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留守兒童的活動方案

時間:2024-06-08 23:41:07 活動方案 我要投稿

留守兒童的活動方案(通用15篇)

  為了確保事情或工作有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的留守兒童的活動方案,歡迎大家分享。

留守兒童的活動方案(通用15篇)

  留守兒童的活動方案 1

  如今的社會有很多的留守兒童,為了激勵更多的留守兒童自強不息,學會自學、自理、自護、自強、自律,做生活的強者。我們學校組織了這次關愛的“留守兒童”志愿服務活動,使他們能與其他小伙伴一樣,在同一片藍天下,享受生活的幸福與快樂。

  一、活動主題:

  攜手獻愛,關愛兒童

  二、活動背景:

  近年來,隨著我國工業化、城鎮化進程的加快,當前農村大部分勞動力都積極投身到市場經濟大潮中,農村越來越多的家庭夫妻雙雙遠離家鄉,陸續走上了外出打工、經商的行列,有些兒童的家長為了操持家庭,培養孩子,不可避免地盡不了家長監護的責任,而他們的孩子只能留守在家庭,由家中的老人或親戚代養,這部分遠離了父母親有效監護的留守兒童便成為村里特殊群體,對這些特殊群體的成長、教育已成為家庭、學校、社會共同關注的問題。如果沒有建立一個健康和諧的優良環境,勢必影響他們的每一步成長,只有創造優良的環境,才會讓他們在健康和諧的環境中茁壯成長。

  在這樣的社會形式下,我校校領導和教師志愿隊一起來關注弱勢群體,為迫切需要關愛的“留守兒童”提供服務和幫助,激勵更多的留守兒童自強不息,學會自學、自理、自護、自強、自律,做生活的強者,使他們能與其他小伙伴一樣,在同一片藍天下,享受生活的'幸福與快樂。

  三、活動目的:

  與留守兒童心連心,同享一片藍天,

  四、活動地點:

  留守兒童家中

  五、活動時間:

  20xx年xx月xx號

  六、活動對象:

  xx小學一到六年級留守兒童

  七、前期準備:

  1、志愿隊成員佩戴紅袖章,志愿卡。

  2、由學校領導帶頭,教師帶上書籍,營養品進入學生家庭。

  3、分組行動,帶上相機手機做好資料收集。

  八、方法步驟:

  行動分三個階段:

  20xx年xx月初為準備階段,對本地留守兒童要做到“底子清、情況明”,切實掌握留守兒童基本情況,并做好計劃部署。

  20xx年xx為實施階段,陸續開展關愛留守兒童相關活動。

  20xx年x月為總結階段。通過召開經驗介紹座談會、工作目標考核等形式,探索關愛行動深入開展的方法和措施。

  九、工作方式:

 。ㄒ唬┹o導留守兒童學習,培養良好的學習興趣、閱讀習慣等,督促其按時完成作業,引導養成良好的學習行為,使他們學習上有進步。

 。ǘ┽槍ξ闯赡耆诵睦硖攸c和成長規律,加強對未成年人的思想道德教育、心理健康的咨詢和引導。陪留守兒童一起游戲、聊天、郊游等,了解其思想狀況,關心他們的情感生活。

 。ㄈ⿲α羰貎和M行法制教育、安全教育和感恩教育。講解宣傳法律常識和安全常識,提高他們運用法律進行自我保護意識。敦促并幫助父母和監護人主動關心留守兒童健康成長,特別是法定節假日和傳統節日期間,開展“親情傳遞”主題活動。

 。ㄋ模╆P心留守兒童日常生活,贈送小禮物,有條件的可對困難家庭留守兒童進行經濟幫扶。

  留守兒童的活動方案 2

  一、活動主題

  獻愛心,與留守兒童一起成長

  二、活動內容

  組織各級團干部代表、青年志愿者在學校開展學業輔導、親情陪伴、自護教育、愛心捐助等內容的關愛留守兒童志愿服務活動。

  三、活動安排

  1、時間:20xx年12月5日上午9:00

  2、地點:鎮初中

  3、參加人員:各級團干部代表、青年志愿者,留守兒童代表。

  4、活動內容:

  (1)志愿者與留守兒童代表一起暢想未來,并對留守兒童進行安全、心理及作業等方面進行輔導,引導他們樹立健康積極地人生觀、價值觀,結合中國夢描述自己的人生夢想,宣講主題為《我的夢想》。

  (2)開展文藝、游戲及趣味運動。

  (2)組織志愿者對留守兒童進行法制宣傳教育、安全自護教育、預防犯罪教育,提高他們的法制意識及自我保護意識和能力。

  (5)給予一定的物資捐贈。

  四、活動要求

  (一)加強領導,精心組織。全鎮各級團組織要高度重視,精心組織,制定方案,明確責任,落實到人。及時聯系教辦及學校做好相關工作,確保活動順利開展。

  (二)統一行動,健全組織。把開展活動與加強志愿者組織建設結合起來,形成全社會關心愛護留守兒童的良好氛圍。注重培養骨干,不斷強化管理,逐步建立一支素質過硬的.青年志愿服務工作隊伍,提高服務社會的能力。

  (三)大力宣傳,積極籌備。充分發揮網絡、宣傳欄等媒體宣傳作用,加大對關愛留守兒童活動的宣傳力度,不斷擴大社會影響,廣泛動員社會各界積極參與活動,奉獻愛心。

  留守兒童的活動方案 3

  按照市委組織部將黨建帶團建工作納入年度目標考核的要求和團市委20xx年工作安排,市發改委會同市財政局、市地稅局團委共同聯系岳池縣喬家鎮廖壩村,開展留守學生關愛活動并進行課題研究,F將主題幫扶活動實施方案呈報單位領導,請予審定:

  根據實地調研,喬家鎮廖壩村轄19個村民小組(由原3個村合并而成),912戶,3786人,廖壩村共有留守學生500多人,除部分學生在興旺小學、朝陽小學上學外,多數學生在喬家小學上學。

  為做好該項工作,我委機關團委會同財政、地稅機關團委一起,擬定于20xx年8月在喬家鎮喬家小學舉辦以“關愛留守兒童、關注學生成長”為主題的關愛慰問留守學生幫扶活動,旨在號召和倡議社會各界對留守兒童的'關注。幫扶活動的主要內容是:主要幫助喬家鎮喬家小學建立“留守學生之家”,建立留守學生臺賬、為留守學生捐贈學習用具、書籍、體育用品等,機關團委干部和志愿者結對幫扶困難留守學生,開展留守兒童安全意識和自護能力教育,與留守學生交心談心,進行學習輔導,關心他們的思想、學習和生活等;顒訑M由三個單位領導帶隊、機關團委組織部分機關青年志愿者,喬家鎮喬家小學進行關愛慰問留守學生活動,委機關團委負責日常聯系及相關工作。

  “留守兒童之家”建設規劃:

  1.在喬家小學內建立一個留“守兒童之家”,懸掛“喬家小學留守兒童之家”標牌,配備電腦1——2臺、打印機1臺、液晶電視1臺,桌凳若干,書刊100冊,報紙2——3種,羽毛球拍、乒乓球拍各2套、象棋、軍棋、跳棋各3副,跳繩、毽子等文化體育學習用品。

  2.建立留守兒童之家建設與管理工作機構,明確分工,落實責任。校長是第一責任人,建立工作制度、學習制度、教育與管理制度、幫扶制度、資產登記管理制度、()留守兒童信息建立與變更登記制度等系列制度,做到年初有計劃,年中有活動,年末有總結,確保留守兒童之家發揮應有的作用。

  3.建立留守兒童信息管理檔案,詳細掌握留守兒童家庭、個人及其監護人相關信息。

  4.廣泛開展宣傳,利用專欄與媒體開展關愛留守兒童宣傳工作,形成學校、社會、家庭共同關注格局。

  建立喬家小學留守學生之家及其他日常幫扶聯系及相關資料收集整理等相關費用初步預算為3.3萬元,由市發改委、市財政局和市地稅局三個單位共同均攤。社區集中幫扶工作匯報材料落實干部下基層開展聯系幫扶工作匯報材料關愛留守兒童工作計劃。

  留守兒童的活動方案 4

  一、活動背景

  留守兒童問題一直是社會較為關注的問題,近年來頻發的留守兒童安全問題,也讓社會更加關注這一問題!為了能夠更好的幫助留守兒童,并號召更多的'人參與到關注留守兒童的活動中。星星互助弘揚公益文化,倡導奉獻愛心,特舉辦“星火計劃·關注留守兒童健康成長”公益活動,活動第一站來到了三原西段小學!

  二、活動目的和意義

  開展“星火計劃·關注留守兒童健康成長”主題公益活動,

  為了引導更多的愛心企業及人士關注留守兒童,關注我們身邊的弱勢群體,星星互助真誠的希望社會各界人士能夠為留守兒童貢獻自己的一份力量,積水成河,積土成山,您的每一次貢獻,能讓留守兒童群體的生活變得更加美好。

  三、組織機構

  主辦單位:中國XX協會

  活動主題:星火計劃·關注留守兒童健康成長

  活動時間:20xx年9月24(本周六)

  活動地點:三原縣西段小學

  媒體支持:陜西日報、社會保障報

  四、活動內容

  XX推出“星火計劃”項目,尋找社會愛心企業、愛心人士為三原西段小學的二十幾位留守兒童的健康成長保駕護航,給每個孩子送上一份30萬元的重疾保障計劃。

  五、活動參加人員

  李XX、盧X、陳XX、左XX、李XX、王X、張XX、康XX

  六、活動設備及物料

  采訪文字稿

  校長(張XX)

  兒童(XX)

  攝像機、話筒、照相機、捐款牌、橫幅

  七、活動流程

  1、全體座談會,我方工作人員與老師兒童等座談;

  2、由校長(或老師代表)首先講話,向小朋友們傳達本次活動的內容和活動主題;

  3、我方代表(人員未定)講話,和小朋友們闡述我們此行目的;

  4、小朋友(代表)上臺為大家表演節目,形式節目內容不限,如唱歌、背詩等等;

  5、

  6、我方工作人員對校長和小朋友進行簡短采訪;

  7、我方工作人員與小朋友進行互動,送禮物,詢問日常的學習和生活情況,和他們談談喜好和夢想,有機會幫他們圓夢!

  8、與老師,小朋友告別,活動結束!

  注意事項:

  1、請所有工作人員準時到達指定崗位;

  2、相關工作人負責保管物料器材;

  3、工作人員應積極與學校小朋友進行溝通;

  留守兒童的活動方案 5

  為切實從源頭上解決留守流動兒童健康成長,推動全社區上下切實關注關愛留守流動兒童,結合我社區實際,特制定以下實施方案:

  一、指導思想

  關愛留守流動兒童工作以優化留守、流動兒童生存發展環境,促進留守流動兒童健康成長為目標。以動員社會支持,提高家長素質為著力點,通過支持行動、維權行動、關愛行動、宣傳行動四大行動,切實推進留守流動兒童問題的有效解決,促進留守流動兒童健康成長。

  二、工作內容

 。ㄒ唬┘訌婎I導、明確職責、健全管理的長效機制

  開展留守流動兒童情況調查,建立留守兒童情況檔案。廣泛開展留守兒童專題調查,了解留守兒童生活、學校情況,社區領導小組定期研究留守流動兒童成長中的問題,提出對策和建議,為他們營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境。

  (二)積極開展宣傳活動

  努 力營造留守流動兒童健康成長的良好氛圍,定期上門宣傳國家保護兒童權益的法律、法規,宣傳留守兒童家長監護人的職責任務,宣傳家庭教育科學知識和方法。以 社區家長學校為陣地,今年以“如何加強孩子的道德教育”、“如何關懷、愛好孩

  子”、“如何培養孩子良好的生活習慣”為內容。給留守流動兒童家長傳授科學育人的方法。

  (三)積極開展維權行為

  通過加強法制宣傳教育,開展維權服務,與兒童家長簽訂監護制度和監護責任書,切實維護留守流動兒童合法權益,利用寒暑假、雙休日組織留守流動兒童參加法制和安全教育講座。請兒童心理學專家給留守流動兒童進行心理咨詢及健康知識講座。

  (四)積極落實關愛行動。動員社會力量為留守流動兒童辦好事、辦實事。

  1、社區關工委要與留守流動兒童建立“家長聯系卡”、“親情電話卡”。

  2、社區關工委要成立“愛心樂園”,針對留守流動兒童的星期愛好,定期舉辦音樂、舞蹈、書畫、乒乓球、生活技能等培訓。關工委在暑期中將組織留守流動兒童進行音樂知識培訓和電腦小報知識培訓。社區愛心學校于每周六上午將繼續為留守流動兒童進行文化課輔導。

  3、社區關工委為留守流動兒童成立咨詢、關愛小組,以社區兩委成員、青年志愿者、計劃生育工作者等與留守流動兒童結對幫扶的形式及時了解他們的'心理問題,幫助他們解決思想、生活、學習中的困難。

  4、根據留守流動兒童的居住情況以居民小組為單位成立留守小隊,開展手拉手互助互學活動。

  5、每年春節期間,組織留守流動兒童開展一次家庭親子活動。

  6、社區積極做好對特殊困難的留守流動兒童的申報工作,以盡可能地保障他們順利完成學業。

  三、要求和保障措施、

  1、 加強領導。成立黃天壩社區“關愛留守流動兒童工作領導組”,由社區支部書記任“關愛留守流動兒童工作”領導組組長,居委會主任為副組長,婦聯、社 區教育、關工委、社區衛生、民政、團委等各部門負責同志任成員,辦公室設在社區辦公室,負責日常工作。各居民小組也相應成立關愛留守流動兒童領導組,負責相關工 作。

  2、明確職責。分管社區教育的要聯系學校保障留守流動兒童平等的教育權利;分管社區衛生的要聯系境內社區衛生服務者等普及醫療保健知識,確保留守流動兒童計劃免疫和健康服務;分管社區綜治的加強法律知識宣傳,預防未成年人犯罪;分管民政的要對留守流動兒童中的殘疾兒童要予以特別關愛; 婦聯、團委要廣泛動員、組織志愿者開展留守流動兒童關愛行動。社區婦聯要加強同本單位各部門的協調溝通,及時掌握情況,為社區領導當好參謀。其他部門要根據各自的工作職責,抓好落實。

  3、營造氛圍。及時宣傳報道留守流動兒童及其家長的先進事跡,定期召開社區各職能部門關愛留守流動兒童經驗 交流會,宣傳關愛工作的好經驗、好做法。社區婦聯、關工委、教育等部

  門共同對留守兒童監護人和班主任進行培訓,傳播正確的家庭教育觀念和科學的家庭教育知 識,提高他們對留守兒童的教育和管理水平。

  4、加強督查。社區定期組織人員對關愛留守兒童情況進行督查,以保證關愛留守流動兒童工作方案如期執行。社區關工委每年召開一至兩次專題會議,聽取各居民小組、小區樓院關愛留守流動兒童工作情況匯報,總結經驗,提出工作意見和要求。

  5、評比表彰。每年年終在總結督查的基礎上,開展留守流動兒童工作創新案例評選,評出留守流動兒童工作先進集體和先進個人,充分發揮他們的示范帶頭作用。

  留守兒童的活動方案 6

  一、活動背景

  臨近中秋佳節,本當合家團圓,但我校地處農村,留守兒童多達79.4%。他們面臨學業失教、生活失助、心理失衡、親情失落、安全失保的窘境,學校德育工作也面臨著巨大的挑戰。

  二、活動目的

  通過開展這項活動,更深入地了解留守兒童的需求,為這些留守兒童的學習、生活和身心健康的發展營造良好的'氛圍,讓他們感受到學校、社會的關懷,激勵他們學會自學、自理、自護、自律,做生活的強者,享受生活的幸福和快樂。

  三、活動形式

  篝火晚會

  四、活動時間

  9月20日(農歷八月十三)晚

  五、活動地點

  學校運動場

  六、人員安排

  總 策 劃:

  執行策劃:各班主任

  主 持:

  場地布置:

  后勤保障:

  燈光音響:

  宣傳報道:

  安全保衛:

  代理家長:全校教職工

  攝 像:

  七、活動內容

  1、結合傳統文化,進行“講、讀、唱、傳”。

  2、五個“一”活動。讓學生給父母打一次電話,給家長寫一封家書,與學生談一次心,同學生做一次游戲,陪學生吃一塊月餅。

  3、趣味游戲。

  八、活動流程:

  18:40 學生入場(運動員進行曲)

  18:55 序幕(音樂、明月幾時有)

  19:00 主持人入場,晚會正式開始

  第一項 校長致辭

  第二項 政教處魏主任講話

  第三項 節目表演

  1、全校大合唱《相親相愛》。(音樂伴奏)。

  2、教師表演

  3、班級賽歌(音樂伴奏)

  留守兒童的活動方案 7

  一、活動目的

  1.通過活動,盡社區所能去幫助社區流動人口子女

  2.提高社區居民的愛心意識,把關愛付諸行動

  二、活動時間

  20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

  三、活動地點

  萬春小學

  四、活動流程

  (一)開展“大手拉小手”優秀青年牽手留守少年兒童活動,充分借助社區等資源,開展多種形式的志愿幫扶和關愛行動,從學習、生活和精神等方面關愛留守少年兒童。動員青年干部、志愿者、學生,并廣泛聯系社會熱心人士參與活動,擔任“愛心志愿

  輔導員”并和幫扶對象簽訂“愛心結對卡,達到“一對一”長期持續的定向幫扶目的。

 。ǘ┱心肌皭坌闹驹刚摺保M建“愛心志愿服務隊”開展輔導幫扶活動,將關愛留守兒童

  工作納入社區活動的重要內容,發動社區工作人員在各班學生中招募“愛心志愿者”,組建“愛心志愿服務隊”,專門面向留守兒童開展學習、心理、法律和平安自護等方面的'輔導幫扶工作。

  留守兒童的活動方案 8

  一、活動意義:

  做好孤兒、留守兒童工作,關系少年兒童的健康成長,關系家庭的和諧幸福,關系昭化的希望和未來。做好這部分特殊青少年群體的關心關愛工作,對于昭化區深入實施“兩化”互動、統籌城鄉總體戰略,加強和創新社會管理、切實保障和改善民生、促進宜業宜居幸福昭化建設,具有十分重要的'意義。本次活動旨在拓展留守兒童、孤兒的視野,鍛煉他們的自理能力,培養他們團結協作意識。

  二、活動時間:

  20xx年8月9日—8月11日

  三、活動地點:

  元壩-儀隴-廣安-蒼溪-太公紅軍山

  四、參與人員:

  昭化區10名留守兒童,14名孤兒,民政局工作人員2名,團區委工作人員1名,記者1人,隨行醫生1人,共計30人。

  五、主辦單位:

  區民政局、團區委。

  六、活動內容:

  8月9日:

  9:00-16:00 在昭化區福利院報道;

  17、00-18、30開展活動啟動儀式(1、區領導講話。2、參加活動的孤兒講話。3、留守兒童進行自我介紹。4、工作人員與留守兒童、孤兒互動,并發放活動服裝。)8月10日:

  7:00-7:40早餐

  8:00-11:30 從元壩出發至朱德故居游AAAA級琳瑯山風景區(免票,2小時)。參觀朱德紀念館、朱德舊居、朱家祠堂、朱德誕生地、祖墳,詳細了解朱德一生。

  12:00-13:00 午餐

  13:30-17:30前往廣安,后游覽改革開放總設計師、世紀偉人鄧小平紀念園(免票,不少于2小時)、鄧紹昌墓、百花潭、鄧小平銅像廣場、鄧小平故居陳列室、洗硯池、鄧家老井、清水碑、德政坊,后入住酒店。18:00-19:00 晚餐

  19:30-21:00 1、齊唱紅歌,由主持人教小朋友唱歌,齊唱歌曲。2、慰問留守兒童,發放愛心禮物。3、觀看動畫片8月11日

  7:00-7:40早餐

  8:00-11:30 乘車前往紅四方面軍強渡嘉陵江渡口、國家AAAA旅游景區——蒼溪紅軍渡,進行拓展活動(拓展活動根據活動進度,拓展師安排項目)。12:00-13:00午餐

  13:30-17:30 前往太公紅軍山參觀游覽,返回元壩。

  七、資金預算:

  1、車費:

  2、生活費:

  3、門票費:

  4、解說費:

  5、愛心禮物:

  6、其他費用:

  合計:

  八、注意事項:

  1、出行上要有安全保障,與租車公司簽訂租車協議,請衛生院醫生全程參與,注意食品安全。

  2、夏季防暑防曬,帶好防暑藥品,提前做好防曬防雨措施。

  3、各參觀游覽節點提前做好溝通聯系,確保參觀環節通暢。

  4、聯絡人員:團區委劉亮:18791678816;民政局。

  附一、10日活動內容

  留守兒童的活動方案 9

  活動目的:

  幫助池塘小學每個留守兒童實現一個心愿。

  活動經費籌措:

  愛心人士陳曉菊捐愛心款520元,王春柳捐260元,程錦捐200元,不足部分由宜春市袁州區留守兒童之家承擔。此次活動不另接收志愿者愛心款捐贈。

  活動安排:

  一、前期調查(留守兒童之家負責)

  池塘小學共有學生49人,其中1-3年級學生31人,學前班小朋友18人。大部分學生為留守兒童,他們的心愿各異,有的想要乒乓球拍,有的想要學習用品,有的想要過年的新衣服……志愿者讓每個孩子將心愿寫在一張心愿卡上,并寫上自己的名字。每個心愿約100元左 右。

  二、 物品準備(由留守兒童之家負責)

  1. 留守兒童之家志愿者根據心愿卡采購各類物品并分袋包裝。

  2. 愛心車輛2臺。活動橫幅兩條。

  3. 包餃子的食品與一次性餐具70套。

  4. 愛心雨鞋18雙。(給學前班小朋友)

  三、 活動志愿者需10名左右。

  自愿報名,報滿為止。

  四、 活動時間:

  20xx年元月11日(暫定)

  五、 活動流程:

  1. 池塘小學校長致辭。

  2. 留守兒童代表發言。

  3. 志愿者代表講話。

  4. 婦聯領導致辭。

  5. 給學生發放物品。

  6. 組織學生游戲。

  7. 志愿者包餃子、午餐。

  8. 活動結束。

  媒體:袁州電視臺 贛西晚報 宜春電視臺 江西日報

  特別聲明: 本組織的'活動是 公益活動,所有參與人員皆為自愿,鑒于活動存在一定的不可控性,參加者必須對自身的財產及個人安全負責,避免發生意外事故。如若發生意外,請在第一時間和本次活動的負責人聯系。負責人有義務第一時間幫助他們。事故責任由參與人員自行承擔,組織者不承擔任何法律和經濟責任,特此聲明!

  留守兒童的活動方案 10

  1、活動主題:

  呵護留守兒童健康成長,與他們放飛夢想。

  2、活動背景:

  留守兒童現象是中國現代建設的一個“副產物”。農村留守兒童現象的產生來自于家庭和社會兩個方面。一方面,家庭的貧困,使孩子的父母不得不走出農村到城市務工;另一方面,中國長期的城鄉二元制以及社會對“農民工”不公平的待遇,使廣大農民沒有辦法及能力帶著孩子一起走進城市。所以,大量未滿18歲的孩子被留在家和祖父祖母或者是親戚居住。沒有了父母的關愛,他們的健康成長受到威脅,在人生觀上也缺乏正確的引導,所以關愛留守兒童的健康成長非常重要。

  3、活動目的:

  給留守兒童送去關愛,與留守兒童建立長期的聯系,通過書信交流等解決他們成長的煩惱,給他們知識改變命運的信念。同時豐富自強社成員的課余生活,給每一位參與活動的同學以愛的洗禮。

  4、活動時間和地點:

  時間:十一長假,三天時間;

  地點:xx縣駝峰鄉。

  5、大體的活動項目:

  1、捐獻衣物:

  南大很多大學生的衣柜里閑置著許多衣物,加以收集,送給貧困地區的孩子,可以讓他們感受到社會的溫暖,讓他們過上更加溫暖的生活;

  2、以“外面的世界”為主題的課堂教育:

  短期支教不可能有太多效果,而且個人認為支教能給貧困地區的孩子帶去的不應局限于知識,更應該傳遞一種信念,一種為了未來拼搏、改變命運的信念,這才有可能改變他們的命運。告訴他們外面的世界是什么樣子,激勵他們為未來拼搏。

  3、游戲環節:

  玩是孩子的天性,通過有趣而又富有意義的小游戲來吸引孩子參與活動,讓他們感受團隊精神的重要和領導才能的意義,同時增進他們與活動成員的友誼,有利于他們敞開心扉,有利于我們近一步了解他們并幫助他們,為建立長期的友誼打下基礎。

  4、以“感恩”為主題的課堂教育:

  讓他們寫信給他們最想表達感恩之情的人,有我們幫助寄出。

  5、以“放飛夢想”為主題的課堂教育:

  告訴他們,夢想是什么,以他們最熟悉的動漫人物解釋夢想的意義,讓他們寫下自己的夢想,折成紙飛機,放飛“夢想”。

  6、了解孩子具體的生活情況:

  通過當地政府,學校獲得學校在校的一些學習,生活情況。選取幾個家庭做家庭訪問,了解孩子具體家庭情況,為今后活動的長期進行做準備。

  6、活動經費:

  路費:從xx到xx縣乘坐火車單程需73元,再加上轉車,每個人一個來回大概160元。

  食宿費;

  其它購買活動物品所需費用:如明信片,白紙,一些書籍等。

  7、其他事項:

  活動參與人員:南大自強社成員,六到八人;

  人員分工:兩名拍照人員,一名活動情況記錄人員(負責后期稿子,照片整理),課堂活動大家一同參與,一名活動主持人(女生);

  所需物品:行李箱(裝衣物),兩個相機,南大明信片,宣傳橫幅,以及進行游戲所需的相關物品,最好帶一臺筆記本電腦;

  活動人員注意帶齊一切的生活用品,我們在那的生活所需都由個人承擔;

  8、活動具體的時間安排(具體活動次序可做調整,活動具體內容還需討論):

  9月30日晚

  乘火車前往xx縣,預計10月1號早晨到達駝峰鄉,組員整理好自己的東西,適當調整一下,準備下午的活動。

  10月1日下午

  自我介紹,開展游戲(游戲內容注重團隊的合作,讓每個孩子都能參與,準備送給孩子的獎品)

  10月2日上午

  “外面的世界”主題課堂,“感恩”主題課堂

  10月2日下午

  條件允許,播放一些視頻,讓孩子感受外面的世界,“放飛夢想”主題課堂(的做到讓孩子說出自己的夢想,制作理想樹,讓孩子寫下自己的`理想)

  10月3日

  向學校,政府了解當地留守兒童的具體情況,選取幾個孩子做家訪(家訪的問題設置還要具體商討),留下聯系方式,以便長期跟進孩子的情況

  10月3日晚

  10月10日中午

  返回南大(大家在前一晚收拾好東西吧,時間可能有些緊)

  在食堂門前進行一個活動成果的展示

  9、需要駝峰鄉協助解決的問題:

  1、食宿問題;

  2、留守兒童的統計問題,至少需要多少衣物來保證每一個兒童能分到衣物;(首先提供給我們一個大概的數量)

  3、能參加這個活動的留守兒童人數,及兒童的年齡區間;

  4、提供一個能容納所有兒童的教室(最好有投影設備)及可以進行戶外活動的場所;

  5、提前統計參與活動的兒童的父母的工作地址以便于寄明信片。

  6、提供一些孩子的資料。

  留守兒童的活動方案 11

  大學生志愿者在與留守兒童的一對一配對以后,在暑假期間,會不定時探訪留守兒童,與他們談心、進行功課輔導等,接下來讓我們一起來看看這篇關愛留守兒童活動策劃的詳細內容吧~

  一、活動主題:

  關愛留守雛鷹,攜手展翅高飛

  二、活動時間:

  20xx年8月8日9:00~16:30

  三、活動對象:

  新莞人留守兒童及其父母、大學生志愿者、社區代表、大學生聯合會

  四、主辦單位:

  區團委

  五、活動地點:

  拔蛟窩社區運動場、拔蛟窩社區大飯堂

  六、活動目的

  新莞人為東莞經濟的騰飛付出了無盡的心與汗,卻偏偏忽略了自己的心頭肉——孩子。作為享受東莞經濟飛速發展的碩果的一份子,我們更應該付出一份心、一份愛,共同關愛留守兒童。希望通過此次主題為“關愛雛鷹,攜手起飛”的關愛留守兒童活動,讓他們在難得與父母共度的暑假里,更深切地感受來自親情的甜蜜,感受來自東莞人民的愛與溫暖,共賞出自東莞人民與新莞人的友誼之花!七、活動內容

  1、雛鷹、雄鷗對對碰

  大學生與留守兒童進行一對一的配對,旨在讓留守兒童與大學生在暑假期間形成融洽的伙伴關系,建立深厚的友誼。這不僅有利于8月8日的大學生——留守兒童互動日更順利地進行,更有利于大學生與留守兒童保持長久的幫扶關系,讓留守兒童長久感受到來自萬江大學生的關愛。

  2、趣味親子運動會

  新莞人把大部分的時間投入到了東莞的經濟發展中,缺乏足夠的時間和自己的孩子進行溝通、交流,難免會產生隔閡。我們希望,通過一個游戲的平臺,以大學生為催化劑,在游戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡,讓留守兒童體會來自父母的愛與快樂!

  時間:8月8日9:00~11:00地點:拔蛟窩社區運動場

  3、美味廚神就是我

  為了讓各留守兒童感受與大學生協同制作午餐樂趣的同時,為自己辛勞的父母獻上一頓自制的美味午餐,我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動,讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的`午餐!

  時間:8月8日11:30~13:30地點:拔蛟窩

  4、東莞科學之旅

  東莞科技館是一座具有東莞地方特色和現代意義的專題科技館。為了讓留守兒童更了解東莞這座美麗又富有智慧的城市,我們特意安排了此次科技館之旅。希望通過這次的科技館游覽,讓他們在了解東莞之余,更加明白知識的重要性,努力學習,成為祖國的棟梁之材!時間:8月8日14:00~16:00地點:東莞市科學技術博物館

  5、大學生探訪幫扶兒童

  大學生志愿者在與留守兒童的一對一配對以后,在暑假期間,會不定時探訪留守兒童,與他們談心、進行功課輔導等;而在暑假過后,留守兒童回到自己的家鄉,各大學生志愿者也會通過書信、電話等形式與留守兒童進行溝通、交流,讓他們感覺到,即使父母不是時刻陪伴在自己身邊,也不會孤單,因為有一群人一直關注著他,關愛著他。

  留守兒童的活動方案 12

  各中心學校:

  為進一步加強未成年人思想道德建設,共同呵護留守兒童健康成長,快樂生活,促進幸福甌海建設,根據《關于開展關愛留守兒童主題活動的通知》(x甌教學〔20xx〕x號)、《關于開展20xx年春泥計劃“繽紛夏日”系列活動的通知》(x明辦〔20xx〕號)精神,經研究,區教育局、區明辦、區關工委、團區委、區婦聯決定聯合開展關愛留守兒童夏令營活動,F就有關事項通知如下:

  一、活動時間:

  20xx年7月10日-12日。

  二、活動地點

  雅林學生綜合實踐教育基地,報到等具體事宜另行通知。

  三、活動內容:

  見附1

  四、參加對象

  全區小學農村留守兒童(三年級及以上),20xx年已參加過區關愛留守兒童夏令營的營員原則上不予參加。分配名額見附4。

  五、活動要求:

  1.營員必須身體健康,自愿參加,家長支持。

  2.營員必須遵守夏令營的活動紀律,不得擅自離開活動場地,離開活動地點必須告知輔導教師。

  3.夏令營活動是由區教育局、區明辦、區關工委、團區委、區婦聯聯合舉辦的公益活動,不收任何費用。

  4.營員在夏令營期間營服、洗漱用品由主辦單位提供,其它生活用品自備。每位營員準備一個藝節目并自備伴奏帶及所需的'道具、服裝。

  留守兒童的活動方案 13

  活動摘要:

  為了全面活躍基層團支部的工作,引導廣大團員青年和志愿者以更加飽滿的熱情關注社會,投身社會。增強廣大團員的社會責任感,培養高尚情操。同時增強團支部的內部凝聚力。以“活力在基層”的團日活動為契機,廣東石油化工學院化工四班團支部積極開展了以“手拉手,心連心”為主題的關愛留守兒童活動。

  活動目的意義:

  不少留守兒童對學習有恐懼心理。成績不好,厭學情緒和自卑感較強。擔當孩子們的“人生小導師”,對留守兒童進行世界觀、人生觀、價值觀的教育和引導。從而使那些留守兒童更加自信樂觀,使他們形成正確的人生觀和價值觀。使他們懂得一些學習的方法,同時可以促進支部團員及志愿者積極關注社會,投入社會,在堅持積極開展多姿多彩的志愿服務活動的同時,也對學院乃至學校的其他各支部形成一定的影響。促使他們更好地服務群眾,特別是關愛社會弱勢群體,構建和諧設社會。

  組織類型:

  團(總)支部

  活動成效:

  大部分留守兒童明顯更加自信樂觀了,有些留守兒童思想觀念有了很大的提高,對自己的人生也有了自己的'正確看法。作為這樣的一個弱勢群體,通過我們活動的宣傳,也使他們得到了社會的更多的關注與關懷。團員的思想也了一定提高,班級凝聚力明顯增強。

  經費預算詳情:

  670元

  媒體報導:

  無

  活動方案:

  活動時間及安排

  組織留守兒童參加活動

  活動時間: 20xx年5月19日

  活動地點:茂名學院圖書館后面的草坪

  參加人數:全班

  活動內容:

  上午:

  1、我們采取一對一的模式進行組織他們進行一些小游戲。

  2、組織他們手拉手學習一段氣氛活躍兔子舞

  3、比賽吹氣球。

  4、老鷹抓小雞。

  5、教這些留守兒童唱歌:

  6、全體合唱《世上只有媽媽好》

  中午:帶他們在學校飯堂吃飯,讓他們感覺到大哥哥大姐姐給他們的溫暖。吃晚飯后給他們講故事,從中穿插價值觀人生觀的指導。讓每位小朋友大膽自信地介紹自己,隨后讓他們講故事或者唱歌。對于表現積極的同學給予獎勵,表現不太好的同學積極鼓勵。

  下午:帶小朋友到預先定好的教室里進行活躍的課堂培訓,課堂的內容主要是思想品德及一些學習、生活指導,激起他們對學習的興趣。讓他們看一段關于留守兒童的視頻,并激勵他們好好學習,學會好好的生活。并給予他們一些心理撫慰,詢問這些小孩心理和生活上的問題。并盡量幫他們解決。最后把我們班里同學以一對一的方式跟每一個留守兒童配對,每個人送與自己配對留守兒童一個禮物(圖書文具等)。并建立長期幫助關系,經常聯系并幫他們解決一些學習和生活上的難題。

  后期對留守兒童的大力宣傳,讓整個學校乃至整個社會都一起來關注這個特殊的群體。為他們創造一個良好的社會壞境。助他們更加健康地成長。

  活動總結:

  這次活動從前期的確定留守為兒童對象到組織他們前來參加活動,我們每一個組員都歷盡心機,到之后的活動策劃安排與準備,到最后的一幫一兒童輔助。以及后期的幫助。一路走來,雖然很辛苦,但廣大團員青年熱情積極,踴躍參加。在活動中感受了合作及勞動的快樂,也讓受助的學生感受到了社會的溫暖和關懷。在活動中,我們班集體體現出了整體的戰斗力和凝聚力。我們學會了如何更好地協作這次活動緊緊圍繞“弘揚五四”精神展現青年風采”的團活動口號,在校內外開展的一系列有實效性的活動,并進展順利,影響廣泛,取得了圓滿的成功,也達到了預期的目的。關心關愛留守學生,應成為全社會的共同責任?傊,為留守兒童創設良好的教育環境,是學校、家庭、社會義不容辭的責任和義務,應提高認識,協調一致,為此做出積極努力,使留守兒童和所有孩子一樣享有同一片藍天,受到同樣的關愛,把素質教育落實到每一個孩子身上。同時,這次活動我們以最小的費用,高質量的完成了具有實踐意義的團日活動。我們覺得應該從以下幾方面做好關愛留守兒童工作:

  1、學校,家庭,社會要密切關注兒童、增強情感投資。

  2、學?梢詫α羰貎和_展學習輔導、思想教育、生活服務、全日制寄宿等服務等

  3、留守兒童的老師應在學習上對他無微不至的關懷,更重要的是始終注重他的行為規范的養成教育,使他經常受到老師的表揚

  4、相關部門應該確定留守兒童的監護人員、家校通力合作。

  5、學校應該健全”留守”檔案、便于信息捕捉。我們對留守兒童的性格、興趣、學習、思想、心理、品格等各個方面的實際情況進行了解、分析,為每個留守兒童建立專門的檔案。檔案包括學生的家庭情況、家長的相關信息、監護人的信息

  6、班主任保持融洽感情、填補深邃溝壑。留守兒童的父母長期在外務工,雖然時時惦記著家里的孩子,但是由于工作的繁忙,意識上的疏忽,不能隨時與孩子保持聯系,造成孩子情感和心靈的創傷極為嚴重

  7、社會應多給他們一些支持,大部分留守兒童來自貧困山區,我們可以適當的捐錢捐物最大限度幫助他們。

  留守兒童的活動方案 14

  一、活動背景:

  本次愛心志愿服務系列活動旨在關愛留守兒童,關心青少年成長,創建和諧社區,為建設穩定、健康的社會貢獻力量。留守兒童這個弱勢群體作為社會快速發展導致的結果,社會各界理應采取各項措施保證他們的健康成長。他們大都從小離開父母跟爺爺奶奶一起生活,很多孩子性格孤僻,不善于交流,還有的孩子家庭及其貧困,更有的孩子由于缺少關愛而性格叛逆沖動,愛打架滋事。作為大學生的我們對于這樣一群特殊的群體更要肩負一種責任,我們希望廣大社會愛心人士以及大學生提供一個平臺,號召大家都來關愛留守兒童,讓他們這些有著獨特成長過程和成長環境的人能在我們的關懷下茁壯成長,成為祖國的棟梁之才。

  二、活動目的

  本次愛心志愿服務系列活動旨在關愛留守兒童,關心青少年成長,創建和諧社區,為建設穩定、健康的社會貢獻力量。留守兒童這個弱勢群體作為社會快速發展導致的結果,社會各界理應采取各項措施保證他們的健康成長。他們大都從小離開父母跟爺爺奶奶一起生活,很多孩子性格孤僻,不善于交流,還有的孩子家庭及其貧困,更有的孩子由于缺少關愛而性格叛逆沖動,愛打架滋事。作為大學生的我們對于這樣一群特殊的群體更要肩負一種責任,我們希望廣大社會愛心人士以及大學生提供一個平臺,號召大家都來關愛留守兒童,讓他們這些有著獨特成長過程和成長環境的人能在我們的關懷下茁壯成長,成為祖國的棟梁之才。

  三、活動內容

  根據掌握的志愿者及“留守兒童”的情況,采取愛心支教、心靈訪談、素質拓展、與家長溝通等長期服務的方式,為“留守兒童”的成長提供志愿服務活動。在活動正式開始之前派志愿者上門家訪,了解服務對象的家庭情況,做好跟“留守兒童”家長們的溝通工作,以便志愿服務在全面了解的基礎上有針對性地開展。

  1、陽光支教

  利用雙休日時間,每周組織志愿者前往周邊的留守兒童家中,進行一次從多方面給予“留守兒童”的教育和輔導,幫助他們克服學習上的困難。進行適當的心里問卷調查(每個月一次),在此基礎上進行心理輔導和疏通,促進孩子們的心理健康發展。

  2、心靈之窗

  邀請有經驗的老師(班主任、老師)為留守兒童開展“每月一談”的講座、咨詢活動,對他們生活中出現的問題進行適當的心理疏導和幫助(開設心理咨詢課堂、心理咨詢熱線,讓學生說說自己的心里話);組織“留守兒童”開展“兩地書,親子情”活動,打開留守兒童心靈之窗,為孩子和家長架起一座溝通交流的橋梁。

  3、素質拓展

  在學期中穿插一到兩次室內、室外的素質拓展活動,鍛煉孩子們的溝通交流能力,加強他們的團結協作意識,同時也培養他們自主學習的興趣,將趣味性與知識性結合起來,達到教與學的有機結合。

  4、校園文化體驗

  在取得“留守兒童”家長同意的前提下,由志愿者組織孩子們到內蒙古科技大學大學進行一次游覽大學校園的活動,熏陶深厚的大學文化底蘊,用大學校園濃厚的學習氛圍感染他們,用文化的力量,激勵孩子們努力學習、積極上進。

  四、活動形式:

  1、活動策劃及前期準備工作

  由志愿項目主要幾個負責人在協商的基礎上制定具體方案。確定活動開展的宣傳口號及其他前期準備工作。

  2、第一次踩點安排

  主要做好科技大學周邊村委會和所在學校的聯絡工作,初步了解當地的“留守兒童”的基本情況(人數,年齡分布,性別構成,留守原因,家庭情況),以及讓其了解我們志愿者項目及具體開展的方案和需要當地配合的工作,以獲得他們的支持與配合,確保志愿項目順利實施。并要求社會提供志愿服務的場地,以便于活動的開展。

  3、志愿者招募及培訓

  為得到公眾的廣泛支持,在活動開始前進行一次針對全校的志愿者公開招募,擬招募X名志愿者,為以后的活動做好宣傳和號召工作,以便于活動的順利展開和實施。并對招募好的志愿者進行相關的培訓,使志愿者掌握留守兒童的基本情況,便于以后有針對性的進行輔導、幫助。增強志愿者的服務意識和個人的服務能力,讓志愿者懂得體現當代青年的精神、大局觀和胸懷。

  4、宣傳品的準備與贊助商的'尋找

  活動啟動儀式開始前準備好相關的活動宣傳品。包括橫幅、海報、旗幟、志愿者服裝等。

  尋找贊助商?紤]到活動物資的不足以及活動的持久性,我們在不破壞志愿服務活動的性質和目的的前提下,在包頭本地尋找合適的贊助商,為活動提供相關贊助,以壯大我們志愿服務的力量和影響。

  5、結對與家訪

 、偌以L的志愿者需要先行考慮好如何進行訪談,想好訪談內容,在家訪過程中了解孩子的基本狀況和需要幫助的地方,采取志愿者與留守兒童一一結對的方式,留下各自的聯系方式做長期的聯絡與幫扶,教會他們如何寫感恩信給自己的父母,學會溝通,懂得感恩。

 、诰脑O計心理調查問卷,做好問卷調查,并在尊重孩子的前提下通過面對面的交談來進一步了解孩子的內心狀況,全面了解留守兒童的心理特點,以便于以后的心理輔導工作。在一對一的幫扶工作中,除了進行支教,志愿者每月至少聯系一次服務對象,形式可以多樣,多溝通,多了解,及時幫助孩子們釋疑解惑,特別應該注重與家長的聯系與溝通,感染其家長共同來關愛他們的孩子。

  6、陽光支教

  根據踩點的情況,利用周末時間對“留守兒童”集中進行每周一到兩次的學習和心理的輔導、安全教育等活動。培養孩子們學習興趣,疏導孩子們可能存在的心理問題,啟蒙孩子們的情趣愛好。將孩子們分小組確定在學校教室,便于集中提供志愿服務,給孩子們提供一對一的志愿服務,使孩子們喜歡我們的志愿服務,努力使大學生志愿者們成為他們成長的好伙伴。

  7、心靈之窗

  ①邀請有經驗的老師(學生班主任、xx老師),自活動開始起,赴支教學校為留守兒童開展“每月一談”的講座、心理咨詢課堂,對他們生活中出現的問題進行適當的心理疏導和幫助。

  ②組織“留守兒童”開展“兩地書,親子情”活動,讓孩子們每個月固定和父母進行書信、電話交流,打開留守兒童心靈之窗,為孩子和家長架起一座溝通交流的橋梁,讓家長了解孩子們在想些什么,缺些什么,幫助家長更好的教育孩子。

  8、素質拓展

  在學期支教活動中穿插一到兩次室內、室外的素質拓展活動,由志愿者組織,以競賽的形式開展,利用贊助經費設立適當的獎勵。(所有活動開展在安全可行的基礎上)

 、偈覂韧卣拱ê唵蔚闹橇Ω偞、心理測試、智力游戲等比賽性質的活動,以分組的形式展開,加強孩子們的團結協作能力,鍛煉他們的溝通交往能力,激發他們的團結意識,使他們和志愿者能夠更加融洽的相處。

 、谑彝馔卣拱ǜ黝愺w育活動,如趣味籃球賽、踢毽子比賽、羽毛球、乒乓球比賽等等。在確保安全的基礎上開展,保證孩子們動腦與動手的結合,得到身體素質的全面提高,培養他們學習、運動的興趣。

  9、“文化體驗”一日游

  在學期中組織“留守兒童”開展一次為期一天的校園文化體驗。在取得家長和學校的同意下,由志愿者帶領孩子們參觀內蒙古科技大學,欣賞校園風光,開闊他們的眼界,接受校園文化的洗禮與熏陶,使他們獲得視覺上的沖擊;為他們講解大學生活的豐富多彩,激發他們積極進取、努力學習,用人生觀、價值觀感染他們。

  五、總結

  學期末開展一次志愿者的表彰大會,感謝志愿者的參與,并為其頒發證書,鼓勵他們下次的積極參與。將完成的整個項目進行具體的匯總,根據活動開展的情況做好總結。將總結材料形成文件,為下一期活動的開展提供經驗與教訓的吸取。

  六、可行性分析

  1、區域可行性

  本次幫扶活動對象主要是內蒙古科技大學大學周邊村落的“留守兒童”,具有分布集中、欲求幫扶的特點;在開展此次活動前我們已經抽樣調查了關于科大周邊的留守兒童大概情況,該調查數據具有很高的真實性,為我們開展幫扶活動提供了依據。同時志愿者在進行服務活動時,距學校距離近,交通也較為方便,具有很強的可行性。

  2、工作經驗

  團隊中有從事過相關志愿服務活動的成員和學生會成員,可以為活動提供可供借鑒的工作經驗和指導,提供志愿培訓計劃和人力資源,能在學生會群體中引起更大的反響

  3、社會意義

  留守兒童在當今社會已經成為一個不可忽視的群體,對我國以后的發展有著不能忽略的影響力,現在留守兒童的問題已經在社會上取得一定的關注,通過活動更會引起人們共同關注這個問題。

  留守兒童的活動方案 15

  為認真貫徹落實鎮政府《關于做好關心下一代有關工作的通知》,切實從源頭上解決留守流動兒童問題,構建留守兒童教育監護體系,促進留守流動兒童健康成長,推動全社區上下切實關注關愛留守流動兒童,結合社區實際,特制定以下實施方案:

  一、指導思想

  關愛留守流動兒童工作以優化留守、流動兒童生存發展環境,促進留守流動兒童健康成長為目標。以動員社會支持,提高家長素質為著力點,通過“共享藍天”支持行動、維權行動、關愛行動、宣傳行動四大行動,切實推進留守流動兒童問題的有效解決,促進留守流動兒童健康成長。

  二、工作內容

  (一)加強領導、明確職責、健全管理的長效機制。

  開展留守流動兒童情況調查,建立留守兒童情況檔案。廣泛,開展留守兒童專題調查,了解留守兒童生活、學習情況,社區領導小組定期研究留守流動兒童成長中的問題,提出對策和建議,為他們營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境。

  (二)積極開展共享藍天宣傳活動。

  充分發揮轄區內公共單位的優勢,努力營造留守流動兒童健康成長的良好氛圍。定期上門宣傳國家保護兒童權益的法律、法規,宣傳留守兒童家長監護人的職責任務,宣傳家庭教育科學知識和方法。以社區家長學校為陣地,今年以“如何加強孩子的道德教育”、“如何關懷、愛護孩子”、“如何培養孩子良好的生活習慣”為內容。給留守流動兒童家長傳授科學育人的方法。

  (三)積極開展共享藍天維權行為。

  通過加強法制宣傳教育,開展維權服務,與兒童家長簽訂監護制度和監護責任書,切實維護留守流動兒童合法權益,利用寒暑假、雙休日組織留守流動兒童參加法制和安全教育講座。請兒童心理學專家給留守流動兒童進行心理咨詢及健康知識講座。

  (四)積極與縣文廣局聯系落實共享藍天關愛行動。

  動員社會力量為留守流動兒童辦好事、辦實事。

  1、與留守流動兒童建立“家長聯系卡”、“親情電話卡”。

  2、成立“愛心樂園”,針對留守流動兒童的興趣愛好,定期舉辦音樂、舞蹈、書畫、乒乓球、生活技能等培訓。

  3、暑期中組織留守流動兒童進行音樂知識培訓和電腦小報知識培訓。社區愛心學校將定期繼續為留守、流動兒童進行文化課輔導。

  4、各社區為留守流動兒童成立咨詢、關愛小組,以社區關工委成員、青年志愿者、計劃生育工作者等與留守流動兒童結對幫扶的形式及時了解他們的心理問題,幫助他們解決思想、生活、學習中的困難。

  5、根據留守流動兒童的居住情況以社區或小區樓院為單位成立留守小隊,開展手拉手互助互學活動。

  6、每年春節期間,組織留守流動兒童開展一次家庭親子活動。

  7、積極做好對特殊困難的留守流動兒童的春蕾女童的申報工作,以盡可能地保障他們順利完成學業。

  三、要求和保障措施

  1、加強領導。成立社區“關愛留守流動兒童工作領導小組”,由社區黨總支書記任“關愛留守流動兒童工作”領導組組長,副書記、社區主任、副主任為副組長,轄區炔糠堇臚誦萃志任成員,辦公室設在社區,負責日常工作。

  2、明確職責。社區分管領導要聯系學校保障留守流動兒童平等的教育權利;

  ①要聯系轄區內衛生服務站普及醫療保健知識,確保留守流動兒童計劃免疫和健康服務;

 、谝o予必要的經費支持;

 、垡訌姺芍R宣傳,預防未成年人犯罪;

 、芤獙α羰亓鲃觾和械臍埣矁和枰蕴貏e關愛;

 、萆鐓^婦聯、團總支進行廣泛動員、組織志愿者開展留守流動兒童關愛行動。社區婦聯要加強同本社區各部門的`協調溝通,及時掌握情況,為社區領導當好參謀。其他成員要根據各自的工作職責,抓好落實。

  3、營造氛圍。及時宣傳表彰留守流動兒童及其家長的先進事跡,定期召開社區關愛留守流動兒童經驗交流會,宣傳關愛工作的好經驗、好做法,傳播正確的家庭教育觀念和科學的家庭教育知識,提高他們對留守兒童的教育和管理水平。

  4、加強督查。定期組織人員對關愛留守兒童情況進行督查,以保證關愛留守流動兒童工作方案如期執行。每年召開一至兩次專題會議,對關愛留守流動兒童工作情況作匯報,總結經驗,提出工作意見和要求。

  5、評比表彰。每年年終在總結督查的基礎上,開展留守流動兒童工作創新案例評選,評出留守流動兒童工作先進個人,充分發揮他們的示范帶頭作用。

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