有關六一活動方案模板合集五篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，往往需要預先進行方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么應當如何制定方案呢？以下是小編精心整理的六一活動方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六一活動方案 篇1

　　活動目標：

　　1、通過文藝匯演、智力搶答、分組比賽等形式，讓幼兒感受過節的愉悅，體驗節日的氣氛。

　　2、知道這是自己在幼兒園所過的最后一個“六一”節，增加幼兒對幼兒園的依戀之情，激發幼兒步入小學的欲望。

　　3、以匯餐的形式體驗分享的快樂，并提醒幼兒在活動的同時注意維持活動室的衛生與整潔。

　　活動準備：

　　將幼兒分成紅、黃、藍三隊，幼兒事先制作三種顏色的花，并佩戴好按區域入座。

　　教師與幼兒布置好活動室。

　　排練文藝節目。

　　準備以下物品：照相機、膠卷、水果、幼兒自帶食品、節目所需道具、神秘禮物。

　　安排主持人：教師與幼兒

　　活動過程：

　　一、全體幼兒合唱：《六一的歌》

　　主持人：小朋友，明天就是“六一”了，是我們在幼兒園過得最后一個“六一國際兒童節”，小朋友過節高興嗎!(高興)好，下面咱們一起高唱“六一的歌”，唱完以后，咱們一起說“過節了!OK?”(OK)

　　二、歌曲聯唱：

　　紅隊―――《我是草原小牧民》

　　黃隊―――《勤快人和懶人》

　　藍隊―――《不再麻煩媽媽》

　　主持人：小朋友，今天咱們以友誼賽的形式過“六一”，希望小朋友都能發揮出水平，過一個快快樂樂的“六一”。好，下面先請紅隊演唱歌曲《我是草原小牧民》，紅隊隊長于子瑤指揮。(依次黃隊、藍隊)

　　三、腦筋急轉彎(規則：最先答對者獲神秘禮物一份)

　　主持人：小朋友，下面咱們來玩一個智力游戲，看看誰最聰明，老師來出幾個“腦筋急轉彎”誰第一個答對，誰便可得神秘禮物一份。

　　打擊樂《工農兵聯合起來》《送我一枝玫瑰花》

　　主持人：小朋友還記得打擊樂《工農兵聯合起來》嗎?咱們今天是紅、黃、藍三隊，所以就可以把它改名為《紅黃藍三隊聯合起來》，讓我們一起來表演吧!(隨后，表演《送我一只玫瑰花》)

　　五、拼音大比拼：每組五次機會，勝利的一組每人得粘貼畫一張。

　　主持人：咱們現在已經學了很多的.拼音字母，我知道咱們班有許多小朋友學得都很好，下面咱們就來一個“拼音大比拼”，老師出示卡片，在兩分鐘內哪一組說得又快又好，哪一組就獲勝，你們這一組就可以每人得一張小粘貼畫。好，比賽開始。

　　六、舞蹈：《青春舞曲》

　　主持人：請欣賞優美的舞蹈《青春舞曲》

　　七、開心辭典：每組答題(內容多為數學和常識方面)分必答和搶答，答對者得神秘禮物

　　主持人：小朋友，下面這個游戲叫“開心辭典”，每組回答老師的問題，分為必答和搶答，答對一題得十分，看哪一組得的分。

　　八、歌曲合唱：《小海軍》

　　主持人：咱們班有許多小朋友的理想是當一名“解放軍”，下面我們一起合作“我是小海軍”(三組分配好)

　　九、室內游戲：做反動作，三組依次聽老師口令，五次之后哪一組人數最多，哪一組獲勝。

　　主持人：下面這個游戲是看小朋友反應力，名字叫“做反動作”，咱們先試一下，(教師與幼兒先練習一次，活動開始)

　　十、英語律動

　　主持人：英語是一種非常重要的語言，希望小朋友以后都能好好學英語，現在咱們一起跳跳咱們的“英語字母操”吧!

　　今天的活動到此結束，希望小朋友能像今天一樣天天快樂!

　　結束部分：師生共同打掃衛生，整理活動室，利用下午時間，幼兒作畫《Happy六一》。

六一活動方案 篇2

　　課程目標：

　　1. 營造書香氛圍，給學生提供展示的舞臺，讓學生得到更充分的鍛煉。

　　2. 充分挖掘學生的潛能，發揮學生的優勢特長，讓學生在活動中中建立自信。

　　3. 通過豐富多彩的`活動，豐富學生的內心世界。

　　課程內容：

　　1. 各班的讀書類表演節目。

　　2. 各社團的興趣活動展示節目。

　　3. 各班布置慶六一的黑板報，水房宣傳版面。

　　4. 美術組布置慶六一展板。

　　課程策劃：牛秋霞 馬松年 王苗文 韓占峰

　　課程實施：

　　1. 5.26本周五下午第二節，開展慶六一校園吉尼斯挑戰賽。負責人：劉淑苗

　　2. 5.27本周六下午第二節，各年級每班邀請兩名家長委員驗收本學期生活技能。負責人：各包級領導

　　3. 6.1下周四上午8：-9:30，舉行慶六一“陽光 書香 成長 ”舞臺節目展示。負責人：尤倩倩；

　　1）5.22本周一下午初驗。周三下午第二次驗收；周六下午第三次驗收，下周三下午正式彩排，周四上午正式演出。

　　2）提前安排演員家長參加；對演員有電影票的獎勵；

　　3）穿插吉尼斯挑戰冠軍的魔方跳繩等表演。

　　4）舞臺、音響、錄像：峻峰聯系；照相：

　　5）節目單制作：宋成偉

　　6）場地劃分：體育組

　　4.6月1日下周四上午10:00——11:30生活體驗攤位營銷活動，衛生，文明，分流組織。負責人：韓占峰

　　1）體驗攤位項目設定：一二年級攤位：手工制作

　　三一班：水果串 三二 賣玩具 三三 三四 三五 賣涼皮

　　四年級：41 榨果汁 42涼菜 43榨果汁 44 涼皮 45榨果汁46爆米花47玩具拍賣

　　五年級：50水果沙拉 53 榨果汁 54 榨果汁 55涼菜 56混沌 57水果拼盤

　　2)攤位位置的安排：申師傅；電源：郭學義考慮盡量分散到操場，保證安全有序。

　　3)參加順序及時間安排：

　　4)紀律、衛生要求、督查：要求各攤位做好保潔，食品攤位要求戴口罩、手套；文明用語，使用普通話，不走動銷售；少先隊進行衛生、文明考核；

　　5)對銷售情況進行考核：利潤部分捐獻愛心，德育處制作考核記錄表；安排演員家長參加。

　　6)攤位營銷體驗活動考核辦法及安排：1.攤位積分+學生文明督查積分+攤位獻愛心積分；2.請各班扣除成本后把利潤部分獻愛心；3.實驗樓前：郭主任負責；組員：鐘玉珍 楊曉東 杜慧賢 吳桂云 ；辦公樓前：郝躍峰負責；組員：關小麗 雅培 麗霞 孫妍 學義；全程對各班攤位及參與人員進行衛生、文明督查，進行考核；結束后組長匯總考核表交德育處。學義對用電進行巡視監護。

　　7)攤位營銷體驗活動時間9:40-11:30；各年級分時段參加；各年級參加攤位營銷時段分配：

　　9:40-10:10是2.6年級,

　　10:20-10:50是1.5年級，

　　11:00-11:30是3.4年級。

　　8)各班攤位營銷不得超過10人，不得流動銷售，設安全員、文明監督員，請于7:50準備到位，每個攤位可設一個負責人留守，確保舞臺節目結束就直接開始營業，無縫銜接。

　　5.美術組版面布置：環操場；負責人：景小麗

　　課程建議：1.組織生活攤位營銷體驗項目，需做到文明，安全，有序。

　　2.注意六一當天的天氣情況：雨天或防曬安排

　　課程評價：

　　1.吉尼斯挑戰賽項目：根據比賽成績評價。

　　2.生活技能訓練：根據家長委員會的考核評價。

　　3.各舞臺節目：根據驗收小組的考核評價。

　　4.生活體驗攤位營銷：根據驗收小組和大隊部的考核評價。

六一活動方案 篇3

　　一、活動主題：

　　可愛又可恨的風

　　通過學生課前收集有關于風的詞句，再親自觀察，抓住風景物的特點，體會到風帶給我們的美麗與萬物復蘇的景象。并且知道風是有利也有弊的，能說出風帶給我們的災害，知道如何預防。

　　二、活動年級：

　　三年級。

　　三、活動內容：

　　讓學生認識風，找出春天風的百花齊放和變幻莫測的特點，與其它季節的不同之處。

　　四、活動目標：

　　1、通過學生的親自觀察，抓住春天風的景物特點，以及樹木花草慢慢生長的情景，讓學生感受春天春暖花開的'景象，激發學生對大自然的熱愛。

　　2、讓學生利用課下時間觀察樹木變化，體會春天風帶給我們的美好，感悟到生命力的神奇，提高洞察力。

　　3、感受春天的風變幻莫測，不僅能給我們帶來美好，還會給我們帶來危害。明確風的“可愛”與“可恨”之處。

　　4、培養學生觀察能力、思維能力和探究能力。

　　五、活動形式：

　　以手抄報的形式展現春天景色的魅力。

　　六、活動時間：

　　20xx.5.25-20xx.5.29

六一活動方案 篇4

　　六一兒童節是孩子們盼望已久的節日，也是孩子們最快樂和最開心的日子，為了讓孩子們在節日里盡情地表演、游戲、充分體驗節日的快樂，度過一個快樂而有意義的節日。使他們在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上,樂觀進取的精神，以開展豐富多彩的活動,激發幼兒熱愛生活,熱愛學習,熱愛校園的情感,歡度一個有意義,能回味的六一兒童節，通過每班準備的節目匯總以舉行晚會的形式進行表演，展示幼兒的風采，提高孩子的.自信心，讓家長開心，讓社會放心。今年是我們幼兒園迎來的第十四個“六一”兒童節。為了使慶�；顒禹樌�進行，特制定活動方案如下。

　　【活動目標】

　　1、為孩子們營造一個輕松、愉悅、和諧的活動氛圍，本著人人參與，個個同樂為宗旨。

　　2、通過活動的開展，讓孩子和家長充分感受節日的氣氛，培養孩子表演的才能，讓孩子體驗參與節目表演的快樂與自豪。

　　3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。

　　【活動主題和宣傳口號】

　　1、活動主題：“傳承文明、放飛夢想”

　　2、活動口號： 自信、健康、文明、快樂

　　【活動提前準備】

　　全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項準備活動。

　�。�1）舞臺設計：《慶六一文藝匯演》“傳承文明、放飛夢想”主題背景圖，要求活潑、優雅文明、突出節日的氣氛。

　　（2）場景布置：掛彩旗，彩虹門、條幅等。

　　（3）節目編排：考慮各個節目的內容及形式等合理安排節目順序。

六一活動方案 篇5

　　“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使學生人人自主參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養學生的綜合能力，從而全面推進素質教育的實施，小學六一活動方案。

　　一、活動目的

　　“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使學生人人自主參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養學生的綜合能力，從而全面推進素質教育的實施。

　　二、活動安排：

　　上午：慶祝儀式、游園活動

　　第1、 7：50舉行升旗儀式，校長講話、表彰優秀學生（操場）

　　第2、 表彰結束，各活動點老師和學生及時到位，開始活動。

　　第3、 10：30左右游園活動結束，學生憑活動券到領獎處兌換相應獎品。（美術室）

　　下午：以班級為單位舉行“慶六一”聯歡會

　　（時間根據作息另定）

　　三、游園活動地點

　　各班級教室及學校大禮堂

　　四、活動的準備與安排

　　第1、各班在5月15日前充分發動學生征集游園活動節目方案，并將優秀的`節目方案報學校大隊部討論，討論出本班級的節目方案后，即開始準備活動的組織工網作（包括本班級的人員安排與準備道具等。）

　　第2、各班級的節目準備必須在5月20日前完成，并在5月20日前上報本班級活動準備的情況到大隊部。

　　第3、在5月31日放學前，班級做好游園活動的各項準備工作，（場地、環境布置、進口出口指示、游園活動名稱、活動規則等），規劃方案《小學六一活動方案》。

　　第4、6月1日下午各班可組織看電影、聯歡會等多種形式的自主活動，活動中注意安全。

　　五、活動的形式

　　第1、以班級為單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目，優勝者獲得相應分數。

　　第2、參與的學生在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只準參與一次。

　　第3、各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節目，每個節目必須有負責人。

　　第4、每個節目的負責人安排一至兩個，負責本游園節目的進行、隊員參加游園次序的安排以及游戲得分的記錄。

　　第5、各班級學生原則上先參加自己班的游園項目，然后是本年級的游園項目，最后才能參加其他項目。

　　六、活動要求

　　第1、校園外部環境布置由大隊部負責，室內游園環境由班主任布置。（除布置活動場地外，還應顯示慶祝六一的歡快氣氛。）

　　第2、學生游園后所得分數，需加蓋章，凡學生自己簽名或涂改，此獎券無效。

　　第3、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假�；顒咏Y束后，各班級要搞好衛生工作。

　　第4、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），

　　七、組織領導及具體分工

　　組長：林惠珍

　　副組長：朱超娃、陸曉燕

　　成員：班主任、相關任課教師

　　具體分工：

　　游園活動總協調：朱超娃、陳敏

　　各游園點負責:班主任

　　獎券獎品發放總負責：陳敏

　　攝像攝影：陸建民、周瀟雨

　　八、獎勵規則

　　根據實際情況另定

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