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學校音樂興趣小組活動實施方案

時間:2022-11-30 01:16:50 活動方案 我要投稿
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學校音樂興趣小組活動實施方案

  為有力保證事情或工作開展的水平質量,我們需要提前開始方案制定工作,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎?下面是小編為大家收集的學校音樂興趣小組活動實施方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

學校音樂興趣小組活動實施方案

  音樂是人類最古老,最具普遍性和感染力的藝術形式之一,是人類通過特定的音響結構實現思想和感情、表現與交流的必不可少的重要形式,是人類精神生活的有機組成部分;作為人類文化的一種重要形式,是人類精神生活的有機組成部分;作為人類文化的一種重要形態的載體,蘊涵著豐富的文化的歷史內涵,其獨特的藝術魅力伴隨人類歷史的發展,滿足人們的精神文化需求,對音樂的感悟、表現和創造,是人類基本素質和能力的一種反映。

  興趣是學習音樂的基本動力,是學生與音樂保持密切聯系、享受音樂,用音樂美化人生的前提。音樂課應充分發揮藝術特有的魅力,在不同的教學階段,根據學生身心發展規律和審美心理特征,以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式,激發和培養學生的學習興趣。

  為了豐富學生課外文化生活,滿足大家心理需求助于,特在校園內成立音樂興趣小組,以聲樂訓練為主。

  二、興趣小組成員:15人左右分別從1至6年級學生中選拔。

  三、活動時間安排:

  每周星期三下午最后一節課

  四、活動地點:

  音樂教室

  五、活動項目:

  聲樂訓練(獨唱、表演唱及合唱)器樂演奏

  六、指導教師:

  七、教學要求;

  1.教師認真地準備好每一次活動,要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

  2.學生不得曠課,學生認真完成老師布置的任務。

  3.學生積極和輔導教師進行配合,以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

  八、具體工作措施:

  1.上好音樂興趣活動課,做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點,發展學生的個性特色,以此推動學生音樂素質的全面發展。

  2.在完成音樂課堂教學的同時,不斷擴大學生的音樂視野,豐富學生的精神生活,進一步培養、發展學生的音樂興趣,使他們學有所長,培養學生的集體主義精神。

  3.經常督促學生完成一些學習音樂的好習慣,并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等,平時將定期不定期地向學生推薦一些好的音樂,好的舞蹈。

  4.對小組的課程做出規范,以提高學生學習興趣,培養音樂能力為主要內容,不讓學生放任自由。

  5.培養學生的特長,并在一定的時間讓他們發揮自己的特長,鍛煉和發展學生的能力。

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  為有力保證事情或工作開展的水平質量,我們需要提前開始方案制定工作,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎?下面是小編為大家收集的學校音樂興趣小組活動實施方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

學校音樂興趣小組活動實施方案

  音樂是人類最古老,最具普遍性和感染力的藝術形式之一,是人類通過特定的音響結構實現思想和感情、表現與交流的必不可少的重要形式,是人類精神生活的有機組成部分;作為人類文化的一種重要形式,是人類精神生活的有機組成部分;作為人類文化的一種重要形態的載體,蘊涵著豐富的文化的歷史內涵,其獨特的藝術魅力伴隨人類歷史的發展,滿足人們的精神文化需求,對音樂的感悟、表現和創造,是人類基本素質和能力的一種反映。

  興趣是學習音樂的基本動力,是學生與音樂保持密切聯系、享受音樂,用音樂美化人生的前提。音樂課應充分發揮藝術特有的魅力,在不同的教學階段,根據學生身心發展規律和審美心理特征,以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式,激發和培養學生的學習興趣。

  為了豐富學生課外文化生活,滿足大家心理需求助于,特在校園內成立音樂興趣小組,以聲樂訓練為主。

  二、興趣小組成員:15人左右分別從1至6年級學生中選拔。

  三、活動時間安排:

  每周星期三下午最后一節課

  四、活動地點:

  音樂教室

  五、活動項目:

  聲樂訓練(獨唱、表演唱及合唱)器樂演奏

  六、指導教師:

  七、教學要求;

  1.教師認真地準備好每一次活動,要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

  2.學生不得曠課,學生認真完成老師布置的任務。

  3.學生積極和輔導教師進行配合,以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

  八、具體工作措施:

  1.上好音樂興趣活動課,做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點,發展學生的個性特色,以此推動學生音樂素質的全面發展。

  2.在完成音樂課堂教學的同時,不斷擴大學生的音樂視野,豐富學生的精神生活,進一步培養、發展學生的音樂興趣,使他們學有所長,培養學生的集體主義精神。

  3.經常督促學生完成一些學習音樂的好習慣,并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等,平時將定期不定期地向學生推薦一些好的音樂,好的舞蹈。

  4.對小組的課程做出規范,以提高學生學習興趣,培養音樂能力為主要內容,不讓學生放任自由。

  5.培養學生的特長,并在一定的時間讓他們發揮自己的特長,鍛煉和發展學生的能力。