書香家庭評(píng)選活動(dòng)方案

時(shí)間：2022-12-13 08:42:41 活動(dòng)方案我要投稿

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書香家庭評(píng)選活動(dòng)方案范文（精選6篇）

　　為保障事情或工作順利開展，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編精心整理的書香家庭評(píng)選活動(dòng)方案范文（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

書香家庭評(píng)選活動(dòng)方案范文（精選6篇）

書香家庭評(píng)選活動(dòng)方案范文（精選6篇）1

　　推進(jìn)書香校園建設(shè)，全面深化三全閱讀活動(dòng)開展，進(jìn)一步激發(fā)全校師生及家長(zhǎng)的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的.閱讀習(xí)慣，營(yíng)造積向上、清新高雅的“書香校園”、“書香家庭”之氛圍，特開展“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)，以樹立典型，為推進(jìn)閱讀積累經(jīng)驗(yàn)，并不斷提升學(xué)校文化底蘊(yùn)。現(xiàn)將評(píng)選方案公布如下：

　　一、成立評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　組員：

　　二、評(píng)比名額

　　各班推薦2個(gè)家庭，全校評(píng)出86個(gè)。

　　獲得書香家庭的同學(xué)即是書香少年。

　　三、評(píng)選條件

　　1、家庭藏書達(dá)到一定數(shù)量。一年50本以上，二年80本以上，三年100本以上，四年150本以上，書籍適合孩子閱讀，有一定數(shù)量家長(zhǎng)的閱讀書目。（每年能相應(yīng)添置10—15本圖書。）

　　2、家中有專門為閱讀而設(shè)立的讀書環(huán)境（安靜、整潔、燈光合適），如書房或讀書角。

　　3、家庭擁有適宜閱讀的雜志報(bào)刊至少一種。

　　4、積參與各類讀書活動(dòng)。

　　5、積參與親子共讀，和孩子共讀一本好書，每天能陪孩子閱讀20分鐘以上。

　　6、能夠記錄下親子閱讀筆記，并能和孩子交流閱讀體會(huì)。

　　7、積參加各類讀書活動(dòng)，定期舉行家庭故事會(huì)。

　　申報(bào)需提供：家庭書架或圖書角、讀書環(huán)境等電子照片，文字佐證材料可另附電子文檔，親子共讀的書籍、共讀照片、共讀筆記等，填寫申報(bào)表。（因疫情原因，學(xué)校無(wú)法入戶調(diào)查，請(qǐng)將以上內(nèi)容制作美篇或拍攝視頻）

　　上交時(shí)間：5.20——5.21

書香家庭評(píng)選活動(dòng)方案范文（精選6篇）2

　　一、活動(dòng)意義

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，書香是世界上最甜美的味道；讀書是最智慧的行為，書香家庭是孩子成長(zhǎng)的最佳土壤。

　　為進(jìn)一步把營(yíng)造“書香校園”活動(dòng)推向更廣闊的領(lǐng)域，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，營(yíng)造良好的家庭讀書氛圍，我們倡導(dǎo)推進(jìn)“爭(zhēng)做書香少年，創(chuàng)建書香家庭”暑假閱讀活動(dòng)。舉辦此次活動(dòng)，旨在倡導(dǎo)家長(zhǎng)以身作則，利用暑假時(shí)間指導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子多讀書，讀好書，形成“親子共讀、共建和諧家庭”的讀書氛圍，讓閱讀為學(xué)生的.人生打造亮麗的精神底色。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年7月6日——9月30日

　　三、活動(dòng)口號(hào)

　　創(chuàng)建書香家庭，奠基智慧人生

　　四、活動(dòng)內(nèi)容及措施

　　1、宣傳動(dòng)員階段

　　⑴學(xué)校發(fā)布《“爭(zhēng)做書香少年，創(chuàng)建書香家庭”暑假讀書活動(dòng)倡議書》，號(hào)召全校學(xué)生家庭積極參與暑假閱讀活動(dòng)，參與“書香少年”、“創(chuàng)建書香家庭”評(píng)選活動(dòng)。

　　⑵班主任在班級(jí)內(nèi)宣讀《“書香少年”、“書香家庭”評(píng)選條件》，動(dòng)員全體學(xué)生、家長(zhǎng)積極參與。

　　⑶語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)精選并推薦閱讀書目，并明確讀書的形式與要求。閱讀書目，可由學(xué)校的閱讀書目中確定，也可由教師指導(dǎo)確定。

　　⑷學(xué)校利用家校互聯(lián)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為學(xué)生、家長(zhǎng)搭建暑假讀書活動(dòng)交流平臺(tái)。

　　2、組織活動(dòng)階段

　　⑴家庭成員討論決定暑假要精讀的書（1—2本），讓家庭成員在閱讀中，開闊視野，提高素養(yǎng)。

　　⑵家長(zhǎng)以身作則，每天盡可能抽出半小時(shí)與學(xué)生一起讀書，并指導(dǎo)學(xué)生記錄自己的讀書體會(huì)，共享讀書過程。家長(zhǎng)和學(xué)生在假期可以：書寫讀書筆記、書寫讀后感、設(shè)計(jì)精美書簽、讀書卡片、制作讀書剪貼本、制作精美的手抄報(bào)、妙筆評(píng)析美文（品讀精美文章，復(fù)印成a4紙，標(biāo)上選編者名字，并在美文上做評(píng)注和簡(jiǎn)析）、寫游記、攝影作品等。

　　⑶換一本書，交一個(gè)友。鼓勵(lì)學(xué)生家庭開展“好書交換看”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生“與書為友”，與好讀書的朋友交流。

　　⑷鼓勵(lì)踴躍參與學(xué)校的讀書交流活動(dòng)，可以及時(shí)整理讀書故事與體會(huì)，發(fā)送郵件到學(xué)校讀書公共郵箱。

　　⑸開學(xué)前，根據(jù)班級(jí)相關(guān)要求，每個(gè)家庭收集整理相關(guān)讀書成果，可以講述“家庭讀書故事”，也可以書寫讀后感受。有條件的家庭，可以打印并提交電子稿。

　　⑹積極參與“爭(zhēng)做書香少年，創(chuàng)建書香家庭”評(píng)選活動(dòng)，根據(jù)評(píng)選條件，收集、整理相關(guān)材料。

　　3、反饋評(píng)選階段

　　⑴語(yǔ)文教師收集、整理各班的“讀書成果”，如讀書體會(huì)、日記、“親子共讀”故事等，并精選每班2份優(yōu)秀成果，參與學(xué)校展評(píng)。上交的材料均為紙質(zhì)文本，a4紙打印。

　　⑵各班根據(jù)本班實(shí)際情況評(píng)選班級(jí)“書香少年”5名、“書香家庭”2名，推薦申報(bào)校級(jí)“書香少年”、“書香家庭”評(píng)選，要求提交相關(guān)評(píng)選材料。

　　⑶學(xué)校張榜表彰校級(jí)“書香少年”、“書香家庭”，利用校報(bào)和網(wǎng)站宣傳表彰，另給予家教圖書或其他形式的獎(jiǎng)勵(lì)。

書香家庭評(píng)選活動(dòng)方案范文（精選6篇）3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為積極打造沐浴書海，香溢校園的書香校園氛圍，學(xué)校研究決定開展“書香少年”、“書香班級(jí)”“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)，努力營(yíng)造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對(duì)話，為師生個(gè)性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。

　　二、活動(dòng)主題

　　讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我成長(zhǎng)

　　三、系列活動(dòng)

　　系列活動(dòng)一：“書香少年”評(píng)選活動(dòng)：

　　一、“書香少年”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

　　1、愛惜圖書、熱愛讀書。節(jié)假日喜歡到書店、圖書館買書、看書，有自覺利用課外時(shí)間展開閱讀、自主讀書等良好的習(xí)慣。

　　2、有較廣的閱讀視野，閱讀量大；擁有自己的家庭小書架，有一定的藏書量。

　　3、能認(rèn)真閱讀相應(yīng)年級(jí)的課外閱讀必讀書目和中外名著，善于積累，也能撰寫讀后感。

　　4、積極參加學(xué)校、班級(jí)等組織開展的各種讀書活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀，能在全班起模范帶頭作用。

　　5、讀書量大，能在全班的讀書活動(dòng)中起到模范帶頭作用；

　　二、評(píng)選材料：

　　1、“書香少年”申報(bào)表

　　2、讀書手抄報(bào)、小報(bào)：可以用照片和文字展示個(gè)人風(fēng)采，最主要的是突出熱愛閱讀這一點(diǎn)。

　　3、設(shè)計(jì)一枚書簽。

　　4、參與各種讀書活動(dòng)的心得等相關(guān)資料。

　　5、參加學(xué)校誦讀經(jīng)典、誦讀默寫古詩(shī)十五首、征文活動(dòng)獲獎(jiǎng)。

　　6、一年級(jí)《三字經(jīng)》、二年級(jí)《弟子規(guī)》、三年級(jí)《百家姓》、四年級(jí)《千字文》、五年級(jí)《論語(yǔ)》和六年級(jí)《大學(xué)》。

　　7、沒有閱讀登記表的學(xué)生實(shí)行一票否決

　　系列活動(dòng)二：“書香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)：

　　一、“書香班級(jí)”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

　　1、班級(jí)應(yīng)該建立圖書交流平臺(tái)，為學(xué)生進(jìn)行豐富的讀書活動(dòng)提供條件。班級(jí)圖書有一定的規(guī)模和數(shù)量。

　　2、學(xué)生熱愛讀書，并能進(jìn)行長(zhǎng)期的讀書積累活動(dòng)。

　　3、學(xué)生積極參與學(xué)校舉行的讀書節(jié)各類比賽活動(dòng)，并且有良好的成績(jī)。

　　4、能圍繞讀書節(jié)結(jié)合本班實(shí)際情況，深入開展各項(xiàng)活動(dòng)。

　　二、評(píng)選材料

　　1、“書香班級(jí)”申報(bào)表

　　2、班級(jí)開展讀書活動(dòng)的情況介紹

　　3、各類活動(dòng)的文字資料及照片（越豐富越好）

　　參考：讀書計(jì)劃、總結(jié)、圖書角布置及閱讀氛圍（圖片）、班級(jí)閱讀情況、班級(jí)藏書一覽表、借閱記錄表、班級(jí)閱讀活動(dòng)開展的記錄表及圖片、學(xué)生獲獎(jiǎng)發(fā)表等

　　系列活動(dòng)三“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)：

　　一、“書香家庭”評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

　　1、家庭成員愛書好學(xué)，有一定家庭文化投入，有較好的文化知識(shí)素養(yǎng)。

　　2、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的'讀書環(huán)境，家庭書香氛圍濃郁，擁有書架一個(gè)以上，訂閱報(bào)刊1份以上，有一定的藏書量，并且能學(xué)以致用，家庭成員在品德修養(yǎng)、子女教育等方面有較突出的成就。

　　3、在家庭中提倡讀書學(xué)文化，能利用家庭藏書，積極參與學(xué)校的親子讀書活動(dòng)，努力做到“五個(gè)一”：為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書環(huán)境；購(gòu)買一定數(shù)量的健康有益的課外讀物（本學(xué)期至少新購(gòu)5本書）；每周累計(jì)至少有一小時(shí)的家庭讀書交流時(shí)間，每月至少有一次內(nèi)容豐富、形式多樣的家庭親子讀書活動(dòng)；每學(xué)期和孩子共同讀書不少于5冊(cè)。

　　4、家庭成員（包括家長(zhǎng)、孩子）至少有一篇讀書心得在本次班級(jí)讀書交流活動(dòng)中交流。

書香家庭評(píng)選活動(dòng)方案范文（精選6篇）4

　　現(xiàn)代社會(huì)，讀書已成為學(xué)習(xí)型家庭的最好生活方式。為了讓孩子與家長(zhǎng)在陶冶情操、滋潤(rùn)心靈的讀書活動(dòng)中豐富自己的文化內(nèi)涵，我校從建校開始就將讀書活動(dòng)由學(xué)校引向家庭、引向社會(huì)，在家庭開展“親子共讀”活動(dòng)。期末來臨，為了考察各個(gè)孩子及家庭的閱讀情況，經(jīng)研究，學(xué)校決定開展“書香家庭”評(píng)選推薦活動(dòng)。現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：

　　一、評(píng)選目的

　　通過評(píng)選“書香家庭”，讓更多的同學(xué)與家長(zhǎng)在陶冶情操、滋潤(rùn)心靈的'讀書活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛他人，豐富自己的文化內(nèi)涵，從而提高家庭教育的質(zhì)量。

　　二、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

　　1、家庭成員均喜歡讀書，有良好的閱讀習(xí)慣。家長(zhǎng)和孩子能共同擬定讀書計(jì)劃，按計(jì)劃讀書。

　　2、家長(zhǎng)能教育并引導(dǎo)孩子多讀書、讀好書、讀整本的書。家庭讀書活動(dòng)能做到堅(jiān)持不懈。

　　3、家長(zhǎng)能鼓勵(lì)并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄，引導(dǎo)孩子在讀書中思考人生，認(rèn)識(shí)世界，發(fā)表自己獨(dú)到的見解。

　　4、開展家庭親子閱讀，每周至少1—2小時(shí)，孩子每天課外閱讀時(shí)間不少于30分鐘（一二年級(jí)不少于20分鐘），有固定的讀書時(shí)間與場(chǎng)所。

　　5、家庭成員愛書好學(xué)，有一定家庭文化投入，能定期為孩子購(gòu)買一些文學(xué)書籍，訂閱報(bào)刊雜志，家庭有良好的讀書環(huán)境（有書房或書架；有書桌、臺(tái)燈等）

　　6、家庭成員讀有所獲，尤其對(duì)孩子在禮儀、感恩、誠(chéng)信等品德修養(yǎng)、教育成長(zhǎng)方面有較好的影響。

　　7、家長(zhǎng)經(jīng)常利用周末或節(jié)假日帶孩子到書店或圖書館買書、看書，讓讀書成為一種休閑時(shí)尚，成為家庭成員的一種生活方式。

　　補(bǔ)充說明：讀書環(huán)境視家庭條件而定，或是書房、或是實(shí)用的書桌、或是簡(jiǎn)易的小書架，總之，要在家中給孩子讀書留出一個(gè)空間，給孩子的圖書留出一個(gè)角落。

　　三、評(píng)選流程

　　堅(jiān)持聽取意見、學(xué)校評(píng)議、組織研究、張榜公示、確定上報(bào)的程序進(jìn)行，確保推選結(jié)果公平公正。

　　四、評(píng)選要求

　　（一）高度重視，及時(shí)部署

　　本次評(píng)選活動(dòng)是我校精神文明創(chuàng)建的重要組成部分，是推動(dòng)學(xué)生及其家庭精神文明建設(shè)的有效載體。學(xué)校把本次活動(dòng)擺上重要議事日程，及時(shí)動(dòng)員部署，明確專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)程序和時(shí)間要求，扎實(shí)開展評(píng)選活動(dòng)。

　　（二）精心組織，切實(shí)發(fā)掘

　　評(píng)選中可以采用個(gè)人申報(bào)、互評(píng)互推、座談發(fā)掘等手段，切實(shí)把本班級(jí)的“最美家庭之書香家庭”推薦出來，每個(gè)班評(píng)選出一個(gè)書香家庭。

　　（三）實(shí)事求是，注重實(shí)效

　　堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正的原則，保證上報(bào)候選對(duì)象事跡真實(shí)感人，力求體現(xiàn)學(xué)校“成就他人、幸福自己”的良好校風(fēng)，力助推進(jìn)正能量的提升，為我校各項(xiàng)活動(dòng)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

書香家庭評(píng)選活動(dòng)方案范文（精選6篇）5

　　一、“書香班級(jí)”評(píng)選條件

　　1、濃厚的讀書氛圍

　　全班同學(xué)在教師言傳身教影響下，閱讀熱情高漲，閱讀情趣高雅，班級(jí)環(huán)境布置能營(yíng)造出濃郁的讀書氛圍；建好、用好班級(jí)圖書角。人均藏書5本以上，有專人管理，有圖書清單，學(xué)生樂于借閱，圖書角清潔、整齊、有序，學(xué)生珍惜圖書，愛護(hù)圖書

　　2、健全讀書措施班級(jí)每天的晨讀和午休閱讀比較規(guī)范，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)

　　3、良好的閱讀習(xí)慣能養(yǎng)成書包里隨時(shí)放一本優(yōu)秀課外書的習(xí)慣；每生有一本讀書筆記本，并認(rèn)真做好讀書筆記。積極鼓勵(lì)和組織學(xué)生借閱學(xué)校圖書，愛護(hù)圖書，及時(shí)歸還。

　　4、豐富的讀書活動(dòng)每周至少一節(jié)閱讀指導(dǎo)課（校本閱讀）；組織班級(jí)閱讀活動(dòng)有特色，有創(chuàng)意，有成果，積累了一定經(jīng)驗(yàn)，有各類活動(dòng)資料。

　　5、積極地引領(lǐng)示范積極開展班級(jí)共讀、親子閱讀，積極發(fā)揮帶頭作用，指導(dǎo)帶動(dòng)家長(zhǎng)參與班級(jí)讀書活動(dòng)。

　　二、“書香家庭”評(píng)選條件

　　1、有良好的讀書環(huán)境（有書房或書柜、書架；有書桌、臺(tái)燈等）圖片片展示（或）文字描述

　　2、有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的.課外讀物：家庭藏書至少有200冊(cè)（貧困家庭除外）；每年購(gòu)買新書不少于30冊(cè)；至少訂有一種報(bào)刊。圖片展示（或）書刊目錄列表

　　3、家長(zhǎng)和孩子能共同擬訂讀書計(jì)劃，按計(jì)劃讀書。家長(zhǎng)能教育并引導(dǎo)孩子多讀書，讀好書，讀整本的書。擬定一份讀書計(jì)劃

　　4、“親子共讀”每周至少有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間；孩子每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)。書香家庭主題帖（或）親子共讀筆記

　　5、不定期開展家庭讀書交流會(huì)，家長(zhǎng)與孩子共同討論交流讀書心得、讀書方法。經(jīng)常關(guān)心孩子在學(xué)校的讀書情況。活動(dòng)圖片（或）文字記錄

　　6、家長(zhǎng)能鼓勵(lì)并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄（每周不少于兩篇），引導(dǎo)孩子在讀書中思考人生，認(rèn)識(shí)世界。并幫助孩子養(yǎng)成記日記，勤練筆的好習(xí)慣。讀書筆記、日記作文、練筆等

　　7、利用周末或其他休息時(shí)間，家長(zhǎng)能帶孩子到書店或圖書館一道買書、看書，讓讀書成為一種休閑時(shí)尚。家庭讀書活動(dòng)能做到堅(jiān)持不懈。圖片展示文字描述

　　備注：

　　1、此項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)旨在培育先進(jìn)文化，營(yíng)造家庭濃郁的書香氣，激發(fā)學(xué)生濃厚的讀書興趣，促使學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的家庭。

　　2、讀書環(huán)境視家庭條件而定，或是豪華的書房、或是實(shí)用的書柜、或是簡(jiǎn)易的小書架，總之，要在家中給孩子讀書留出一個(gè)空間，給孩子的圖書留出一個(gè)角落。

　　3、學(xué)校根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn)，組織開展評(píng)選，根據(jù)名額擇優(yōu)推薦上報(bào)。

　　三、評(píng)選方式

　　1、采用自愿報(bào)名、學(xué)校推薦、公開評(píng)選相結(jié)合的方式進(jìn)行；

　　2、書香班級(jí)根每級(jí)部報(bào)1—3個(gè)；每級(jí)部上報(bào)10“書香家庭”候選；

　　3、教科室組織

　　四、“書香家庭”評(píng)比方法：

　　1、家庭根據(jù)評(píng)比條件進(jìn)行自薦。

　　2、根據(jù)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)。

　　3、老師的審核推薦。

　　4、學(xué)校進(jìn)行認(rèn)定。

　　五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

　　1、書香班級(jí)、書香家庭將在素質(zhì)教育報(bào)告會(huì)由進(jìn)行表彰，書香班級(jí)指導(dǎo)教師同時(shí)表彰優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

　　2、書香家庭獎(jiǎng)勵(lì)：

　　六、材料上交

　　1、一份為申報(bào)表。第二份為介紹書香班級(jí)、書香家庭特色的材料一份。第三是各種證明材料，如活動(dòng)照片、發(fā)表文章、證書、光盤等（文章、證書、證明等評(píng)選材料均上交復(fù)印件，自留底稿，來稿不退）。

　　2、以上材料按照順序排放，用標(biāo)準(zhǔn)檔案袋裝訂，注明班級(jí)、報(bào)送類別、姓名、聯(lián)系電話。

書香家庭評(píng)選活動(dòng)方案范文（精選6篇）6

　　一、書香家庭評(píng)選條件

　　知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，使終生學(xué)習(xí)成為人的可持續(xù)發(fā)展的最佳生存方式。讀書也已成為學(xué)習(xí)型家庭的最好生活方式。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，也是永遠(yuǎn)的教師。為了讓孩子擁有更美好的明天，我們倡導(dǎo)家長(zhǎng)以身作則，努力營(yíng)造書香家庭氛圍，爭(zhēng)創(chuàng)書香型家長(zhǎng)。

　　1、家庭成員均熱愛讀書活動(dòng)，有良好的.閱讀習(xí)慣；

　　2、開展家庭親子閱讀，可以共讀一本書，有固定的讀書時(shí)間與場(chǎng)所。

　　3、家庭成員愛書藏書，訂閱報(bào)刊雜志，每個(gè)家庭根據(jù)各自的情況建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”，形式自定。

　　4、家庭成員讀有所獲，尤其對(duì)孩子在品德修養(yǎng)、教育成長(zhǎng)等方面有較好的影響；

　　5、孩子品行表現(xiàn)良好，學(xué)業(yè)優(yōu)良，有作品在各級(jí)各類雜志刊物上發(fā)表或在各級(jí)各類讀書競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)先考慮。

　　二、推薦方式：

　　1、采用自愿報(bào)名、班級(jí)推薦、公開評(píng)選相結(jié)合的方式進(jìn)行。歡迎條件符合的家庭踴躍報(bào)名。

　　2、在各班自評(píng)的基礎(chǔ)上，每班推薦5—10個(gè)家庭為書香家庭，學(xué)校在班級(jí)推薦的基礎(chǔ)上，評(píng)定產(chǎn)生10名校級(jí)“書香家庭”，并予表彰。

　　3、獲獎(jiǎng)名單及先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)將公布在學(xué)校網(wǎng)站或櫥窗。

　　三、參評(píng)要求：

　　參評(píng)家庭須上交的材料包括：

　　1、申報(bào)表（班主任意見意見欄不填）