【精華】植樹節活動方案匯總6篇

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，就需要我們事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編精心整理的植樹節活動方案6篇，希望對大家有所幫助。

植樹節活動方案 篇1

　　3。12是每年植樹節活動日，在這大地回春，世界萬物呈現勃勃生機之際，校團委、學生以植樹節契機，開展“創綠、愛綠、護綠”創意、實踐體驗系列活動。學校要求各班積極宣傳、人人參與，將學習知識與勞動實踐結合起來，增強環保意識，為創建省綠色學校添風采。

　　一、活動目的：

　　在一年一度的植樹節到來之際，在全校少先隊員中開展形式多樣的添綠行動和植物養護實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的`喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

　　二、行動口號：

　　行動起來，爭做綠色小使者！

　　三、活動時間：

　　20xx/3/12——20xx/3/17

　　四、活動內容：

　　（一）播種行動：

　　大隊部在3月12日升旗儀式上向全體隊員發出號召：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。

　　（二）實施行動：

　　1、我為班級添綠：學生自愿帶綠色植物進班級，進行養護，為班級增添一份綠色。

　　2、我為校園添綠：各中隊成立添綠小隊，開展揀垃圾、落葉、養護綠化（清理垃圾、修剪枝葉、松松土、）等活動。

　　3、我為家庭添綠：在自家養殖一些小盆景。

　　4、“我知道……”植物生長知識交流

　　※植物節宣傳活動：

　　1、全校學生自編“環保”主題手抄報一份，3月11日各班上交1—2份手抄報，大隊部將評選優秀作品，在宣傳窗內展出。

　　在植樹節前期，在自愿的原則下，學生可以和家長共養一盆綠色植物。3月16日將其拿到班里，教師、學生可以利用這些植物，充分發揮創新能力，將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機的環境。

　　評比時間：3月17日下午12：30進行。

植樹節活動方案 篇2

　　街道于植樹節開展以“擁抱春天，播種綠色”為主題的植樹活動，特制訂本方案

　　一、活動時間：20xx年3月12日上午(遇雨天推遲至13日上午)。

　　二、活動地點：橋頭社區居民區、學坡社區東大市場邊綠化帶。

　　三、參加人員：街道辦事處的成員、街道環衛站干部、社區干部、街道志愿者、社區矯正人員。

　　四、活動方式：

　　1、本次活動根據社區地點不同分為兩個植樹點，每個植樹點安排20棵植樹任務。學坡社區由?擔任小組長，負責本小組植樹活動的`協調、服務、落實工作，成員單位為年豐巷社區、東茅嶺社區;橋頭社區由xx擔任小組長，負責本小組植樹活動的協調、服務、落實工作，成員單位為炮臺山社區、柴家山社區。

　　2、原則上每個社區都安排不少于5棵植樹任務，各小組分派5名社區矯正人員、5名街道志愿者，由各小組長統一安排調度，參與植樹活動。

　　五、活動要求：

　　1、活動樹苗由街道辦事處對接區農林畜牧局解決。

　　2、植樹工具原則上以所在社區為主，協調轄區居民解決鋤頭、掀、水桶等工具，成員社區協助提供2套鋤頭。

　　3、所有參與單位工作人員必須在當日上午9:00趕到所在社區參與活動。活動宣傳以街道為主，各社區要做好活動圖片資料的收集，以備資料臺賬的整理迎檢。

　　4、各社區點長要下社區督促、參與、指導、協調活動。

　　5、各參與人員要沉下心、俯下身把活動做實，反對參與活動擺架子、做樣子。

　　6、本次活動落實情況納入年終文明創建考核評比打分。

植樹節活動方案 篇3

　　活動目標：

　　1．能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

　　2．了解植樹節的來歷和意義，樹木對環境的作用。

　　3．了解保護樹木的途徑、愛惜樹木。

　　活動預備：

　　1．請幼兒搜集樹的資料或圖片。

　　2．關于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。

　　活動過程：

　　一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

　　1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。

　　2、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么辦法留小鳥？為什么留住小鳥了？小鳥為什么喜歡樹？

　　3．教師：你喜歡樹嗎？你為什么喜歡樹？你喜歡什么樹？

　　二、分享和討論植樹節的資料

　　1、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。

　　2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。

　　3、幼師介紹植樹節的.來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。

　　4、教師請幼兒討論保護樹木的辦法。

　　三、以植樹為主題分組繪畫。

　　1、教師請一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現出來。

　　2、教師請一組幼兒設計宣傳植樹節、植樹造林的宣傳畫。

　　延伸活動：

　　組織幼兒踏青觀察春天的樹木。

植樹節活動方案 篇4

　　歷史中的地球，一片荒涼;昨日的地球，一片綠洲;今日的地球，一片狼籍。地球從荒涼到美麗，在到狼籍。全是因為我們的行為，給地球上的生物帶來了污染和危害。而我們生在這片美麗富饒的土地上，她為我們付出了許多辛酸，而我們卻讓她綠色的頭發變的枯黃，潔白的膚色變的烏黑，年輕的臉龐以是皺紋斑斑，我們不應該吃水忘記挖井人。昨日的她美麗富饒，為我們付出心血;今日的她遍體鱗傷，仍為我們付出，而我們卻一次又一次的傷害她。我不愿做一位恩將仇報的人，因此，我要組建一隊非常棒的環保天使隊。讓我們用行動來感化人類，帶動人類，一起做一個知恩圖報人。

　　先是組建隊及隊規，分以下幾步：

　　第一步：與同學及老師社會上的成年人組建小分隊，因為人多力量大，團結就是勝利。這樣才會帶動人類，感化人類。

　　第二步：明確我們的職責和義務。我們既然是一名環保天使中的一員，就因該讓地球不再是遍體鱗傷，就因該知道我們的職責和義務，我們既然是一環保天使中的一員，就應該讓地球不在遍體鱗傷，就應該知道我們的職責和義務，我們的職責是：1拾起看的見的垃圾，將其扔到指定的位置，阻止人們不道德的行為。如：隨地吐痰，亂扔垃圾。2宣傳人多力量大，有更多的人參加環保，才使地球重現光彩。我們的義務是：履行道德義務，沒有什么明確的規定，是人們的自覺環保。

　　第三步：國有國法，家有家法，隊內也有隊內的規矩。隊內的規矩是：如果有人有一丁點兒的行為給地球毀容，并且不把那一丁點兒的錯誤改正過來，就要暫停他(她)的職務，但是每天都在別人的監控下參加各種話、環保活動，如：垃圾分類，彎腰拾白，河底撈物。寫出一份深刻的檢討，并且還要重新實習一個月。

　　第四步：口號“環保，環保，我們為媽媽畫出美麗的容顏，環保，環保，名副其實的環保小分隊，我們棒，我們行，我們是地球媽媽的好寶貝。” 一個隊及隊規組成了，那么就要行動了。我們隊內的活動分為兩個方面，一方面：是彎彎腰，勤勤手。一方面是：動動口。

　　一.彎彎腰，勤勤手：

　　垃圾分類：首先明確，垃圾可分為幾類，各類有怎樣的處理方法和怎樣識別。垃圾可分為：白色垃圾，可回收垃圾，蔬菜瓜果類垃圾。再到垃圾堆旁，將每一類垃圾化分一個區域，同時號召社區人民在倒垃圾時應注意什么，在最后，將不同種類的垃圾，在相隔一定的時間類送回相應的場所。

　　彎腰拾白：在城區，公路，田野，森林….一些人們經過的地方,拾起白色垃圾,將白色垃圾放在一定的位置,不要讓它到處都有,不能因為它的到處流浪,而使地球變的骯臟.

　　河底撈物:一些不道德的人,最愛把垃圾丟在河里,因為河水流過,將把垃圾帶到別處,就沒有知道是誰丟的了.只有天只,地只,自己知.而他卻不知道,這樣做會把水生動物的家園所破壞,讓它們無家可歸,這種做法不是一害兩失嗎?

　　凈空載樹;我們現在使用的空氣是污染后的空氣,因此我們在使用這些被污染的空氣時,對我們的.身體有害.因此,我們要多植樹,利用樹木的光合作用來凈化空氣,同時也可使地球再一次成綠洲,這種做法卻是一舉兩得.

　　以上是我們環保小分隊的幾項彎彎腰,勤勤手的活動，在這時,關于動動口的活動也有一些”

　　二.動動口:

　　如宣傳又分口號宣傳和倡議書.我們的口號是:“環保環保,我們為媽媽畫出美麗的容顏;環保環保;名副其實的小分隊;我們棒，我們行，我們是媽媽的好寶貝。”世界是無比龐大的，光靠我們幾個小組成員，是辦不好的。因此，要號召全世界的人們，一起參加環拯救地球的活動。下面是一篇倡議書，通過它會讓更多的人參加環保：

　　倡議書：

　　尊敬的人類：

　　我是一名環保天使的隊員，大家都知道，地球似一個玻璃球，一不小心，將會破翠。現在的地球以是遍體鱗傷，非常的脆弱，而她的傷是人類造成的。但我們還要生活在這片土地上，所以我代表環保天使向你們提出以下幾條建議：

　　1. 不要亂扔白色垃圾，應將不同的垃圾裝入不同的垃圾箱內。

　　2. 多植樹造林，不要亂砍亂伐。

　　3. 將污水處理后，在將其留入河內。

　　地球是我們賴以生存的地方，因為保護地球就是保護人類自己，不要為了自己

植樹節活動方案 篇5

　　一、活動主題

　　我們和小樹一起成長

　　二、活動形式

　　在幼兒園的組織下，幼兒和家長在指定場地種植“心愿林”或者“愛心林”，一起為綠化環境，美化家園作出小小的貢獻。

　　三、活動時間

　　3、4月份

　　四、活動目標

　　1、培養幼兒熱愛勞動、美化環

　　境的情感，建立幼兒保護環境的責任感。

　　2、通過此次活動增加親子間的溝通與了解，增強幼兒動手能力和團隊的協作能力。

　　3、讓幼兒了解植樹與環境的關系及植樹方法。

　　五、活動準備

　　1、園方領導與當地環保局或林業局等相關政府部門，聯系植樹場地和植樹物資(樹苗、水車、植樹工具等)

　　(1)植樹場地可以是河灘、荒地、公園、道路兩旁、住宅小區等需要綠化的地方。

　　(2)政府部門提供不了的物資，幼兒園可以通過幼兒園師生、園方捐款或集資等方式，購置樹苗或租賃水車。

　　(3)城市幼兒園在進行植樹節活動時，爭取與當地環保部門合作，贏得支持，為活動提供植樹工具(工具數量夠每組人手一份)。

　　(4)幼兒園集資買樹苗時，一定要結合當地的地理氣候選擇樹種。

　　2、幼兒園制作活動宣傳旗幟“××幼兒園親子植樹活動”、“我們和小樹一起成長”、“綠化環境 美化家園”，及合作政府部門的宣傳資料。

　　3、園方和合作政府部門共同制作植樹紀念碑，例如：心愿林/愛心林——××部門與××幼兒園。

　　4、活動前提醒家長：家長和幼兒分別穿一套耐臟耐磨的衣服和運動鞋，戴上手套。

　　5、活動前家長為孩子準備心愿卡片，卡片上寫上自己的祝福和愿望，寫兩張。

　　6、活動前園方在植樹地點用白灰標記出樹坑的位置，以便統一植樹間距。

　　7、聯系電視臺記者前往進行活動報道。

　　8、植樹活動前通過科學和社會課程讓幼兒了解植樹節的意義和所種植的`樹木對于環境的重要性。

　　六、活動流程

　　分組植樹：

　　一組：大班年級組;

　　二組：中班年級組;

　　三組：小班年級組。

　　具體流程：

　　1、植樹物資提前到達種植場地，做好準備。

　　2、組織一組家長和幼兒先到植樹場地(路途遠的的可以租用客車，路途近的排好隊徒步前往)，每班班長持一面幼兒園旗幟領隊，配班老師護隊。

　　3、到達植樹地點后，家長和幼兒在教師帶領下聚攏在一起聽植樹過程。

　　4、負責老師講解植樹過程：

　　(1)提前在白灰標記的地方挖好一個標準樹坑，供家長參考。

　　(2)家長排隊領取植樹工具：鐵鍬，小水桶，樹苗。。

　　(3)樹坑挖好后，家長和幼兒一起把樹苗種在樹坑里，并填好土、澆水，把心愿卡掛在樹上。

　　(4)給小樹澆完水，大家把工具重新放好。

　　5、由幾個家長代表、園方領導、政府部門領導把植樹紀念碑樹立在心愿林旁邊。

　　6、在植樹紀念碑前合影留念。

　　7、組織各組家長和幼兒返回。

　　8、活動結束后組織相應宣傳和報道。

　　七、后期工作

　　1、樹木種植完畢后，園方要注意后期樹木的護理工作，保證成活率。

　　2、 幼兒園也可以組織幼兒搞一些后續活動，例如：為小樹澆水施肥，野外寫生等。

　　溫馨提示：

　　1、在植樹過程中一定要注意安全問題，植樹工具專人負責管理。

　　2、保健醫或教師隨身攜帶創可貼和紗布等醫療用品，以備應急處理。

　　八、補充方案：

　　如果沒有合適的植樹場地，幼兒園如何開展植樹節活動呢?

　　1、活動形式：幼兒園可以開展為樹木掛牌，為花草澆水等活動，為祖國的綠化貢獻自己小小的力量。

　　2、活動準備：跟幼兒園所在街道辦事處或小區物業合作，為本區內樹木制作標牌。標牌內容包含：樹木名稱，生長特點等;準備澆水的工具：小水桶若干個，鐵鍬每班一把;照相、攝像人員。

　　3、活動流程：(1)活動前把本區內樹木給每班分好，讓每班級教師知道自己班管轄樹木的所在區域。(2)教師帶領本班幼兒，每個幼兒一個小水桶，教師一把鐵鍬，到指定地點。

　　(3)教師帶領幼兒認識樹木，給樹木掛上標牌，再用鐵鍬把樹根部的雜草撥開，挖出一個可以澆水的淺坑，最后幼兒用小水桶給樹木澆水。(4)活動完畢，師生合影留念。

　　4、活動延伸：

　　美術活動：小班——填畫：我給小樹穿新衣;中大班——繪畫：快樂的植樹節、我們的樹林等

　　科學活動：豐富科學區角——觀察植物的生長，

　　種植：綠豆、黃豆等糧食作物，或者花草種子，觀察并記錄植物的成長過程。

植樹節活動方案 篇6

　　活動主題：

　　綠一方凈土，多一份溫暖。

　　澆一棵小樹，放一顆童心。

　　松一片土地，飛一片夢想！

　　活動時間：20xx年3月12日——4月12日

　　活動場地：幼兒園大操場周圍綠化帶和小操場周圍綠化帶（具體劃分見“植樹節各班活動場地劃分表”）

　　活動班級：幼兒園保教一部、保教二部各班級

　　活動準備：1、各班級教師知道各班綠化場地。2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干。

　　活動具體安排：

　　植樹節當天活動流程：

　　第一項：“綠色小衛士”進場活動（依年級組次序:大班、中班、小班、小小班）

　　第二項：園領導講解植樹節的來歷，宣布活動開始。

　　第三項：主持人給小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

　　第四項：幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節活動口號“你來我來大家來，植樹造林、綠化幼兒園”。

　　活動階段：(初期、中期、后期)

　　一、活動初期：（3月12日——3月19日）

　　活動內容：“我給小樹澆澆水，我給小樹松松土，我給小樹修枝葉”活動。

　　活動流程：以各班為單位，劃分綠化場地，給幼兒園內的小樹澆水、松土、修枝葉。

　　二、活動中期：（3月22日——3月31日）

　　活動內容：“綠化環境、美化家園”，綠色植物種植活動。

　　活動流程：以各班級為單位，在各班種植園地，請幼兒撒播種子，進行“綠色種植活動”。

　　三、活動后期：（4月1日——4月12日）

　　活動內容：“放一顆童心、飛一片夢想、我與小樹一起成長”，心愿樹祝福活動。

　　活動流程：各班幼兒將自己的夢想寫在心形紙上，在種植園地祈禱祝愿后，懸掛在小樹上，并與小樹合影留念。

　　幼兒園小班主題活動：幼兒園小班植樹節活動

　　設計意圖：

　　一年一度的植樹節在就要到了，我們也為孩子準備了一系列關于植樹節的活動，為的是讓孩子能夠真正程度上的意識到植樹節到底是什么？它是多少號？它有什么樣的意義等等

　　活動目標：

　　1.通過觀察、談話、種植、游戲等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。

　　2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

　　活動過程：

　　一、晨間談話

　　植樹節的時間以及意義，我們可以做的事情

　　二、利用午餐后時間

　　1 、觀看春天季節特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節。

　　2、夸樹（植樹對人類的益處） 凈化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

　　三、種樹

　　激發幼兒參與種樹的興趣

　　1、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面，不要去輕易動它，每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水，比比看誰的種植物長的最高，最好

　　2、教師帶領班上的幼兒，一起去種植地，要注意些什么？

　　3、師生共同參觀大班年級組的'種植地。

　　幼兒園小班主題活動方案：“國慶節”

　　活動名稱：歡歡樂樂慶國慶

　　活動意圖：每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過“國慶節”主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發幼兒對祖國的情感。

　　活動目的：

　　1、知道每年的十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

　　2、感受節日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。

　　活動準備：炮竹的圖片（沒有煙花）人手一份、中國地圖一張、五星紅旗一面、關于人們慶祝國慶節的場景圖片、解放軍閱兵的光碟或圖片

　　活動過程：

　　1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花？

　　2、介紹國慶節。

　　（1）過幾天就是國慶節了，國慶節是誰的節日呀？

　　（2）學說：十月一日是國慶節，是祖國的生日。

　　（3）大家會怎樣慶祝呢？

　　（4）欣賞人們慶祝國慶節的場景圖片。

　　（5）帶領幼兒參觀中國地圖，認識祖國的首都和國旗。

　　3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。

　　4、幼兒作畫，添畫煙花。

　　5、將作品送給“祖國”。

　　活動延伸：請家長在“國慶節”時帶孩子外出游玩，體驗國慶節歡樂的氣氛。

　　活動反思：幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節了，我們可以玩了”。所以設計此活動時，根據幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節”有初步的認識，并通過幼兒現有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶祝活動中，從中感到節日的氣氛。

　　通過此次活動，讓幼兒們認識了“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達慶祝，將活動推向高潮。

　　幼兒園小班主題活動：慶“三八”主題活動方案

　　設計意圖：

　　本活動通過三八婦女節，為媽媽開展慶祝活動，來激發幼兒愛媽媽的情感，從而培養幼兒主動參與活動的能力，進一步激發幼兒參與集體活動的欲望。

　　小班幼兒大多對媽媽十分的親近也很依賴媽媽，什么事都會跟媽媽說，碰到事也會第一個告訴媽媽。但很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事。小班孩子的年齡特點也決定著他們在享受著別人的愛護的時候，不會考慮到去關愛他人。因此，在引發孩子充分體驗媽媽的關愛的時候，更應該激發孩子關愛他人的意識。特別是現在獨生子女較普遍的今天更是如此。所以，活動設計，盡可能激發幼兒體會情感，讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應該關心媽媽，為媽媽做一些事。

　　活動流程：

　　活動一：演演唱唱.聽音帶進行歌表演《世上只有媽媽好》，激發幼兒情感興趣。

　　活動二：夸媽媽

　　1、介紹節日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

　　2、提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎？她長得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發是什么樣子的？請幼兒說一說。

　　3、引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業。說說媽媽好在什么地方？

　　4、組織討論 ： 知道媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，應學會關心媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。

　　活動三：我的好媽媽

　　1、和同伴說說自己這幾天為媽媽做了什么事。

　　2、提問：今天回家你準備為媽媽做什么事？

　　活動四：紅花送給好媽媽，并說一句節日祝賀的話。

　　活動五：制作心愿卡

　　1、講講說說：媽媽的心愿是什么？

　　2、出示心愿卡講講說說是怎么做的？

　　3、母子集體操作。

　　4、掛心愿卡。

　　幼兒園小班主題活動--沙拉(綜合)

　　目標：

　　1．知道水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。

　　2．體驗用多種水果組合在一起產生的美。

　　準備：

　　1．幼兒有在家做過沙拉的經驗。

　　2．教師先切好一些水果丁，并備有洗凈的香蕉、蘋果、橘子等。

　　3．沙拉醬若干，裝在碗中，放上勺子。

　　4．幼兒每人一套餐具(碗、勺子)。

　　過程：

　　1．討論如何制作水果沙拉。

　　?提問：你吃過的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道?

　　?了解做沙拉的一些準備工作，教師逐一出示所用材料和工具，說明注意事項。

　　2．制作水果沙拉。

　　?選擇自己所需的水果，能說一說自己都用了哪些水果。自己嘗試拌上沙拉醬。

　　?完成后請同伴互相觀賞、品嘗。

　　建議：

　　1．教育幼兒注意安全，既不把刀對著別人，也不弄傷自己。

　　2．幼兒可以回家親自動手做，請家人品嘗。

　　評價：

　　1．親自動手試一試，積極性很高。

　　2．愿意將自己制作的沙拉請同伴品嘗。

　　幼兒園小班主題活動--水果串

　　設計意圖：

　　小朋友愛吃水果，但吃水果也挑食，有的愛吃甜的，有的愛吃略帶酸味的，有的愛吃脆的，有的愛吃軟的……真是眾口難調。可是如果改變一下水果的吃法，讓幼兒親自制作一盤水果串，那情形就大不一樣了。通過《水果串》這一活動，讓幼兒在動手操作中感受水果的不同特性，知道水果有多種吃法，不挑食，愿意參與勞動。

　　活動目標

　　1．嘗試與同伴共做水果串。

　　2．知道水果有多種吃法。

　　3．樂意與人分享食物。

　　活動準備

　　蘋果、香蕉、橘子、梨、香腸、竹簽、菜板、塑料小刀、小抹布，串好的蘋果串，籃子。

　　過程建議

　　1．找一找――活動室里藏有許多好吃的水果，請小朋友找出來。

　　2．說一說――你們找到的是什么水果?都是什么顏色的?摸一摸、壓一壓有什么感覺?聞一聞有什么味道?

　　3．討論水果的吃法。小朋友找到的這些好看又好吃的水果，都能怎樣吃呢?(榨果汁、煮水、做罐頭、做水果沙拉)。

　　4．你們猜猜這串菠蘿香腸是怎么做的?(啟發幼兒討論做法，把菠蘿切成小塊中間加上香腸串起來)，如果想一下子嘗到不同種類水果的味道，這樣的果串怎么做呀?(把多種水果切成小塊串在一起，還可以在中間加上香腸)。你喜歡做什么樣的果串呢?

　　5．幼兒洗手，自己做果串。教師提醒幼兒注意安全。竹簽很尖，串果串時怎樣才能不扎到手？

　　6．品嘗自己做的果串，說一說是什么味道。

　　延伸提示

　　建議幼兒回家把做果串的本領展示給爸爸媽媽看。

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