感恩父親節主題活動方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的感恩父親節主題活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感恩父親節主題活動方案1

　　一、活動名稱

　　愛在心中，感恩更美

　　二、活動背景

　　在這個承載著夏的氣息、包涵著春的韻味的魅力六月，我們迎來了２０ｘｘ年的父親節，是父親帶給我們生命，給予我們成長，是父親含辛茹苦的將我們撫養成人，父親對于我們來說是這個世上最偉大的人。因此，在父親節到來之際，讓我們為父親獻上屬于我們的問候，讓她在遠方的家鄉能得到最真摯的祝福。

　　三、活動簡介

　　通過制作父親節祝福墻，掛宣傳條幅，發放宣傳單等活動將大家對父親的祝福，在父親節一并送上。我們的重點放在制作父親節祝福墻上，向過路的同學們發放便利貼，并讓他們寫上對父親最想說的一句話，將大家對父親的祝福通過貼便簽的.形式張貼在展板上，并做出一定的造型，表達對父親的愛與祝福。

　　四、活動目的

　　父愛是世界上最偉大的愛，在這樣一個節日里，我們希望人們能夠放慢自己的生活節奏，與我們一起表達對父親的愛與祝福，我們借助父親節這個活動，激發同學們的感恩情懷，讓同學們把對父親的愛真切的表達出來，讓同學們更多的關注父親，感恩父親。

　　五、主辦單位

　　ｘｘｘｘ

　　六、活動時間

　　ｘ月ｘ號中午

　　七、活動準備

　　簽字條幅、綬帶、簽字筆、宣傳單、便利貼、兩張課桌、宣傳板

　　八、活動流程

　　１、活動前所有人員到齊，將所需要的工具在老操場前準備好，將宣傳板和條幅放置在相應的位置。

　　２、“千人簽字送祝福’：制作父親節祝福墻，由我們向過路的同學們做關于父親節感恩的介紹，并向他們發放便利貼，引導他們為自己的父親送上最想說的一句話，將大家對父親的祝福通過貼便簽的形式張貼在展板上，并做出關于“父親節感恩”的文字造型，在父親節將同學們的祝福一并送上。

　　３、有興趣的同學也可以在宣傳條幅上簽字，用簽字的方式鄭重承諾今后一定要好好的愛自己的父親，感恩父親。

感恩父親節主題活動方案2

　　活動背景

　　以父親節為契機，展開父親節的活動。父愛是如此的含蓄，不像母愛來得那么明顯。然而，父愛和母愛一樣，都是那么的偉大。我們用隆重的典禮歡祝母親節的到來，但是，又有多少人知道父親節是哪一天呢?其實，父親不需要任何花哨的禮物，父親只希望自己的孩子能夠長大、成熟。但這并不代表父愛就可以被忽略。在父親節即將到來的日子里，讓我們用行動來向父親證明自己已經長大了，已經成熟了，并且可以用實際行動來感恩父親對我們付出的種種。

　　市場分析

　　父親節已經是被受眾接受的一個大節日，在節日當天，各商鋪和店家基本都會做活動，而且媒體方和網絡也會加大節日氛圍的渲染。在父親節當天做活動，是順應潮流也是借勢的一種手段。但是考慮到成本和實際收益的比例關系，類似于這樣的節日，跟著大趨勢做短期活動就可以，走微信傳播和互動的渠道宣傳就可以。

　　活動主題

　　父愛，大聲說出來

　　活動方式

　　活動方式：以下為備選，最終定案只擇其一 一、凡是父親節當天父子一同來簽約的'客戶，即可享受()折扣; 二、凡是父親節當天父子同席就餐的顧客，即可享受()折扣; 三、凡是父親節當天父子同席到店的顧客，可現場領取康乃馨一枝; 四、父親節當天到店的顧客，在備好的便簽紙上寫上一句獻給父親的話(提前做好可供參考的話語)，張貼到店鋪的特定位置留一塊專供顧客互動的版塊。 父親節當天，到店的顧客從服務員手中領取紙筆，寫上一句獻給父親的話語，而后掃碼關注公眾號，參與全國片區參與評選。根據顧客所寫的話語，在企業公眾號里展示，評選出最受大眾好評的前三名，評選時間為15天，前三名顧客可做為終身享受到店半折優惠活動。

　　最后一條的具體說明：

　　父親節當天到店的顧客，在備好的便簽紙上寫上一句獻給父親的話(提前做好可供參考的話語)，張貼到店鋪的特定位置留一塊專供顧客互動的版塊。

　　父親節當天，到店的顧客從服務員手中領取紙筆，寫上一句獻給父親的話語，而后掃碼關注公眾號，參與全國片區參與評選。根據顧客所寫的話語，在企業公眾號里展示，評選出最受大眾好評的前三名，評選時間為15天，前三名顧客可做為終身享受到店半折優惠活動。

　　1、活動時間：20xx年6月26日00-22:00

　　2、評選時間：20xx年6月26-7月10日

　　3、獲獎揭曉時間：20xx年7月11日

　　活動流程

　　1、20xx年6月16日企劃部在公眾號出具活動通告，在朋友圈宣傳及推廣;

　　2、參與活動的直營店及加盟店準備物品，在父親節當天備用;

　　3、父親節當天店鋪在顧客留言后對顧客的信息做備注，并以拍照的形式講顧客寫下的話語傳送給企劃部的郵箱;

　　4、企劃部在父親節當天截止到22:00，講所收集整理的素材整理成一篇文章推送出去，促動大家參與點評;

　　5、企劃部持續關注票數及活動反饋，店面可繼續保持這些紙片只到活動評選結束;

　　6、20xx年7月11日統計最終獲好評最多的票數，并在微信單篇文章里公布獲獎人信息(注意保護個人隱私權益)，并告知獲獎人可享受的權益。

　　效果預估

　　這類活動的主要目的是引導用戶參與互動，挑起大眾的興趣點，借用溫情手法，宣揚的是尊老愛幼的道德規范。活動的實際收益不是很大，但是若有用戶參與互動，就能增加朋友圈轉發量，對于品牌宣傳和造勢的長遠效果就很明顯，屬于潛行營銷手段比較可取的方式，而且實際成本就是人力成本，參與者要付出腦力和時間來維護并跟進。

感恩父親節主題活動方案3

　　為更加有效落實社會主義榮辱觀教育，進一步深化感恩教育，淮河小學少先隊繼母親節活動后緊緊抓住父親節契機，精心組織策劃了主題為“感恩孝行父親節”感恩教育活動。

　　活動分四步進行。大隊部在周一升旗儀式上首先進行動員，隨后利用晨會課分班介紹父親節的由來，接著放手讓學生進行活動的自主設計，最終確定活動方案并實施。具體要求全體少先隊員開展“四個一”活動：

　　１、對父親說一句節日祝詞，并匯報近來的學習情況。

　　２、做一件力所能及的家務事。如：燒菜、盛飯、洗碗筷、燒開水……

　　３、送給父親一件自制的小禮物。（如心意卡等）

　　４、一邊給父親捶捶背，一邊聽父親講孩子小時候受到無私關愛的一件事，并傾聽父親的教誨，改正自己的一個缺點，用實際行動來感恩。

　　連日來，學生精心制作賀卡，并在賀卡上寫下對父親的祝福。同時發放倡議書，倡議全校師生利用周末做力所能及的事，用實際行動感恩，讓爸爸們能在這一天忘卻平日的忙碌和艱辛，溫馨的度過這一天特殊的日子。本次活動大隊部還把它作為下半年評比校“孝敬之星”的一個依據。

　　在父親節即將來臨之際，灰埠小學校園里，“父親節”禮物再次成為熱門話題，很多學生都想借這個特殊的日子，向他們的父親致意。

　　節約一粒米、節省一分錢就讓父母少流一滴汗；奮發上進、勤奮學習就讓父母感覺一絲欣慰；知冷懂暖、身體強壯就讓父母少擔一分心；善解人意、與人和睦就給父母帶來一些安寧。日常生活中的.一點一滴小事都可以讓父母了解到我們感恩的心

　　為此，學校大隊部根據本年“感恩教育”活動方案，學生除了每天都要做的愛心作業外，（如：為父親倒杯茶、洗洗腳、捶捶背等），我們還設計了“爸爸我愛您，祝您節日快樂”的主題活動，３－６年級給爸爸寫一封感謝信；１－２年級給爸爸寫一段感謝的話，并且讀給爸爸聽，讓爸爸寫出聽后感言，讓學生們在父親節這一天給父親過了一個特別的節日。

感恩父親節主題活動方案4

　　一、設計思路

　　“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷．．．．．．”有人說，父愛如山，大愛無言；有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。為此，在６月１７日（星期日）父親節到來之際，我們開展“我愛你爸爸”的主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

　　二、活動時間

　　父親節前一周６月１５日——６月１９日

　　三、主題目標

　　１、讓幼兒知道６月的第三個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦和工作。

　　２、讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處。從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。

　　３、通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的.工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

　　四、活動方案：

　　１、各班在父親節前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，并舉行“照片展”“比誰帥”。

　　２、鼓勵幼兒回家幫助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿報、洗腳等。

　　３、開展系列的教育活動：父親節的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。

　　４、年級組或班級可根據班級情況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。

　　５、為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸；為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達對爸爸的愛。

　　六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上；六月，有綿綿的細雨滋潤在我們的心底；六月，父親節翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠地存在但是您給我的愛卻是永恒……父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭；父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個屬于父親們的日子里，讓我們大聲說出對父親的愛，祝愿世上所有的父親們節日快樂！

感恩父親節主題活動方案5

　　一、活動主題

　　“父親的責任、父親的期望、父親的情懷”

　　二、活動意義

　　１、扎扎實實開展感恩教育。主要針對年輕的學員，讓體會父母的不易，珍惜學習的機會，激發學習的興趣。

　　２、因勢利導開展責任教育。一方面針對已經成家的學員，引導他們把家庭的責任心有效地轉化為刻苦學習的動力；另一方面引導“未來的父親”（年輕學員），意識到做父親的責任，對家庭、對孩子、對父母的責任。

　　３、年輕教師開展感恩活動。感謝老教授們“父親”般的指導和關懷，體現出“老有所為”的社會問題，以此展現學校的師資力量。

　　４、探索與新聞媒體有效聯動的機制。

　　三、活動策劃

　　（一）老教授篇

　　１、社會意義

　　中國目前正在進入老年社會，“老有所養、老有所為”正在成為一個嚴峻的社會問題。同時，由于現行的人事管理體制，一大批有經驗、身體好的行業專家退休了，這是社會寶貴的財富。如何繼續發揮他們的作用，成為一大問題。ｘｘ通達ｘｘｘ學校把２０多位離退休的老教授、老領導聘請到學校，充實到學校關鍵崗位，由此實現了專家治校的'發展戰略，規范了學校管理，推動了教學改革，提高了教育質量。

　　２、活動安排

　　（１）老教授在航海模擬器前進行實踐教學。

　　（２）一群老教授在“本船”前研討學校發展。

　　（３）一位老教授在指導學校制作海圖

　　（４）一群年輕漂亮的女教師向一位老教授獻花。

　　（二）學生父親篇

　　１、社會意義

　　在ｘｘｘｘ學校，一大批父親級的學員，他們年齡的已經４８歲，有的孩子都上大學了，但為了更好了發展，讓家庭更加幸福，拋妻別子來到學校學習，盡到了更大的家庭責任，也成為兒女們學習的榜樣。他們在校期間學習異常刻苦，成為楷模，也是整個學習型社會建設的典型。聽聽他們的訴說，就會讓文字記者們感動，寫出很好的稿子。由此，也可以反映出學校在航海界的影響力。

　　２、活動安排

　　（１）“濰坊通達國際海運學校父親學員‘父親節’座談會”

　　（２）可以拍攝一組父親級學員在校學習生活的一組照片。

　　（三）年輕學員篇

　　１、社會意義

　　現在大中專學生的感恩意意識普遍低下，學習也不刻苦，在父親節開展一些活動，可以讓他們意識到父母的不易，珍惜學習的機會。更讓他們意識到：做一個男人，做一個父親，更要有強烈的責任心。

　　２、活動安排

　　（１）組織父親級學員與年輕學員座談。

　　（２）組織兩個圖案：一是學員排成一個心型，心里面排成“ＤＡＤ”（英文爸爸的意思）；另一個心里面排成“父”子；兩個圖案后面大一條幅——“通達學子祝天下父親福如東海”

感恩父親節主題活動方案6

　　一、活動背景：

　　我們總不吝嗇對媽媽說：“我愛你”；卻忽略了同樣在背后默默付出的父親。父愛如山，大山沉默無語，堅實可靠；大愛無聲，父親用行動證明，他和母親一樣，深深的愛著我們。20xx的父親節，敞開心扉，與父親 共度節日，不一樣的愛獻給最愛的父親。

　　尊老敬老是中華民族的傳統美德，我們希望通過此次活動傳承孝道文化，感恩父愛。讓巢湖市民借助此次活動向父親吐露內心的真情感言，表達多年對父親的感恩之情。加深巢湖市民對父親的感情，在內心深處更進一步領悟父愛如山似海的內涵，感受父愛的無私和偉大。

　　二、活動目的：

　　1、此次活動圍繞感恩父愛為主線，開展父親可以免費享受商家的產品或服務，通過免費體驗讓消費者對商家建立一種認知，優質的產品會使得消費者對該商家的認知價值高于競爭對手，進而產生品牌的忠誠度。

　　2、感恩父親節活動將會全城互動，從而進一步會塑造商家的良好公眾形象，提高商家的美譽度，推進服務及提高品牌影響力。

　　三、活動時間：

　　6月14日、20日、21日、27日、28日

　　四、活動主題：父愛永恒，感恩常在。

　　五、活動內容：

　　你有多久沒有陪父母吃飯了？你有多久沒有陪父母聊天了？ 你有多久沒有關心過父母的身體了？工作越來越忙碌，回家的時間越來越少，關心父母的機會也越來越少。在這個充滿愛意的'季節里，送一份存在心中已久的孝心給父母，讓他們感受到你時刻不忘的關心之情，舉行“父愛永恒 感恩常在”免費體驗活動，讓更多父母感受到

　　子女的孝心，讓父母能夠健康快樂生活。

　　線上活動：巢湖市民在父親節當日，將想對父親說的話編輯發送到331990854@qq.com，工作人員將挑選20名幸運觀眾的祝福語，在當天晚上以多頻道滾動字幕的形式播出。現在有許多人不善于表達對父親的愛，我們通過電視多頻道滾動字幕的形式播出巢湖市民的心聲，讓父親看到自己的孩子對自己的愛。

　　線下活動：免費體檢、免費吃大餐、免費理發、免費領酒、免費泡腳。 免費體檢活動：（消費標準由商家確定）

　　報名時間：20xx.6.1—20xx.6.13 體檢時間：20xx.6.14 報名條件：35-60歲人群(男性) 活動名額：10名

　　免費吃大餐：（消費標準由商家確定）

　　報名時間：20xx.6.1—20xx.6.13 活動時間：20xx.6.20 活動名額：20名（1名父親+1名孩子） 地址：待定

　　免費理發：（消費標準由商家確定）

　　報名時間：20xx.6.1—20xx.6.13 活動時間：20xx.6.21 報名條件：35-60歲人群(男性) 活動名額：20名 地址：待定

　　免費泡腳：（消費標準由商家確定）

　　報名時間：20xx.6.1—20xx.6.13 活動時間：20xx.6.27 報名條件：35-60歲人群(男性) 活動名額：20名 地址：待定 免費領酒：

　　報名時間：20xx.6.1—20xx.6.13 活動時間：20xx.6.28 報名條件：35-60歲人群(男性)

　　活動名額：20名 地址：待定

　　注：我們將從所有報名者中抽取相應數量的幸運市民參與免費體驗，6月13日將電話通知幸運市民，以收到電話通知為準，在6月13日下午5點之前到安徽匯通傳媒發展有限公司領取體驗券。

　　六、活動宣傳費用：

　　七、參展費用：6000元/家

　　八、活動影響力：

　　感恩孝道父親節大型主題活動，活動覆蓋范圍廣、持續時間長，影響力大。能夠為商家的品牌美譽度的提升起到關鍵作用，尤其是在目前市場競爭如此激烈的環境下，能夠充分引起市場關注，吸引巢湖市民的注意力，形成話題炒作，為商家的經濟效益增長起到積極的作用。

　　巢湖數字電視廣告中心

　　20xx年5月7日

感恩父親節主題活動方案7

　　一、時間

　　６月ｘ日

　　二、地點

　　校內

　　三、主題釋義

　　我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。

　　四、活動目標

　　１、通過各種活動，引導學生體驗濃濃的`親情，激發學生愛的情感，從小培養他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛他人。

　　２、有重點地指導學生通過多種形式了解父親的責任和工作

　　３、知道父親節的由來。１９ｘｘ年，美國最先提出慶祝“父親節”的倡議，并從１９ｘｘ年開始，將每年６月的第三個星期日定為“父親節”。日本從１９ｘｘ年左右開始，將“父親節”正式定為國民的節日。

　　五、活動準備

　　１、請老師先發校信通與爸爸溝通，給學生講一講自己是干什么，會干什么和學生做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲

　　２、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。（教師發紙讓爸爸印上大手）

　　１、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等；

　　２、成功素質節日主題教材、節日主題音樂

　　ｂ

　　１、教師向學生介紹父親節的來歷。

　　２、學生分享父親的快樂（請學生說一說我的爸爸會干什么？我喜歡我的爸爸）、

　　出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。

　　⑤學生唱“父親節”的歌曲；

　　⑥學生為父親自制的小禮物。（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）

　　３、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出；爸爸您辛苦了，我愛您

感恩父親節主題活動方案8

　　一、 活動背景

　　人們常說父愛如山，深沉含蓄。每個父親表達愛的方式或許不太一樣，但一樣的是對孩子的愛。有一位父親因為工作太忙，選擇用寫信的方式和自己青春期的女兒交流。成長并非一帆風順，在孩子困惑迷茫時，希望爸爸的16封信能如16個錦囊一般，給予孩子勇氣和啟發。

　　來自爸爸的16封信，是一位兒童文學大作家同時也是一位父親以自己的親身經歷和孩子分享為人處世的智慧。成長的煩惱和爸爸聊一聊，讓爸爸成為你最好的導師和朋友。

　　二、 活動對象

　　小學到初中親子家庭

　　三、 活動時間和地點

　　1、時間：20xx年6月21日 晚 19:00-21:00(父親節，周日)

　　2、地點：大夢書屋 (福州市鼓樓區夢山路27號)

　　四、 主辦、承辦機構

　　1、主辦單位：福建少年兒童出版社、福建教育出版社

　　2、承辦單位：海峽兒童閱讀研究中心、海峽悅讀學堂、大夢書屋

　　五、 參與對象：

　　1.擬出席嘉賓：

　　楊佃青、孫漢生、郭曉瑩、鄭偉、黃姍姍、曉月、何捷、雷勁、郭燕瓊等名師及閱讀推廣人

　　2. 部分嘉賓介紹：

　　楊佃青：著名少兒出版人、第六代兒童文學評論家，福建少年兒童出版社副社長、副總編輯。著有《從高向低攀登》等書籍。

　　郭曉瑩：閩江師范高等專科學校副教授。福州蒲公英故事家族發起人，海峽兒童閱讀研究中心創建人之一。教書育人，以閱讀的姿態引領了一批批的兒童閱讀愛好者致力于書香家庭、書香校園、書香社會的建設，改善著城市和農村的閱讀生態環境。

　　鄭偉：福建幼兒師范高等專科學校副教授，長期從事兒童文學教學與研究，任省“兒童文學精品課程”課題組負責人。常年在省少兒圖書館、新華書店、小學、幼兒園從事兒童閱讀推廣工作，積極推動我省兒童閱讀事業的發展，為家長、教師提供兒童閱讀、寫作的`專業指導。

　　曉月：知名少兒電臺主持人，《晚安寶貝》欄目主持人， 主任播音員， 國家二級心理咨詢師，主持福州人民廣播電臺901左海之聲少兒廣播節目《晚安寶貝》多年，現已出版《快樂學寫作》、《撫摸歲月》等CD光盤。

　　何捷：福建省語文學會小學專委會秘書長、常務理事，福建省作協成員，福建地區“游戲作文”“百字作文”創始人和倡導者，近年來提出“寫作教學進行時”這一全新作文教學主張。撰寫文章一千余篇發表于《人民教育》《語文教學通訊》等各級期刊中，已出版《一課都不能少——何捷老師的奇趣語文課》《一線立場——快樂教學錦囊80篇》等近二十部個人專著、專輯。

　　雷勁：福州教育研究院教研員，福州小學語文“林莘名師工作室”成員。 常年開展各種班級讀書會，并積極參與兒童閱讀推廣活動。

　　郭燕瓊：福州實驗小學高級教師，長期致力于推廣兒童閱讀的實踐與研究，有一定的積累和經驗。曾被評為福州市優秀班主任、校園十佳班主任、十佳教師。

　　六、活動流程(90分鐘)：

　　1. 主持人開場，介紹本場讀書會的主題和出席的嘉賓。(2分鐘)

　　2. 嘉賓主持開場，播放林良的視頻 (5分鐘)。

　　3. 曉月老師分享《爸爸的十六封信》(25分鐘)

　　4. 嘉賓分享親子溝通的有效方式。(25分鐘)

　　5. 互動環節(30分鐘)

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