學校慶國慶活動方案（精選12篇）

　　為了確保活動科學有序進行，就常常需要事先準備活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。活動方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的學校慶國慶活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　學校慶國慶活動方案 篇1

　　活動目標：

　　1、知道每年的10月1日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

　　2、喜歡參與活動，感受節日的`熱鬧氛圍。

　　3、懂得尊重國旗，初步體會熱愛祖國的情感。

　　4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。

　　5、參與節日游戲。

　　活動準備：

　　國慶節相關圖片PPT、油畫棒、素描紙

　　活動過程：

　　一、觀看國慶節相關圖片PPT，引導幼兒感受節日的氣氛，知道國慶節。

　　師：小朋友們，剛看的圖片是在干什么呀?

　　師幼談話。

　　二、介紹國慶節。

　　師：過幾天就是國慶節了，國慶節是誰的節日啊?

　　教師總結：十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

　　三、認識國旗。

　　1、出示國旗，組織幼兒討論。

　　我們中國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆小五角星?

　　2、請幼兒談談在哪些地方見過國旗，在什么場合看到過升國旗活動。

　　四、制作國旗，給祖國媽媽獻禮。

　　師：祖國媽媽的生日要到了，我們也一起做一面國旗送給她好不好啊?

　　活動延伸：

　　請家長們在"國慶節"時帶孩子外出游玩，體驗國慶節歡樂的氣氛。

　　學校慶國慶活動方案 篇2

　　活動目標：

　　1、知道10月1日是國慶節，是我們祖國的生日。

　　2、了解國慶的主要形式，感受國慶節的節日氣氛。

　　3、激發愛祖國的情感。

　　4、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　5、知道節日時人們主要的慶祝活動。

　　活動準備：

　　幼兒用書，有相關國旗、國歌、國徽知識。

　　活動過程

　　一、祖國媽媽的生日。

　　1、每個人都有自己的生日，祖國媽媽也有生日，你們知道哪天嗎?

　　2、告訴幼兒10月1日是我們祖國的`生日，這個生日有個名字叫什么?

　　二、討論人們是怎樣慶祝國慶節的。

　　1、國慶節這天，爸爸媽媽上班嗎?

　　2、國慶節會有哪些慶祝活動呢?電視節目里，你看到人們是怎樣慶祝國慶節的?大街上呢?(文藝演出，大閱兵，街道、商場等到處張燈結彩等)人們為什么要進行這樣的慶祝活動?讓幼兒知道人們要像愛自己爸爸媽媽一樣熱愛我們的祖國媽媽。結合用書，讓幼兒了解國慶節會有很多慶祝活動。如放煙花，禮炮等。

　　3、出示國旗，請幼兒說說國旗的特征，聽聽國歌，了解國旗、國歌的名稱。國歌響起時全班幼兒要起立行注目禮。

　　三、結束活動。

　　在戶外游戲時，觀看升旗活動。

　　學校慶國慶活動方案 篇3

　　活動目標：

　　1、增進和諧的親子關系，給家長一次與孩子共同游戲的體驗。

　　2、知道國慶節的來歷，知道國慶節是祖國媽媽的生日;教育孩子，沒有母親就沒有寶寶，讓寶寶，感恩父母!

　　3、知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

　　4、體驗節日的快樂氛圍。

　　活動準備：

　　1、提前與家長溝通，告知家長活動的時間，請家長自行調節時間，參加我們的活動。

　　2、國旗一面、國歌、白紙、彩紙、膠水、彩筆、幼兒用書，剪刀

　　活動流程：

　　一、介紹本次活動的目的和意義

　　大部分家長都沒有時間與孩子進行溝通，更沒有時間與孩子共同游戲;有時，我們有時間了，想跟孩子一起創作，但沒有合適的創作材料、合適的游戲。今天我們為大家準備了這次機會，請各位家長細細品味。

　　二、引導幼兒了解國慶節的常識

　　1、再過幾天就是國慶節了，你知道國慶是什么意思嗎?爸爸媽媽可以代替回答!(慶祝國家的生日)

　　2、說一說，我們國家的全稱是什么?我國的國慶是幾月幾日?今年是我國成立多少周年?

　　三、觀察國旗，講述五星紅旗的主要特征

　　1、觀察國旗，說說國旗的特征，體會國旗代表的涵義：國旗上的五顆星在國旗的左上角，一顆大星代表中國xxxxxx，四顆小星代表全國各族人民，四顆小星圍繞在大星周圍，象征著全國人民團結在黨的周圍和對黨的擁護。

　　2、你知道升旗時周圍的.人是怎樣做的?

　　四、你是怎么過生日的，引出，人們怎樣慶祝祖國媽媽的生日

　　五、引導幼兒自己動手布置環境，慶祝祖國媽媽的生日。

　　1、確定制作內容。討論我們以什么樣的形式來慶祝祖國媽媽的生日，協商確定制作燈籠、拉花、國旗等營造節日氣氛。

　　2、幼兒分組制作。教師提供拉花、燈籠、五角星的制作方法。

　　3、請家長幫助布置環境，營造節日氣氛。體驗成功的快樂。

　　學校慶國慶活動方案 篇4

　　主題目標：

　　1、知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發幼兒愛祖國的的.情感。

　　2、知道我國是個多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統文化，激發幼兒喜愛各民族的情感。

　　3、激發幼兒參與豐富多彩的游戲活動，體驗慶祝國慶的快樂。

　　4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。

　　5、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動準備：

　　天安門掛圖，國旗，白紙，油畫棒。

　　要求：

　　1、要用漂亮的顏色畫煙花，要畫滿。

　　2、蠟筆不要涂到桌子上。

　　3、把作品送給"祖國媽媽"。

　　4、把自己的禮物送給祖國媽媽，并對"媽媽"說："祖國媽媽，生日快樂!"。

　　5、幼兒會唱歌曲：《國旗、國旗真美麗》。

　　6、展示成果，把幼兒的作品在班級展示，讓幼兒有成功感。

　　7、孩子們通過集體觀看短片"天安門前的升旗儀式"與教師的講解，認識國旗、國徽，使他們對國慶節有更多的認識。

　　活動時間：

　　20xx年9月30日(各班級開展)

　　活動內容：

　　1、涂色：《美麗的國旗》

　　2、科學：《認識國旗》

　　3、歌曲：《國旗、國旗真美麗》

　　4、粘貼《國旗》

　　5、涂色《紅紅的國旗》

　　學校慶國慶活動方案 篇5

　　一、活動目的與指導思想：

　　為慶祝中華人民共和國成立60周年，唱響愛國主旋律，構建和諧校園，豐富學生的校園生活，激勵學生們具有積極向上，樂觀進取的精神，增強學生的集體主義觀念。根據學校統一安排，現決定舉辦“迎國慶歌詠比賽”。

　　通過此次合唱比賽，增強學生的愛國主義熱情，弘揚社會主義核心價值體系，使學生懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，奮發圖強；同時發揚團結協作的精神，增進同學間的友誼。通過比賽活動，加強學校美育，提高學生的藝術修養，建設“向真、向善、向上”的校園文化，為學生健康成長營造良好的育人環境。

　　二、活動主題：

　　歌頌偉大祖國，肩負神圣使命。

　　三、活動時間與地點：

　　擬定于9月28日在學校餐廳舉辦，若有變動另行通知。

　　四、比賽形式：

　　合唱。

　　五、比賽要求：

　　1：演唱內容：內容健康活潑，積極向上的優秀革命歌曲及教育部推薦的演唱曲目自選一首（各班自選曲目盡量不要相同）；必唱一首為《義勇軍進行曲》，共兩首。

　　2：選擇歌曲的難易程度適中，演唱時間在3分鐘至5分鐘。

　　3：演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式，但不可過于花哨。

　　4：參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟。

　　5：演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。

　　6：各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

　　7：合唱參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。

　　8：各學班于9月14日前將節目單報教導處。節目單應包括節目演唱形式、歌曲名稱、班級、表演者人數。

　　9：要求各班全員參加。

　　六、獎項設置：

　　本次比賽分表演獎和優秀組織獎，二種獎項。

　　表演獎設一等獎、二等獎、三等獎各2名；優秀組織獎1名。

　　七、評分標準：

　　（一）評分辦法

　　表演獎由學校評委分別對各個參賽隊進行現場評分，總分采取100分制；參賽隊最終得分為去除1個分和1個最低分后其余評委評分的平均分。優秀組織獎由學校組織專人評定。

　　（一）表演獎評分標準（100）

　　1、選曲得當，緊扣主題（10分）

　　2、服裝整潔、統一（10分）

　　3、出入場井然有序、隊形美觀（10分）

　　4、指揮準確，動作優美、富有感染力（10分）

　　5、演唱技巧：能準確地把握音準節奏，咬字準確、吐字清晰，演唱的歌曲必須完整流暢，聲音整齊、音色統一，無中途重唱、停唱現象，聲情并茂，富有感染力，能夠較好地表現出歌曲的`情緒，表現歌曲的音樂形象。（50分）

　　6、藝術處理形式新穎，有創意（10分）

　　（二）優秀組織獎（100分）

　　（1）合唱隊伍由全班學生參加。（30分）

　　（2）觀眾組織效果好。按要求組織參與人數；按要求入場、就坐、撤離；不喝倒彩。（50分）

　　（3）現場氛圍的營造、服裝的協調、合唱演員精神面貌好、對歌曲的感情表達到位、現場觀眾的情緒與活動主題協調。（20分）

　　注：以100分制進行計算。去掉評委打出的分和最低分，最后算出平均分。

　　八、比賽順序：

　　按比賽前學校統一組織的各班抽號順序進行。

　　九、活動流程：

　　1：全體師生共唱《中華人民共和國國歌》。

　　2：校長致國慶祝辭。

　　3：教師合唱表演。

　　4：按節目單順序比賽。

　　5：宣布班級得分及名次。（條件許可就即時頒獎）

　　6：全體師生合唱《歌唱祖國》。

　　十、活動要求：

　　1、本次比賽力求公平、公正，將采取去掉分與最低分，取余下成績的平均分為最后成績。

　　2、班主任組織學生規定時間內到操場指定位置坐好，以保證比賽按時進行。

　　3、各班應謹記安全第一，注意維持會場秩序。

　　4、比賽演出期間，各班級要保持文明，維護演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有違反者，取消該班級的評獎資格。

　　5、尊重評委的評比結果，不得擅自議論評比結果。

　　十一、比賽會場組織：

　　楊勇主任安排學生會成員監督學生紀律。

　　十二、活動組委會：

　　1、組長：廖士龍。

　　2、評委：袁萍吳曉紅李玉蘭榮春菊。

　　劉艷平曹蓉何忠曾凡月。

　　3、主持人：（由榮春菊主任安排并負責主持串詞編寫）

　　4、音響：楊勇。

　　5、總分：王宗順嚴安清陳華武。

　　6、攝像：鄔道雄。

　　學校慶國慶活動方案 篇6

　　【活動目標】

　　通過此次中隊集會讓學生對中國的革命烈士和民族精神有進一步的了解，從而引發“新”“舊”家鄉、祖國的變化思考，結合自己的身邊實際，珍惜感恩現在身邊來之不易的美好生活。

　　【活動重點】

　　著重以學生眼中“新”“舊”家鄉的比較，通過詩朗誦、唱歌、故事劇等多種豐富的活動形式激發學生的愛國主義情感，引導學生珍惜感謝生活，感謝祖國的美好情感。

　　【活動準備】

　　學生排練詩歌，歌曲等節目

　　【活動地點】

　　四(2)中隊教室

　　【活動流程】

　　活動前播放《今天是你的生日》

　　(活動開始)

　　男：今天是你的生日，我的祖國;

　　女：今天是你的盛典，我的'祖國。

　　男：滔滔江河水，奔騰著浩浩中華魂，

　　女：巍巍昆侖山，聳立著凜凜赤子心。

　　男：金風送爽，萬里河山披錦繡，

　　女：丹桂飄香，一輪明月寄深情。

　　男：今天，我們將在這里舉行四(4)中隊“祖國在我心中”主題班會。

　　女：現在我宣布，四(4)中隊“講英雄，愛祖國!”主題班會現在開始。

　　(一)看PPT，感受祖國家鄉的變化

　　男：下面，讓我們來看一看王老師找到的'一些關于我們家鄉常熟新舊變化的圖片。(師用常熟老照片新照片的對比，用問答的形式讓學生們感受到時代的變遷、生活的變化)

　　(二)同學講革命故事《劉胡蘭》

　　女：清晨，當太陽剛剛從東方升起的時候，伴著雄壯的國歌，在北京天安門廣場，五星紅旗冉冉升起。祖國大地上處處有您，高高飄揚的五星紅旗。中國的五星紅旗為什么這樣紅?(全班齊答)烈士的獻血染紅了他。沒有千百萬革命先烈流血犧牲，就沒有今天的新中國，沒有千百萬革命先烈流血犧牲，就沒有今天幸福的生活。請欣賞故事表演《劉胡蘭》。

　　(三)合唱《歌唱二小放牛郎》

　　男：他的臉上含著微笑，他的血染紅了藍的天。秋風吹遍了每個村莊，他把這動人的故事傳揚。每一個村莊都含著眼淚,歌唱著——(全班齊說：二小放牛郎)

　　女：讓我們一起用歌聲來悼念這位革命小英雄——放牛郎王二小吧。

　　學校慶國慶活動方案 篇7

　　一、活動目的：

　　進一步規范升旗儀式，弘揚優秀傳統文化，推進文明校園、和諧校園建設，提高學生的榮譽感，加強愛國主義教育。

　　二、活動主題：

　　我向國旗敬禮，喜迎“十一”國慶節

　　三、活動時間：

　　20xx年9月27至30日

　　四、參與對象：

　　全體師生

　　五、活動準備：

　　1.更換新國旗、校旗，調整升旗設備。【負責：】

　　2. 準備《歌唱祖國》音樂、國歌。【負責：】

　　3. 周一至周三各班利用班會、早讀、音樂課把國歌唱好，聲音響亮、節奏準確、精神飽滿。

　　5.周四早上1至5年級統一穿秋季禮服(長袖襯衣、毛衣背心、黑皮鞋，女同學紅黑格子裙子、白色褲襪，男同學白色短襪。)6年級穿短袖運動服、長運動褲，束好。少先隊員戴紅領巾;教師統一穿校服。【負責：德育處 級組長 班主任 各老師】

　　6.各班邀請3位家長代表到校。(周三放學前各年級到德育處何主任處取通行條)【負責：級組長班主任】

　　7.調整隊列，其中操場中部升旗臺至香樟樹留一條3米通道。【負責：體育科組】

　　8.周四活動開始前組織家長在自己班級隊伍后面站好。【負責：班主任】

　　六、活動內容：

　　1.周四早上第一節提前5分鐘出操。正副班主任下班帶隊。

　　2.各中隊到升旗臺前領取中隊旗。

　　3. 活動過程：

　　1)宣布升旗儀式開始。(全體立正)

　　2)出旗 。(旗手從操場最東面香樟樹下出發，踏步到升旗臺前)(放《歌唱祖國》音樂)

　　3)升國旗，奏、唱國歌。(全體師生行注目禮，師生同唱國歌)

　　4)國旗護衛隊軍官宣講國旗知識。(師生肅立靜聽)

　　5)鄧副校長致詞。(師生肅立靜聽)

　　6)向升旗手獻花。

　　7)宣布活動結束。(全體師生有序退場)

　　8)全體行政、大隊輔導員、國旗護衛隊退伍軍官、大隊干部集中辦公樓前合照留念。

　　備注：

　　1.主持稿撰寫、培訓主持人：

　　2.報道稿撰寫：

　　3.拍攝：

　　4. 聯系媒體：

　　學校慶國慶活動方案 篇8

　　國慶節是我國非常重要的節日，在這一天全國上下歡聚一堂，為迎接這樣一個喜慶日子的到來，我校決定舉辦一次國慶節活動。

　　一、活動目的

　　通過本次慶祝活動，培養xx小學少先隊員民族自豪感，調動每個學生積極參與的熱情，真切感受藝術節快樂，營造良好的`校園藝術文化氛圍。時間：9月30日14：00點

　　二、地點

　　xx小學大操場（如遇下雨全校觀看《xxxx》，開幕式順延至國慶節后）

　　三、活動準備

　　1、各年級詩歌朗誦排練。負責人：年級組長

　　2、彩旗隊排練負責人：xxx

　　3、主持，學生與老師各一名負責人：xxx

　　4、信息技術支持負責人：xxx

　　5、活動現場調控負責人：xxx

　　6、橫幅準備：xx臺xx板制作：“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會”

　　橫幅：xx小學第四屆藝術節開幕式葉子

　　7、每班15個小氦氣球負責人：xxx

　　每人寫上對藝術節的祝福語

　　9、教師愛國歌曲聯唱編排負責人：xxx

　　四、開幕式程序

　　1、開場合唱《少年，少年，祖國的春天》校合唱團。

　　2、主持人宣布開始。

　　3、全體起立，唱國歌。

　　4、馬校長為開幕式致辭。

　　5、彩旗隊歡呼著進場（音樂準備：xxx）

　　6、大隊長xxx宣布：“xx小學第四屆藝術節開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉入下一環節。（音樂準備：xxx）

　　7、“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會開始。

　　學生座位：以年級為單位六個方陣.

　　（1）一年級負責人：xxxx

　　（2）三年級負責人：xxxx

　　（3）五年級負責人：xxxx

　　（4）二年級負責人：xxxx

　　（5）四年級負責人：xxxx

　　（6）六年級負責人：xxxx

　　建議：朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠為主，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現形式結合為主。

　　8、教師愛國歌曲聯唱。負責人：xxx

　　9、全場歌唱《歌唱祖國》。

　　10、開幕式結束，各班退場。

　　學校慶國慶活動方案 篇9

　　活動引言：為豐富同學們的課余生活，提升我院學生的人文素質，增強廣大青年的民族自豪感和愛國情操，學院團委決定舉辦“迎國慶”國學知識競賽活動。現將有關事項通知如下：

　　一、主題：

　　品鑒經典傳承文明

　　二、主辦：

　　院團委、學生會

　　承辦：社團部

　　三、活動對象：

　　學院全體在校生

　　四、時間：

　　（一）淘汰賽：20xx年x月x日

　　（二）決賽：待定

　　五、地點：

　　xx校區

　　六、參賽方式：

　　（一）采取團體賽方式，各支部自由組隊，每隊3人。

　　（二）各支部負責登記參賽隊員名單并確定后于x月x日前統一將報名表交至社團部xx同學處。

　　（三）此次競賽共分兩輪：

　　1、淘汰賽：各個支部代表一起參加“國學知識競賽筆試”，取各支部代表隊成員的成績平均分在前8名的.代表隊進入總決賽，若存在2支以上隊伍（包含2支）并列第8名，則只取前7名進入決賽；

　　2、決賽：進入總決賽的代表隊以抽簽的方式決定決賽時的隊伍序號，決賽代表隊同時參加競賽，當場決出前三名獲獎代表隊。

　　七、有關要求：

　　（一）各支部要高度重視國學知識競賽活動的開展，積極組織參加，及時關注學院關于此次活動的后續公告。

　　（二）各支部限報一支隊伍參賽，確定參賽人員并發送報名表后不得擅自更換，否則將取消支部參賽資格。

　　（三）此次競賽取前三名支部代表隊，由學院頒發獎狀。

　　（四）本次若有未盡事宜，將及時完善并公布。競賽規程及報名表將另行通知，其最終解釋權歸主辦單位。

　　八、聯系人：

　　xx

　　九、策劃書：

　　xx

　　學校慶國慶活動方案 篇10

　　一、活動目的：

　　為喜迎國慶節的到來，密州街道大華學校把“唱紅歌、誦經典”活動推向高潮，通過開展豐富生動的'紅歌傳唱活動、經典詩文誦讀活動，讓歌聲滿校園、經典進人心，以此增強師生的民族自豪感，振奮精神、提升素質、凈化思想、陶冶情操，傳承和弘揚中華民族優秀文化。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月28日

　　三、活動地點：

　　學校大會議室

　　四、參加對象：

　　全體教職工

　　五、活動形式：

　　慶祝活動分三項內容：

　　一、教師“迎國慶.中華頌”詩歌朗誦比賽。本次比賽，打破常規，主持人及評委由學生擔任。迎國慶詩歌朗誦會，不僅豐富教師們的業余生活，激發教師們愛國主義情感，陶冶教師們的情操，而且對豐富校園文化生活，推進書香校園起到積極的作用。

　　二、骨干教師座談會。學校領導深入了解教師的工作、學習生活狀況，鼓勵教師愛崗敬業、關愛學生；刻苦鉆研、嚴謹篤學；勇于創新、奮發進取。座談會促進大家樹立“以校為家”的主人翁意識，也為大家提供互相交流和面對面了解的機會。

　　三、青年教師”慶國慶.展我風采”課堂教學展示賽講。學校選拔優秀青年教師代表為大家展示合作學習課堂教學。通過這次活動，使年輕教師受到一次嚴格的教學業務培訓，促進教師業務水平的提高。使教師在不同程度上都有很大的收獲。

　　六、活動要求：

　　1、教師“迎國慶.中華頌”詩歌朗誦比賽。要求全體教師參加，以級部為單位參加比賽，表演形式可以是個人朗誦也可以是齊誦。朗誦作品題目周二上午報教導處。比賽時間為周二(28日)下午4:00，地點五樓多媒體教室。

　　2、骨干教師座談會。級部主任參加，周三(29日)下午5:00，地點二樓小會議室。

　　3、青年教師”慶國慶.展我風采”合作學習課堂教學賽講。由學校四級部的莊冰老師提供一節語文合作學習教學展示課。時間周二(28日)下午第二節課，地點415教室。所有語文老師參加聽課評課活動。

　　七、分工及職責：

　　1、組長：校長

　　2、會場布置：殷奎進、付桂忠

　　3、活動評委：趙燕、張麗、孫國鋒、李玉葉

　　學生代表：管淑英

　　4、活動主持：朱銘琪

　　八、獎項設置：

　　活動設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎四名。

　　學校慶國慶活動方案 篇11

　　一、活動目的：

　　今年將迎來建國61周年，在此大背景下，本次國慶節，特舉行紅歌會，通過歌詠加深對祖國發展各個歷史時期的了解，引導少年兒童從小樹立聽黨話，跟黨走，建設社會主義理想理念激發、培養少年兒童熱愛黨、熱愛祖國，熱愛少先隊的樸素感情。

　　二、比賽時間：

　　20xx年9月29日

　　三、比賽地點：

　　足球場

　　四、參加對象：

　　全體學生

　　五、活動領導小組：

　　顧問：xxx

　　組長：xxx

　　負責人：xxx

　　道具組：xxx

　　職責：負責合唱臺階搬運、評委席擺放

　　舞臺設計：xxx

　　職責：負責與廣告公司協調舞臺的`布置與裝飾

　　音響組：xxx

　　職責：負責音響播放，話筒調適

　　六、比賽形式及人數要求：

　　本次比賽采取團體表演唱比賽形式。以班級為單位，全體參加。除一、二、三等獎以外，還另設最佳指揮獎、最佳人氣獎、最佳臺風獎、最佳表演獎等單項獎勵。

　　七、比賽要求：

　　1、參賽各隊須演唱一首參賽曲目。曲目內容應健康向上，以圍繞慶祝建國73周年或歌頌黨、歌頌祖國為主題，格調高雅，集思想性和藝術性于一體。

　　2、每支參賽隊演唱總時長不得超過5分鐘（包括上下場時間）。

　　3、參賽各隊指揮必須為我校在校師生，校外人員不得參與比賽。

　　4、9月25日前班上定好曲目及伴奏帶，25日下午交教育處。

　　5、比賽順序由抽簽決定。

　　6、學部先進行初選，每學部由40%的入選隊伍參與決選。

　　7、進入決賽的班級請與25號前將節目的介紹詞上交至姜兵老師處。

　　八、獎項設置：

　　大賽初賽每學部組分設一等獎3名（加班級分3分）、2等獎6名（加班級分2分）、三等獎7名（加班級分1分）。

　　大賽決賽將分設一等獎3名、二等獎4名、三等獎5名。

　　九、評分原則：

　　1、歌曲內容健康符合主題，演唱不超時；

　　2、合唱班級人數少一人扣0.5分，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；

　　3、演出服裝整齊統一，充分展現學生積極向上的精神面貌；

　　4、各班級演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯學生的朝氣和熱情；

　　5、各班級演唱的藝術要求，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當；

　　6、指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。班主任指揮加分5分。

　　學校慶國慶活動方案 篇12

　　活動目標：

　　1、議決詩歌朗誦會對學生執行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們議決詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大、壯麗、富強的面貌，喜迎國慶，提高學生對民族文化的識別，繼承發揚詩歌文化加深學生對祖國的情感，培養隊員從小樹立為祖國的強盛而全力奮斗的民族精神，學做國家的新主人。

　　2、配合全國第十屆推廣普通話宣傳周活動的開展，進一步提高我校師生的語言文字規范意識和推廣普通話參與意識，美化校園語言環境

　　活動要求：

　　1、以詩歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的.熱愛之情。

　　2、二至六年級以班級的形式參加朗誦會。

　　3、各年級以年級組為單位參賽，中隊輔導員負責組織，各班班主任詳細負責。

　　4、朗誦要求：

　　(1)所選詩歌；思想內容應積極向上;

　　(2)運用普通話，聲音洪亮;

　　(3)語氣、語調適當，重音、節奏恰當;

　　(4)表達感情精確、自然;

　　(5)服裝統一。

　　(6)時間根據所選內容在5-10分鐘以內。

　　5、內容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉的詩歌、散文及古今詩詞均可;形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。

　　6、所需音樂自備，詩歌內容于9月27日前交少先大隊部。

　　活動地點：

　　學校操場

　　獎項配置：

　　以高低段組為單位參評，高段組設一等獎二名，二等獎名。低段組設一等獎1名。

　　活動時間：

　　20xx年9月28日2：30分

　　活動程序：

　　一、主持人宣告活動開始

　　二、全體起立，唱國歌

　　三、學校領導講話

　　四、學生代表致國慶祝辭

　　五、主持人宣告詩歌朗誦開始

　　1、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)

　　2、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)

　　3、學前大班《xx》

　　4、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)

　　5、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)

　　6、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)

　　8、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)

　　六、主持人宣告：活動比賽結果。

　　七、頒獎：

　　八、比賽結束

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