關愛野生動物活動方案（通用6篇）

　　為保證活動高起點、高質量、高水平開展，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。那么活動方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的關愛野生動物活動方案（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　關愛野生動物活動方案1

　　一、 背景

　　1. 由于人類的破壞，與棲息地的喪失等因素。地球上瀕臨滅絕生物的比例正在以驚人的速度增長。在工業社會以前，鳥類平均每300年滅絕一種，獸類平均每8000年滅絕一種。但是自從工業社會以來，地球物種滅絕的速度已經超出自然滅絕率的1000倍。全世界18的植物，14的哺乳動物，19的鳥類，15的爬行動物，14兩棲動物，13魚類，都瀕臨滅絕。

　　2. 中國是世界上擁有野生動物種類最多的國家之一,目前現狀堪憂 5萬種1/3面臨滅絕。

　　3. 魚類的日子也不好過。美國密西根大學教授，魚類生態學家威廉·泰勒指出：中國的魚類資源豐富，有440個特有品種，但如今97個都處在瀕危狀態。最大原因在于濫捕�！包S河中的魚由于捕撈，三分之一以上的種類已經滅絕。捕撈量也下降了40%�！碧├照f。

　　4. 來自中科院動物研究所的蔣志剛，評估了近年來中國陸棲脊椎動物的.瀕危狀況。他的結論是：在我們一直保護的野生種類中，有四種已經滅絕，32種功能性滅絕(比如華南虎)，還有835種瀕危。只有681種暫時沒有危險。

　　5. 野生動物是有食物鏈的，多種野生動物的隨意捕殺和買賣，會中斷食物鏈，保護列入重點名錄的野生動物也就會無從談起。

　　二、 目的

　　保護野生動物知識宣傳，提高學生保護野生動物意識

　　三、 活動形式

　　圖片展：

　　以展板的形式展出有關保護野生動物的手抄報，宣傳獵捕、販賣、飼養、食用野生動物對生態多樣性并間接對人類的影響。

　　四、 注意事項：

　　1展板內容的設計：以圖片吸引人，內容的簡潔扼要，具有連貫性。

　　五、 活動時間：

　　六、 活動地點：

　　七、 預期效果

　　關愛野生動物活動方案2

　　一、活動目標：

　　讓學生知道動物是人類的朋友，我們要保護動物。保護動物，不干擾他們的自由生活，不傷害動物。

　　二、活動主題：

　　動物，我們的朋友

　　三、活動時間：

　　20xx年10月22日

　　四、活動地點：

　　xx野生動物園

　　五、參加對象：

　　全體學生

　　六、活動準備：

　　10月13日—18日

　　1、各班完成“保護動物、愛護動物”的倡議書。

　　2、宋麗紅負責交文印室印200份“保護動物、愛護動物”倡議書。

　　3、各班進行小隊分組，每班四個小隊，選好隊長。

　　4、各班對學生進行文明游園活動教育。

　　5、xx班游園時負責給游客發倡議書，并讓游客簽名;xx班負責勸阻、抵制園內游客不文明行為。

　　6、張麗華負責對xx班各隊的2名隊長訓練，指導學生如何發倡議書，如何讓游客簽名。

　　“動物是我們的朋友，我們要保護動物，這是我的倡議書，請您在保護動物的承諾書上簽名。謝謝”

　　10月19日—21日

　　1、xx負責“保護動物、愛護動物”游客承諾簽名單，印32份。

　　2、后勤服務部xx負責橫幅，橫幅上貼上大字：保護動物大家行環保實踐活動。

　　3、信息辦xx負責活動用喇叭兩只。

　　七、活動過程：

　　9：30—10：15

　　1、各班在導游引導下，乘車觀看猛獸區動物。

　　2、在飼養員指導下，文明喂養野生小動物，和野生小動物親密接觸。

　　10：30—11：00

　　1、xxx、xxx、xxx、xxx負責拉好橫幅，準備好喇叭。

　　2、學生代表發言。

　　3、xx班以小隊為單位，向游客發保護動物倡議書，并請游客在保護動物的承諾書上簽名，班主任負責自己班級學生活動時的攝影。

　　4、xx班以小隊為單位，勸阻、抵制園內游客不文明的行為，班主任負責自己班級學生活動時的`攝影。

　　13：00—14：30

　　在導游以及動物園工作人員的引導下，在規定的地方，文明觀看動物表演。

　　八、活動總結階段：

　　1、各班在游客承諾簽名書集中簽名。

　　2、各位老師身邊的活動照片集中簽名。

　　關愛野生動物活動方案3

　　一. 活動背景

　　近年來發生了虐貓虐兔等一系列虐待小動物的事件，作為一名大學青年志愿者，我們應該以實際行動去關愛這些可憐的流浪動物，盡我們最大的努力來幫助它們，加入到救助流浪動物的這個行列中來，體現志愿者“奉獻，友愛，互助，進步”的精神

　　二. 活動主題

　　宣傳“保護流浪動物”

　　三. 活動目的

　　宣傳珍愛生命，倡導精神文明和發揚人道主義精神，傳播正確對待生命的概念，以實際行動幫助流浪動物，并且發起呼吁

　　四. 活動時間和地點

　　時間：20xx年11月—12月 地點：文理學院“愛之家”

　　五. 活動經費分配

　　1. 宣傳板及宣傳單

　　2. 海報

　　3. 紀念照片

　　4. 看望小動物物資

　　六. 活動內容

　　1. 組織志愿者去救助站考察和幫助、看望小動物，并且拍攝照片記錄

　　2. 將照片交由宣傳部制作宣傳單、展板及海報

　　3. 在學校選定地點，由我隊隊員布置展板及粘貼海報，在各處分發傳單宣傳進行募捐

　　4. 將捐款用于買流浪動物所需物品，再組織隊員送去“愛之家”

　　七. 活動預期影響

　　增強大家珍愛生命的觀念，更加愛惜生命，更加有愛心，能有更多的人加入到救助流浪動物的'行列中來，幫助流浪小動物改善現在的生活狀況，讓更多的人關注流浪動物的這個問題

　　關愛野生動物活動方案4

　　一.活動主題：

　　關愛流浪動物——同一片藍天，同一種責任

　　二.活動時間：

　　xxxx年5月16日(周三)下午

　　三.活動地點：

　　xxxx小學

　　四.活動單位：

　　xxxxxxxx大學xxxx志愿者協會

　　五.活動背景：

　　全國各地大興“寵物熱”的同時，遺棄寵物的浪潮也愈演愈烈。領養時的熱情，如今早已冷卻，于是出現了大量無家可歸的“野狗”、“野貓”，當世界上一個個物種相繼滅絕時，我們卻驚奇地發現寵物過剩的時代已經來臨。大量的`遺棄是不是暴露了我們對生命的輕賤，我們又是否應該做些什么呢?

　　六.活動目的：

　　幫助小學生從小樹立起對動物生命價值的尊重;我們無法也不能要求他們去救助流浪動物，但我們可以幫助他們樹立對家養動物負責的態度，而不造成流浪動物數量的增長;同時培養他們博愛、奉獻等優秀品質;幫助志愿者走進小學生團體，在服務奉獻中彰顯大學生的責任。

　　前期準備：

　　1.外聯部聯系相關學校，確定支教相關事宜

　　2.制作宣傳海報并在北廣張貼宣傳

　　3.招募志愿者并進行支教培訓

　　4.準備好支教物品：相機，社服，xxxx工作證，PPT等

　　七.活動流程：

　　1.介紹本次支教隊伍成員，引出活動主題(3分鐘)

　　2.播放人與寵物和睦相處的視頻，鼓勵小學生講述自己與寵物之間的小故事。繼而提問：在與寵物相處的過程中，你為寵物做了哪些事情?你從中學到了什么等引申問題(15分鐘)

　　3.結合PPT講述現今流浪動物的現狀，引發他們的思考：流浪動物產生的原因?會給它們帶來什么影響?(15分鐘)

　　4.與小學生討論自己可以做什么?自己要怎么對待家里的寵物呢?看到街上的`流浪小動物我們又該怎么做呢等問題。(10分鐘)

　　5.最后，與小學生合影留念。

　　備注：1.志愿者需要根據自己的理解和小組討論尋找相關視頻和進行PPT制作。2.支教人員需要準備1—2個小游戲，在時間充足的情況下進行。

　　八.注意事項：

　　1.志愿者統一聽從領隊安排，遇到緊急事件及時通知領隊。

　　2.志愿者統一身穿社服，佩戴xxxx工作證件。

　　3.志愿者一定要協調好課堂氣氛，維持好課堂紀律。

　　4.志愿者可以根據自己的想法給小朋友帶禮物，但是嚴禁帶可食性物品。

　　九.可行性分析：

　　1.小學生都比較喜歡小動物，這堂課肯定能引起他們的興趣。

　　2.支教人員都經過培訓，一定能夠保證課堂順利高效地進行。

　　十.經費預算：

　　車費：每人十元。

　　關愛野生動物活動方案5

　　一、活動背景：

　　社會上經常會傳出不少虐待流浪狗，流浪貓的新聞，從這些新聞中，我們不難看出現在的社會存在這樣一個問題，雖然社會上存在著不少保護動物的組織和政府相關機構，但是人們保護動物的意識還不夠高，在這樣的情況下，我們只有做好宣傳工作，號召起更多的力量，團結起來，一起反對虐待小動物的行為。為此我們開展這樣活動。

　　二、活動主題：

　　關愛動物，珍愛生命

　　三、活動主旨

　　a) 做好宣傳工作，號召社會上關愛動物的人士，團結起來，一起反對虐待小動物的行為。

　　b) 豐富學校同學的課余時間，讓大家的空閑時間更加充實。展現青春活力，弘揚青春風采。

　　c) 讓同學們走出校園，與社會上等其他動物保護機構合作，鍛煉自身的能力。

　　四、活動對象：

　　蘇州大學全體學生

　　五、活動主辦方：

　　蘇州大學材料于化學化工學部團委

　　蘇州大學動物保護協會

　　六、活動時間：

　　6月1號中午11:30至1:00

　　下午4:00至5:30

　　七、活動地點：

　　蘇州大學獨墅湖校區一期食堂過道 (中午)

　　二期五六食堂門口(下午)

　　八、活動流程：

　　準備階段：

　　(1)辦公室統計出周三中午，下午活動時間段有空的`社團成員，安排好每個成員的任務。制作捐款箱、抽獎箱。

　　(2)新聞中心要提前出好活動的海報，并張貼部分，準備好活動所需的橫幅。準備好相機，電腦等設備。

　　(3)活動中心提前購買好活動所需的物品，安排好活動場地，以及活動所需的的桌椅，海報板得擺放，照片的張貼，傳單的散發等事務

　　(4)外聯中心在拉好贊助的情況下，配合活動中心的安排

　　(5)各部門統一于活動負責人，在辦公室的安排下開展活動

　　活動開展階段：

　　1、6月1日中午10點，參加活動的同學須在指定地點集合，做好開展活動的準備。

　　2、到活動現場后，要拉好橫幅，擺好活動所需要的的海報板。

　　3、按照策劃的要求，在木瀆所拍的照片周圍要附上簡單的文字說明，準備好表格，進行寵物義領，在活動結束后建立信息庫。并在以后的活動中帶領義領寵物的同學前往木瀆。

　　4、在海報板上寫下學校和木瀆的動物的被選名字，可以讓大家進行投票選擇。桌上的電腦可以播放我們在木瀆辦活動的視頻。

　　5、募捐活動穿插在整個活動中進行，對進行捐款的同學進行抽獎活動。

　　6、活動持續時間一個多小時，活動結束以后，活動中心要還回所借的桌椅，打掃好周圍環境。收拾好海報，橫幅，募捐箱，照片等

　　注：活動開展階段，新聞中心要負責起拍照的任務。

　　活動結束階段：

　　1、辦公室做好詳細的財務結算，列出詳細的財務清單。

　　對下次動物園的活動作出安排。并將活動所募捐的錢盡快送到木瀆小動物保護基地。

　　2、新聞中心要整理好活動的照片，適當印出一部分。將照片傳到社團的主頁上去。并撰寫活動的通訊稿件，整理好活動的視頻。

　　3、活動中心在活動結束以后要整理好活動物品，寫一篇詳細的活動總結

　　4、外聯中心還是進行下一步的活動拉贊助

　　九、財務預算：

　　海報紙 6張xx2元/張

　　橫幅 1條xx15元/米 8米

　　捐款小禮品 20元

　　雙面膠 5元

　　總計：157元

　　“關愛動物，珍惜生命”系列活動

　　關愛野生動物活動方案6

　　教學目標：

　　1、使學生認識我國幾種珍稀野生動物，了解它們的生活習性和生存狀況。

　　2、引導學生通過收集和簡單的設計、制作、展示活動，懂得動物與環境、動物與人類的關系，懂得保護動物的重要意義。

　　3、學習簡單的畫冊設計制作，培養學生互相協作的精神。

　　4、通過活動使學生關注生活，熱愛生活。

　　5、讓學生懂得愛護環境保護動物的重要性和責任感。

　　教學重點：

　　認識我國幾種珍稀野生動物，了解它們的生活習性和生存狀況。

　　教學難點：

　　學習簡單的畫冊設計制作。培養學生的合作能力、制作能力和形象思維能力

　　課前準備 ：

　　1、教師準備：我國珍稀野生動物資料和圖片、多媒體課件、畫報等。

　　2、學生準備：每人搜集一兩種珍稀野生動物的圖片或資料、鉛筆、鋼筆、彩筆、剪刀、膠水等。

　　教學過程：

　　一、導入新課：

　　1、檢查學生搜集的我國珍稀野生動物資料，對搜集資料多的同學予以表揚。

　　2、導課：同學們，在我國的土地上生長著一些世界上著名的珍稀動物�？捎捎谏鷳B環境被破壞，以及人類對野生動物的過度捕殺，這些珍稀動物已瀕臨滅絕，這不能不說是我們國家的.巨大損失。為了使大家懂得我國珍稀動物的現狀，增強保護珍稀動物的意識，這節課，讓我們一起來認識一些我國的珍稀野生動物。（板書課題)

　　二、學習新課：

　　1、課前同學們都收集了資料，下面請各小組代表上臺給大家作介紹。（學生展示資料）

　　2、師：同學們收集了這么多，老師也整理了一些資料，我們一起來了解一下。我國最為珍貴的野生動物有：大熊貓、東北虎、華南虎、揚子鱷、白暨豚、金絲猴、藏羚羊、野駱駝、丹頂鶴等。

　　3、 目前我國珍稀野生動物的現狀怎樣呢？（展示資料和圖片）

　　大熊貓－－中國的“國寶”。主要分布在我國四川、陜西、甘肅等地。全世界約一千只。 白鰭豚——我國特有，有“水中熊貓”之稱。生活在我國長江中下游、洞庭湖、錢塘江中。不足三百只。

　　揚子鱷——揚子鱷或稱作鼉，是中國特有的一種鱷魚，俗稱豬婆龍，土龍，亦是世界上體型最細小的鱷魚品種之一。主要分布在長江中下游地區。在揚子鱷身上，至今還可以找到早先恐龍類爬行動物的許多特征。所以，人們稱揚子鱷為“活化石”。

　　華南虎——華南虎亦稱“中國虎”，是中國特有的虎種，生活在中國中南部。華南虎是虎所有種類中最為瀕臨滅絕的一種，到目前為止，中國存活的圈養華南虎僅為70余只，正在南非野化的7只，野外目前僅存于廣東、湖南、江西和福建交界的山區，可能不足25只。 丹頂鶴——有三長：嘴長、腿長、脖子長。僅見于松嫩平原以東至黑龍江下游和烏蘇里江流域的低地沼澤，以及日本北海道的釧路濕原，食水生植物的嫩芽、種子、水生昆蟲、軟體動物和魚類等。丹頂鶴數量稀少，全世界大概有1200只，我國有670多只。

　　野駱駝——僅存于我國新疆、甘肅及這兩個�。▍^）與蒙古國交界地帶的荒漠戈壁這極狹小的“孤島”地區，而且目前僅存1000只左右，比大熊貓的數量還少，其中中國大約有七八百只，其余二三百只在蒙古國。駱駝性情溫順，機警頑強，反應靈敏，奔跑速度快且有

　　持久性，能耐饑渴及冷熱，故有“沙漠之舟”的稱號。我國野駱駝喝又苦又澀的咸水。

　　藏羚羊——現存種群量約在10萬只以上。它們身材矯健，奔跑如飛，被稱為“高原精靈”。生活在中國青藏高原（青海、西藏和新疆），有少量分布在印度拉達克地區。

　　金絲猴——亦稱仰鼻猴。哺乳動物。體長約70厘米，尾長與體長相等或更長些。背部有發亮的長毛，臉兩側、胸及后腿毛赤色。生活與2500米——3000米高山密林中，群棲，以野果、嫩芽、竹筍為食。

　　（出示圖片）你認識圖中的珍稀動物嗎？為什么稱它們是珍稀動物？

　　4、看了以上珍稀動物的圖片你有什么感覺？但是它們又為什么要滅絕呢？請看以下圖片，跟周圍的同學討論一下。

　　5、看來原因是多種多樣的，歸根結底是人類的無知與自私。是人類對物質享受的無止境的追求。

　　而動物所面臨的生存問題，也正是人類所面臨的問題說明野生動物受到人類的破壞在地球上漸漸的減少，如果不再去保護它們，也許只能從下面圖片中看到它們了。師生討論該怎樣去保護。

　　6、小結：我們生活在美麗的地球上，就別忽略了它的每一件東西，哪怕是小小的動物，這小小的`動物能為我們帶來許許多多的想象力和快樂。人們欣賞珍稀動物，人們喜愛珍稀動物。動物給人們帶來了快樂。珍稀動物是人類的瑰寶，一旦失去，不可再得。大自然中如果沒有了動物會怎樣？世界上如果沒有了動物，就會變得死氣沉沉，更重要的事，人類也會隨之滅亡。動物是人類的朋友，保護動物就是保護人類。

　　三、 探究如何根據自己收集的材料而展開設計：

　　1、 師：同學們，保護珍稀動物，搶救瀕于滅絕的動物種群，保存和發展自然資源，是一件關系子孫后代的大事，是一項刻不容緩的緊迫任務。那么，我們應該為保護有限的珍稀動物做些什么呢？

　　2、引導學生以小組為單位討論：每個學生要怎樣設計小報或畫冊的想法說出來，然后經小組討論。

　　3、怎樣寫保護珍稀動物倡議書

　　四、分組制作：

　　1、 以收集各種珍稀野生動物的資料和照片，鼓勵學生通過集體構思設計，制作出生動有趣的圖文并茂的宣傳小報或畫報。

　　2、 以小組為單位來制作。

　　3、 完成作業的手法可以多樣，但以繪畫和剪貼為主。在作業過程中要激勵學生大膽、自由的創意和制作，鼓勵學生使用各種不同的材料和不同的造型手法。

　　4、學生練習教師巡視，發現問題及時提出并加以糾正。在練習中可隨時展示比較有特色的作品。

　　五、展示作業，總結評價。

　　1、 是否能把自己想造型與色彩，大膽的表現出來。

　　2、 告訴學生動物是人類的朋友，保護珍稀野生動物是我們的責任。創設輕松愉快的學習氣氛。提高學生的學習興趣。培養學生的團體意識與探究能力。

　　3、 保護珍稀動物倡議書

　　六、小結：

　　隨著人類社會的不斷進步，人類自身的一些不良行為，不僅破壞了地球環境，也破壞到了動物的生存環境。工廠的污水、汽車的尾氣、對森林的過度砍伐等不良行為，都對大自然造成了嚴重的破壞，同時也對生存在大自然的動物造成了直接的傷害，使動物生存艱難，種類、數量越來越少，破壞了整個生態系統的平衡，最終使人類走向滅亡。 作為一名小學生，我們應該從我做起，從現在做起，愛護我們的大自然，保護我們周圍的動物。

　　讓我們大家一起行動起來，愛護動物，善待動物，成為動物的好朋友，為改善動物與人類的關系做出自己應有的貢獻吧！

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