順手拈來，而且同學們對文學的熱情，自己心中所想的似乎沒有個很好的平臺讓他們抒發。

　　2．可以通過這來吸引同學們愛好文學，多讀優秀的作品，提高個人涵養和自身的文學魅力，營造良好的讀書氛圍。

校園活動方案策劃10

　　一、活動意義

　　為創新學校實踐教育，全面提升學生的綜合素質，寧夏教育電視臺聯合銀川市各初、高中舉行愛心公益跑活動。鼓勵學生走出校園，走下網絡，積極參與公益活動。此次愛心公益跑活動讓運動更有價值，不僅讓學生真正運動起來，更讓山區里的孩子感受到了一份心意。鼓勵學生積極參與公益活動，同時呼吁更多的人關注人人公益的理念。

　　二、活動目的

　　本次公益跑活動參與人員主要以初、高中生為主，還有一些高校大學生參與，將公益與時尚、健康的理念結合，在校園內大范圍、深層次的宣傳和推廣，讓學生在跑步健身的同時，也能輕松參與到公益活動中。讓青少年蓬勃的朝氣帶動公益的發展，同時讓公益跑的活動理念走進校園，成立跑步公益QQ群及跑步社區，組建公益跑團，讓運動更有價值，呼吁更多人關注人人公益的理念。

　　三、活動介紹

　　此次公益跑活動不同于傳統的跑步體驗，通過在活動當中加入定位的元素與公益活動相結合，大大豐富了活動環節，使跑步這一活動更加的有意義。具體由比賽環節中將設置20個由主辦方提供的'不同站點，每位選手將通過地圖依次定位不同的站點，獲得相應的積分，定位成功的選手的地圖即可得到定位印章。比賽最后每位選手將由定位成功累計獲得的總積分來兌換愛心捐贈的物品。

　　四、主辦方：寧夏教育電視臺

　　五、活動時間：10月30日

　　六、協辦方：銀川市慈善總會、銀川市青少年發展基金會、銀川市共青團委等

　　七、活動倡導

　　在這場跑步活動中，速度并不重要。參賽者可以走、可以跳，只要用自己喜歡的方式就可以。動感的

　　旋律將會全程伴隨。相對于傳統意義的跑步體驗，這樣的跑步形式淡化了競爭與對抗，更能夠增進團隊之間的協作性。另外公益與時尚、運動相結合的理念，讓更多人感受到活動本身的意義及人人公益的理念。

　　八、參與人群

　　1、主要參與人群為銀川市學校學生，年齡范圍在10到24歲;

　　2、喜歡運動并且關注公益的青少年;

　　3、喜歡體驗新鮮事物的青少年。

　　4、預計參與人群1000人以上

　　九、活動路線

　　活動地點：銀川市森林公園

　　十、活動內容：

　　1、整個活動預設由20個定位站點的定位跑活動。

　　2、活動開始之前舉行一個簡單的活動啟動儀式。

　　3、活動開始后，每位選手領取一份活動地圖。

　　4、活動地圖當中標有20個定位點，參加人員依據地圖的標識依次找到各個站點，并由站點的工作人員進行蓋戳完成本個站點的定位。

　　5、每完成一個站點的定位，具體以活動地圖上的蓋章為依據，得到該站點的積分和該站點為參賽選手提供的獎品一份。

　　6、比賽最后，由定位跑結束后每位選手得到的最終數量的積分來兌換愛心捐贈的物品。

　　十一、活動推廣：

　　1、線上推廣：

　　· 寧夏教育電視臺活動宣傳片播放;

　　· 活動開始前半個月，利用【寧夏全接觸】微信公眾平臺，將活動以軟文的形式進行線上推廣，每天不間斷向網友推送相關活動信息，以及活動亮點等相關內容，使更多的群眾對活動進行關注、了解;

　　· 線上成立跑步公益QQ群或者微信群跑步社區，既為學生搭建了一個社交的平臺，也為參與公益跑步的每一個學生提供了一個交流的場所。

　　2、線下推廣：

　　· 校園內擺放X展架、發放活動宣傳單頁，對活動進行宣傳推廣。

　　十二、報名規則

　　1、報名途徑

　　微信后臺報名、電話咨詢報名、校園填制報名表等。

　　2、報名材料：

　　姓名、聯系方式、性別、所在學校

　　3、報名通知

　　寧夏教育電視臺廣告部將根據報名者的報名方式采取不同途徑公布正式名單

　　十三、活動執行

　　(一)活動開始

　　1、活動參與人員在規定時間內，完成集結、。

　　2、活動開始前共享歡樂的啟動儀式，由工作人員為每位選手發放地圖，對活動細則、定位跑的路線進行講解，并激發參與人員的活動情緒，可以做一些簡單的活動熱身運動;

　　3、工作人員發令，定位跑開始。

　　(二)活動中途

　　1、在奔跑過程中，可以不必追求速度;

　　2、活動全程播放動感的背景音樂;

　　3、按照發放的活動地圖依次尋找定位跑站點，總共20個站點;

　　4、每找到一個活動站點，就由工作人員在地圖上進行蓋章，證明此次站點定位成功。站點定位成功得到的相應數量的積分(每個站點定位成功得到的積分最終可以兌換愛心捐贈)。

　　(三)活動末段

　　1、沒有競技的氛圍，每個參賽選手都是開心得到達終點;

　　2、終點站由工作人員統一結算每位選手最終獲得的積分，來兌換愛心捐贈的物品;

　　3、“愛心墻”留念。活動結束后，每位選手都可在愛心墻留下手印，并合影留念。

　　十四、活動布展：

　　(一)活動布展

　　設置志愿者工作帳篷，為參賽人員服務。

　　(二)賽場布展

　　1、起跑區粘貼起跑主題地貼，中間可粘貼線路指示地貼;

　　2、愛心定位跑規定路線的兩側可使用A型板進行隔離，A型版面可投放廣告。

　　(三)終點布展

　　終點設置“愛心墻”，供參賽人員留下手印、合影留念。

　　十五、活動結束儀式：

　　1、由活動中表現優秀的選手(獲得積分最多，換得捐贈物品最多的隊伍)上臺發言;

　　2、由承辦方代表發言，公布此次活動捐贈的總數額;

　　3、邀請寧夏教育電視臺領導致閉幕詞。

校園活動方案策劃11

　　一、短信主題：

　　“情人節我想對你說”

　　二、主辦單位：

　　時代學習網

　　三、參與方式：

　　編輯短信：“學校+姓名+創意短信”，發送至短信平臺：

　　四、活動細則：

　　(1)短信標題自擬，體裁、風格不限，短信字數在50-80字之間，必須為作者原創首發，不得抄襲、修改他人作品，如有版權爭議一切責任自負;

　　(2)參賽作品版權歸參賽者所有，活動組委會有參賽作品的使用發表權;

　　(3)此次活動的最終解釋權歸活動組委會所有。

　　五、獎項設立：

　　從所有來稿中選出五十條優秀短信作品刊登在《大學生周刊》和指定網站上由所有大學生進行投票評選;最后評選出一等獎(金手指獎)二名，二等獎(銀手指獎)四名，三等獎(銅手指獎)六名，優秀獎十五名，并獲得獎品及證書

　　六、活動時間：

　　即日起至20xx年5月20日

　　七、所有獲獎作品均在20xx年“情人節”前《大學生周刊》上刊發;

　　本校承辦：

　　報名地點：

　　咨詢電話：

校園活動方案策劃12

　　一、 活動的目的

　　家電維修協會為校園電視臺提供校園電視臺播放端電腦日常維護服務，統計故障計算機問題發生原因，維修使電腦正常播放校園電視臺節目，減輕校園電視臺老師維修壓力，并以此為契機鍛煉家電維修協會會員的電腦維修知識與實際操作能力

　　二、 活動背景

　　家電維修協會成立于1997年3月，是由一批電器電子愛好者自發組織，創建的一個專業性很強的社團。為校園電視臺提供校園電視臺播放端電腦日常維護服務，統計故障計算機問題發生原因。此維護活動是我協會系長期開展的活動。我們通過長期開展，希望將維修隊伍不斷壯大，使其成為我系的品牌活動，使更多的學生加入到家電維修中

　　二、活動題目

　　校園電視臺播放端電腦日常維護活動

　　三、活動意義

　　統計故障計算機問題發生原因，維修損壞使電腦正常播放校園電視臺節目，減輕校園電視臺老師維修壓力，并以此為契機鍛煉家電維修協會會員的電腦維修知識與實際操作能力。

　　四、活動前期準備

　　物品：鍵盤、鼠標

　　軟件：系統安裝U盤，播放端程序安裝包

　　五、活動時間、地點

　　時間：利用會員課余時間每十五天統計播放端電腦問題并維修

　　地點：xx

　　六、活動內容

　　我們的技術人員通過實地調查的.形式，到每所學院的電腦進行檢查維修，檢查內容有：電腦是否可以正常開機，開啟電腦后能否自動啟動電視臺播放終端，以及電腦每天的自動開機關機時間。檢查出的問題及時記錄，然后技術人員針對所在問題進行針對性檢查，技術人員需要攜帶鼠標、鍵盤與電腦連接后進行相應操作，例如進入BIOS調整開機時間、在網絡和共享中心修改合適的Ip地址。

　　七、活動應注意的問題及細節

　　1、在其他學院進行維修時需結伴同行，指定第一安全負責人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置。

　　2、維修正在工作的電腦是做到不亂拔，接插頭，手指不亂點亂按以防觸電。

　　3、在每次維修時需認真仔細記錄電腦工作狀況，一些電腦由于內部損壞如硬盤損壞，協會技術人員不能修理的電腦要上報給負責老師，由專業人員修理。

　　4、維修好電腦后需將電腦藥鑰匙孔鎖好，以防非技術人員操作。

校園活動方案策劃13

　　活動背景：增強黨員、預備黨員及入黨積極分子的凝聚力，提高團隊意識，豐富成員的課外生活，增強同學們的環保意識，生態意識，植樹活動策劃方案。

　　活動目的：在這個充滿生機的三月里，我們又迎來了一年一度的植樹節，我們管理工程系學生第一黨支部抓住這個特別的日子，號召全體黨員，預備黨員和即將成為預備黨員的入黨積極分子開展植樹實踐活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合的植樹活動！增強同學們的.環保意識，生態意識，從而使我們的校園美化、凈化、和諧、文明！

　　活動時間：初步擬定于20xx年3月15日14：00—17：00

　　活動地點：教學區后門（待定）

　　活動對象：全體xx級黨員、預備黨員和入黨積極分子！

　　活動內容：植樹

　　活動材料：桃樹苗20棵*10=200(元)

　　鋤頭10把、小鏟子15把、澆水壺5只，

　　活動前期：1.董雪金、岑勛斌、鐘漢溪負責組織策劃本次植樹活動；

　　2.林寶平負責場地申請工作和支部黨旗和系旗的申請工作；

　　3.龍燕勤、李燕嬌、閆雁婷、黃凱勝、董修有等同學負責買桃樹；

　　4.李柱錦同學負責要活動過程中的相片拍攝；

　　5.由唐書鑫同學負責本次活動的通知工作；

　　活動安排：1.畢紹云老師在植樹活動開始前給全體參與活動的成員進行本次活動的講話；

　　2.林寶平同學講一下植樹活動中應該注意的事項工作

　　3.由董雪金、岑勛斌、龍燕勤、李燕嬌同學對所有參與活動的成員進行分組，再從各小組中選出各小組長一名，由組長指揮和安排本小組的植樹工作任務；

　　4.各小組長帶領自己的組員拿上植樹樹苗和植樹工具開始進行植樹活動；

　　5.植樹活動完成后全體成員進行合影留念；

　　6.各小組長帶領成員將工具返還到***后勤外并清點，確認無誤后向本次活動組織人董雪金等同學處匯報，待負責人清點過并通過，此次活動圓滿結束。

校園活動方案策劃14

　　龍崗區福安學校第九屆科技節活動方案

　　一．活動目的

　　以培養學生的創新精神和實踐能力為核心，努力營造濃郁的科學氛圍，激發學生從小愛科學、學科學、用科學的興趣，積極推動校園科技活動的蓬勃開展，讓學生在活動中充分體驗學習科學的樂趣，能力獲得進一步發展，科學文化素養得到進一步提升，推進我校素質教育的深入發展。

　　二、活動主題：

　　思前食后、厲行節約，低碳生活。

　　三、活動時間：

　　20xx年4月7日 — 4月22日

　　四、活動組織

　　（一）領導小組 組 長: 張浩權

　　組員: 劉小毛 邵子卿 劉永華副校長及全體行政

　　（二）工作小組

　　1.科技活動總負責：劉永華、陳麗然 劉東宇 袁銀換

　　2.各項目負責：中小學科學組 劉衛芳 張小平 林湛

　　3.宣傳：劉東宇 袁銀換

　　4.組織：各班正副班主任

　　5.攝影：美術組

　　6.后勤：羅立波 肖蕊

　　五.宣傳

　　1.宣傳條幅及制作內容（負責：駱鵬輝）

　　（1）大橫幅：厲行節約，低碳生活 （福康樓 體育館）

　　（2）三條豎幅：今天奇思妙想，明天群星璀璨 （福順樓） 弘揚科學精神，點亮幸福人生 （福盛樓）

　　觸發青春靈感，成就美好未來 （福興樓）

　　（3）比賽活動橫幅：

　　“雞蛋撞地球”，歡迎你參加 （學生飯堂門口前） “承重比賽”，智力與體力的真正較量 （學校新操場） “軌道四驅車” 來吧，等著你 （圖書館門前） “小飛機”，承載大夢想 （3-4年級行政廣場，5、6年級在B、C棟架空層） “科普猜謎學知識，健康生活伴你行” （學校新操場） “滴水不漏”，你會玩嗎？ （學校新操場） 歡迎你挑戰“人有多大膽，紙就有多長” （學校新操場） “滾鐵環，不一樣的'玩法” （學校新操場）

　　2.電子屏幕(負責:邱惠宏)

　　（1）福安學校第九屆校園科技節 （福德樓的電子大屏幕）

　　（2）一周滾動播出一等獎獲獎者名單（小的電子屏幕，袁銀換匯總） 六、活動日程

　　宣傳準備階段（4月7-14日）

　　比賽活動（4月17日，小學部第六節課開始，中學部第八節課開始） 表彰科技節獲獎學生（4月22日）

　　4月17日現場比賽活動具體人員安排

　　福安學校第九屆科技節組委會

　　20xx年4月

校園活動方案策劃15

　　活動前言：如歌的四月，似錦的四月，我們迎來的將是一個青春的四月，一場屬于農大師生的盛會。為更好展現農大學生風采，校文藝部聯合學生會各部，舉辦“達人秀”活動。

　　活動主題：SHOW出你的范兒，下一個達人就是你

　　活動目的：通過此次的活動，豐富學生校園生活。增強自信，不論你是唱歌跳舞，亦或是魔術朗讀等，只要你有表演的心，就可以加入這場盛會，展現出個人風采。

　　活動對象：河南農業大學全體學生

　　活動時間： 3月份

　　活動報名方式：

　　1. 將個人報名表交致文體委員，由文體委員再進行上交。

　　2. 通過在PK賽現場報名。具體方式將會在貼吧，微博說明。

　　活動前期工作：

　　1. 由校文藝部召開“達人”活動會議，向各院文藝部長闡述活動大致內容。再經各院文藝部下達活動通知。

　　2. 通過學校貼吧，校文藝部微博發布“達人秀”活動的通知，一方面擴大宣傳，另一方面解答同學對于活動事宜的疑問。

　　3. 聯合宣傳部，制作“達人秀”展板與海報。各寢室樓，食堂門口均可貼上，以保證同學能夠了解此次活動。同時要討論室外舞臺如何布置，搭建，以體現“達人秀”活動的主題。

　　4. 聯合外聯部，解決有關經費問題。

　　活動流程策劃：

　　本次活動將按周進行，

　　1.每周2下午在桃李園綜合樓4樓進行比賽，屆時，將會有各部文藝部部長，具有較高藝術審美能力的學生，老師組成的評委現場為選手舉牌，“O”代表通過，“x”代表淘汰，若相差人數超過3人，將少數服從多數，若人數相平，則選手進入“待定區”。

　　2.進入待定區的選手將在周五進行場外PK賽。選手可以帶“親友團”，為自己加油。觀看的比賽的同學也可以現場報名，與待定選手進行PK。

　　3.在綜合樓比賽的部分選手的表演視頻及個人資料將會上傳到貼吧及微博上，保證活動公開，公平的同時，使大家了解活動進程

　　4.每周周末將會公布本周的冠軍達人。并會對冠軍達人予以獎勵。

　　5.經過一段時期的比賽，每周的冠軍達人將會“齊聚一堂”，接受“達人對決”之“巔峰時刻”，最終將選出本次活動的'總冠軍。

　　活動其他建議：

　　“達人”類型是多種多樣的，可以通過宣傳讓同學們了解：只要你有某一方面的才能，都可以參加。比如，會化妝的同學可以為每次表演的同學化妝，組成最佳組合達人；會搭配衣服的同學可以SHOW出自己的style。

　　校文藝部

　　XX年2月23日

【校園活動方案策劃】相關文章：

校園策劃活動方案01-16

校園活動策劃方案01-12

校園活動策劃方案09-09

校園活動策劃方案11-08

校園策劃活動方案03-28

校園聯誼活動策劃方案02-25

校園營銷活動策劃方案07-04

校園感恩活動策劃方案07-22

平安校園活動策劃方案10-12