實用的班級活動方案集合5篇

　　為確保事情或工作順利開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么應當如何制定方案呢？以下是小編精心整理的班級活動方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班級活動方案 篇1

　　在夢幻般的深秋的季節里，大地裹上了絢麗多姿的色彩，班級外出活動方案。我們告別城市的喧囂，帶著對生活的熱誠，來到靜謐的東坡嶺，在緬懷先賢蘇東坡誕辰968周年的同時，也渴求追逐屬于我們的金色年華。

　　二、時間、地點、參加對象

　　1、時間：20xx年11月12號 （周六）

　　2、地點：麻章東坡嶺

　　3、參加對象：全體同學

　　三 活動節目 ：

　　1、班歌大合唱

　　2、尋寶活動

　　3、走迷宮

　　4、知識競賽（有關文人蘇東坡）

　　5、燒烤野炊

　　6、籃球比賽

　　7、才藝表演

　　四、活動流程：

　　1、7:30在湛教門口集中，檢查人數及必需物品；（負責尋寶活動的工作人員須提前抵達目的地做準備工作）

　　2、7：45準時出發，預計8：30到達目的地；旅途中組織者將向同學們說明注意事項，解釋行程；

　　3、8：30-9：30 全體人員在目的地集中，合唱班歌，然后自由組合，分成若干個小組，讓每組的組員之間交流3分鐘。然后就開始“猜猜他（她）是誰”的游戲。猜對50%的小組可以開始玩尋寶活動；

　　4、9：30-10：30 尋寶活動若干名工作人員在不同的地點設關卡，每個小組必須按照在活動前所發的小地圖寫的順序去闖關，最先闖關成功的小組有獎品；

　　5、10：30-11：00尋寶活動之后繼續進行的是走迷宮比賽，有意參加比賽的一組同學從迷宮的兩個入口進入迷宮，先從另外一個入口出來的選手勝出，將獲得精美禮品一份；

　　6：11：00-11：30進行知識競賽問答，主要內容是圍繞我國宋代偉大文人蘇東坡進行問答，以此紀念蘇東坡誕辰968周，緬懷先賢和偉人,增強同學對祖國輝煌的古代文學的自豪感，激發同學對本專業的'興趣；

　　7、11：30-14：30 各小組進行活動，如燒烤，野炊，釣魚等；

　　8、14：30-15：30 籃球比賽；

　　①、男女混合籃球比賽，分若干隊比賽

　　②、自由組合小組比賽

　　9、15：30-16：30 才藝表演：各宿舍表演一個或多個節目；然后宿舍之間進行拉歌；然后玩游戲如：搶凳子，天才倒裝句等；

　　10、16：30-18：00 自由活動，如打排球、籃球、釣魚、打羽毛球等；

　　11、18：00-18：10 在大本營集中，檢查人數及物品,然后返校，規劃方案《班級外出活動方案》。

　　五、附錄：

　　注意事項：①必須準時上車，逾時不等人；

　　②必須聽從指揮。因為東坡嶺度假村面積比較大，且荔枝林比較茂密，容易迷路，切不可私自離開大本營；

　　③安全第一，注意人身與財產安全,貴重物品自己保管好；

　　④班干部要切實體現出干部素質，做好組織策劃工作及后勤工作；

　　⑤本次活動原則上要求全體同學參加；

　　⑥本次活動是由班委策劃，如有不足的地方，請大家提供意見；

　　⑦本次活動費用20元/人，用于車費、購買活動所需的材料等。

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　　班級：大二班 時間：20xx年11月6日

　　教師：邢瑤 孫淑艷

　　地點：哈爾濱科技館

　　目標：

　　1、在參觀活動中，鼓勵幼兒大膽發現問題并能用語言進行表述。

　　2、萌發幼兒對科技產品的好奇心。

　　3、激發幼兒對科學活動的興趣。

　　活動過程：

　　（一）準備活動：

　　1、 幼兒自備午餐

　　2、 幼兒統一穿班服

　　3、 安全知識教育：

　　上、下車的安全；乘車的安全；參觀的過程安全；

　　（二）參觀活動：

　　幼兒有秩序的參觀――發現問題

　　（三）結束活動：

　　談話活動：參觀活動見聞

班級活動方案 篇2

　　為了豐富同學的課余生活，提高我校學生對足球的熱情和運動水平，體會足球的真正魅力，促進我校足球運動事業的發展，加強同學們之間的友誼，提高學生學習興趣，培養學生班級榮譽感，發揮學生個性特長，推動素質教育，豐富師生的校園文化生活。特舉辦此次班級足球對抗賽。

　　1，活動主題：

　　發展校園足球，展現健康風貌，強身健體，增進友誼，弘揚體育運動精神。

　　2，參與對象：

　　二至六年級的同學，以班為單位，每班不限男女可報10人，

　　3，比賽時間：

　　以學校通知為準。

　　4，比賽場地：

　　東站路小學五人制足球場。

　　5，比賽活動流程：

　　1、比賽方式及時間：形式設定為班級5人制足球對抗賽。（注：4+1模式，3+2模式，4名男生加1名女生或3名男生加2名女生）。比賽時間為上下半場各15分鐘，中場休息5分鐘。

　　2、比賽流程：各年級為大組，不跨年級比賽。組內比賽采取雙循環，以總進球數最多排名，三個班級的抽簽分組。（詳情解釋權校體育組）

　　6，獎項設置和錄取名次：

　　1、2――6年級每個年級，一等獎一名，（獎品和獎狀）。

　　2、最佳射手獎：2――6年級各年級一名，（獎品和獎狀）。

　　3、最佳團隊獎一名：以道德風尚，團隊精神表現為評判，（獎品和獎狀）。

　　7，應急預案：

　　如比賽過程中參賽運動員發生扭傷、擦傷等情況，到學校體育組進行簡單處理。

　　8，預期效果：

　　在新學期緊張的學習下，舉辦班級足球對抗比賽，可以提高同學們的`身體素質，激發學生的學習興趣，使同學們在學習之余不忘鍛煉身體，并增強同學之間的交流，團結一致，從而提升班級凝聚力，為下一次班級活動做好準備。

班級活動方案 篇3

　　一、指導思想：

　　為了豐富校園文化生活，增強學生身體素質，提高我校學生廣播體操質量，本著“培養學生集體意識，增強班級榮譽感和凝聚力，促進學生德、智、體全面發展，發揚團結友愛、奮發向上的體育精神，經學校研究決定，舉辦全校廣播操比賽，現制訂比賽方案如下：

　　二、組織機構：

　　組長：王國健

　　副組長：王素梅

　　成員：段光軍、李曉麗、張天、程衛東、曾廣榮、楊永秀陳若峰、

　　比賽指揮：陳若鋒

　　總協調：曾金帶

　　三、比賽內容：入場與出場式、隊列變形、廣播體操

　　四、比賽要求：

　　1、各班有領操員，要求聲音宏亮，指揮規范

　　2、服裝基本統一，穿運動鞋

　　3、全體同學參加，出入場各班有口號

　　4、出入場迅速、整齊，做操時隊列整齊、動作規范

　　5、出場順序：一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級每個年級分兩個組，一至三年級第一組為1-3班，第二組為4-6班，五至六年級第一組為1-3班，第二組為4-5班。

　　6、進出場方向：從主席臺左邊入場（籃球場方向），從右邊退場（金海小區方向）。

　　5、退場進入足球場制定區域觀賽，提倡文明觀賽，保證賽場秩序，并納入總分考核（精神面貌）。

　　6、采用7位評委打分，現場亮分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其五個評委的平均分為本班比賽得分。

　　五、獎項設置

　　每年級一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。

　　優秀領操員：一個年級2人

　　最佳教師獎：一年級一人

　　六、比賽時間：暫定11月18日3：10至5：10

　　比賽場地布置：體育老師

　　獎品：陳若鋒

　　七、人員安排：

　　1、活動組織：

　　2、音響設備：

　　3、后勤保障：

　　4、照相：

　　5、評委：

　　統分：

　　6、小主持人：（2人）主持人訓練：

班級活動方案 篇4

　　一、活動目的：

　　春天是一年中最美的季節,是學生踏青春游的好季節。通過踏青春游活動，滿足小學生接觸大自然的需求，讓學生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學生的視野，進一步感受春天的美景；通過春游鍛煉學生的自理能力，培養學生的團結協作意識、探究意識和環保意識，感受集體生活的樂趣，培養集體意識，集體觀念和團隊精神。

　　二、活動主題：放飛童趣

　　三、活動時間：一下午

　　四、活動地點：學校北部田野

　　五、活動項目：

　　找春天（采集標本、放風箏、做游戲）

　　賞春天（用畫筆把美麗的春天畫下來）

　　寫春天 （用語言寫下你眼里的春天和你的感受）

　　六、安全注意事項及安全保障措施：

　　為確保春游活動平安，確保師生人身安全，維護學校和社會的穩定，依照本班的實際情況，特制訂班級春游活動方案如下：

　　（一）班級春游安全領導小組

　　組 長：

　　副組長：

　　成員：各小組組長

　　（二）活動安全預案

　　1、活動前，學生中可能有的安全意識差，這給春游帶來安全隱患。為此，班主任在本班開展活動安全教育，教育學生一切行動聽從指揮，不準隨意離開隊伍單獨活動，排隊有序。行走時不準嬉戲打鬧，有事必須向班主任請假，未經允許，不可離隊。強調活動過程中的.注意事項，消除麻痹思想，以防為主，確保師生人身安全。班主任要對本班所有春游學生進行安全教育和身體狀況摸底，對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其參加本次活動，同時班任要聯系家長確定。

　　把學生組織成十個活動小組，分別指定有責任心的同學當組長和副組長。

　　嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。教育學生野餐過程中講究衛生，不準喝酒和食用不衛生的食品。

　　嚴禁學生攜帶煙、火，一經發現嚴肅處理。

　　建議學生裝穿運動服，運動鞋，背雙肩包，并保管好相機等貴重物品。

　　2、行進中可能會有學生掉隊或擅自離隊現象，可能帶來危險。為此，出發前，集中強調安全注意事項，宣布活動安排，清點人數。教育學生一切行動聽從指揮，不準隨意離開隊伍單獨活動，有事必須向班主任請假，未經允許，不可離隊，行進中排隊要有序。

　　3、在路上，特別是經過十字路口，很容易出現交通事故，在田間小路，學生多，容易踩踏莊稼，為此，組織學生行程時排好隊伍，不準踩踏農田。教育學生不爭先恐后，不嬉戲打鬧，做到一切行動聽指揮。往返途中的交通路口老師親自指揮，確保學生安全通過。

　　4、在活動中，有些危險地方可能帶來危險。為此，到達目的地后組織學生在老師的指導下開展活動，活動時要文明，相互關心，注意安全，不搞有安全隱患的活動，（如攀爬樹木巖石等）教育學生不要到危險的地方玩耍，特別是水域及偏僻的地方。不要到大石頭邊沿等危險的地方玩耍、游戲、照相等，以免滑下受傷。嚴禁下水游泳，預防溺水事故發生。不要采摘，食用蘑菇、野菜和野果等，以免發生食物中毒。班主任和跟班教師必須與本班學生在一起；對本班學生安全負全責。分散自由活動時，要求學生三五成群，不能個別行動，教育學生發現問題或發生事故時及時匯報，班主任和跟班老師要加強巡視，安全小組要做好監控，班主任和跟班老師要隨時點名，查看學生去向。

　　5、在活動過程中，個別體弱學生可能會遇到一些困難。教育每名同學都要發揚團結互助的精神，及時幫助有困難的同學。

　　6、要注意飲食安全，不要讓學生喝生水和食用不衛生的食品等。

　　7、春游活動中可能會有突發事件發生，如花粉過敏、扎破受等，處置原則：保持鎮靜，沉著應付；孩子優先，緊急援救；維持秩序，迅速疏散；立即報警，緊急求助。隨隊校醫要備足藥布、創可貼、清涼油等急救藥品。

　　8、教師手機應處于開機狀況，并檢查電池電量，以加強聯系。教師要自始至終和學生在一起，防止丟失學生。學生如上廁所，要向班主任請假，要有同學陪伴。

　　9、為了保證學生安全歸校，活動結束后要在規定的地點按時集合，清點人數，確無遺漏后，有秩序返校，按照正常時間放學。

　　七、環保教育：

　　教育學生愛護公物，保護環境和莊稼，嚴禁學生攀摘花草樹木莊稼等，嚴禁亂丟垃圾和隨地大小便，每生自帶保潔袋，返回時清理好環境衛生。

班級活動方案 篇5

　　讀書口號

　　“我讀書、我成長、我快樂”

　　學情分析

　　學生喜歡看書，喜歡分享好書，他們看的種類很多，要引導學生多看“真善美”的書籍。

　　推薦閱讀書目

　　《魯濱遜漂流記》、《希臘神話》、《綠野仙蹤》、《心靈是棵會開花的樹》、《湯姆叔叔的'小屋》等。

　　晨誦安排

　　周一：英語課本

　　周二：英語課本

　　周三：經典誦讀：《三字經》、古詩

　　周四：語文課本

　　周五：《同步閱讀》

　　班級書香活動

　　一、積極尋找書源，讓學生有書可讀。

　　1、利用零花錢購買書籍，建立個人小書庫。

　　2、調查家中藏書量和書籍種類（可以相鄰的同學間相互借閱）。

　　3、學校圖書館。

　　4、班級圖書角。

　　二、建立班級讀書管理小組。

　　1、選圖書管理員，每月讀書之星評選組長；獲得“讀書之星”的孩子可以自薦期末書香家庭評選。

　　2、檢查讀書效果：讀書推薦會、書簽制作、讀書卡制作。

　　三、開展豐富的閱讀活動。

　　1、開展品格閱讀——讀書推薦活動（教師推薦、學生自我推薦）。

　　2、發出“親子閱讀”倡議書動員家長，做到家校互動。

　　3、每月開展班級讀書之星評選。

　　4、充分利用早讀，以及課前2分鐘誦讀經典、背誦古詩；在家30分鐘的精品閱讀。

　　家庭親子閱讀活動：

　　開展父母與孩子“同讀一本書”活動。讀書要認真，每天三十分（周末白天半小時，晚上半小時），內容符合年齡特點，建議閱讀經典。要做到能簡單復述讀書內容，能明白故事含義，能有一些簡單的讀后感想。

　　爸爸媽媽要以身作則，讀書時間不開電視電腦，不干無關事務。建立專門的剪貼本、摘抄本，讀書過程中發現優美段落、句子都要摘抄下來，報紙上的可以剪下，貼在剪貼本上。

　　達標目標：

　　每天三十分鐘（周末一小時）的課外閱讀，并有所收獲。

　　閱讀考級過關

　　古詩考級過關

　　讀書摘記評比過關

　　班級閱讀檢測方式

　　閱讀考級

　　每月閱讀之星評比

　　讀書摘記、讀后感評比

　　班級書香活動行事歷：

　　3月：寒假閱讀反饋，優秀讀書摘記卡評比，班級圖書角整理；評比每月讀書之星。

　　4月：班級好書交流會；品格閱讀（閱讀指導）；評比每月讀書之星。

　　5月：班級古詩背誦評比；讀書筆記評比；品格閱讀（閱讀指導）班級故事會；評比每月讀書之星。

　　6月：古詩考級；閱讀考級；讀后感評比；評比每月讀書之星；評選書香家庭。

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