植樹節活動方案

時間：2022-10-20 14:13:05 活動方案我要投稿

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有關植樹節活動方案集合六篇

　　為了確保事情或工作能無誤進行，預先制定方案是必不可少的，方案屬于計劃類文書的一種。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編整理的植樹節活動方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關植樹節活動方案集合六篇

植樹節活動方案篇1

　　一.活動時間：

　　xx年年3月12日

　　二.主辦單位：

　　主辦單位：福州市日報社

　　協辦單位：西安工程大學福州服裝學院

　　三.活動主題：

　　建設綠色家園，構建和諧社會

　　四.活動總結：

　　舉辦這次植樹節活動的意義在于動員全國各族人民積極植樹造林，加快綠化祖國和各項林業建設的步伐，建設我們的綠色家園，構件和諧的社會主義社會。經我院領導同意，院團委積極與福州市園林局、福州市日報社等有關部門聯系，決定在3月12日這天舉辦一次面對社會的大型植樹活動。

　　由于這是我院第一次舉辦關于植樹節的相關活動，而且所聯系的`部門眾多，所以難免會出現一些難以預料的困難。

　　1. 和有關部門聯系還不是很到位。在我院青年志愿者前往鼓山涌泉寺與其他社會團體匯合的時候，一開始弄錯了匯合地點，而且又沒有及時打電話與相關部門聯系，雖然后來更正了這一錯誤，但是卻晚了近半個小時。

　　2. 對植樹地點還不夠了解。在我院青年志愿者植樹結束前往公交車站時，因為山路很復雜，導致將下山的路線弄錯了。使得大家走了很多沒必要的路程。

　　這次活動中出現的問題，使我們看到我們舉辦活動還存在很多不足之處，考慮問題還不夠全面。在今后舉辦的活動中，還需要再多加考慮，不讓類似的問題再次出現。

　　活動已經結束，作為活動組織者，我們十分感謝院領導、福州日報社、福州園林局，以及相關單位對我們的大力支持，還有06級青年志愿者的積極參與。正是有了大家的支持和參與才讓我們更加有信心將活動做得一次比一次好。同樣我們也希望，植樹這一公益活動，能深入人心，不只僅僅局限與3月12日這一天。植樹從保護樹木開始，通過我們的活動，通過我們的宣傳，通過我們的以身作則，讓更多的朋友們參與到保護家園，綠化家園的隊伍中來。

植樹節活動方案篇2

　　植樹節活動目的`

　　美化園區環境，提高大保護園區美好環境的責任意識，

　　植樹節活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　植樹節活動地點

　　1志愿簽名儀式：中午在餐廳

　　2義務植樹植樹節活動：下午在餐廳南門前

　　3清理垃圾植樹節活動：下午在園區內各衛生死角

　　植樹節活動宣傳方式

　　下發通知，內刊報道

　　參與人員

　　公司高層領導：總經理及部分副總

　　公司每部門1名員工(具體人數可視需要栽植樹木的數量再定)

　　植樹節活動過程

　　1、由人力資源部策劃并提出申請

　　2、下發通知，確定各部門參與人員名單

　　3、由總務部及園區綠化部門給予支持和配合，準備相關道具和工具。

　　4、植樹節活動計劃

　　3月12日中午用餐時間，在餐廳組織志愿簽名儀式。

　　3月12日下午13：30，參與植樹植樹節活動人員在餐廳南門前集合，配合綠化人員進行植樹。植樹時分組進行，完工后在樹上懸掛培植人員姓名牌(懸掛小牌由領導來掛、由各組自行懸掛、由專人懸掛?)。隨后，公司領導帶領大清理園區內垃圾。最后，合影留念。

　　5、植樹節活動由總務部組織主持;企劃部負責拍照，后續新聞報道，

　　注意事項

　　1、植樹過程中注意合理利用工具，節約用水。

　　2、植樹時應聽眾綠化人員指揮，注意方法和安全。

　　3、植樹節活動期間注意進行圖片素材采集。

　　植樹節活動經費

　　1、樹苗及工具：綠化部門提供

　　2、條幅、簽字筆、手套、志愿者袖標、樹上懸掛的姓名牌：

　　300元(總務部門準備提供)

　　經費總計：300元

植樹節活動方案篇3

　　一、活動主題：“我為綠樹掛名牌”

　　二、活動內容：1、校園植物知識及保護樹木講座

　　2、校園主要樹木信息的采集及樹木名牌的制作3、懸掛樹木名牌

　　三、活動對象：初中部各年級學生（以學生干部為主，結合各年級學生自主報名）

　　四、活動時間安排：

　　1、活動的啟動和宣傳：三月十四日（周一），利用升旗儀式時間進行活動的啟動工作。

　　2、講座時間：召集學生骨干于三月十六日（周三）下午第三節進行校園植物知識及保護樹木講座。安排校園主要樹木信息的采集及樹木名牌的'制作工作。

　　3、樹木名牌的制作：利用一周的時間制作名牌。

　　4、懸掛樹木名牌：安排在三月二十一日至二十五日，一周內進行。

　　5、后續活動：出一期校園植物的海報進行進一步宣傳。

　　五、活動預計效果：

　　1、培養學生愛護樹木，關愛環境的意識。

　　2、培養初中部學生愛校意識。

　　3、培養學生愛護公物意識。

　　4、增長學生課外知識及動手參與能力。

植樹節活動方案篇4

　　一、活動目的

　　三月十二日是每年植樹節活動日，在這春回大地、萬物復蘇之際，為保護我國的林業資源，美化環境，保持生態平衡；為提高大家義務植樹的.意識，提高大家愛護花木，珍惜綠色的責任心，學校以植樹節為契機，開展“創綠、愛綠、護綠”創意、實踐體驗系列活動。學校要求各班積極宣傳、人人參與，將學習知識與勞動實踐結合起來，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，為我校創建市綠色學校添風采。

　　二、活動對象

　　2—6年級和初中部青年志愿者

　　三、活動時間

　　20xx年3月10日下午課外活動（視天氣情況而定）

　　四、活動地點

　　ＸＸ學校操場周圍

　　五、活動流程

　　（一）前期準備

　　班主任做好宣傳，明確植樹的必要性。

　　（二）規劃場地

　　學校總務處準備好場地，確定樹與樹之間的距離和植樹的棵樹以及樹苗的大小。

　　（三）樹苗準備

　　各班級按照總務處的規劃，根據標準分組準備樹苗（樹苗的大小及種類要經過學校總務處的審核，方可種植）。

　　（四）具體過程

　　各班對學生進行分組，按小組的數量尋找樹種，盡量讓樹苗較大、易成活、四季常青；3月12日下午課外活動時間，德育處組織帶領各班有序到指定地方種植。

　　（五）注意事項

　　1、德育處和班主任要對學生進行安全教育，講解安全注意事項；

　　2、活動過程中，注意言行舉止，爭做文明學生。

　　3、植樹過程中注意合理利用工具，節約用水。

　　4、活動完畢，合影留念。

植樹節活動方案篇5

　　一、活動目的：

　　以三月份植樹節為契機，在鎮內各小學全體老師和學生中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

　　二、行動口號：

　　行動起來，爭做護綠小使者。

　　三、活動時間：

　　20xx.3.7——20xx.3.19

　　四、活動內容：

　　(一)植樹節宣傳活動

　　1、中心校四年級(及以上班級)學生自編“環保”主題手抄報一份，3月11日各班上交1—2份手抄報，隊部將評選優秀作品，在宣傳窗內展出。

　　2、各小學在3月7日國旗下講話中向全體老師和學生發出號召：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。

　　3、各班出一期“綠色環保”的主題板報，3月10日評比。

　　4、我給小樹寫首詩，結合植樹節各項活動，各班組織學生創作一些兒童詩，

　　班主任精選2-3篇，于3月16日前上傳至中心組共享文件夾內，由中心小學評選出優秀作品，予以表彰。

　　(二)環保護綠活動

　　按照護綠小隊，認養校內主要綠化植物，開展揀垃圾、落葉、養護綠化等活動。

　　1、在各班認養區域內清理雜物。

　　2、給植物園小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。(各班請自備工具)

　　3、我和小樹留個影：在護綠活動中，學生可以拍一些本班同學養護小樹的.過程，最后還可以與小樹合影。

　　活動時間：3月12日大課間，如天氣異常則順延。

　　(三)“綠意角”的設計評比活動

　　在植樹節前期，在自愿的原則下，學生可以和家長共養一盆綠色植物。3月16日將其拿到班里，教師、學生可以利用這些植物，充分發揮創新能力，將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機的環境。活動結束后，由各校評出活動積極分子。四年級及以上的班級學生對本活動，以“快樂的植樹節”為題寫一篇作文。

　　評比時間：3月19日中午12：20進行。

植樹節活動方案篇6

　　一、政治信念堅定，律己育人。

　　做為一名教師，他注重師德，學風嚴謹，一絲不茍;把教書育人貫穿于整個教學工作中。以"八榮八恥"作為行動的指南,在中改造自己的思想,提高政治覺悟,樹立正確的人生觀,世界觀,扎扎實實地做好本職工作,教書育人。積極學習教學理論知識并付諸于，時時以實際行動影響、帶動其他要求進步的教師和學生。憑借一顆赤誠的心，在汶川發生地震時，心系災區，先后利用手機捐助、教師捐款、交納特殊黨費等形式向災區人民捐獻愛心200余元。在抓好班工作的同時，他還注重搞好學生思想政治工作。

　　二、潛心教學，精益求精。

　　該同志在工作中把本年級的班主任、任課老師團結一致、齊心協力攻難關，狠抓教學質量，使年級組的各項工作逐步升級。

　　教學質量是學校的動脈。該同志把教學質量放在首位，善于調查研究，積極交流經驗。

　　作為一名共產黨員,強烈的責任感不容他有所退縮,為了圓滿的完成教育教學任務,幾乎犧牲了他所有休息的時間。在教學中他發現只做知識點的灌輸難以起到良好的教學效果,學生也不易于接受.為了解決這個問題,他想盡了辦法,收集了大量的資料,做了大量的嘗試,發現強調數學跟科研、生產、生活的關系既能提起學生對這門課程的興趣,又能培養學生的自學能力.與此同時注意收集整理學生對教學的反饋意見.因為學生是教學的直接施予對象,學生聽懂沒有,學到沒有是教學質量的直接反映.所以,他在完成教學任務的前提下,盡量滿足學生對于教學上提出的各種要求。

　　一直以來他認真嚴謹,謙虛謹慎,不僅嚴格要求自己和學生,而且對負責的年級組和教研組的年輕老師也嚴要求高標準，共同探討教學難關。

　　當然,辛勤的工作就意味著更多的'工作量和精力的投入。不過這也使他得到了極大的鍛煉和提高。

　　三、做好學生的貼心人。

　　他把工作重點放在盡力發揮班干的模范帶頭作用和做好班團支部的工作.這樣可以起到以點帶動面的效果.此外,他也格外注意班級中出現和可能出現的個別問題.及時找個別同學談話,了解情況并解決問題。由于工作扎實到位,班風學風表現的非常突出.由于他辛勤的付出，扎實地工作，已順出一套有效地班級經驗，班級的學風正了，學生們的學習熱情也就高了。

　　在同志從事教學工作的時間里，他一直工作在教育教學的第一線，兢兢業業、結合工作不斷探索，平凡的工作見證了一名教師對黨的教育事業的忠貞。

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