萬圣節主題活動方案（精選25篇）

　　為保障事情或工作順利開展，常常需要預先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的萬圣節主題活動方案，希望對大家有所幫助。

　　萬圣節主題活動方案 篇1

　　主標題：

　　萬圣節“鬼靈精怪狂歡夜”

　　副標題：

　　Step-by-step HalloweenCarnival Night

　　小鬼，快來當家吧！今夜你是新進階的小主人，我們一起搗蛋，一起狂歡，一起吃糖。“Trick or Treat”給你一個不可思議的狂歡夜!

　　每年的10月31日是“萬圣節”，又稱“鬼節”。通過新進階少兒英語傳遞的西方文化底蘊，讓我們和孩子們一起體驗有趣的萬圣節活動吧！

　　萬圣節對于孩子來說，就是能穿上與眾不同的服裝，跟老師和同伴玩“Trick or Treat，不給糖就搗蛋！”的游戲，手里拿著許許多多的糖果，就是他們最開心的一刻了！因此，新進階本次萬圣節活動的重頭戲就是請家長幫孩子精心打扮，參加本中心為他們設計的萬圣節狂歡派對。

　　但是除了玩“Trick or Treat，不給糖就搗蛋！”的'游戲之外，還有許多有趣的相關活動，也能夠帶給孩子們美好的回憶。這里，新進階特為20xx年的萬圣節準備了一些活動方案。相信萬圣節的到來，能讓孩子和家長們體驗不同的文化節日的氛圍，同時擴大新進階在蘇州地區的影響力。

　　活動目的

　　1．使學生了解萬圣節的由來和時間。

　　2．認識萬圣節相關的人、事、物、歌曲。

　　3．體驗萬圣節的歡樂氣氛。

　　活動方案

　　時間：萬圣節當日1小時30分（20xx年10月31日）預計時間段18:30-20:00

　　形式：以班級為單位的party（也可全校性的party或者戶外場地進行）

　　對象：在校學生（可邀請非本中心的學生參加）

　　活動前準備工作：

　　1. 加入我們體驗異國節日文化，名額有限，驚喜多多！

　　2. 布置教室環境

　　3. 準備活動物品：

　　1）布置教室的飾品、

　　2）自制巫婆帽一直、

　　3）掃把一只、

　　4）普通卷紙6-8卷、

　　5）長桌兩張、

　　6）12個盤子、

　　7）少量面粉（足夠撒在12個盤子中）、

　　8）乒乓球4-6個、

　　9）面盆兩個、

　　10）杯子兩只、

　　11）棗子30個左右、

　　12）海報2-4張、

　　13）音箱設備及話筒一套、

　　14）照相機、攝像機各一個、

　　15）糖果若干、

　　16）小禮品若干。

　　活動內容：

　　1、講述萬圣節的起源，學習相關知識（PPT幻燈片呈現）；

　　2、自制南瓜燈大比拼；

　　3、游戲3連環（包裝木乃伊、發功運乒乓、“棗”想入杯）；

　　4、活動——不給糖，就搗蛋。

　　活動流程

　　一、熱身（15分鐘）

　　一位老師頭戴巫婆帽，騎著掃把（或化妝成其他人物），進入教室。請孩子猜猜看老師扮演的是什么角色，此時老師利用生動的肢體語言來簡單講述萬圣節的起源（盡量避免講述宗教方面的內容），介紹萬圣節的時間、特殊物品、人物、活動以及歌曲等。

　　這個環節中，教師要帶領學生學習（或復習）以下詞匯和句型，并制造氣氛引導孩子一起進入活動環節。

　　二、進入活動

　　主持人讓學生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節日。活動中不僅能吃到美味且免費的糖果，大家還要一起親自動手制作南瓜燈，體驗精彩游戲的快樂。

　　活動一：南瓜燈（15分鐘）

　　（活動的前一個星期發短信和張貼海報通知孩子們在家課余時間自制“南瓜燈“，年齡小的孩子可以在家長的幫助下完成，或采用小橘燈代替，學生用彩筆在橘皮上畫就可以了。）

　　流程：

　　1、請學生觀看教師提前做好的南瓜燈或者照片（PPT呈現）。

　　2、帶領孩子展示自己親手制作的“南瓜燈”并進行評獎頒發小禮品或獎狀。

　　3、分享制作過程和心得、拍照留念。

　　活動二 ：包裝木乃伊（15分鐘）

　　流程：將孩子們分成三個小組，每組4個人，然后從4張牌抽選，誰抽到K，誰就是木乃伊，就要被其他三個孩子用衛生紙包裝成木乃伊，包裝好后還得學僵尸來回跳一圈，誰身上的衛生紙包裝的完好誰就贏。孩子們平時只能在電影或電視上看到木乃伊，如今卻能在課堂上親手包裝制作，立即表現出了前所未有的熱情。看，一個個鮮活的木乃伊出爐了，哪一個才更合格呢？

　　萬圣節主題活動方案 篇2

　　一、活動主題：

　　萬圣節童歡化妝晚會

　　二、活動安排

　　·活動名稱：美林湖大酒店萬圣節童歡化妝晚會

　　·活動時間：20xx年10月30日16：00———20：00

　　·活動地點：

　　A美林湖大酒店西餐廳內

　　16：00—18：30：

　　B美林湖大酒店戶外溫泉泳池旁

　　C美林湖之夜活動場地

　　注：地點需經會議討論才能決定

　　18：30—20：00：美林湖社區及碧桂園社區內

　　·活動意義：宣傳美林基業，美林湖樓盤，美林湖大酒店，國際學校

　　·主辦單位：集團行政與人力資源管理中心、美林湖酒店管理公司、集團營銷中心

　　·承辦單位：美林湖國際學校

　　·協辦單位：美林湖物業公司，碧桂園物業公司

　　三、活動推廣宣傳

　　（一）活動目標人群

　　學校家庭：美林湖國際學校幼兒園家庭，暑期班及興趣班家庭，父親節活動參與家庭，訪問登記家庭

　　業主家庭：美林湖業主家庭，碧桂園業主家庭，金碧業主家庭，南航碧業主家庭

　　商會家庭：美商會及西班牙商會家庭

　　員工家庭：美林基業員工家庭

　　其他家庭：皮革城家庭及其他家庭

　　目標參與家庭數：50，參與家庭數：60最少參與家庭數：30

　　（二）活動推廣宣傳：略

　　萬圣節主題活動方案 篇3

　　活動時間：

　　待定

　　活動地點：

　　園內

　　活動對象：

　　全園幼兒及家長

　　活動流程：

　　（1）親子diy制作（8：50—9：30）

　　班級活動：各班準備各種材料，請家長和幼兒一起做一個與萬圣節相關的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妝舞會上使用。

　　（2）親子化妝秀（9：30—9：50）

　　班級活動：各班請家長事先給孩子準備各種萬圣節的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象。現場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時幼兒要學著給媽媽化妝。

　　（3）親子萬圣節party（10：00—11：00）

　　a：主持外教

　　b：過程進場（每班級統一手牽手跟著音樂進場、就座）

　　全體幼兒演唱萬圣節歌曲

　　家庭化妝模特秀（每個家庭精彩亮相）

　　安排三個游戲：

　　結束：尋寶游戲（請家長和幼兒一起在班級里尋找標記，找到小標記可以到主持人那里兌換萬圣節的神秘禮物）

　　（4）結束：“trickortreat”討糖（10：50—11：00）

　　老巫婆在幼兒園大廳門口處設置場景，準備許多糖果，接受各位幼兒和家長的'討要。幼兒只能站在門外面討糖，并且一定要給家長看了以后才能吃糖。

　　萬圣節主題活動方案 篇4

　　一、活動的目標

　　通過活動豐富幼兒生活，讓幼兒了解西方萬圣節的文化，感受節日的快樂，讓幼兒體驗不一樣的文化習俗。為幼兒提供上臺展示的舞臺，培養大方自信的素質。提供家庭交流機會，增進父子交流。

　　二、活動的準備

　　◎幼兒園大廳、通道和各班進行萬圣節環境布局，烘托節日氣氛。要求活動前的手工課程安排老師帶孩子們去做萬圣節口罩、蜘蛛、南瓜燈等，利用這些手工作品來裝飾各個班級的區域。

　　◎活動前，利用展板、板報等形式宣傳萬圣節的起源，向家長發送節日邀請函。

　　◎制造萬圣節情況，及時播放相關音樂。音樂的選擇應注意兒童的心理承受能力，避免兒童的恐懼。建議音樂選擇快樂易學的萬圣節歌曲。

　　◎各小游戲物資、游戲比賽獎品和獎狀等。

　　三、活動的過程

　　1、節日打招呼。

　　活動當天，幼兒穿著和家長一起制作的服裝口罩入園，老師也戴著口罩接待幼兒，互相問候。

　　2、主持人介紹各活動環節及注意事項。

　　活動序幕致辭、開場舞蹈表演環節（幼兒表演、教師表演等）游戲活動環節等。

　　3、游戲的一環。

　　01親子表演。

　　游戲準備：家長、幼兒可以事先裝飾萬圣節，裝飾天使、巫婆、魔術師、各種漫畫形象等。

　　游戲規則：配合適當的節日音樂，精彩的表演環節！

　　02穿越前線。

　　游戲準備：4米長的鈴鐺繩5根，眼罩6根。

　　游戲規則：讓老師拉5組繩子，讓家長先以不同的姿勢順利通過不碰鈴的原則。家長試了一次之后，蒙上眼睛正式開始，去掉繩子，看家長朋友們的表演。

　　03怪獸，怪獸，幾點？

　　游戲準備：口罩。

　　游戲規則：老師帶著口罩（幽靈、巫婆、怪物、骷髏、吸血鬼）。例如，帶著巫婆的口罩，孩子們說：witch、witch、what老師對孩子說twooclokd……，說tenoclock就抓住孩子。然后換上不同的口罩，這樣交替玩。

　　04畫南瓜燈比賽。

　　游戲準備：畫紙、彩筆或水彩筆。

　　游戲規則：讓孩子在規定的時間內畫南瓜燈，比誰畫的南瓜燈最有創意。

　　05運輸南瓜接力賽。

　　游戲準備：每個隊都有一個小南瓜。

　　游戲規則：每個團隊將兩個孩子組成一組，背對背夾住南瓜，從起點運到終點，然后繞過來，下一組繼續接力。最快完成的`隊伍為了獲勝，中途請注意不要用手扶南瓜。南瓜掉在地上，撿起來玩。

　　06妙投乒乓球。

　　游戲準備：挖空的南瓜，乒乓球三個。

　　游戲規則：掏空南瓜，在上面開口，幼兒站在一定距離外向南瓜投乒乓球，三個乒乓球投入南瓜就能得到小禮物。

　　07蜘蛛網。

　　游戲準備：毛線球。

　　游戲規則：讓幼兒站在一個大圓圈里，一個幼兒用手抓住毛線的頭，把毛線球扔給另一個幼兒，這個幼兒抓住毛線把毛線球扔給另一個幼兒，直到蜘蛛網織好為止。然后一起拍照紀念。

　　08乒乓球接力賽。

　　游戲準備：每隊乒乓球和勺子。

　　游戲規則：將幼兒分成人數相同的幾個隊伍，每個隊伍的第一個幼兒用勺子裝乒乓球到達終點，雙手拿著勺子和乒乓球迅速回來，交給下一個幼兒，最后完成的隊伍獲勝。中途注意乒乓球不能掉在地上。掉在地上的人必須撿起來繼續玩。

　　09TrickorTreat。

　　游戲準備：糖果，塑料籃子。

　　游戲規則：孩子敲門，說trickortreat合格，贏得糖果。

　　4、游樂園活動：快樂的南瓜節舞會。

　　邀請家長來園里和老師的孩子一起配置舞會場所，一起裝飾。班級教師戴南瓜頭飾，扮演南瓜王，邀請家長、幼兒參加派對。父母、幼兒戴著制作的頭飾，南瓜公主、王子、人偶、母親等一起參加舞會，跳著快樂的舞蹈。

　　五、注意事項

　　1、游園形式、糖活動、舞會形式的萬圣節活動都要求校園進行安全防護，活動前的準備必須充分。

　　2、鼓勵老師大膽參加化妝和創新演出，讓幼兒度過愉快的節日。

　　3、校園在制作這個活動方案時，必須細分到具體的各個環節所需的時間，決定各個游戲和活動使用的背景音樂，執行各個環節的負責人，大家分工合作。

　　4、活動結束后資料存檔，活動開展內容和照片公告。

　　萬圣節主題活動方案 篇5

　　一、整體策劃：

　　1、活動時間：

　　2、活動地點：xx二樓多功能廳

　　3、活動主題：絢麗綻放、圣誕之夜

　　4、目標定位：政府、局委、企事業單位、私營企業主等收入屬于中高水平的消費人群

　　二、圣誕節酒店場景布置及裝飾。

　　裝飾主要要求：

　　以白色及玫紅色為主色調，圣誕樹、松枝環、圣誕掛件，圣誕禮物等為裝飾體，以圣誕卡通人物為活動體，程度突出圣誕節熱烈，明亮、繽紛、歡快的氣氛。

　　主景點布置

　　1、前門：在前門外空地擺放圓錐型燈塔，外圍樹木用串燈進行裝飾，顯得高大氣派，吸引客人注意。

　　2、大堂：在大堂中心擺放圣誕屋，屋外面掛滿圣誕掛件，屋內擺放抽獎禮品，不但烘托節日氣氛，而且客人更直觀的感受的大獎的.誘惑。大堂商場處擺放圣誕禮品，同時出售圣誕小禮品。

　　3、一線營業區內服務員均頭戴圣誕帽，餐廳、大堂各安排兩名圣誕天使（一男一女，裝扮成圣誕老人和花仙子）迎賓，在節日當天，向所有來賓和小朋友發放圣誕小禮品。

　　4、24日晚入住客房，均送禮品（如圣誕帽、手套、等）。

　　5、大廳及餐廳營業時間播放浪漫圣誕音樂。

　　三、圣誕夜自助餐

　　1、時間：12月24日晚18：00——19：30。

　　2、地點：二樓多功能廳

　　3、餐桌擺放：大型西式風情自助餐臺，擺放鮮花，閃耀的燭臺和蛋糕。

　　4、內容：大型自助餐應中西合璧，既有圣誕火雞、特色牛排、蔬菜沙拉、西式糕點，也要準備一些特色中式菜肴，同時播放就餐背景音樂。

　　四、多功能廳布置及節目安排

　　1、時間：12月24日晚20：00——22：30。

　　2、規模：260人（圍桌式擺放）

　　3、氣氛布置：舞臺背景，用大型圣誕噴繪做裝飾，突出本次圣誕主題，場景布置與婚慶公司合作，共同完成。

　　4、節目安排：精彩的圣誕演出，激情的互動游戲，驚喜的幸運抽獎，讓您在歡樂、舒適的氛圍里度過難忘的圣誕之夜。（具體節目單見附頁）

　　五、票價（181480元）

　　VIP貴賓票：698元/張×260張=181460（含圣誕大餐+晚會+幸運抽獎+套房+標間）

　　六、提成（18148元）

　　按售價的10%提成

　　七、所設抽獎獎品的安排

　　1、一等獎：一名

　　2、二等獎：兩名

　　3、三等獎：三名

　　4、優秀獎：十名

　　萬圣節主題活動方案 篇6

　　活動主題：

　　狂歡之夜

　　活動宗旨：

　　弘揚世界優秀文化，活躍班級文化氣息，激發當代學生的激情

　　活動目的：

　　舉行該次活動，不僅可以豐富學生的文化知識，增強文化競爭意識，而且能夠豐富校園生活，拉動同學之間的關系，促進人與人之間的交流。

　　活動名稱：

　　萬圣節晚會

　　活動時間：

　　20xx年10月31日晚上

　　活動對象：

　　xx班同學

　　活動安排：

　　1.前期放一段有關萬圣節的視頻，然后主持人進場宣讀開場白。

　　2.由同學帶來節目表演：鬼話連篇(講鬼故事)。

　　3.中期玩游戲：

　　①搶答問題：每一小組派一名代表搶答，答對得一分，打錯扣一分，贏的一組可獲得南瓜手機鏈。

　　②吃南瓜餅比賽：分三桌，從現場隨機征集同學參與游戲，三十秒計時，看哪一組吃的南瓜餅最多。上來參加的選手現場一杯現場制作的加醋加辣椒加芥末的.混合液體。最后一名要喝掉這杯水。

　　4.后期小品秀：學生扮演西方某一家庭過萬圣節的情形，讓同學們體驗西方小資生活與中國的區別。最后主持人宣布結束。

　　萬圣節主題活動方案 篇7

　　一、活動時間：

　　20xx年10月28日下午3：00

　　二、活動目標

　　1、通過開展萬圣節活動，讓幼兒了解萬圣節的由來（在西方國家，每年的10月31日是一年一度的萬圣節，也有說是“鬼節”，傳說當年死去的人，靈魂會在萬圣節的前夜造訪人世，據說人們應該讓造訪的鬼魂看到圓滿的'收成并對鬼魂呈現出豐盛的款待。所有篝火及燈火，一來為了嚇走鬼魂，同時也為鬼魂照亮路線，引導其回歸。萬圣節期間，許多公共場所乃至居家院落，都會布置上很多裝璜，諸如各式鬼怪呀、南瓜燈呀、還有黑貓以及巫婆的掃帚之類；孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trick or treak”。），感受西方節日的氛圍，了解中西文化的不同；

　　2、在活動過程中，豐富幼兒園的美語教學活動，讓幼兒感受美語學習的樂趣；

　　3、通過南瓜燈，面具等的制作培養幼兒的創造力、想像力、動手能力，增進家長與孩子之間的親子感情，老師與幼兒之間的師生情，幼兒與幼兒的友情。

　　三、活動準備

　　1、氣氛渲染：活動開展之前，向孩子們講述萬圣節的相關由來與習俗（行適當的心理疏導），播放節日歌曲，美語老師完成相關萬圣節課程，學習口語Happy Halloween！Trick or Treat，give me something good to eat！鼓勵孩子節日當天向不管認識或不認識的人使用英語討糖果。提前告知幼兒我們的活動，使幼兒產生期待的心理。

　　2、環境布置：各班負責本班教室與走廊的布置，老師與幼兒一起制作：畫南瓜燈、畫鬼臉，畫巫婆，怪異面具；可以制作海報來宣傳萬圣節的來歷。（有參考圖片，見美語部共享文檔—萬圣節活動—20xx/2009），各班負責完成本班美語主題墻（瘋狂頭發日主題墻布置參考：主體文字—瘋狂頭發日：Crazy Hair Day

　　各類型頭發的圖片和英文說明：如黑發（blackhair）；金發（blondhair）；直發（straighthair）；卷發（curly hair）……，其他教師可以上網查詢相關資料。

　　使用各類怪異頭發的實物和英文對照

　　3、家長為寶寶準備一些小糖果，和家人一起制作南瓜燈、怪異面具等（小、中班的孩子第一次參加此活動鼓勵做一個南瓜燈）

　　萬圣節主題活動方案 篇8

　　一、活動目的：

　　為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節的來歷，通過萬圣節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗西方節日的快樂。

　　二、活動安排：

　　1、活動時間：

　　20xx年10月30日19：30—21：00

　　2、活動地點：

　　203

　　3、活動總指揮：

　　4、活動策劃：

　　5、活動主持：

　　6、參加人員：

　　晚修班全體學生和老師

　　三、活動準備：

　　教師萬圣節服裝六套，裝飾南瓜燈若干，糖果若干，水果若干，卡紙，學生服飾頭飾自備。

　　四、活動口號：

　　哈喂，萬圣節一起來“鬼混”

　　五、活動主題：

　　我型我秀Halloween

　　六、活動過程：

　　1、所有教師著巫婆裝，裝扮好入場。

　　2、了解萬圣節文化，觀看PPT。

　　3、中英開場白介紹：班上選出兩名學生（聲音要顫抖，營造恐怖搞笑的氣氛）。

　　4、學唱萬圣節歌曲。

　　5、學生形象秀。

　　帽子秀：戴各種形狀、顏色的`帽子，越奇特越出色

　　睡衣秀：穿上自己喜歡的睡衣

　　盛裝秀：隆重的禮服和裝扮

　　（舉行“裝扮獎”評選活動，每班將評出裝扮學生3名，并給予獎勵）

　　6、趣味游戲。

　　游戲一：我來比，你來猜

　　玩法：先用紙寫好要猜的詞語，兩人一組，一人比劃，一人猜。把學生分成5—6組，每組猜3組詞語，最短時間內完成者獲勝。（舉行“搭檔獎”評選活動，每班選3組默契搭檔，并給予獎勵）

　　游戲二：家鄉話說對白

　　玩法：用《大話西游》里的一段經典對白，讓學生用家鄉話來背誦，能全一字不漏的讀出來的同學勝出。

　　對白：喂喂喂！大家不要生氣，生氣會犯嗔戒的。悟空你也太調皮了，我跟你說過你不要亂扔東西，你怎樣又……你看，我還沒說完你就把棍子給扔掉了。月光寶盒是寶物，你把它扔掉會污染環境的。要是砸到小朋友怎樣辦，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不對的。（舉行“配音獎”評選活動，每班選3名配音者，并給予獎勵）

　　游戲三：模仿秀

　　玩法：準備幾個經典動作秀視頻，讓學生進行模仿。然后評出的模仿者。（舉行“模仿獎”評選活動，每班選3名模仿者，并給予獎勵）

　　七、活動結束。

　　請老師們有序組織學生安全離校。

　　溫馨提示：

　　1、請老師們必須要講清楚游戲的玩法和規則，以保證游戲順利有序的進行。

　　2、請老師們嚴格組織學生安全禮貌參加各項活動，本次活動狀況將會全校通報。

　　萬圣節主題活動方案 篇9

　　每年的10月31日是外國的萬圣節，這是國外孩子們最喜歡的節日，也是充滿神秘的節日。商場里到處擺放了與萬圣節相關的物品與裝扮，孩子也感受到這一獨特的節日氣氛。于是，孩子們對這個神秘的節日充滿了好奇與興趣。因此，我設計了本次活動，通過繪本閱讀，孩子們共同討論“鬼”的話題，使孩子們正視它，培養膽量和分辨能力，同時，進一步感知萬圣節。

　　活動目標

　　1、喜歡閱讀繪本故事，能運用觀察、猜測、討論等方法閱讀繪本，理解繪本中合作的力量。

　　2、感受萬圣節的節日氛圍，了解萬圣節。

　　活動準備

　　1、經驗準備：幼兒與家長談論有關萬圣節的話題，請家長帶幼兒去商場、游樂園感受萬圣節的氛圍。

　　2、物質準備：繪本故事PPT、萬圣節各種裝扮PPT、彩筆、面具等。

　　活動重難點

　　1、活動重點：能夠感受萬圣節的節日氛圍，初步了解萬圣節。

　　2、活動難點：在閱讀繪本的過程中，理解繪本中合作的力量。

　　活動過程

　　一、圖片導入，激發幼兒興趣

　　1、教師播放萬圣節各種裝扮PPT，幼兒猜想為什么會有這樣的裝扮？

　　2、介紹萬圣節，感受節日氛圍。

　　提問：

　　今天是一個很特別的節日，是什么節日？（萬圣節）萬圣節是一個怎么樣的節日？（幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述）

　　教師小結：

　　萬圣節是外國的一個慶祝秋天豐收的節日，傳說中每年的10月31日的`晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。

　　提問：

　　真的有鬼嗎？（幼兒討論，與同伴交流自己想法）

　　教師小結：

　　我們的世界上其實是沒有什么鬼的，鬼都是人們想象出來的，所以，我們不用害怕有鬼。

　　二、逐頁閱讀，理解故事內容

　　1、幼兒猜想故事內容。

　　教師：萬圣節就要到了，可是巫婆很為難，這是為什么呢？請你猜一猜。（幼兒逐頁觀看繪本，進行猜想）

　　2、教師完整的講述故事。

　　提問：故事里都有誰？他們是怎樣把大南瓜摘下來的？誰出了一個好主意？大南瓜終于摘下來了，他們是怎樣的心情？（幼兒梳理整個故事，討論并體會故事蘊含的道理，體驗合作的樂趣）

　　3、幼兒與教師共同復述故事。體驗故事中生動、有趣的語言。

　　4、幼兒分角色進行表演。

　　三、制作萬圣節面具

　　1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的？萬圣節里人們都來畫鬼臉驅邪，今天我們也為自己設計一個鬼臉。

　　2、幼兒操作畫鬼臉，教師巡回指導。

　　萬圣節主題活動方案 篇10

　　每年的10月31日是外國的萬圣節，代表著喜慶與豐收，這是他們最喜歡的節日，也是充滿神秘的節日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛和體驗親子游戲的快樂，特設計此活動方案：

　　活動目的：

　　1、通過活動豐富幼兒的生活，讓幼兒了解西方傳統節日“萬圣節”的'由來，感受西方文化，讓孩子感受異國的風俗節日。

　　2、通過扮演，進一步感受萬圣節的氣氛，體驗節日的快樂，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

　　3、提供家園互動機會，增進親子交流。

　　4、家長與幼兒共同制作南瓜燈造型。

　　活動準備：

　　1、糖果、面具、帽子、衣服

　　2、裝飾教室

　　3、音樂

　　活動時間：20xx年10月31日

　　活動過程：

　　1、早晨每位小朋友穿萬圣服裝來園，參加晨間活動、早操。

　　2、上午到其它班級討糖，個別班級到小區商鋪討糖。

　　3、各班幼兒在自己班級狂歡萬圣節。

　　4、下午邀請家長2:30來園，與幼兒共同制作南瓜燈造型。

　　5、制作完南瓜燈后，與幼兒一起拿著南瓜燈走秀。

　　6、結束活動。

　　萬圣節主題活動方案 篇11

　　一、活動目標：

　　1. 通過活動讓幼兒了解西方萬圣節的文化，感受節日的快樂，為幼兒創設良好的英語人文環境，讓幼兒體驗不同文化習俗，借以拓展其世界觀。

　　2. 為幼兒提供展現英文的舞臺，培養其大方自信的素質。

　　3. 增進家園英語信息交流，鼓勵家長在家中與寶貝親子互動，實現家園共育。

　　二.活動準備：

　　游戲準備：游戲卡，小印章，各個小游戲物資及組織準備。

　　環境準備：舞臺及環境布置有關萬圣節活動的自制裝扮一套，手電筒，熒光道具。

　　家長準備：制作參加活動人員的有關萬圣節服裝及熒光道具，周五穿戴整齊參加活動。(魔鬼走秀節目家長需周三把服裝道具帶到幼兒園班主任處)。

　　糖果10枚(周四帶到幼兒園班主任處)，周五家長再自備兩三個糖果哦!

　　蘋果一個(周四帶到幼兒園班主任處)

　　手電筒一個(周五帶著參加活動用)

　　三、活動過程:

　　集體活動:

　　1. 萬圣節集體開場舞

　　2. 獅之威風--獅王進行曲

　　3. 最炫英語風{大{中{小

　　4. 魔鬼走秀

　　(有意愿參加魔鬼走秀的`家庭請快速與班主任聯系，每班限額4組家庭。參加 魔鬼走秀的家庭10月26日之前請將創意的面具、造形及相關物品帶入幼兒園班主任)。

　　5.神秘討糖果

　　目的:

　　增強孩子主動交往能力

　　前提:

　　一定要安安靜靜，神秘的去找好朋友。

　　玩法:有秩序的聽主持人口令，音樂聲響起，討糖果的游戲開始，各班老師務必組織。地球，太陽，火星，土星家長和寶貝手拿糖果躲藏起來(主會場附近均可)，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果，木星，天王，水星，海王，金星為尋找方，討糖果時小朋友要說上一句trick or treat(不給就搗蛋)或happhalloween萬圣節快樂!對方才能把糖果送給小朋友。(如果不給，可自設懲罰措施哦!)

　　分散活動:(以下游戲均以家庭為單位自由參加，獲得小印章越多越有機會參加lucky大滿貫活動)

　　活動一:打怪獸

　　目的:訓練幼兒手眼協調能力和幼兒的競爭意識。

　　玩法:教師事先準備籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組，請幼兒用球丟向怪獸框中，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多，可獲蓋一個小印章。

　　活動二:咬蘋果

　　玩法:游戲時，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰為優勝者，可獲蓋一個小印章。

　　活動三:吹面粉

　　玩法:參加游戲者，面對面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上，(及放在二人中間)，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為贏方，可獲蓋一個小印章。

　　活動四:我吹我吹我吹吹

　　規則:把氣球吹大、系好，并分別在每個氣球上依次寫上一個字--萬、圣、節、快、樂，誰又快又準完成任務誰獲蓋小印章一枚。

　　集體活動:

　　lucky大滿貫:以獲得印章多少順序進行(由多到少)，如出現相同數量，以劃拳形式選出挑戰方回答問題并獲得相應獎品。

　　結束活動:

　　五彩幸運球:無數裝有糖果的五彩氣球，從會場四周隨動感音樂向家長席涌動，家長可抓破氣球獲得糖果獎勵。

　　萬圣節主題活動方案 篇12

　　一、活動目的

　　1、通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統節日“萬圣節”的由來，感受西方文化，為幼兒創設良好的人文環境，提供良好的英語學習氛圍。

　　2、美語教學成果展示，為幼兒提供展示才能的機會。保證70%共性的實施。

　　3、提供家園美語互動機會，增進親子交流。

　　二、萬圣節活動要求說明

　　1、活動方案：請校園美語負責人根據中心掛出的方案，結合本園實際制定本次活動具體實施詳案，落實人員安排。

　　2、請將活動照片、環境裝飾照片發到中心美語部，以便整理匯總掛網。

　　3、有條件的校園可拍攝活動VCD，發給中心，作為資料掛網。

　　三、活動時間

　　x月x日或x月x日

　　四、活動地點

　　操場、音體室，教室，社區，設定的討糖路線。（視活動內容設計而定）

　　五、活動對象

　　全園小朋友及家長

　　六、活動方式

　　親子活動

　　七、美語含量

　　保證3/4美語含量

　　八、活動準備

　　（一）校園萬圣節裝飾時間：x月上旬

　　1、校園大廳、走道和各班級進行萬圣節的環境布置，烘托節日的氛圍。要求活動前的美語手工課可安排教師帶領孩子們做萬圣節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區域；x月x日以班為單位進行萬圣節活動環境裝飾評比。

　　2、活動前利用展板、板報等形式宣傳萬圣節的來歷，向家長發節日的邀請函。

　　3、制造萬圣節情境，并適時播放相關音樂。音樂的.選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節歌曲。

　　4、節日當天大門外張貼橫幅---活動的名稱如：萬圣節親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節討糖活動/萬圣節雞尾酒會。

　　5、x月第二周校園周例會上美語負責人應公布萬圣節的主要流程以及各活動進行或檢查的具體時間。

　　（二）班級（萬圣節知識了解：x月上、中旬）

　　1、用一些與Halloween有關并且有趣的童書，圖片或網站資料來吸引小朋友對萬圣節有印象并產生興趣。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。（迪斯尼光盤有關于“萬圣節”的情境動畫。）

　　2、通過資料導入讓小朋友了解萬圣節活動后，便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節環境。

　　3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關的萬圣節食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。（建議邀請家長一起參與）

　　4、發放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的游戲內容，可以提前與家長溝通，以便活動當日何以順利進行。

　　5、活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。

　　九、活動形式

　　1、環境布置

　　2、根據校園實際情況選擇合適自己的形式。有萬圣節游園、萬圣節討糖活動、萬圣節雞尾酒會等形式。詳細參考資料可見和大地校園外教教學內容--HappyHalloween。（游園活動可適當選擇）

　　十、注意事項

　　1、從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導，可請家長協助向幼兒講解萬圣節的風俗等。

　　2、有外教的校園一定要充分利用好外教帶動、外顯性作用。可請外教扮演活動的主要角色、領舞等。

　　3、鼓勵老師大膽參與化裝和創新扮演，讓幼兒渡過一個愉快節日。

　　4、不管是游園形式、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬圣節活動都要求校園一定要做好安全防護工作，活動前的準備一定要充分。

　　5、校園在制作該活動方案時，請務必細化到具體每一個環節所需要的時間是多少分鐘、確定每一個游戲及活動所用的背景音樂，落實每一個環節的負責人，大家分工合作。

　　6、新園或有招生需求的校園，可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬圣節活動。

　　萬圣節主題活動方案 篇13

　　一、活動時間：

　　11月1日下午5點

　　二、活動流程：

　　1、走秀

　　（地點：操場）

　　2、闖關游戲

　　（地點：小班小小班：一樓五個教室中班大班在二樓，教室門口會貼有相關標記）

　　3、抽獎活動（地點：多功能廳）

　　三、家長需知：

　　（1）4：30分必須到操場指定位置就坐等待（椅子上有寶貝的名字，請家長對號入座，切勿隨意坐到他人位置。）

　　（2）走秀活動結束后，按照主持人報的.順序家長需幫忙把椅子搬到多功能廳指定區域。

　　（3）到安排好的教室進行闖關游戲，每一個教室為一關，每闖一關會在邀請券上蓋一個章，集齊四個印章后可進行下一環節抽獎哦！（活動前每個小朋友會收到一張邀請券）

　　（4）集齊四個印章到多功能廳指定區域位置上坐下，準備抽獎！會有驚喜等著大家哦！

　　（5）以集體舞結束此次活動！如有問題可以咨詢老師哦！

　　四、備注：

　　（1）請家長為寶貝設計幾個走秀的造型，最近開始幫寶貝們練習一下哦！

　　（2）萬圣節活動為每個小朋友家庭提供兩張椅子，家長超過兩位的，就只能輪流坐一下！帶來不便請諒解！

　　（3）具體活動時間會持續多久，因為沒有彩排所以不能告訴大家，大概一個半小時差不多！

　　萬圣節主題活動方案 篇14

　　萬圣節流傳到今天成了一個孩子們的節日，也是年輕人化妝舞會的節日，它已經完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂，結合我園的英語特色，特設計此活動方案：

　　活動目標：

　　1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風俗節日。

　　2、讓孩子在游戲中快樂的學英語、講英語。

　　活動時間：

　　20xx年10月31日，

　　活動場地安排：

　　大操場：大b—中d、大c—小e、中a—小a

　　天臺：中b—小c、中c—小b

　　二樓大堂：大a—小小b、中e—小小a

　　三樓大堂：大大班（a組）—小d，（b組）—小小c

　　活動準備：

　　1、糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃）、巫婆帽子等；

　　2、各班創設萬圣節環境，制作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區，并加上英文；

　　3、音樂：萬圣節主題歌《trick or treat 》；

　　前期準備：

　　1、提前教會孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應的句子。

　　2、熟悉主題歌“trick or treat”的`旋律。

　　活動過程：

　　活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲。

　　1、游戲活動：以親親班為單位開展分組游戲活動。

　　游戲一：怪獸，怪獸，幾點鐘？

　　老師帶上面具（幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼），例如：帶上巫婆的面具，小朋友就說：“witch,witch, what’s the time?”老師對著孩子說“two o’clokd…..”，當說到“ten o’clock”時，就去抓小朋友。接著又換上不同的面具，如此交替玩。

　　游戲二：go and stop

　　老師站到最前面，孩子站到最后面，老師發號施令“go”，孩子們馬上跑上去，老師發號施令“stop!”，孩子們馬上停下來，這時候老師拿出面具（每班有六個）問小朋友：“who is it?”（小班和小小班只學3個）。小朋友讀出后，老師又發號施令“go”，如此反復。

　　2、討糖：游戲結束后，親親班對應年齡小的班級先回課室，老師關門關燈，落窗簾，幾位老師分散帶著孩子藏起來，老師手拿糖果，藏好后年齡大的班級帶上面具來討糖，找出藏起來的小朋友并說上一句“trick or treat（不給就搗蛋），老師和幼兒將糖分給討糖的小朋友每一顆。

　　3、吃糖：分兩組大帶小拉圓圈，玩大南瓜小南瓜游戲（南瓜變大圈拉大，南瓜變小圈縮小）年齡小的幼兒坐下，年齡大的班級幼兒表演主題歌“trick or treat”律動。

　　4、各鬼怪的主人公出來與小朋友道別，分享游戲的快樂，結束活動。

　　游戲英語：

　　ghost幽靈witch巫婆vampire吸血鬼monster怪獸pumpkin南瓜jack-o-lantern南瓜燈skeleton骷髏bat蝙蝠trick or treat不給就搗蛋halloween萬圣節

　　萬圣節主題活動方案 篇15

　　一、活動時間

　　20xx年11月3日（周一）下午4：30 – 5：30

　　二、活動場地

　　1、二年級升旗操場。

　　2、四、五、六年級校內運動場。

　　3、各年級活動項目（每位學生至少玩一種游戲，全員參與，注意安全）。

　　（一）低年級

　　一、二年級的學生參加兩個游戲，瘋狂小南瓜和小鬼闖難關。兩個年級分別進行游戲，一個年級進行時另一個年級當觀眾為參加活動的同學加油鼓勁。瘋狂小南瓜：學生從起點出發，到達終點后需要回答老師的問題，然后跑回起點。按時間排名。小鬼闖難關：學生進行接力跑，途中要鉆圈和走平衡木，還要要回答老師提出的問題。按時間排名。

　　活動器材：裝飾好的圓圈、平衡木

　　（二）中年級

　　三、四年級的同學參加三個游戲，手腳并用、跳跳球和叼蘋果。兩個年級分開場地同時進行游戲。手腳并用：學生用軟板輪流踩向終點，進行迎面接力跑，按時間排名。跳跳球：學生在跳跳球上進行往返接力跑，按時間排名。叼蘋果：參加游戲的學生同時在漂滿蘋果的大盆中向外叼蘋果，2分鐘內以叼出蘋果多者為勝。

　　活動器材：軟板、跳跳球、裝滿水的大桶及蘋果若干。

　　（三）高年級

　　五、六年級的`同學參加三個游戲，跳跳球、快樂的小扁擔和叼蘋果。兩個年級分開場地同時進行游戲。跳跳球：學生在跳跳球上跳向終點，進行迎面接力跑。以時間排名。快樂的小扁擔：學生挑著扁擔到達指定地點，將自己扁擔上的小桶灌滿水，迅速跑向起點，將運回的水倒入班內儲水桶內。以班內儲水桶內水多者為勝。叼蘋果：參加游戲的學生同時在漂滿蘋果的大盆中向外叼蘋果，2分鐘內以叼出蘋果多者為勝。

　　活動器材：跳跳球、扁擔4個，扁擔及小桶、班內儲水桶、裝滿水的大桶及蘋果若干。

　　萬圣節主題活動方案 篇16

　　活動目的：

　　擴大社員的交際范圍，增進社員之間的感情，豐富大學生日常生活。

　　活動時間：

　　十月下旬(暫定)

　　活動地點：

　　暫時未定

　　活動參與者：

　　外國語五大社團會員及全校師生

　　活動流程：

　　1.主持人講玩開場白后，宣布萬圣節闖關與舞會活動正式開始。

　　2.由干事表演假面交誼舞，有興趣的.會員可以隨時參加。

　　3.宣布游戲開始

　　4.游戲結束，贏家領取獎品

　　5.由大家欣賞櫻花苑與光臨韓社的舞蹈。<暫定>

　　6.由主持人宣布萬圣節闖關與舞會節目結束。

　　游戲環節

　　參加游戲者每人領取一張卡片，過關則蓋章。

　　(1)光臨韓社

　　以日本鬼故事作為背景，干事說鬼故事簡介，讓會員猜鬼故事，10題一共需要答對3題才算贏。每次只許1人參加 (2)櫻花苑

　　5人一組，拿道符在手里，2干事做僵尸，僵尸可在帳篷內亂跑，旁邊一干事隔1分鐘喊一次道士不許動，5人則不可移動，最先把道符貼在僵尸頭上的即為贏家，而5人只可雙腿并攏跳著進行游戲(3) 粵語社

　　三名干事躲于屏風后面，一人背對屏風，三人6只手突然伸出來觸碰參加者，在最快時間內又收回去，參加者若一次可以同時抓住同一人的一雙手即為贏。

　　注意事項：

　　1部長和干事提前到場，布置會場。

　　2由于會場人員較多，部長和干事要注意會場的秩序和安全。

　　3在游戲環節，會員參與性不高的情況下，部長和干事要起到帶頭作用，為會員做一下示范，調動會員的參與性。

　　4活動結束后，要注意場地衛生，清掃好現場。

　　5五大社團的干事要互相幫助，積極配合部長安排的工作。

　　6提前解決贊助等問題。

　　7首先確定到場干事，若人數不夠，及時找人幫忙。

　　活動預算：

　　場地布置，海報宣傳，游戲獎品等400元左右

　　另備

　　1為了吸引會員們的興趣，即使游戲不過關的也可以領取小獎品，如明信片等。

　　2未避免部分同學或未過關的參加者無聊，可在旁另設小游戲，日本達摩落等。

　　萬圣節主題活動方案 篇17

　　一、節日介紹：

　　萬圣節（AllHallow'sDay）是西方的鬼節，時間是每年公歷的11月1日，慶祝活動從10月31日晚開始，稱為萬圣節前夜（Halloween）。目前只要流行在說習慣英語的一些國家。在前夜，人們會按照風俗帶上頭具、穿上奇異的衣服打扮成鬼怪的模樣，家家戶戶都會用南瓜雕空做成燈。孩子們會打扮好后提著南瓜燈挨家挨戶討要糖果。人們在這天并不拜祭祖先或鬼神，據說打扮成鬼怪模樣和做南瓜燈是為了嚇跑出來作惡的鬼怪。

　　二、活動宗旨：

　　了解西方文化，展現班級風采，激發學習熱情。

　　三、活動目的：

　　經過萬圣節活動的舉辦，豐富大學生課余文化生活，加強對西方文化的了解與認識，提高外語應用能力，增強班級凝聚力，展現大一班級風采。

　　四、活動資料：

　　1、主辦單位：（待定）

　　2、活動時間和地點：（待定）

　　3、前期宣傳：

　　海報宣傳：

　　①采用黑色、紫色等比較有神秘感的色調。

　　②運用南瓜、幽靈等標志元素。

　　③要有強烈的視覺沖擊，主題鮮明。

　　④活動時間地點明確

　　手機宣傳：運用飛信通知各個班級每一個同學

　　4、會場布置：

　　海報與會場布置的主色調相同或相近，光線陰暗，避免使用過于炫目的色彩

　　5、活動流程：

　　①文藝節目：

　　以班為單位，能夠采用歌曲、舞蹈、話劇、鬼故事（要有輔助設備增強效果）、魔術、T臺秀等形式參與展示，形式不限，每個班最多3個展示節目，在狂歡之夜之前對節目進行預選打分，節目打分表附后，預選為最終晚會確定節目表。

　　主持人根據節目表確定貫穿整場晚會的臺詞，緊扣萬圣節狂歡之夜的主題，示例：兩個打扮怪異主持人扯神談鬼般開場白《相傳在一萬年前，被諸神裝在寰經寶瓶里埋在特格拉特山神秘的山洞中的狼魔卡路達是一個神秘強大而恐怖的魔鬼，他的恐怖僅僅次與撒旦，只要看到他的人就會被他詛咒變成各種各樣的'鬼怪，這些鬼怪不但沒有消失，他們都是單獨行動，潛伏在黑夜里，潛伏在我們身邊。

　　僅有在一年一次的萬圣夜，眾鬼怪才會一起現身，慶祝他們的節日——鬼節。請問你們，是不是啊？》后，介紹到場鬼嘉賓，有請我們優雅吸血鬼：既不是神，也不是魔鬼，更不是人。進食時喜歡咬獵物脖子，手腕。沒有人見過他進食的樣貌，因為見過的人已經死了。（吸血鬼做出招牌紳士動作。）下面有請永遠是驚恐表情的幽靈，以其死時驚恐的樣貌再度現身于世間。

　　因為它們總是在某個地方某個時間不經意的用某種方式提醒，它們的存在。（幽靈做出奸詐招牌動作。）下面有請俏皮的精靈，其實精靈是不屬于我們鬼怪這類的，她們是墮落的天使，可是每年鬼怪氣氛有點單調，所以請了我們可愛的精靈和我們聯誼。

　　請問我們這些鬼哥們歡迎不（精靈做出可愛招牌動作。）還有我們的魔鬼，巫婆，科學怪人，美杜莎（所有的環節都有相應的配音）

　　晚會各班節目主要做欣賞用，作為整臺晚會60%的娛樂項目，節目時間定于一個小時到一個半小時左右為宜。各班的每個節目在預選時已經打分，計入各班得分。

　　②互動游戲：

　　A吃南瓜派比賽

　　分三桌，從現場隨機征集觀眾參與游戲，三十秒計時，看哪一組吃的南瓜派最多。上來參加的選手現場一杯現場制作的加醋加辣椒加芥末的混合液體。最終一名要喝掉這杯水。

　　B麥霸接龍

　　亦分為三組或四組，第一組隨機唱一句歌，后一組之后唱另一首歌的一句，條件是此句必須包含前一句歌詞的最終一個字，以此類推，接不上的全組用氣球轟炸。

　　C魔力南瓜

　　亦分為三組或四組，每組一個南瓜，利用自帶的工具或者供給的工具，按各組的創意在南瓜上雕刻，本游戲可在晚會結束時評比，評出最炫魔南瓜、超酷魔南瓜、鼓勵魔南瓜，給予參加者班級加分

　　注：以上游戲參與者均為狂歡之夜現場隨機挑選，選中者均給所在班級不一樣分值的加分。游戲時長一個小時左右。

　　4、積分規則：

　　班級總分主要分三部分，一是節目評分，二是參加上述游戲加分，三是班級著裝。

　　萬圣節主題活動方案 篇18

　　一、環境布置

　　1、在門口以及堂內布置萬圣節主題風格的裝飾。南瓜燈、鬼模特、蜘蛛、骷髏頭等。

　　2、服務員統一換成萬圣節主題風格的服飾，盡可能夸張、恐怖。

　　3、給來店顧客發放道具，例如各種鬼臉面具，化妝顏料(自愿化妝)。

　　4、在凳子座墊，或者其他地方準備整人小道具，被整蠱的顧客成為幸運顧客，將有福利發送(下文介紹)。

　　二、前期宣傳

　　POP宣傳：提前一周，利用店內的POP宣傳活動主題，做到讓消費者都能初步了解活動。

　　信息營銷：利用星野科技的八優信息通，給消費者群發活動信息。還能夠將信息與G商通技術相結合，消費者經過點擊信息里的網址鏈接，一鍵進入手機網站，就能夠突破信息的限制，了解到更為詳細的'資料。例如：“吸血鬼、千年女妖、骷髏怪、還是性感女巫今晚你究竟會是誰xx酒吧萬圣節大型party讓我們一起釋放所有的壓力，盡情狂歡盡情尖叫吧。

　　DM傳單：利用G商通技術，在DM廣告或者傳單印上一個二維碼，消費者經過手機掃描就能夠進入手機網站，這樣與信息營銷構成整合，大大提高了傳單的效果。

　　如果有官方PC端網站，提前做好本次活動的網站宣傳頁面。

　　三、活動資料

　　1、在活動開始前暫時不準消費者入場，并且拖延入場時間，造成一個活動前的等待，這樣能夠利用人們的好奇心，到達更好的活動效果。

　　2、入場后先有嘉賓的表演，表演資料貼合節日主題，消費者在看節目的時候，能夠進行點餐。菜單上將食品名字改成與節日主題相符的，在食物造型上也貼近主題。

　　3、隨后進行游戲環節，被事先安排好的道具整蠱到的顧客，成為幸運顧客參與游戲。游戲資料要讓參與者感受到緊張恐怖的氛圍，能讓觀眾大聲尖叫。

　　4、揭下來是舞會，要經過音樂、燈光等引導出高潮，假面狂歡，群魔亂舞。中間能夠利用一些小技巧來是舞會到達高潮，例如突然降低音樂，熄滅燈光，放出狼嚎鬼哭的聲音，營造陰森的氣氛，在突然又提高音樂回到狂歡。

　　5、消費最高的顧客會獲得大禮一份，所以參與的顧客都有一次抽獎機會。

　　整個活動過程中，抽時間給客人們拍照，要來聯系方式以便以后能夠送照片。這樣能夠讓顧客充分體會到主辦方的誠意，要他們深深記著這次活動，為以后成為客源打下基礎!

　　萬圣節主題活動方案 篇19

　　一、活動前言

　　如果說人生是五彩繽紛的，那么青春是其中最絢麗的一株，如果說人生動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發著撩人的芬芳。

　　二、活動背景

　　在西方每年十月三十一日有個叫“Halloween”的節日，中文為“萬圣節之夜”，又名“鬼節”，它是西方的傳統節日。每當萬圣節之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著“杰克燈”走家串戶，向大人們所要節日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。

　　三、活動名稱及主題

　　萬圣節晚會

　　鬼夜迷離

　　四、活動宗旨

　　弘揚世界優秀文化，活躍院校文化氣息，激發當代大學生的活力!

　　五、活動目標

　　如今文化競爭在綜合國力的競爭中越來越突出，想要在全世界立足，就應當要了解中西方的文化，知己知彼百戰百勝，要足夠了解中方和西方的文化差異，遵循原則，促進世界文化的發展和提高，爭做世界文化的領頭羊，從而拉動國家經濟的'發展。學校是一個傳播文化的重要場所，并且學生理解新事物的能力更加強。舉行該次活動，不僅僅能夠豐富學生的文化知識，增強文化競爭意識，并且能夠豐富學校生活，拉動同學之間的關系，促進人與人之間的交流。

　　六、活動時間和地點

　　20xx年10月30日在運動場舉行

　　七、活動開展

　　1)視頻展示。以一段簡短的視頻引出萬圣節背景，包括萬圣節的起源和傳播，風俗，象征物，以及同名電影等。簡要的介紹萬圣節，讓觀眾大致的了解萬圣節的起源以及主要的活動

　　2)準備舞臺秀。由同學裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞臺上走一圈，注重突出服裝的特別之處，然后走向人群，給人群派糖果，讓觀眾更加真實，清晰的感受。如：幽靈、僵尸、吸血鬼、巫婆、科學怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥等等。(必須要注意背景音樂的風格，制造怪異的風格到達效果)

　　3)鬼話連篇，主持人講述一段迷離的鬼故事，為此，該環節的主持人要求必須要具備必要的講話能力，制造現場迷離氣氛。

　　4)游戲比賽。贏家將獲得萬圣節象征物——南瓜手機鏈。游戲以競猜問答題形式開始，難度逐漸加大。

　　游戲規則：

　　①由臺下的觀眾舉手參與，人員大概在十個左右。

　　②由主持人公布題目，臺上的游戲家進行搶答，搶答成功者可進行下一輪的比賽，選出8名選手。

　　③剩下的選手繼續回答問題，但問題的難度會更大，搶答成功的前5名選手即可成為贏家，獲得手機鏈。附：問題的具體資料能夠包括其他文化節。

　　游戲觀眾在臺下也能夠搶答，一旦搶答該題跳過，進行更高難度的問題搶答。并且，活動場地內會設有不少活動地點進行有獎互猜游戲，包括活動視頻內的知識點，以及辨認魔鬼服裝……

　　5)唱歌秀，由兩名擅長英語歌曲的同學以西方的格調帶來一首英文歌，能夠簡便現場，升華現場氣氛。具體的歌曲由歌手決定，但必須要貼合主題。

　　6)小品秀，學生扮演西方某一家庭過萬圣節的情形，期間包括萬圣節前夜的聚餐，以及萬圣節當天的熱鬧氛圍，讓同學們體驗西方小資生活與中國的區別。

　　7)活動結束后，觀眾能夠和各種鬼怪合照留影，給觀眾留下深刻印象。

　　8)請同學為本次活動作出評價，評價以表格選擇題的形式，評價本次活動的效果以及需要改善的地方，以便以后的活動策劃能夠更加完善，貼合大眾的興趣。

　　附：活動邀請校廣播站、記者團、電視臺進行跟蹤，攝錄，以便活動后在學校的宣傳。

　　八、活動進程

　　19：00-19：30同學進場時間

　　19：30-19：50開始活動開場白，由主持人拉開本次活動的帷幕并且宣布本次活動的大概環節，讓同學們大概地了解本次活動

　　19：50-20：20萬圣節視頻展示

　　20：00-20：15服裝秀

　　20：20-20：35鬼話連篇

　　20：35-21：35游戲比賽該實踐包括現場比賽和場下比賽時間

　　21：40-21：50歌唱秀

　　21：50-22：00小品秀

　　22：00-22：20留影時間

　　22：20-22：35同學評論，校內媒體采訪

　　22：40活動結束閉目

　　九、活動應注意的問題和細節

　　①參與人數較多，志愿者要注意維持進場出場秩序

　　②萬一有降雨天氣由各個負責部門保管好器材，并提前提醒同學備好雨具。

　　③活動結束后，各個部門要負責清潔所負責的區域，堅持校內整潔。

　　④在臺下游戲期間，同學們結束游戲后必須要盡快回到現場，以免拖延時間，耽誤活動的正常開展。

　　⑤進行相關的海報，橫幅，場地的提前申請

　　⑥校內媒體也可在活動前進行活動預告，加大宣傳力度，提高活動氣勢

　　十、結束語

　　萬圣節不僅僅是西方的節日，更是世界的文化結晶，希望同學們能海納百川，推陳出新，爭做新一代更有文化內涵，更加青春活力的年輕人!

　　祖國的未來需要我們的拼搏與堅持，我們的未來也需要我們用雙手去創造。青春的光輝，夢想的鑰匙，生命的意義，更加需要我們的奮斗。

　　點起希望之光，奮斗昂揚，活力似火，燃燒魅力青春!

　　萬圣節主題活動方案 篇20

　　活動日期:

　　October. 13～October 31

　　活動目標:

　　通過Halloween節慶氣氛的引導,讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造機會讓孩子可以適時的盡情調皮搗蛋。

　　準備工作:

　　1.有關萬圣節節慶的故事童書,圖片或網站的數據。

　　2.萬圣節的應景音樂。

　　3.萬圣節相關的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷顱頭,等一些應景的恐怖物品來襯托環境。

　　4.奇裝異服的裝扮比賽。

　　活動流程:

　　Warm Up in the Classroom:

　　1.先利用一些與Halloween有關并且有趣的童書、圖片或網站數據來吸引小朋友對萬圣節有印象并產生興趣。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發表對恐怖事物一些感受及想法,

　　并借此可以排除對新事物嘗試的勇氣。

　　2.通過數據導入讓小朋友可以對萬圣節的由來及對小朋友解釋為何要進行萬圣節活動后,便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的布置品,

　　最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置。全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節環境。

　　3.活動中也可以延伸至一些相關的萬圣節食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。

　　4.制造萬圣節情境,并適時的撥放相關音樂。因為音樂有的比較異類,所以小朋友要先進行心理建設,避免進行活動時產生恐懼心理。

　　5.最后階段請營造氣氛讓孩子產生期待最后一天的大活動的進行。

　　6.

　　最后一天的`親子間配合的大活動可以有：鬼屋探險,獎鬼故事比賽,萬圣節猜謎比賽,尋找南瓜派,咬蘋果比賽,咬糖果比賽,吹面粉比賽或是安排校外的trick

　　or treat活動等等。但是務必一定要事先與校外協助配合單位的人說明活動流程及應該準備物品的份量,以便當天活動順利的進行。

　　萬圣節主題活動方案 篇21

　　設計意圖：

　　每年的10月31日是外國的萬圣節，這是他們最喜歡的節日，也是充滿神秘的節日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛，我設計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養孩子的膽量和分辨能力。

　　活動方案：

　　活動目標：

　　1、經過扮演，進一步感受萬圣節的氣氛，體驗節日的歡樂。

　　2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

　　活動準備：

　　1、創設一個“鬼屋”

　　2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

　　3、水粉顏料、毛筆等。

　　活動過程：

　　一、教師帶領幼兒進入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲。

　　二、互相介紹萬圣節，玩萬圣節的游戲。

　　1、教師：今日是一個很異常的節日，是什么節日

　　2、教師：萬圣節是一個怎樣樣的節日

　　(幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述)

　　3、教師小結：萬圣節是外國的一個慶祝秋天豐收的.節日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會十分害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。

　　4、教師：真的有鬼嗎

　　(幼兒討論)

　　5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里

　　三、制作萬圣節面具。

　　1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的

　　2、萬圣節里人們都來畫鬼臉驅邪，今日我們都給自己化了個鬼臉，我明白大家都很能干，那么幫客人們也畫個鬼臉，好嗎

　　3、幼兒操作畫鬼臉。

　　4、游戲：勇敢者的游戲。

　　四、活動反思：

　　本次活動強烈地吸引了孩子的興趣，在平時我們從不和孩子談論有關“鬼”這個有爭議的話題，但在今日的活動中我們不僅僅談論“鬼”，還扮演“鬼”，玩“鬼”的游戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受著“放肆”的歡樂。

　　在第一個環節中，當教師猜糖果失敗后，孩子門作弄他們時，孩子是何等地興奮，在平時誰敢在教師頭上動土但今日教師和他們的地位一樣，看著被面粉涂白的臉，心中有著強烈地快感。

　　最終做面具的環節是活動的高潮，當孩子選擇不認識的教師時，教師并不明白要在他們的臉上做文章，但今日孩子說了算，只得硬著頭皮上，孩子心里又是何等地快感。

　　萬圣節主題活動方案 篇22

　　活動主題：

　　《Happyhalloween》

　　活動目標：

　　1、通過本次活動了解萬圣節感受濃厚的西方節日氛圍，體驗詼諧搞怪有趣的節日情趣

　　2、帶給孩子們樂觀的生活精神，以真善美的和諧思想讓孩子、家長們感受生活的樂趣，學會享受親情、享受生活!

　　3、在豐富的活動中，讓大家共同度過一個神秘歡樂、開闊視野的多彩萬圣節!

　　活動準備:

　　1、活動場地劃分、紅地毯、走秀音樂、背景音樂、糖果、班級海報

　　2、請教師提前滲透有關萬圣節的來歷、游戲、故事、英語、歌曲等(如：HappyHalloween!Treat-or-trick,tick-or-treat,givemesomethinggoodtoeat!等)。

　　3、請家長幫助幼兒設計制作創意服裝和面具參加走秀。

　　4、活動期間，要注意部分膽小害怕的幼兒，做好安慰和正確輔導的工作。

　　5、活動要求能夠吸引幼兒的興趣，并符合幼兒的身心發展特點，讓幼兒在活動中充分體驗快樂。

　　6、在園內要糖果時請各班至少留一人在教室，將門關好，等待幼兒要糖果，開門說：HappyHalloween!;在小區內要糖果是，提前和小區部分居民說清楚我們搞活動的`內容和目的，謝謝他們的配合。

　　活動時間：

　　20xx年10月31日(8：00----15：00)

　　活動人員:

　　全園教職工及大、中、小班幼兒

　　活動場地

　　1、場地安排(雨、晴天)：晴天跑道、雨天大廳

　　3、人員安排：

　　迎賓：

　　主持人：Dany

　　音樂：

　　拍照：

　　活動流程

　　一、預備活動：感受萬圣節的氛圍

　　1、8：00——8:30入園，兩位教師和英語小達人一起裝扮好迎接小朋友。

　　2、8：30——8:45幼兒早餐，教師利用餐后時間向幼兒介紹節日意義、活動的服飾展示、安全教育等。

　　3、8:45—9:15班級老師與幼兒共同化妝互相裝扮，幫助每位幼兒穿、戴好節日的服飾、面具或頭飾之類的，為服裝展示作好準備。

　　二、快樂的萬圣節party。

　　1、9:15——9:40各班搬椅子到操場，按指定位置就坐。

　　2、9:40——10:45

　　(1)萬圣節服飾T臺秀(英語歌曲或兒歌展示)

　　(2)英語小游戲互動

　　(3)熱鬧的萬圣節(可用集體舞形式)

　　(4)各班組織幼兒拍集體照(展示服飾以作留戀)

　　三、tick-or-treat

　　1、15:00—16：00

　　(1)現場各班根據主持人的提示討糖果

　　(2)各班幼兒進小區討糖果。

　　四、結束部分：幼兒與來接的爸爸媽媽分享糖果及萬圣節的感受。

　　附加：

　　1、具體演唱曲目名單如下：

　　托班：hello,daddymommy

　　小一班：Whatisyourname?

　　小二班：daddymommyIloveyou、

　　中一班：whatcanyousee?

　　中二班：grettings

　　大一班：Mayourlordblessyou、大二班：Knock,knock,knock、

　　2、互動游戲：手指游戲

　　fingertop

　　handsupdown

　　fingerfamily

　　changefinger

　　萬圣節主題活動方案 篇23

　　一、活動主題：

　　狂歡驚魂夜，夠膽你就來

　　假面舞會：一起唱英語歌，跳萬圣舞，盛大的假面化裝舞會。

　　整人游戲：贏了有糖果，輸了要挨整。

　　外教手工坊：與外教一起制作南瓜燈。

　　二、活動目的

　　1、使學生了解萬圣節的由來和時間。

　　2、認識萬圣節相關的人、事、物、歌曲。

　　3、學習西方文化，體驗萬圣節的歡樂氣氛。

　　三、活動時間、活動地點

　　xx培訓中心一樓活動室

　　四、活動對象

　　xx教育所有會員和家長(可邀請非本校的'學生及家長參加)、全體老師

　　五、活動流程安排

　　確定具體晚會活動流程，購買禮品，布置活動室

　　六、安排：

　　主持人2名(由xx會員當任)，輔助主持1名(老師)，現場輔助老師2名，攝像1名

　　七、活動內容：

　　1、唱英語歌，跳萬圣舞;

　　2、講述萬圣節的起源，學習相關知識;

　　3、手工制作——南瓜燈;

　　4、看萬圣節視頻;

　　5、游戲。

　　八、活動流程：

　　1、活動室燈突然全部熄滅，只剩下南瓜燈、恐怖音樂同時響起大約20秒。主持人在燈亮的同時宣布晚會開始。

　　2、開場秀：一起唱英語歌，跳萬圣舞。

　　3、萬圣節介紹：老師利用生動的肢體語言來簡單講述萬圣節的起源，介紹萬圣節的時間、特殊物品、人物、活動和歌曲。(PPT)

　　4、制作南瓜燈

　　流程：

　　1、請學生觀看教師提前做好的南瓜燈或者照片。

　　2、帶領孩子親手制作。

　　3、分享制作過程和心得、拍照留念。

　　5、觀看萬圣節視頻。

　　6、游戲。(見PPT)

　　7、頒獎：為倡導學員自己動手風氣，鍛煉學員動手能力，特設最佳DIY南瓜燈獎、最佳DIY面具獎。

　　8、結束舞：兔子舞。(10分鐘)

　　9、主持人宣布會議結束。(在歡樂的音樂聲中，主持人問大家玩的開心嗎?還想玩嗎?那就期待我們下一次的活動吧!)

　　萬圣節主題活動方案 篇24

　　一、萬圣節活動背景：

　　萬圣節是一個充滿神秘色彩的節日，流傳到今天它已經完全沒有了宗教迷信色彩，成了一個孩子們的節日。也是充滿神秘的節日，這個節日有很多趣味性的活動和奇異的裝扮，是孩子們最喜歡的節日。隨著時間的流逝，萬圣節的意義逐變得含有喜慶的意味。因此現在象征萬圣節的妖怪及圖畫，都變成了可愛又古靈精怪的模樣，如番瓜妖怪、巫婆等。為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛，并且通過一起討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養孩子的膽量和分辨能力。更為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂，結合我園的英語特色，特設計此活動方案。

　　二、活動目的：

　　1、通過活動豐富幼兒的.生活，讓幼兒了解西方傳統節日“萬圣節”的由來，感受西方文化，讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風俗節日。

　　2、通過扮演，進一步感受萬圣節的氣氛，體驗節日的快樂，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

　　3、為幼兒創設良好的多元化的人文環境，提供良好的英語學習氛圍，讓孩子在游戲中快樂的學英語、講英語。

　　三、活動時間及地點：

　　10月31號上午，幼兒園院內場地。

　　四、萬圣節活動準備階段：

　　（一）活動前期準備（10月8日——10月30日）：

　　1、了解萬圣節來歷：十月份開始，各班開展萬圣節的認識的活動。讓幼兒了解萬圣節的來歷，以及萬圣節時的活動方式；

　　2、熟悉游戲中角色，減少幼兒在游戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應的句子；

　　3、熟悉主題歌“trick or treat”的旋律；

　　4、各班級為萬圣節畫臉譜做前期訓練；

　　5、十月第三周，各班開始畫臉譜，托、小班老師提前做好控制線；

　　6、通知家長準備萬圣節服飾。

　　7、幼兒必須會的討糖果朗詩：

　　Trick or treat。不給糖就搗蛋

　　Smell my feet。聞聞我的腳，

　　give me something good to eat！給我一些好吃的！

　　Happy halloween萬圣節快樂！

　　8、萬圣節英語詞匯：

　　Ghost幽靈

　　Witch巫婆

　　Vampire吸血鬼

　　Pumpkin南瓜

　　Jack—o—lantern南瓜燈

　　Bat蝙蝠

　　Trick or treat不給就搗蛋

　　Halloween萬圣節

　　spider蜘蛛

　　（二）活動準備

　　1、糖果、面具（喜洋洋、小丑、海盜、南瓜娃娃）、巫婆帽子等

　　2、各班級進行萬圣節的環境布置，烘托節日的氛圍。要求活動前的手工課可安排教師帶領孩子們做萬圣節的面具、蜘蛛、親子南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾班級室內室外、物品柜并加上英文；

　　3、音樂：萬圣節主題歌《trick or treat 》，各班教會孩子唱《trick or treat 》；

　　4、從十月第三周開始制造萬圣節情境，并在日常生活中適時播放相關音樂。建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節英文歌曲。

　　5、活動前利用網站、展板、家園欄等形式宣傳萬圣節的來歷；

　　6、節日當天大門外張貼橫幅———萬圣節游樂園會。各班幼兒穿戴好自己的萬圣節服裝，游園到各班級進行討糖游戲、找南瓜游戲，讓孩子在與同伴老師的互動中體驗萬圣節的快樂。

　　五、活動人員安排：

　　1、各班級老師負責本班孩子的活動安排、活動安全；

　　2、行政干部按園要求進行節日裝扮；

　　3、行政干部早上到園門口和全體老師一起迎接幼兒入園；

　　4、保安負責入園安全。

　　六、活動流程：

　　1、布置幼兒園大門，活動開始；

　　2、全體老師盛裝在門前迎接幼兒入園；

　　3、9：00園長宣布萬圣節活動開始；

　　4、各年級以班為單位開展慶祝活動；

　　5、各班級老師帶本班幼兒到辦公室、班級討糖，并唱圣誕節討糖歌；

　　6、10：00活動結束。

　　七、活動總結：

　　1、各班寫班級活動總結報告

　　2、11月3日全園活動總結，評出活動優秀班級；

　　3、11月4日早上，表彰評選出的活動優秀班級并頒發獎狀。

　　八、萬圣節活動結束。

　　萬圣節主題活動方案 篇25

　　一、活動主題：

　　萬圣節童歡化妝晚會

　　二、活動安排

　　活動名稱：

　　萬圣節童歡化妝晚會

　　活動時間：

　　20xx年10月30日16：00---20：00

　　活動地點：

　　xx大酒店西餐廳內

　　16：00-18：30：

　　Bxx大酒店戶外溫泉泳池旁

　　Cxx活動場地

　　注：地點需經會議討論才能決定

　　18：30-20：00：xx社區及xx社區內

　　活動好處：宣傳基業，樓盤，xx大酒店，國際學校

　　主辦單位：集團行政與人力資源管理中心、xx酒店管理公司、集團營銷中心

　　承辦單位：國際學校

　　協辦單位：物業公司，物業公司

　　三、活動推廣宣傳

　　（一）活動目標人群

　　學校家庭：國際學校幼兒園家庭，暑期班及興趣班家庭，父親節活動參與家庭，訪問登記家庭

　　業主家庭：業主家庭，業主家庭，業主家庭，業主家庭

　　商會家庭：商會家庭

　　員工家庭：基業員工家庭

　　其他家庭：城家庭及其他家庭

　　目標參與家庭數：50，

　　參與家庭數：60

　　最少參與家庭數：30

　　（二）活動推廣宣傳：略

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